五年級實(shí)驗(yàn)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級實(shí)驗(yàn)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇1
昨天晚上，我做了個實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進(jìn)一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進(jìn)沙子直到加滿為止。最后，我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。
從這個實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過震動，它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習(xí)一樣，不管學(xué)習(xí)怎么緊張，時(shí)間還是可以擠出來的。
同學(xué)們，一寸光陰一寸金，多擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)吧！
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇2
盼星星，盼月亮，等了好久的冰皮月餅“預(yù)拌粉”終于到了。
晚上6點(diǎn)整，小伙伴準(zhǔn)時(shí)拿著“預(yù)拌粉”來到了我家。今天，我們要做一個危險(xiǎn)的“實(shí)驗(yàn)”——根據(jù)預(yù)拌粉包裝外的研究做法，然后我們每個人都要當(dāng)小白鼠，把實(shí)驗(yàn)成果——剛做的月餅吃下肚子里去。想到這里，我的心里開始犯嘀咕：要不要提早預(yù)約120？
實(shí)驗(yàn)開始了，我們神神秘秘地把媽媽關(guān)在廚房外面，小伙伴們聚在一起先研讀了說明書，準(zhǔn)備好各種工具和材料，洗干凈了雙手。我將帶著奶香的雪白的半袋子“預(yù)拌粉”倒入一個大盆子里，心急的浩嚴(yán)拿起剛燒開的水就往盆子里倒，小天拿著筷子攪呀攪�？赡苁情_水溫度過高的原因，粉末遇開水變得透明而異常黏膩，根本無法造型，第一次“實(shí)驗(yàn)”以失敗而告終。
第二次“實(shí)驗(yàn)”時(shí)，我們慎重多了，吸取了前一次的教訓(xùn)，還把媽媽請進(jìn)廚房當(dāng)顧問。先在盆里倒入剩下的預(yù)拌粉，約200克左右。開水兌入少量涼水，大約85℃左右，裝了一飯碗，媽媽說這樣差不多就是200克。按照水和粉1:1的比例攪拌。稍等溫度下降一點(diǎn)，由北方小子浩浩揉面，他又揉又按，很快做到了三光：盆光、手光和面光。就在我們不注意時(shí)，有個“小饞貓”早已迫不及待地從面團(tuán)中挖了一小塊，悄悄地放在嘴里，他說味道有點(diǎn)甜，挺好吃的�？粗伾К撎尥傅拿鎴F(tuán)，我們將它分成一個個小面團(tuán)，再將小面團(tuán)揉成一個個白白的圓球，用手將圓球壓成小圓餅，然后將準(zhǔn)備好的餡放入圓餅中裹起來，將它搓圓，變成了一個湯團(tuán)模樣。最后在模具中涂上一點(diǎn)花生油，再將面團(tuán)壓實(shí)。脫模很順利，很快每人一個冰皮月餅誕生了，花紋清晰可見，個頭小巧玲瓏，看起來晶瑩剔透。我們相互看看自己用心做的月餅都笑開了花，浩浩的月餅壓模時(shí)可能用力不均，猶如意大利的比薩斜塔，一邊高一邊低；小天做的月餅凹凸不平，樣子有點(diǎn)丑，估計(jì)是人小力氣也小，壓膜時(shí)不夠用力。只有我的月餅沒有明顯瑕疵，第二次實(shí)驗(yàn)，我才是成功者。
才做了一個月餅，當(dāng)然要先嘗嘗滋味如何。我們老早把小白鼠的事兒忘到九霄云外，比完月餅的外形，小伙伴們都嗅著冰皮月餅不禁流下了口水。浩浩老早張大了血盆大口，一口就塞進(jìn)整個月餅，打算來個囫圇吞棗，我們在旁邊一起哄，月餅在他嘴里都不好咀嚼了，話都講不出來了，急得他直跺腳。而我和小天像紳士一樣細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)體會月餅的美味。自己親手做的月餅，安全又衛(wèi)生，吃到肚子里，一點(diǎn)事兒都沒有。
哎呀，忘記給弟弟留了。呵呵，趕緊再做幾個。接下來在制作過程中，小天和浩浩也吸取了前一次的教訓(xùn)，他倆月餅的外形也越來越好。
