【熱門】五年級(jí)伙伴作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)伙伴作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
心心相印是怎樣一種程度?知己知彼又是怎樣一種程度?我想都應(yīng)該是熟悉。媽媽說:“人與人之間,因?yàn)槭煜,所以難忘,因?yàn)槭煜,所以深刻!蔽沂煜さ娜擞泻芏,爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居,是我的同桌,更是我的好伙伴,我們要好得像一?duì)親兄弟。他這個(gè)人站如松,常常被老師夸贊是小小兵;他這個(gè)人坐如鐘,聽課非常認(rèn)真;他這個(gè)人行如風(fēng),每次百米賽跑,冠軍非他莫屬;他俊俏機(jī)靈,就像童話中的王子,完美極了。
張欣宇不僅長(zhǎng)得帥,還非常幽默,再壞的事情到了他那里總能化悲為喜,所以大家都喜歡和他相處。有一次,我正在玩,突然,不知誰踩了一下我的腳,就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了,邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學(xué)見情況不妙,只好趕過來一個(gè)勁地跟我說抱歉。我并不理會(huì)他,眼淚仍像斷了線的珠子,不停地往下掉。同學(xué)們沒轍了,只好去找張欣宇。他來了,對(duì)著我一會(huì)兒扮演豬八戒,一會(huì)兒扮演媽媽,我實(shí)在忍不住了,終于破涕為笑?窗,他又一次贏得了大家的肯定。
不過,俗話說“金無足赤,人無完人”,再完美的人也會(huì)有弱點(diǎn),張欣宇也不例外,他的缺點(diǎn)是愛插嘴。記得那天,包格欣正和其他同學(xué)聊天,正當(dāng)他說得熱火朝天的時(shí)候,張欣宇二話不說,便來了個(gè)高音:“你說的不對(duì),事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣,包格欣當(dāng)然很生氣,差點(diǎn)和他對(duì)峙起來。
張欣宇就是這樣一個(gè)人,讓人又愛又恨。不過,老師常常教導(dǎo)我們:“人有善的一面,也有惡的一面,只要相互理解,就會(huì)成為好朋友。”這不,我和其他同學(xué)自然包容了他的缺點(diǎn),誰叫我們是有緣人呢!
五年級(jí)伙伴作文 篇2
在我的書桌抽屜里,靜靜地躺著一塊瘦小的橡皮,別看它現(xiàn)在又小又丑,你可別小瞧它,以前的它可不僅很漂亮,還特別厲害呢,它不僅能擦鉛筆痕跡,還能擦鋼筆痕跡呢。
童年
在柜臺(tái)最顯眼的地方,一塊漂亮的橡皮在翹首期盼,它似乎想早點(diǎn)離開這透明的“牢籠”,發(fā)揮自己的作用。一個(gè)小男孩哼著小曲,興高采烈地走進(jìn)店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個(gè)小男孩就是我,我?guī)x開了他的朋友、他的兄弟姐妹們,但也讓他成為了我的新伙伴,不知他是否高興。
青年
我?guī)ё咚麜r(shí)才上三年級(jí),他一直不遺余力地幫我改正著各種書寫的錯(cuò)誤,督促我不斷進(jìn)步,為了能讓他陪我久一點(diǎn),我寫的字越來越漂亮,正確率越來越高了。現(xiàn)在我上四年級(jí)了,他也開始慢慢地蒼老,身材開始變得瘦小,外表也不再如以前那般光鮮亮麗,但他依然陪伴著我,我也依然喜愛著他。
老年
我已經(jīng)五年級(jí)了,他也只剩一丁點(diǎn)大小了,瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里,如果不仔細(xì)找,都有可能找不到,我想他應(yīng)該還想繼續(xù)為我奉獻(xiàn)自己僅有的一點(diǎn)生命吧,可我不愿,不愿失去他,我想把他留著,留著,因?yàn)樗娮C了我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我的這位特殊伙伴正躺在書桌的抽屜里,雖然他不再幫我改正書寫中的錯(cuò)誤了,但我會(huì)一直將他留著,留著,讓他繼續(xù)伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
這不是我以前形影不離的小伙伴嗎?翻開久未謀面的相冊(cè),我驚訝地發(fā)現(xiàn)了他——薛藝。
中等個(gè)兒,一頭蓬松自然的短發(fā),肉嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上架著一副黑白相間的邊框眼鏡。以前,他的“兩絕”在我們班上是無人不知、無人不曉的。
我這個(gè)朋友生性好哭。不管是遇到驚天大事還是不值一提的小事,只要不順心,他就眼圈發(fā)紅,鼻子一酸,不大一會(huì)兒工夫就會(huì)來一回“傾盆大雨”,恰似一個(gè)淚人兒。
