五年級(jí)寫(xiě)人作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)寫(xiě)人作文1
他，留著烏黑發(fā)亮的小平頭，兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)逗人，調(diào)皮而機(jī)靈，常常引我發(fā)笑，他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那兒，我們閑著沒(méi)事兒，就先打了一會(huì)兒牌，那天表弟運(yùn)氣不佳，節(jié)節(jié)敗退，于是把牌一推不耐煩地說(shuō)：“哼，不玩了，每次都是你贏，咱們就玩點(diǎn)兒別的吧.......”我點(diǎn)點(diǎn)頭也就應(yīng)允了，正琢磨著玩點(diǎn)兒什么好呢？表弟眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，神秘地一笑，就像只小兔子一樣躥進(jìn)了房間，忽然間就不見(jiàn)了蹤影。
我覺(jué)得很是蹊蹺，便悄悄地把們推開(kāi)了一道縫隙，只見(jiàn)他打開(kāi)衣柜，拿出一套小警服和一頂神氣的警帽，飛快地穿起來(lái)，倏地一下子跳到鏡子前，對(duì)著鏡子行了個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，看著表弟一本正經(jīng)的模樣，我偷偷的笑了。表弟推開(kāi)了們，發(fā)現(xiàn)我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地說(shuō)：“你看我神氣嗎？”我一看不知道這個(gè)小家伙什么時(shí)候拿了根警棍，一副派頭十足的樣子，我連連說(shuō)道：“神氣，真是太神氣了”。表弟聽(tīng)后笑逐顏開(kāi)，變拍了拍我的肩膀說(shuō)：“走，咱們做個(gè)小游戲去�！闭f(shuō)完就從屋子里摸出一輛小三輪車，用略帶懇求的口吻對(duì)我說(shuō)，這次你就當(dāng)回騎車人，讓我做回小警察，好嗎，我的好哥哥?
看著表弟誠(chéng)懇的模樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭也就一口答應(yīng)了，于是我們來(lái)到了一塊空地上，他則站到空地那頭，向我揮揮手說(shuō)：“行了，開(kāi)始吧”。一聲令下，我踩緊油門(mén)，飛快地向表弟那頭騎去，差點(diǎn)兒就撞到他了。他揮舞著手中的警棒，有模有樣地說(shuō)：“先生，你超速了，罰款十元。”于是我裝作愁眉苦臉的樣子回答說(shuō)：“警察先生，考慮到我這是初犯，你就放過(guò)我這次吧。“不行，有了第一次，就有第二次，第三次.......必須嚴(yán)懲。見(jiàn)狀我只好掏出衣兜里僅剩的十元，忍痛割愛(ài)地給了他。表弟接過(guò)錢，往口袋里一塞，就說(shuō)：“你走吧！。
這就是我那可愛(ài)聰明，逗人喜愛(ài)的表弟，特大男子主義吧！
五年級(jí)寫(xiě)人作文2
“本想女生比男乖，誰(shuí)知女生也瘋狂！”這句話是我今天下午上科學(xué)課時(shí)悟出來(lái)的。
科學(xué)課需要的東西里有蚯蚓，而我又害怕蚯蚓。所以老師讓我不用去科學(xué)室了，就呆在教室里。順便幫卓雅和肖穎這兩個(gè)女班長(zhǎng)做黑板報(bào)。
在這期間，她們對(duì)我的態(tài)度好像不是很好，可我并不知道我哪里招惹她們了，我一直在看書(shū)，還幫過(guò)她們幾次忙。我?guī)退麄兏蛇^(guò)兩次跑腿活，和幾次體力活，沒(méi)有功勞也有苦勞，更何況已經(jīng)有了功勞！李欣苑和郭燕青(兩個(gè)都是女的)一個(gè)寫(xiě)字能手，一個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，兩個(gè)人可都是我跑到科學(xué)室去請(qǐng)來(lái)的。一想到她們對(duì)我的態(tài)度，我就火冒三丈！我是一個(gè)男生，平時(shí)跟一些言語(yǔ)不合的男生小鬧幾句就和好了，可沒(méi)想到這些女生竟然這么過(guò)分！要是在古代的話那個(gè)沒(méi)有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士?jī)?yōu)先”，而是男尊女卑的社會(huì)，我肯定給她們來(lái)一拳。我多么希望現(xiàn)在還是古代的制度�。�
她們基本沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句好話。只有“看你的書(shū)去”等等。例如這一次。卓雅想要偷懶看會(huì)電腦，我勸她說(shuō)這是不對(duì)的，她就對(duì)我說(shuō)：“看你的書(shū)去！”這什么態(tài)度��？沒(méi)辦法，我在天時(shí)地利人和上都不占優(yōu)勢(shì)，便只好壓住心中的怒火，忍了下來(lái)。天時(shí)是現(xiàn)代風(fēng)俗“好男不跟女斗”，欺負(fù)女生的男生不是好男生；地利是教室現(xiàn)在是她們負(fù)責(zé)的，我只是個(gè)閑人；人和是她們?nèi)硕鄤?shì)眾，而且都是女生，就我一個(gè)男的。
不過(guò)我也不知道她們是怎么做到的，一節(jié)課40分鐘她們只畫(huà)了幾條線。我不禁心想：“額，她們是怎么做到的？老師肯定批評(píng)她們”。這些女生當(dāng)中肖穎和卓雅是班里的三位班長(zhǎng)中的兩位，也是三好生；李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。沒(méi)想到竟然也會(huì)如此無(wú)禮�？磥�(lái)，人只有在特殊非平常的時(shí)候才能看出他們的本質(zhì)。下課了，老師和同學(xué)們都回來(lái)了。沈老師看見(jiàn)黑板報(bào)，果然批評(píng)了她們幾個(gè)女生：“你們畫(huà)了這么久就畫(huà)了幾條線！”這是，我心中一絲喜悅劃過(guò)。心想這就是她們的報(bào)應(yīng)。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到。心中的怒火也消了大半。
