螞蟻五年級作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻五年級作文1
今天，老師要我們寫一篇觀察日記，我正望著作文本發(fā)慌的時候，爸爸在樓下叫我來看螞蟻，它就在我們門口的大樹下。
我抓住了一只螞蟻，它是由三粒 “芝麻”組成的。頭和肚子像兩粒圓圓的黑芝麻，中間像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體非常短，像上了一層漆一樣。螞蟻的腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退回去了，等了一下，它又過來碰了碰肉，就這樣反復(fù)了好幾次。這時又來了幾只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大與會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻把肉運到了洞口。洞口本來是有一堆細(xì)土的，我把水灑在那堆細(xì)土。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有紀(jì)律、團結(jié)精神、不怕困難的動物，我也要學(xué)習(xí)小螞蟻。
螞蟻五年級作文2
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時代，一個陽光明媚的早上，一個螞蟻軍隊在隊長的指揮下有序地搬運食物，有的搬運瓜子，有的搬運面包渣；有的搬運麥渣……后面還跟了一個螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時麻利地抱住一根樹枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊長聽見了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個球一樣的圓形，螞蟻隊長最后一個爬上去，被那強風(fēng)吸走了，原來是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進去堵住了，臉變紅了，因為缺少氧氣暈倒了。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來！
向螞蟻這樣的去做，不就是團結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻五年級作文3
雨停了，小螞蟻爬出洞穴，看見了一條雨水匯集的河流，于是小螞蟻心想要是有一只船就好了，可以劃船玩水了�？上О�，沒有船。小螞蟻呆呆地坐在河邊想道。突然小螞蟻的眼睛一亮，它看見了許多的樹葉在河上漂流，并沒有沉下去，對呀，我可以用樹葉來當(dāng)船，于是小螞蟻選了一片比較大的樹葉就跳了上去，駕著樹葉順流而下。小螞蟻駕著樹葉船在波浪里上下穿行，一會兒在波浪的尖尖上，一會兒在波浪的最底下，覺得有趣極了。
突然，天空又下起了大雨，豆點兒大的雨點打在船上，船開始左右搖晃起來了，這可讓小螞蟻開始手忙腳亂了，不久，樹葉船翻了，小螞蟻也掉入水中，它拼命的用腳在水中撲騰，可還是一個勁的往下沉，小螞蟻害怕極了，它大聲的叫喊：“救命啊，救命啊�！�
在荷葉中嬉戲的青蛙哥哥聽到了小螞蟻的呼救聲，急忙趕了過來，這時小螞蟻已經(jīng)沉下去了，青蛙哥哥趕忙潛入水中，把小螞蟻救了上來。
小螞蟻對著青蛙哥哥連連道謝，謝青蛙哥哥的救命之恩，青蛙哥哥說：“不用，不用�！鞭D(zhuǎn)身又跳入水中，嬉戲去了。不過小螞蟻心中一直有一個問題在困繞著它：“那么大一個船，怎么會翻掉呢?”
螞蟻五年級作文4
呼呼一陣風(fēng)，使我從夢中驚醒，我不禁大聲地說到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了�！�
我穿上衣服，然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子，我一手系著鞋帶，一手穿著襪子，過了數(shù)分鐘后，我終于熬過了一天中最痛苦的時間。
打開門，迎接我的是那滔滔江水，只見雄獅般的江水向我撲來，我本想關(guān)上門，卻已經(jīng)晚了。那水已沖來，一口一口的吞咽了小屋，我頓時陷入了昏迷，可江水還在不斷的流著，那聲音猶如萬馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。
一陣陽光灑在身上，我以為死神已經(jīng)帶走了我，可我想錯了，我慢慢的睜開眼睛，出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來時，一滴金黃的液體落了下來，隨后又聽見火機的響聲，我又看見那金色的東西跳了起來，所跳之地螞蟻尸體非常多。
我跑著，就怕那黃色的東西跳到我身上，我跑著，可鍋一翻，我離開了這個世界，正在我快被死神帶著的時候，我還沒明白，我到底經(jīng)歷了什么？
螞蟻五年級作文5
在奇妙的大自然里，有很多值得學(xué)習(xí)尊重的動物。今天我要講的動物是動物界的“大力士”――螞蟻。它的身體雖然小，但卻使我觸動很深。
今天，我坐在院子里一邊看書一邊吃蛋糕，可能是我看書太入迷了，沒能注意到蛋糕上的一塊掉到了地上。大約過了20分鐘-30分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)掉在地上的那塊蛋糕正在被香味吸引過來的螞蟻搬運著，我的注意力一下子被吸引了過去。我靜靜地看著它們井然有序地向前爬，覺得非常有趣。這么瘦小的身軀怎么能拖動這么大，這么重的物體？
我心想：當(dāng)它們遇到困難時會不會放棄呢！決定試探一下。于是我跑回家拿了一根又細(xì)又長的木棍，毫不留情地用木棍擋住了螞蟻的去路，觀看它們的反應(yīng)。我本以為螞蟻們會丟掉食物，可是事實并不是這樣：螞蟻們重新選擇了一條路線，繞過了細(xì)長的木棍，繼續(xù)前進，始終沒有放下拖著的食物。
我想：為什么螞蟻這樣團結(jié)，拼命朝一個目標(biāo)努力，不輕易放棄？后來，我想明白了：這就是團結(jié)的力量，這就是集體主義感。俗話說：“人心齊，泰山移。”螞蟻尚且如此，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我被這些螞蟻的舉動感動了。連螞蟻都道“眾志成城”，我們?nèi)祟愐欢軌蜃龅酶谩?/p>