一個看似“危險(xiǎn)”實(shí)驗(yàn)，它讓我學(xué)會了一種本領(lǐng)，也給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天上午，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看見了一個實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。
我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實(shí)驗(yàn)過程，就要開始做這次實(shí)驗(yàn)。
我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個杯子分開放，再把鐵盒放到這兩個杯子的正上方。
對，如果這樣做，實(shí)驗(yàn)一定會很成功！
我先按照我想出來的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個指印。
忽然，我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過了一會兒，我把白紙拿下來一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個紫紅色的指紋。實(shí)驗(yàn)成功了！我興奮不已。
你們看，這個實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？如果有興趣，就快來做一下吧。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇4
周六雖然是陰雨天，但浙江省科技館四樓的“索尼探夢-愛心助學(xué)科普萬里行”。活動廳里，座無虛席，大、小朋友們齊聚這里，觀看了一場神奇的“趣味實(shí)驗(yàn)”表演。
科普，科普，不明思議，肯定是與科學(xué)有關(guān)啦。我和媽媽是首先入場就座的觀眾，表演準(zhǔn)時(shí)開始。第一個活動是科學(xué)挑戰(zhàn)秀，科技館的兩位工作人員為我們演示了3次實(shí)驗(yàn)。
接著是科學(xué)達(dá)人賽，我們當(dāng)大眾評委。藍(lán)色飛行員叔叔十分幽默地教大家如何制作簡單的回旋鏢，就是用手?jǐn)S出去可以飛回來的“武器”，也叫“飛去來器”。叔叔告訴我們：“如果回旋鏢向你飛來卻未轉(zhuǎn)彎，有三種方法可以躲避。一是用手擋開，二是用兩根手指夾住，如果你夾住了，絕對是武林高手！三是瀟灑地閃頭，但后面的人可能會中招哦�！睖�(zhǔn)備試飛了，有人用手半遮著臉，有人低下了頭，猜猜我是怎么做的？我伸出二指來試試運(yùn)氣。“耶！成功啦！”回旋鏢隨著叫喊聲飛出，并快速地回到了叔叔手中。
緊接著紅色牛仔哥哥上場時(shí)也毫不示弱，他能讓重力消失，利用吹風(fēng)機(jī)及輔助工具使沉甸甸的保齡球在空中“飄浮”，絕對吸引了小朋友們的眼球，還有吸入氦氣變聲，“空氣炮”發(fā)出的.威力......現(xiàn)場驚訝聲、笑聲不斷，當(dāng)真有趣、好玩！
回到家里，我獨(dú)自動手試做了回旋鏢，看似簡單的材料和方法，我卻失敗了八次，但第九次終于成功回旋啦！
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇5
直到有一天，爸爸問我：“你喜歡科學(xué)嗎？”“哎！”我一時(shí)沒反應(yīng)過來，“嗯，不討厭，也不喜歡�！蔽倚Φ�。
“那我們做個科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧�！卑职终f著拿出一張有許多小孔的紙片，蓋在裝滿水的瓶子口上�！暗t祎，如果我將這個瓶子倒過來，你認(rèn)為會發(fā)生什么？”“當(dāng)然是水漏出來咯�！蔽也恍嫉幕卮��！耙俏易プ〖埰�？”“那水就從小孔里流出來唄�！薄澳钦埬阏f出你這樣想的原因。”“這還用得著說原因嗎？你看看這紙這么薄上面還有孔，水怎么可能不流出來呢�！蔽依硭�(dāng)然地說�！芭叮灰槐砻娆F(xiàn)象所迷惑哦，只要真實(shí)體驗(yàn)了才會知道。”爸爸說著用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下，“看好了�！卑职謱⑹州p輕移開�！凹�、紙、它、它、水、水、水、這、這……？”我驚訝地望著依然蓋住瓶口的紙片，“紙它竟然沒有掉，水竟然也沒能留出來，這怎么可能��？”“但它就有可能.”爸爸笑著說道。“好厲害�。≌嫦竽g(shù)一樣啊！”我不可思議的望著紙片�！暗g(shù)是使用小道具騙人的，但這是真的哦，只是用了些科學(xué)原理而已�！薄翱茖W(xué)原理？”“沒錯，薄紙片能托住瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簩υ谄靠诘募埉a(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，水在紙的表面形成水薄膜，水就不會漏出來。”“哇！原來是這樣啊，我也要試一試�！蔽也唤械�。