經(jīng)歷了這一次，我驗(yàn)證了“一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)優(yōu)秀”這句話�？磥�(lái)在年底投票時(shí)，她們?cè)谖业脑u(píng)價(jià)中只能從三好生降為優(yōu)秀少先隊(duì)員了。
五年級(jí)寫(xiě)人作文3
清晨，陽(yáng)光通過(guò)窗簾的間隙偷偷溜進(jìn)了房間，在床上灑下斑駁的影子，突然，房門(mén)砰地被從外面推開(kāi)，媽媽著急地走進(jìn)來(lái)，緊接著是一陣急促的嘮叨：“張盼盼，起床了，你看看幾點(diǎn)了？該早讀了還在那里賴床！”
我臉上的笑容瞬間消失，五官痛苦地扭在一起�！皨寢專瑒偛盼也铧c(diǎn)兒就要和我的偶像c羅握手了，都怪你攪了我的好夢(mèng)�！闭f(shuō)完，便想躺下再睡，媽媽使出“五花大拎”大法把我從床上拉了起來(lái)，開(kāi)始了新一輪嘮叨：“快點(diǎn)，還要去上學(xué)吶！整天就想著球迷、球星，不務(wù)正業(yè)，現(xiàn)在如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去要飯嗎？”
我迷迷糊糊穿上衣服，吃了早餐，準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽又嘮叨道：“兒子，記住，上學(xué)的路上一定不要跟陌生人說(shuō)話，上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，在學(xué)校熱了也別脫衣服，以免著涼……”我小雞啄米似的點(diǎn)著頭，多希望媽媽能夠快點(diǎn)停止這種嘮叨呀！
上學(xué)的路上，我想：真是個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，我的耳朵都差不多要磨出繭子來(lái)了！
放學(xué)后，媽媽騎著小單車來(lái)接我，一見(jiàn)到我，就問(wèn)：“今天在課堂上表現(xiàn)的怎么樣��？上課時(shí)有沒(méi)有積極回答問(wèn)題呢……”看吧！一上來(lái)就問(wèn)這問(wèn)那，你說(shuō)她是不是個(gè)嘮叨的媽媽？我不耐煩地說(shuō)著講課內(nèi)容，當(dāng)聽(tīng)到我熟練掌握了老師所講的知識(shí)時(shí)，媽媽連聲稱贊，我心里又高興了起來(lái)。
回到家我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，內(nèi)容全都是媽媽提問(wèn)的題目，我做起來(lái)輕車熟路；今天下午正好變冷，我遵照媽媽的囑托沒(méi)有脫衣服，媽媽真是神機(jī)妙算啊，難怪被我稱為“大諸葛”，這才感覺(jué)到媽媽的嘮叨也是對(duì)我的關(guān)心啊。她很愛(ài)我，擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)，如果我不聽(tīng)從的話，她也就只能用“嘮叨”這種方式來(lái)告誡我，我盡管討厭這種方式，但是不可否認(rèn)，它仍然能夠幫我進(jìn)步。
我愛(ài)你，親愛(ài)的“嘮叨媽”！
五年級(jí)寫(xiě)人作文4
“咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣，流出了窗戶，流向花園，鄉(xiāng)村，庭院。你會(huì)好奇，誰(shuí)在彈鋼琴？在一個(gè)掛著白紗簾的小屋子里，一個(gè)小女孩坐在琴凳上，全神貫 注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來(lái)游去。她微笑著，彈著，看著，夢(mèng)一般的音樂(lè)在流淌，滋潤(rùn)著，她的心田。沒(méi)錯(cuò)，那小女孩就是我，ll歲的我�！锻甑幕� 憶》和《土耳其進(jìn)行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下，憂煩、暴燥馬上飛得無(wú)影無(wú)蹤。取代的是快樂(lè)和自豪。五彩的.夢(mèng)，七彩的虹， 美妙的琴聲在涌流，是我心中的，永久回憶。
我，一個(gè)胖胖的小女孩。有人說(shuō)我像面團(tuán)。不過(guò)我卻并不在乎，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我個(gè)子小，志卻不小，我要當(dāng)宇航員、鋼琴家。音樂(lè)，在我的腦海中畫(huà) 出了各種圖畫(huà)。那音樂(lè)畫(huà)，連凡高，達(dá)芬奇也比不了。因?yàn)�，那是我童年的回憶，是金子。鋼琴給我的是買不到的快樂(lè)，喜悅、成功與自豪。
我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員。在我家里，有一張我親手繪制的畫(huà)，上面畫(huà)著我穿著宇航服，正在面帶微笑走向飛船！煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下，托著 腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，讓我浮想聯(lián)翩，宇宙到底有什么真的外星人嗎？當(dāng)我說(shuō)當(dāng)宇航員時(shí)，同學(xué)嗤笑我�？粗y白的小星星，我經(jīng)常想：
遠(yuǎn)方黑暗的夜空下，
一定有一個(gè)人和我一樣，
寂寞的人不同，
仰望的星空卻是唯一，
每人的夢(mèng)想不同，
遠(yuǎn)大的志向卻人人相同。
記得聶海勝說(shuō)：“我小時(shí)，有一個(gè)夢(mèng)，向鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天，沒(méi)想到，我真的飛上了藍(lán)天！”我聽(tīng)了，眼淚馬上流了出來(lái)，是真的，我都不敢相信為什么那樣激動(dòng)。
有人問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)宇航員？"我只是抿嘴一笑，心里卻蹦出一首小詩(shī)：
地球，神秘而美麗。
宇宙中，你是水晶球。
我心中，你是和我一樣的孩童。
我想看一看，宇宙中的地球。
五年級(jí)寫(xiě)人作文5
這位老師喜歡這樣說(shuō)；他喜歡這樣寫(xiě)；他喜歡這樣做？曾記否？他是誰(shuí)？我與他從未謀面，我在茫茫人海中尋找，驀然回首，卻在燈火斕珊處......