螞蟻五年級作文6
今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞就是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎？我有點半信半疑。
我好奇的蹲下來，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經(jīng)進入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長龍在前進，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了，這時一只大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點走吧！等下雨的時候，雨會淋壞我們的�！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。
螞蟻隊伍在行進途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的`蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。
過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
螞蟻五年級作文7
在我們的生活中，不光是人有屬于他們自己的秘密，就連很多小動物也有自己的秘密，這不，最近我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
上周日，我做完作業(yè)，閑來無事，我就在院子里轉(zhuǎn)悠，不經(jīng)意間，我就看到了一群忙碌的螞蟻。
我突然有一種“壞想法”，我把螞蟻原本的路線一通亂踩，發(fā)現(xiàn)它們依舊照常向前行進，絲毫不受影響，于是我便到書上一查，發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠氣味來辨別方向的，但是這還不是我發(fā)現(xiàn)的最大的秘密。
我把一塊大的面包屑丟給一只螞蟻，我原本認(rèn)為它會回洞里去找救兵，沒想到它自己就能把面包屑拖動，真可謂動物界的大力士。
后來經(jīng)過我上網(wǎng)查閱資料才發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣在自然界中可是數(shù)一數(shù)二的，但是除了力氣大之外，螞蟻們還很擅長團隊合作，一般如果一只螞蟻無法搬動的食物，很快就會有很多的螞蟻前來助力，一同把食物搬回去。
螞蟻雖小，可是卻蘊藏著這么多的秘密，在自然界中，還有很多動物都有它們自己的秘密，我們只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有意思的東西你是不是心動了呢？那就趕快行動起來吧！
螞蟻五年級作文8
一個陽光明媚的周末，我在外婆家的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動，還看見一只小螞蟻
在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回家去，但卻無能為力，因為大青蟲對于一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我在想：“這么大的一只大青蟲，對于小螞蟻來說是運不回家的，可有這么大的美味佳肴，小螞蟻怎么可能丟下呢?”只見它從大青蟲的頭部拉，又從大青蟲的尾部拉，可是，大青蟲卻一動未動，我很納悶，它又會用怎樣的方法運回大青蟲?它怎么可能運回家?就在這時，奇怪 事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，它究竟要干什么?不一會，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來到大青蟲旁邊，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后，龐大的大青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利運回了家。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈的.團結(jié)互相的精神，何況我們?nèi)祟惸?讓我們記住茨威格的話--人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕踩到它們，小小的生命就沒了�？墒俏浵伒纳砩希幸环N值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
螞蟻五年級作文9
在我家的書柜上放著一件我很喜歡的玩具———螞蟻工坊。它是一個透明的正方體盒子，大約有８厘米長，盒子裝著綠色果凍狀的東西。把螞蟻放進螞蟻工坊里，我們就可以看到它在那怎么挖“地洞”。
我小心翼翼地把螞蟻放入螞蟻工坊中。然后把螞蟻工坊平放到寫字臺上，仔細(xì)地觀察螞蟻是怎么造房的。
等螞蟻造好房后，你肯定會吃驚的，因為螞蟻造的不是房，而是宮殿似的迷宮。它的通道一條連著一條，哪里都可以去。它造的房有臥室、客廳、餐廳、育嬰房、儲藏室……
也許，你會奇怪，螞蟻在螞蟻工坊中怎么吃東西呢？是不是還要給它買飼料呢？其實你根本不用擔(dān)心，因為那個綠色果凍狀的東西就是螞蟻的糧食�；蛟S，這就是專門屬于螞蟻族的果凍吧！
每當(dāng)我遇到煩心事或者學(xué)習(xí)上有什么困難時，靜靜地看著這只可愛的螞蟻在它的宮殿里爬來爬去，煩惱和困惑也會隨之飄散而去。
螞蟻五年級作文10