從此，我愛上了科學(xué)，這個經(jīng)常讓我獲得知識，經(jīng)常讓我發(fā)出感嘆，經(jīng)常讓我充滿好奇，疑惑的有趣神奇的科學(xué)！
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇6
上周日下午，我們小記者經(jīng)歷了一次美好的旅行，其中，那神奇的實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。
我最想去的地方就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。剛好，湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽揪褪强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們先去了解方便面。大家都知道，方便面是由面餅、醬包、粉包、蔬菜包組成的，但是它是怎樣做成的你們知道嗎？讓我慢慢道來：做面餅是先和面、壓延、切絲成型、蒸煮、油炸、風(fēng)冷，最后包裝。但是我想知道的問題還沒答案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，志愿者姐姐把我們帶到了一個實(shí)驗(yàn)室，那里有兩位志愿者姐姐正在做這個實(shí)驗(yàn)。她們把方便面放在水里面泡一泡，然后把泡面的水放在機(jī)器里蒸幾分鐘，當(dāng)我們再看到實(shí)驗(yàn)瓶時(shí)，我們都傻眼了：哪里有一滴水，全部是油，真是太可怕了，方便面里的油還真多！以后可不敢多吃方便面了。
隨后，帶隊(duì)的姐姐把我們帶到了另外一個實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，我們看見一個礦泉水瓶，里面只有一點(diǎn)兒水，旁邊有各色的液體，這是要干嗎呢？做實(shí)驗(yàn)的志愿者把藍(lán)色的液體滴到瓶子里，瓶子里的水變成了藍(lán)色，隨后慢慢消失了。接下來神奇的事情發(fā)生了，志愿者又往里面滴了一滴白色的液體，水變成了藍(lán)色，慢慢又變成紫色；又往里面滴了一滴紅色液體，紫色變成了紅色，最后變成綠色，看得我們目瞪口呆！志愿者哥哥笑著說：“你們也試試看�！蹦歉杏X太爽了。
可是天公不作美，下起了雨。我們不得不結(jié)束這次難忘的旅行。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇7
（一）播種
第一天，我開始了觀察綠豆生長的任務(wù)。
這項(xiàng)任務(wù)總共有六項(xiàng)，一：研究綠豆生長與水的關(guān)系。二：研究綠豆生長與溫度的關(guān)系。三：研究綠豆生長與空氣的關(guān)系。四：研究綠豆生長與光照的關(guān)系.五：研究綠豆生長與土壤的關(guān)系。六：研究綠豆生長與肥料的關(guān)系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五條項(xiàng)目。我按照說明書上的方法去做，不一伙兒就做好了，瞧！期待明天綠豆會生長到什么程度
�。ǘ┌l(fā)芽
第三天，對照組一毫無變化，實(shí)驗(yàn)組一有一顆殼已經(jīng)破了一點(diǎn)兒，對照組二毫無變化，實(shí)驗(yàn)組二有一顆的殼破了，對照組三有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，一顆殼破了，實(shí)驗(yàn)組三毫無變化，對照組五毫無變化，實(shí)驗(yàn)組五最讓人欣喜，有兩顆的芽已經(jīng)支撐著它們向上茁壯成長，另一顆的殼破了，真讓人開心，不知明天又會發(fā)生什么變化，真讓人期待！
第四天，對照組一毫無變化，實(shí)驗(yàn)組一毫無變化，對照組二有一顆的殼破了，實(shí)驗(yàn)組二有兩顆的芽已經(jīng)冒了出來，對照組三有兩顆的芽冒出來一大截，實(shí)驗(yàn)組三有一顆的芽伸出來半厘米高，對照組五有一顆的殼破了，有一顆的芽伸出半厘米，實(shí)驗(yàn)組五三顆的芽全部伸出達(dá)一厘米，真讓人欣慰！