曾記否？小城老師說(shuō)
曾記否？小城老師常說(shuō)：“豆豆的語(yǔ)言水平提升了！”他鼓勵(lì)的話像春天的雨水，我的心像一顆幼苗，點(diǎn)點(diǎn)春雨灑在我的心中，滋潤(rùn)著我的心田。如果說(shuō)校訊通是大家庭，作文連線是大家庭，那么他就是一位父親，讓我們?cè)谧魑牡奶斓爻亲聣殉砷L(zhǎng)。這個(gè)新學(xué)期，小城老師穿越茫茫人海，在孩子們的小家里留下了足跡。老師說(shuō)：“掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你就插上了開(kāi)心學(xué)習(xí)的翅膀！”聽(tīng)了他的話，我的心中有一股暖流緩緩流動(dòng)，小城老師就是這么關(guān)心孩子們。小城老師還說(shuō)：“教自己的孩子是人，教別人的孩子是神�！彼呀虅e人的孩子看成一種偉大的事業(yè)，他有著崇高的精神。他喜歡對(duì)別人說(shuō)有意義的話，這是他的最愛(ài)。他的每一句話都如春雨一般，播灑在我們的心中：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
曾記否？小城老師寫(xiě)
曾記否？小城老師寫(xiě)作文最好�！拔宥问健本褪撬岢�，他寫(xiě)道：“一篇正規(guī)的文章，自然分段至少要五段�！边@句話對(duì)我影響極大，從此，“五段格式”成了我寫(xiě)作的必然。有一段時(shí)間，小城老師生病，需住院治療。但是，他在醫(yī)院里堅(jiān)持寫(xiě)作文，讓“曾經(jīng)有夢(mèng)老師”代發(fā)，博友們都深深感動(dòng)于其中。每次登上博客，看到小城老師博文后面幾個(gè)顯眼的大字：“曾經(jīng)有夢(mèng)代發(fā)”，心中都會(huì)有一絲牽掛、一抹思念、一縷擔(dān)憂。小城老師寫(xiě)的每一段話都雕鏤在我心中。小城老師帶病堅(jiān)持工作，他值得我們?nèi)プ鹬亍⑷?ài)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
曾記否？小城老師做
每過(guò)一段時(shí)間，小城老師都會(huì)舉行一個(gè)作文論壇，解決我們作文上的難題。當(dāng)他住院時(shí)，他也堅(jiān)持這樣做，我望著論壇，仿佛看見(jiàn)了小城老師在漸漸消瘦，而我們的知識(shí)卻越來(lái)越多：“知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦......”
這就是我的小城老師，他就在我的身邊，他如陽(yáng)光，照耀著我、溫暖著我、伴隨著我茁壯成長(zhǎng)......
五年級(jí)寫(xiě)人作文6
媽媽的手并非芊芊細(xì)手，而是又粗又短，一點(diǎn)也不好看。但媽媽的手卻十分靈巧：我家飯桌上的菜花樣百出且不說(shuō)，她還能用錦帶編織孔雀;讓廢棄的可樂(lè)瓶變花籃，肥皂盒;用塑料布為我設(shè)計(jì)富有新意的表演服……
媽媽有一件紅色的毛領(lǐng)羽絨服。那可是她的最愛(ài)。冬天時(shí)節(jié)，每逢重要場(chǎng)合，媽媽總是從衣柜里取下這件衣服來(lái)穿。有一天，媽媽又穿上了這件衣服，急匆匆地要出門(mén)�？墒恰靶募背圆涣藷岫垢�，媽媽一不小心衣服掛在了門(mén)旁的鐵釘上，只聽(tīng)“撕拉”一聲。媽媽緊張地說(shuō)：“呀，我的衣服報(bào)銷了。”我聽(tīng)到聲音，湊過(guò)去一看：果真如此，衣襟處被鐵釘劃破一大口子�？粗沁种斓囊路�，我真為媽媽感到惋惜!媽媽嘆了口氣，只好換了件衣服出門(mén)了。
過(guò)了些時(shí)日后的一天，媽媽又穿上了她的那件愛(ài)衣。我感到納悶：媽媽的衣服不是破了呢?今天怎么又穿上了?我剛要問(wèn)，媽媽已看出了我的心思，得意地撩起了她的衣襟說(shuō)：“你瞧，這不是好好的嗎?”我不信，但仔細(xì)一看：呵呵，可不是嘛?而且還更好看了呢，富有唐裝的韻味!原來(lái)衣襟上多了幾朵小梅花，是那樣精巧別致，繡工堪稱絕活�！皨寢�，你自己繡的?”我半信半疑地問(wèn)�！爱�(dāng)然了!”媽媽自豪地說(shuō)。我情不自禁豎出了大拇指：“媽媽，你的手真巧呀!能讓‘枯木逢春’呀!”媽媽卻謙虛地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)了!”