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這就是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動：可以用它來喂螞蟻呀��！于是，我拿著餅干來到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻，就把餅干放了下去，在放下去的時候，餅干碎成了兩半，那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了，它先試著自己搬，無奈對它而言，餅干實在是龐然大物。沒辦法，他只好去叫它的同伴們來幫忙，它們浩浩蕩蕩的向餅干進攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移去，要到達(dá)它們的家，還要經(jīng)過一條隧道，隧道口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是進不去。但他們還是沒有氣委，一直齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過將餅干化整為零，才過了隧道。雖然螞蟻這么小，但我們也不能傷害它，因為它團結(jié)友愛，值得我們學(xué)習(xí)與敬佩��！
這就是螞蟻可愛、團結(jié)的小精靈。
螞蟻五年級作文11
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點一點地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運的過程中，它們始終團結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動物。
螞蟻五年級作文12
一天，螞蟻小黑自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，秋天到了，天氣變涼了，我去外面找點食物吧?”媽媽說：“好的，快去快回!”“好的!”螞蟻小黑說著就跑出門了。
螞蟻小黑在周圍轉(zhuǎn)了幾圈，可是什么也沒有發(fā)現(xiàn)。就在它垂頭喪氣準(zhǔn)備回家時，一陣風(fēng)吹來，吹開了前面的草叢。螞蟻小黑驚喜地叫了起來，原來它看到了一根又長又粗的骨頭!看著就很好吃。螞蟻小黑頓時口水流下來了。它使勁一搬，可骨頭紋絲不動�！鞍�，我的力氣太小了!”螞蟻小黑有些泄氣。
突然，它想到了一個好辦法：對!去找兄弟姐妹們來幫忙!螞蟻小黑太激動了，回去的路上摔了五六跤，跌跌撞撞地爬到家門口，對著家里喊道：“兄弟姐妹們，我發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭，大家快出來跟我一起去把它搬回來啊!”
到了骨頭旁邊，大家開始搬骨頭了。螞蟻們個個手忙腳亂動作太慢了。于是，螞蟻小黑做起了指揮：“大家聽我口令行動，一二一，一二一……”螞蟻小黑指揮得可認(rèn)真了。
經(jīng)過螞蟻們齊心協(xié)力，骨頭終于被搬到了家里。螞蟻媽媽說：“孩子們，你們真厲害!”螞蟻小黑開心地笑了。
螞蟻五年級作文13
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調(diào)皮的小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當(dāng)抽出餅干時，忽然發(fā)現(xiàn)在陽臺的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運回家，有的在觀察天氣情況，保護“運輸隊”不會遇到危險。這支井然有序的“隊伍”就這樣繼續(xù)工作著。
半小時過去了，忽然出現(xiàn)了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時，螞蟻們又繼續(xù)把面包運回了蟻巢。
我持續(xù)觀察了大約三個小時，螞蟻們把面包都運回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
螞蟻五年級作文14
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開自我的家起來。
正在快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的兵蟻，一點兒也不敢松懈，一向等那幾個剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來時，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個毛毛蟲，放在了那個螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會兒，一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。
當(dāng)毛毛蟲筋疲力盡的時候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。
螞蟻讓我明白了團結(jié)就就是力量！
螞蟻五年級作文15
早上，我和朋友在草地上玩。今天陽光明媚，鳥兒站在樹枝上唱了一早晨的歌。
我們在一棵樹下坐了下來聊天，聊著聊著，看見一條圓圓的蟲子，在慢悠悠地爬著，好像在尋找食物。
一只螞蟻也急急忙忙的爬了過來，好像也在尋找食物。螞蟻偶然的發(fā)現(xiàn)了這只蟲子，就追了上去，咬住了它的尾部，又松開了。蟲子一看，好像是想看看誰在攻擊它，然后身子打了一個滾，又繼續(xù)向前爬行。
過了一會兒，蟲子悠閑地向前爬的時候。螞蟻又出現(xiàn)了，原來螞蟻去搬救兵來了！現(xiàn)在的螞蟻不可計數(shù)。螞蟻們成群結(jié)隊地奔向蟲子，有的螞蟻咬它的軀干，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的腳，還有的咬蟲子的尾巴。蟲子好像疼痛難忍，奮力掙扎，時而滾動著身體，好像企圖要擺脫螞蟻的包圍。一會兒蟲子漸漸不動了。
沒多久，蟲子好像已經(jīng)斷氣了！螞蟻們拉著蟲子開始向草叢移動。最后就把蟲子拖進洞里。
我們看著螞蟻咬蟲子，好像在看一部動畫片，有趣極了。
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