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第五天，對照組一毫無變化，實(shí)驗(yàn)組一有兩顆的芽伸了出來，真好看，對照組二三顆的殼都已經(jīng)破了，實(shí)驗(yàn)組二三顆的芽伸出來一厘米，對照組三有一顆的芽伸出一厘米長，有兩顆的芽伸出兩厘米長，實(shí)驗(yàn)組三三顆的芽都伸出一點(diǎn)五厘米，對照組五三顆的芽也伸出一點(diǎn)五厘米，實(shí)驗(yàn)組五三顆的芽都伸出長達(dá)三厘米，真是太厲害了!!綠豆竟然能長這么快，好高興��！
第七天，但綠豆們的生長速度令人大吃一驚，比較突出的是對照組三，對照組五，實(shí)驗(yàn)組三，實(shí)驗(yàn)組五，它們的芽都伸長到了五厘米及以上，實(shí)驗(yàn)組二和實(shí)驗(yàn)組三的芽也都在瘋狂的生長，其他組的綠豆毫無變化。哇塞！真夠牛的！贊一個，只用了區(qū)區(qū)一天半��！
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第十天，一些組的幾顆綠豆已經(jīng)開始枯萎了，之前長得最快的幾個組枯萎的最快，這六個組都已經(jīng)長出果實(shí)來了，接下來需要重點(diǎn)關(guān)注的是研究光照的組別，加油！
第十一天，真令人吃驚，在黑暗里生長的綠豆竟然同在光明里生長的綠豆并駕齊驅(qū)！接下來再經(jīng)過幾天的觀察，基本可以確定綠豆的生長需求了。
（五）結(jié)論
第十三天，觀察綠豆與溫度的試驗(yàn)基本可以告一段落了，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：綠豆的生長需要一定的溫度。
第十四天，我又得出了兩個結(jié)論，一：綠豆的生長必須需要水分才能成功發(fā)芽。二：綠豆的生長不需要光照。實(shí)驗(yàn)漸漸接近尾聲了。
第十五天，結(jié)論已全部得出。綠豆的生長需要一定的空氣�？上У氖菍φ战M三的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了，因?yàn)榇勇饬�。綠豆的生長不需要土壤，但如果有土壤會生長的更好。
我們身邊存在著很多科學(xué)的知識，我們要動手將身邊的科學(xué)以實(shí)踐的方式表達(dá)出來。通過這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)到了很多知識，鍛煉了自己的動手能力，期待著下次，我還能有機(jī)會，做這種精彩的實(shí)驗(yàn)。
五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇8
“紙能包住水！”我正在看書，被這個標(biāo)題吸引住了，看著上面的實(shí)驗(yàn)步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因?yàn)檫^程太過于簡單，我索性沒有看細(xì)，緊接著把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，而且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實(shí)驗(yàn)怎么這么難��！我不做了！失敗了還得浪費(fèi)水，還不如不做來得輕松�？赊D(zhuǎn)念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學(xué)書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒?jié)M！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續(xù)了我的實(shí)驗(yàn)……
又到最后一步了，我的小心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實(shí)驗(yàn)成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下， 原來水能被紙包住是因?yàn)檠b滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中，紙也吸在上面，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)的奧秘，并且認(rèn)為科學(xué)知識很無趣，可科學(xué)實(shí)驗(yàn)很有趣，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學(xué)是個既無趣又有趣的神奇名詞！
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