有時(shí)，我既為媽媽感到驕傲，又為媽媽感到惋惜。驕傲的是媽媽擁有兩件寶：聰穎的大腦和富有創(chuàng)造性的巧手，惋惜的是媽媽怎么就不是一名設(shè)計(jì)師呢?如果是位設(shè)計(jì)師的話，她一定能創(chuàng)造出許許多多的奇跡。
呵呵，我明白了，媽媽不是把她這兩件寶也遺傳給了我呢!讓我能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望，將來(lái)用我的雙手去創(chuàng)造出許多的小發(fā)明——不，而是真正的發(fā)明創(chuàng)造。
五年級(jí)寫(xiě)人作文7
今天中午，我特地從學(xué)校趕回家拿戶口簿，因?yàn)橐院笠秒娮訉W(xué)籍了。
一推開(kāi)家門(mén)，就看到母親正吃著早上的剩飯。“媽，我不是跟你說(shuō)過(guò)，爸不在家，你別總把正餐不當(dāng)回事，這樣吃剩飯對(duì)你身體不好�！蔽冶г拐f(shuō)。母親總是這樣，吃飯隨便應(yīng)付了事，讓我又氣又急。但今天我有事也管不了那么多了，“媽，我叫你拿的戶口簿呢，不是說(shuō)讓你昨天拿來(lái)嗎，怎么沒(méi)來(lái)?”我心急的問(wèn)，這事，最近老師催得緊，我老掛念著，簡(jiǎn)直不能安寢。“我昨天叫人帶給你的，怎么，沒(méi)有?你沒(méi)有被老師批評(píng)吧?”母親的語(yǔ)氣中滿是焦急，擔(dān)心自己女兒因?yàn)樽约罕焕蠋熍u(píng)……
而后便是母親冒著烈日為我去青田江南派出所查身份證號(hào)，望著她瘦小的背影，我心里充滿期待。然而，母親帶回的不是我期盼的，“工作人員說(shuō)了，辦身份證要帶照片，所以……”母親小心的說(shuō)，為沒(méi)能完成寶貝女兒的任務(wù)而內(nèi)疚�！笆裁�!”我失望至極，只顧發(fā)泄著自己的情緒，吼道，“我叫你查身份證號(hào)，誰(shuí)叫你辦身份證了?”“啊?”母親吃了一驚，睜著那雙被歲月抹去了光澤的浮腫的眼，似乎有些恐懼的小聲說(shuō)，“我，我沒(méi)聽(tīng)清……”此時(shí)的我只想著沒(méi)有號(hào)碼怎么交得了差，根本沒(méi)有體會(huì)母親的愛(ài)女情深，沒(méi)有體會(huì)到母親的焦急和她對(duì)自己的責(zé)備，一任眼淚流淌著。“小云，你，你怎么了?”母親手足無(wú)措的心疼的說(shuō)，“是我不好，我，再去一次。”說(shuō)完，母親轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出去，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了母親眼中的晶瑩的淚光，哦，媽媽，你怎么哭了，一向堅(jiān)強(qiáng)的你，在我們家家徒四壁卻老老少少要你照顧的時(shí)候，在身無(wú)分文獨(dú)處異鄉(xiāng)的時(shí)候，你不曾掉過(guò)一滴淚。此時(shí)，卻為我流淚了，是為女兒的事著急?哦，媽媽，一定是女兒傷了你的心，我的心一陣收縮，媽媽趕了半天還沒(méi)息片刻呢。我，我是怎么了，竟然如此責(zé)備為自己全心付出的母親。媽媽，我怎么對(duì)得起你。我想喊住媽媽，可話哽在喉嚨里……
望著母親被貧窮壓彎了的背影，望著母親為兒女消瘦了的背影，我的淚模糊了我的雙眼，我沒(méi)有喊住母親，只是任愛(ài)在心里恣意生長(zhǎng)，直至溢滿全身，我挺了挺胸膛，吸了口氣，望了望晚霞中母親高大的背影，跟了上去……
五年級(jí)寫(xiě)人作文8
我奶奶今年六十多歲了，她是一位好學(xué)、有朝氣、整天快快樂(lè)樂(lè)的好奶奶，我最喜歡我奶奶了。
最近一吃完晚飯，奶奶便拉著爺爺往外跑，邊跑還邊嘀咕著說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，廣場(chǎng)上的音樂(lè)都響起來(lái)了，要遲到了!”我好奇地問(wèn)：“奶奶，你和爺爺每天都急匆匆地出去干嘛呀?還怕遲到?”奶奶笑著說(shuō)：“你猜?”這不今天奶奶前腳出門(mén)，我后腳就偷偷地跟了上去，準(zhǔn)備去瞧個(gè)究竟。來(lái)到廣場(chǎng)上，哇，好熱鬧!許多人都在跳廣場(chǎng)舞，有老有小，有男有女。他們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作鏗鏘有力。在優(yōu)美的歌聲中，大家一會(huì)兒扭扭腰，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒聳聳肩，所有人都非常認(rèn)真嚴(yán)肅。咦?我奶奶呢?定睛一瞧，原來(lái)她正在隊(duì)伍的最右邊扭動(dòng)著還不太熟練的舞姿呢!
怪不得奶奶最近一吃完晚飯就往外跑呢!原來(lái)她在學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞使許多中老年人走出了家庭，不僅鍛煉了身體，而且結(jié)識(shí)了許多朋友，使他們的身心更健康，難怪奶奶那么喜歡。
“小浩，小浩，我要在手機(jī)上看黃梅戲，怎么弄啊!”奶奶拿著新買的智能手機(jī)跑過(guò)來(lái)。我拿起手機(jī)，手把手地教奶奶各項(xiàng)操作技能，如：撥打電話、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、拍照、發(fā)微信等。奶奶學(xué)得可認(rèn)真了，每次聽(tīng)了我的講解后，都要自己操作一遍，操作時(shí)還不忘說(shuō)說(shuō)她天天念叨的口頭禪：現(xiàn)在的生活真是好啊!吃得好、穿得好、還講究休閑娛樂(lè)呢!連我都有手機(jī)了，并且還是這么高檔的智能機(jī)。幾天后下午放學(xué)回家時(shí)，卻見(jiàn)奶奶拿著手機(jī)一臉愁容，我急忙問(wèn)：“怎么了?”奶奶不高興地說(shuō)：“剛才我們家族的那個(gè)微信群里面，有人在發(fā)紅包，可我不知道從哪領(lǐng)。”哦，是啊，我還沒(méi)教過(guò)奶奶搶、發(fā)紅包呢!“奶奶，別急，我現(xiàn)在就教你�！蔽疫B忙說(shuō)。奶奶高興極了，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“小孫子，你就是我的手機(jī)課小老師，從今以后我不會(huì)的問(wèn)題你可都要教我哦!”這不，今年我過(guò)生日的時(shí)候，奶奶還給我發(fā)了一個(gè)大紅包呢!真是既驚喜又欣喜。
怎么樣?我奶奶不錯(cuò)吧!會(huì)跳廣場(chǎng)舞，會(huì)玩智能機(jī)，更重要的是她每天都是快快樂(lè)樂(lè)的!奶奶的晚年生活唱響了幸福和諧的小康之夢(mèng)。
五年級(jí)寫(xiě)人作文9
是誰(shuí)孜孜不倦的給我們傳授知識(shí)，是誰(shuí)用他那廋弱的脊梁撐起生命的空間，是誰(shuí)讓失學(xué)的孩子重返校園……也許你們心中已經(jīng)有了答案，對(duì)！是老師，是我們敬愛(ài)的老師，是把畢生精力全都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人們的老師。
有首詩(shī)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干�！崩蠋煵痪拖翊盒Q那樣犧牲了自己而給人們留下美麗的蠶絲嗎？不就像蠟燭那樣燃燒自己而把光明帶給人間嗎？每天早上老師都早早來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備一天的課，已經(jīng)很疲憊的老師都來(lái)不及休息一下，又在給我們批改作業(yè)；晚上回家還要寫(xiě)教案，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，飄逸的青絲已成白發(fā)，青春的面龐也已逝去，可您卻無(wú)怨無(wú)悔！“老師”平凡的字眼，每天做著平凡的事情，可您卻啟迪著多少人的心靈啊！
那天，茍曉超老師用他那廋弱的身軀撐起千斤巨梁來(lái)保護(hù)學(xué)生，不讓學(xué)生受到傷害，而他的家中也有妻子；也有孩子；也有年邁的父母�？伤麉s不畏生死，把生的希望留給別人，卻把死亡留給了自己！看到這兒，不知不覺(jué)我已熱淚盈眶，為這位老師的壯舉而發(fā)自內(nèi)心的震撼！沒(méi)有人是不懼怕死亡的，當(dāng)死亡臨近時(shí)，他卻毫不猶豫地迎了上去，他不就像蠟燭嗎？犧牲自己照亮了別人。學(xué)生敬佩他，我們敬佩他，全國(guó)人民敬佩他！
“云朵上的學(xué)�！碑�(dāng)你們聽(tīng)到這個(gè)美麗的名字一定覺(jué)得很陌生吧！在涼山甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村的教師李桂林、陸建芬夫婦，在與世隔絕的峽谷絕壁上，默默堅(jiān)守 年，培養(yǎng)了 屆共 9名學(xué)生，把過(guò)去的“文盲村”變成了現(xiàn)在的“文化村”，他們令人欽佩，令人感動(dòng)！當(dāng)記者采訪他們時(shí)，問(wèn)他們有什么理想，他樸實(shí)地回答：“我最想看看天安門(mén)，拍幾張照片帶回去，讓孩子們看看真實(shí)的天安門(mén)�！倍嗝锤腥说脑捳Z(yǔ)，任何時(shí)候他的心中都是裝著孩子們，難道他不像春蠶那樣把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了人類的教育事業(yè)嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔前。](méi)有什么比喻有這么貼切！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)戴您！
五年級(jí)寫(xiě)人作文10
我有許多敬佩的人，可其中我最佩服的還是媽媽。
媽媽是一位溫柔賢慧，多愁善感的人。她平時(shí)喜歡在家里看電視，讀讀報(bào)紙，總的來(lái)說(shuō)就是關(guān)心國(guó)家大事，她還有女人的第一大特點(diǎn)：愛(ài)打扮，上街買衣服。媽媽僅僅喜歡買衣服，卻不愛(ài)買化妝品，但是她依然那樣的年輕、漂亮，那樣的受人尊重，在街上回頭率肯定是百分之百的。我可不是在吹牛！這是真的，不信你也來(lái)瞧瞧�。�
可是近幾年來(lái)，媽媽老了，臉上的皺紋也變得多了起來(lái)，是為了照顧我們這一家人辛苦操勞而造成的。我也很心疼媽媽呀！可我怎么才能幫她減輕點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)呢？
記得那年下了一場(chǎng)大雪，路上很滑，積雪很厚，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界，白雪覆蓋了整個(gè)城市，白茫茫一片，一眼望不到邊，看到這般景象，我頓時(shí)高興不已，恨不得馬上跑下樓去，玩?zhèn)�痛快，可我一想，還要去上學(xué)呢！哎，沒(méi)辦法呀！只能聽(tīng)天由命了！我背起書(shū)包就和媽媽下樓了。再仔細(xì)一想，對(duì)了，媽媽還要騎車子送我呢！肯定打滑。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你就別送我了，我自己能走，您放一百個(gè)心吧！我會(huì)注意的，讓我一個(gè)人試試吧！”可媽媽就是不答應(yīng)，非要送我不可，硬是推來(lái)車子叫我上車，送我去。剛騎出院子就聽(tīng)到“咣”的一聲，我和媽媽滑倒了，摔了一個(gè)大馬趴，真丟人。當(dāng)時(shí)也管不了那么多，我趕緊把媽媽扶起來(lái)了。看上去媽媽好像摔疼了，我關(guān)心地去問(wèn)媽媽，可她就是不說(shuō)。嘴里嘮叨著：“沒(méi)事，我沒(méi)事，你不用擔(dān)心媽媽了，安心上學(xué)，課上不能想這件事，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”說(shuō)著媽媽站起來(lái)，又重新蹬上車子，把我送到了學(xué)校。
當(dāng)媽媽離開(kāi)的時(shí)候，我回過(guò)頭去看媽媽，感覺(jué)到了媽媽很辛苦。這些年來(lái)，她為我們這個(gè)家，付出了多少啊！我真為她感到難過(guò)，爸爸一天到晚都忙著工作，沒(méi)時(shí)間回家，只靠媽媽一個(gè)人每天接送我，她真是太辛苦了。我一定不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我敬佩我的媽媽，我認(rèn)為她是世界上最偉大的母親。
五年級(jí)寫(xiě)人作文11
我的侄女是一個(gè)小淘氣。剛出生時(shí)，文文靜靜，長(zhǎng)大了后(半歲左右)躺在床上，哈哈嘻嘻。我的侄女是一個(gè)小淘氣。1歲左右，出人頭地。長(zhǎng)大以后(1歲半左右)走在路上，咚咚滴滴。
哎！說(shuō)真的！有一個(gè)這樣的侄女我又開(kāi)心，又傷心，又氣憤，但是和她在一起很放松，不用做長(zhǎng)輩眼里的我！哦！忘了！我的侄女叫茜茜，大名叫袁茜怡！
我的茜茜周歲的時(shí)候，我去了她們家，她躺在床上，眼睛滴溜溜的望著每個(gè)從她身邊走過(guò)的人。我便走過(guò)去看她，沒(méi)想到她抓著我的小指拇不放，嘴里不知說(shuō)些什么！為了聽(tīng)清楚，我把耳朵湊了過(guò)去。“啊“我以光的速度跑了出去！你們知道嗎？她把她那親愛(ài)的口水留在了我的臉上！我一邊擦，一邊想：難道這是嬰兒打招呼的方式嗎？那我下回要注意了！
西西，有時(shí)也會(huì)撒嬌哦！那天，我去他們家。一進(jìn)門(mén)，她就抱著我的腳，抬著頭，眼睛里的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我抱起她問(wèn)：“西西，增么拉！眼睛增么紅紅的！”
“姑姑，媽媽罵西西！”
“西西，你又搗亂了是嗎？”我好奇的問(wèn)道。
“姑姑，不是的，我握尿尿在身上到！”西西玩我的頭發(fā)說(shuō)道。“打！”我說(shuō)道。真是的，做錯(cuò)事還不改，居然還感玩我的頭發(fā)，真是的！
“不打！”
“打，打壞西西！”我又說(shuō)：“西西”
“誒”
“臭西西！”
“誒”
“壞西西！”
“誒！”
“西西，做滴滴去！好不好！”我看她沒(méi)里我，我就說(shuō)：“姑姑走到拉！不要西西到！好不好！”“不好，姑姑來(lái)！”西西喊。
“不來(lái)，西西來(lái)！”
“姑姑來(lái)，來(lái)，來(lái)，來(lái)！”西西一邊說(shuō)，一邊向我招手“姑姑來(lái)，玩，和西西玩！”
“不來(lái)！”“來(lái)，姑姑，西西聽(tīng)話！”
“好，姑姑來(lái)，和西西玩！”我好無(wú)賴啊！
后面的我不說(shuō)了，最后我被整死了！
五年級(jí)寫(xiě)人作文12
在日常生活中，我是個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。
我說(shuō)：“媽媽我的衣服多著呢！我個(gè)子長(zhǎng)得又不快，再說(shuō)我穿舊衣服時(shí)間長(zhǎng)，人和動(dòng)物在一起時(shí)間長(zhǎng)會(huì)有感情，當(dāng)然衣服也會(huì)產(chǎn)生感情啊！”盡管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會(huì)偷偷和大艷姐姐去買時(shí)尚、最潮的衣服。家里有時(shí)回來(lái)客人，我總是會(huì)很有禮貌的說(shuō)一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會(huì)夸我是個(gè)懂事的乖孩子。在學(xué)校里，老師也說(shuō)我是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我最喜歡上語(yǔ)文老師的課，因?yàn)槔蠋煏?huì)給我們讀文章，老師的聲音悅耳、動(dòng)聽(tīng)，我們都仿佛身臨其境，同學(xué)們也跟我一樣。老師還經(jīng)常給我們講笑話。在班級(jí)里大家稱我“小小王羲之”，因?yàn)槊繉W(xué)期我在書(shū)法上面都取得優(yōu)異的成績(jī)，老師也夸我字寫(xiě)得好，最重要的是我和書(shū)法先生王羲之一個(gè)姓，班上同學(xué)還采訪我，怎樣把字練好，我說(shuō)：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫(xiě)，以前一年級(jí)作業(yè)少，但我都是8點(diǎn)鐘以后才完成作業(yè)……”大家聽(tīng)了似乎領(lǐng)悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。
在社會(huì)上，我也是個(gè)文明的小少年。每次放學(xué)回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘?jiān)凶�，我總�?huì)還不猶豫的把自己的座位讓開(kāi)，給老人讓座，有一次我看到一個(gè)場(chǎng)景我覺(jué)得這個(gè)人做的不對(duì)：一次我和一個(gè)女孩子坐在一個(gè)座位上，車上特別擠，有一個(gè)四五十歲左右的女人，狠狠地盯著我胖半邊那個(gè)女孩看，說(shuō)了一句：“讓開(kāi)讓開(kāi)！沒(méi)看到‘老人’嗎？快讓座�！迸奶幫送麤](méi)有什么老人，就沒(méi)有聽(tīng)那中年女人的話，女人說(shuō)：“你哪個(gè)學(xué)校的？從哪里下？"女孩說(shuō)：‘實(shí)小的，從步行街北門(mén)下�！迸松鷼獾恼f(shuō)：“實(shí)小教的什么東西！步行街北門(mén)還有幾站了，下來(lái)下來(lái)！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑著和我一起走了.才華上，我的音樂(lè)也有與眾不同的天賦。鄰居說(shuō)我音樂(lè)唱得不錯(cuò)，為了我的音樂(lè)夢(mèng)想，爸爸專門(mén)給我買了三千多的卡啦ok，在家里練歌。我會(huì)假音，會(huì)鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音啊！低音啊！媽媽想這個(gè)學(xué)期給我報(bào)鋼琴，為了我他們花多少錢都值。
五年級(jí)寫(xiě)人作文13
自打齊宣王死后，南郭先生的日子就不好過(guò)，都知道齊泯王是喜歡聽(tīng)別人單獨(dú)吹竽的人，這可中了他的要害了，他自打進(jìn)宮那天起，根本就不會(huì)吹什么竽�，F(xiàn)在這可怎么辦�。∷闹邪l(fā)出感慨：“早知今日，何必當(dāng)初！早知道有這樣的一天，就應(yīng)該在齊宣王在位時(shí)，好好向周圍的吹竽的同行兒學(xué)學(xué)，多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊，自己卻沒(méi)把握住，要是那時(shí)學(xué)些真本領(lǐng)，現(xiàn)在也不至于像個(gè)熱鍋上的螞蟻，他越想越懊悔，覺(jué)得是自己以前的這種投機(jī)取巧的心態(tài)害了自己，以前總想著可以魚(yú)目混珠，從沒(méi)想過(guò)要憑自己“真正會(huì)吹竽”這種真才實(shí)學(xué)來(lái)在皇宮中立足，現(xiàn)在他決定浪子回頭。
他毅然離開(kāi)了皇宮，拿著自己以前為齊宣王吹竽時(shí)的那些賞錢，到江湖上去闖蕩，他決定要靠自己的真本事吃飯。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了。南郭先生怎么樣了？情形一：他一改往日的惰性，在五年的時(shí)間里，每天不論早晚，不論春秋冬夏，不論亂風(fēng)下雨都一如既住地向江湖上有名的吹竽大師“法高”學(xué)習(xí)吹竽，并拜他為師，最終經(jīng)過(guò)他的勤學(xué)苦練，吹得一手好竽，“吹竽大師”死后，他成了江湖上吹竽最好的人，被皇帝齊泯王請(qǐng)回了宮，當(dāng)吹竽手，從此，他每天都快快樂(lè)樂(lè)，再也不懼怕單獨(dú)吹竽了。情形二：他是帶著理想走出皇宮的，但因受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，他交了幾個(gè)社會(huì)上的小混混做朋友，于是他每天都和那些小混混去街上偷搶拐騙，發(fā)現(xiàn)這樣來(lái)錢太容易，就把當(dāng)初的雄心壯志拋到九霄云外了。
五年來(lái)，他除了學(xué)到了這些，什么也沒(méi)學(xué)到，有一天，他因?yàn)橥禆|西被人發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)人跑到山上藏起來(lái)，就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。情形三：剛出宮沒(méi)幾天，錢就全被搶走了，又因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有學(xué)到真正本領(lǐng)，只有沿街乞討，侍他攢夠了錢，可以大展宏圖時(shí)，他又改變了想法，他認(rèn)為像這樣不學(xué)真本領(lǐng)要飯也能養(yǎng)活自己，于是他便以要飯為自己下半生的依靠，就這樣過(guò)了五年。后記：理想和現(xiàn)實(shí)終究是有著很大的差距的，就看你有沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，向著目標(biāo)不懈努力。
五年級(jí)寫(xiě)人作文14
今天是星期天，一大早，媽媽就催我下床，不許睡覺(jué)。我說(shuō)：“今天不讀書(shū)，我要睡一會(huì)兒嘛�！眿寢屨f(shuō)：“我要出去一下子。你要趕緊起來(lái)吃飯。”我聽(tīng)了，只好起床了。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到門(mén)關(guān)了的聲音，就把手機(jī)拿過(guò)來(lái)玩。就在這時(shí)候，我又看到了媽媽的臉了，我說(shuō)：“您為什么沒(méi)有走呢？”“我要看著你把飯吃完了才走�！眿寢屝χf(shuō)。
哎呀，有雞蛋，我最討厭吃雞蛋了。但是，媽媽就在旁邊，我只得咽下去。
吃完了飯，媽媽要走了，媽媽走之前說(shuō)：“玩一會(huì)兒就寫(xiě)作業(yè)啊�！�
媽媽剛一走，我就迫不及待地玩起手機(jī)，一直到媽媽回來(lái)，敲門(mén)聲響起來(lái)了。糟糕，我一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)！
我到底開(kāi)不開(kāi)門(mén)呢？我這時(shí)心里有一點(diǎn)害怕，但是媽媽敲的越來(lái)越響了，我只好開(kāi)門(mén)了，因?yàn)槿绻也婚_(kāi)門(mén)的話媽媽就知道我在玩手機(jī)，而不是在寫(xiě)作業(yè)了。
開(kāi)門(mén)了之后，媽媽說(shuō)：“你在干什么，沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)嗎？”媽媽問(wèn)。我又上床了，因?yàn)槲矣X(jué)得有一些冷�？墒�，我媽又以為我要玩手機(jī)，就說(shuō)：“下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。”我只好開(kāi)始做作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我感很無(wú)趣，我就拔了幾根頭發(fā)下來(lái)玩。媽媽著急起來(lái)，說(shuō)：“你拔什么頭發(fā)？都說(shuō)過(guò)你多少次了，不要不要拔了，你是不是非要拔頭發(fā)呀？”媽媽生氣了：“你在門(mén)口跪著！”我跪在門(mén)后面，跪了一會(huì)兒，媽媽拿了雞毛撣子來(lái)打我，打我的腳和膝蓋，還腳來(lái)踢身子。
我一直在那里哭，我媽媽一直在打我，媽媽生氣地說(shuō)：“你為什么要拔頭發(fā)呀？”我心想，幾根頭發(fā)有什么重要的呢？反正我有這么多頭發(fā)，還差這幾根嗎？我媽媽又問(wèn)同樣的問(wèn)題了，我說(shuō)：“我覺(jué)得太無(wú)聊了�！辈痪褪菬o(wú)聊才拔頭發(fā)玩的嗎？我媽媽又說(shuō)：“你真的是無(wú)聊才拔的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是�！眿寢屨f(shuō)：“你背課文吧，這樣就不會(huì)無(wú)聊了�！�
我把作業(yè)寫(xiě)完了，又給媽媽背完了課文。
今天我有一些傷心和難過(guò)，不過(guò)這都是媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求啊！可是媽媽，我也是非常愛(ài)您的�。寢屇阒皇遣恢蓝�。但是，你不要再用雞毛撣子打我了，好嗎？
五年級(jí)寫(xiě)人作文15
她在我記憶里早已模糊不清，再見(jiàn)她，似乎跟記憶的記得那個(gè)她不一樣了。具體是哪里不一樣，有說(shuō)不清楚。也許是她經(jīng)歷了太多，變得成熟起來(lái)了，沒(méi)有了以前的那股傻勁兒。似乎很陌生又很熟悉。
記得第一次見(jiàn)她，是我從外地的大學(xué)校轉(zhuǎn)回這個(gè)農(nóng)村的小學(xué)校，心里很不是滋味，這對(duì)從小在外面長(zhǎng)大的孩子，突然回到農(nóng)村，是一個(gè)不一樣的打擊。我抗拒農(nóng)村的生活，抗拒沒(méi)有電腦沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子。我嘗試過(guò)跟父母溝通回去上學(xué)，可是都無(wú)望而歸。后來(lái)我妥協(xié)了，開(kāi)始適應(yīng)了這里的生活。開(kāi)學(xué)的第一天，也是我第一次見(jiàn)到她，站到講臺(tái)上，無(wú)數(shù)雙眼睛朝我看過(guò)來(lái)，帶著好奇，帶著鄙夷。永遠(yuǎn)都忘不了她看我的眼神，充滿著好奇，充滿著渴望，我被她這雙純凈的眼睛震懾到了，那是我長(zhǎng)這么大見(jiàn)過(guò)最美麗的眼睛。沒(méi)有一絲雜質(zhì)。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，班主任把我安排在了她的旁邊。她很熱情，對(duì)我似乎有說(shuō)不完的話，問(wèn)我各種問(wèn)題。
就這樣度過(guò)了我的初中生活。現(xiàn)在她身邊的朋友多了起來(lái)，也雜了起來(lái)，似乎所有人都在利用的她的天真。在我記憶里，她似乎很愛(ài)笑，每一次看見(jiàn)她，她都在笑，很多時(shí)候都不知道她在笑什么。但是她的笑容又那么具有感染力，似乎能讓所有的煩惱都憑空消失。在我的記憶里，她似乎跟單純，永遠(yuǎn)都不知道誰(shuí)對(duì)她好，誰(shuí)對(duì)她不好，把自己的的真心交付給所有人。在我的記憶里，她似乎很天真，永遠(yuǎn)都不知道拒絕別人，曾經(jīng)問(wèn)她為什么不拒絕別人那些無(wú)理的要求，她笑著對(duì)我說(shuō)她怕她拒絕別人之后，就沒(méi)有朋友了。在我的記憶里，她似乎很善良，總是盡自己的最大努力幫助別人。
可是她現(xiàn)在似乎改變了，笑容越來(lái)越少，心理似乎裝滿了事情。她漸漸的變的沉默，似乎所有不好的事都朝她襲來(lái)�，F(xiàn)在的她離我記憶里的那個(gè)她越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要緊緊的抓住她，可無(wú)奈那些都是曾經(jīng)。記憶里的那個(gè)她也越來(lái)越模糊。
【五年級(jí)寫(xiě)人作文集合15篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)寫(xiě)人的作文02-25
初三寫(xiě)人作文(集合15篇)12-28
五年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)人作文10篇02-18
中考寫(xiě)人作文02-16
我的老師-五年級(jí)-寫(xiě)人01-09
我最佩服的一個(gè)人寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)5篇_五年級(jí)作文02-21
寫(xiě)人高一作文集合15篇12-13
初三寫(xiě)人作文12-23
高二寫(xiě)人作文10-10