就拿上學(xué)期的一節(jié)早讀課來說吧。老師叫我們做作業(yè),我還在慢吞吞地計(jì)算著的時(shí)候,他就已經(jīng)興高采烈地一蹦一跳把作業(yè)本交給數(shù)學(xué)老師檢查了。數(shù)學(xué)老師只瞟了一眼他做的作業(yè),臉就像六月的天——說變就變:“你的書寫怎么這么糟!……”說罷,老師就把作業(yè)本扔給了他。我這位朋友就在那0。01秒內(nèi),眼淚就不聽使喚地流了下來,捂著臉不停地抽搭著?粗菢幼,真讓人心疼?衫蠋煛氨珗(zhí)法”,毫不留情,冷冷地教育道:“男兒有淚不輕彈!”聽了這話,他只好強(qiáng)忍“悲痛”,點(diǎn)頭稱是。
他也是一個(gè)猴性子。要說我們班發(fā)言誰最積極,非他莫屬。他舉手的`動(dòng)作和速度堪稱一絕。四年級(jí)時(shí),有一次老師提了一個(gè)問題,我還丈二和尚——摸不著頭腦時(shí),他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起了身子,手伸得比直尺還直,嘴里不停地叫著“老師,老師……”。對(duì)此“猴急癥”,數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”,只需應(yīng)一聲“今天你請(qǐng)我到你家吃飯?”,他就立馬心領(lǐng)神會(huì),立即規(guī)矩了許多。可是不到兩分鐘,又故伎重演。我知道,這叫江山易改,本性難移。
今天,當(dāng)我再次看到這張照片時(shí),思緒又回到了從前。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有許多小伙伴,其中,感情最深的就數(shù)與我形影不離的王喆輝。
“有事你說話”每次聽到我就知道那個(gè)長(zhǎng)得小鼻子小眼,五官并沒有特別之處的他來了,總是掛著一張燦爛的臉,走到哪里都受歡迎。我們常說:他走到哪,哪里就如陽光般溫暖。
老師眼里的他是個(gè)得力的副班長(zhǎng),成績(jī)優(yōu)秀,關(guān)愛集體。家長(zhǎng)眼里的他是個(gè)乖孩子,嚴(yán)于律己,體貼父母。打球和聽音樂是我倆共同的興趣愛好。他是在你困難時(shí)與你同舟共濟(jì),在你痛苦時(shí)與你共同分擔(dān)的人。他是一個(gè)愛學(xué)習(xí),又很熱情的人。
有一天,我寫完了作業(yè)打電話給他,讓他陪我出來玩,他不去,我問為什么,他認(rèn)真地對(duì)我說:“下星期就要考試了,我們必須做好充分的準(zhǔn)備。”聽了他這句話。我心里在想:對(duì)啊!馬上就要考試了,不能玩了!袄钭院,在想什么呢?抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧!我們都要爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”說完,他就把電話掛了,我和他在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì),最終,我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次,我去他家里玩,一進(jìn)到他家里,他就熱情地款待我,又是讓我看電視,又是讓我吃水果,把我當(dāng)成貴客一樣款待,弄的我都不好意思。到了吃午飯時(shí),他還給我盛了滿滿一碗。吃飽之后,我們就玩了一會(huì),我要走了,他把我送到樓下,才肯離去。
有的人懂得寬容謙讓,有的人誠(chéng)實(shí)守信,還有的人敢于嘗試,而王喆輝是一個(gè)熱心腸,愛學(xué)習(xí)的人,你說大家能不愿意和他玩嗎?他就是我成長(zhǎng)路上的好兄弟,好榜樣。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
家里養(yǎng)著一只小貓。漂亮可愛的它,已成為我生活中不可或缺的好伙伴。
走過院子,發(fā)現(xiàn)它蹲在墻角邊一動(dòng)不動(dòng),不知道在干什么。走近一看,原來那里有個(gè)老鼠洞。只見小貓觀察了許久后,老練地把胡須伸進(jìn)鼠洞里探了探,發(fā)現(xiàn)鼠洞很深,便在一旁悄無聲息地藏了起來。過了一會(huì)兒,老鼠小心翼翼地探出頭來,發(fā)現(xiàn)貓不在了,便大搖大擺地竄了出來。說時(shí)遲那時(shí)快,小貓閃電般地沖了過來。驚慌失措的老鼠撒腿就跑,小貓以迅雷不及掩耳的速度撲了上去——小貓叼著自己的戰(zhàn)利品趾高氣揚(yáng)地回貓窩享受勝利的果實(shí)去了。
老師讓我們寫一篇關(guān)于金魚的作文。于是,我便讓媽媽替我買了兩條小金魚。我指著盆中的金魚,嚴(yán)肅地告誡小貓:“不準(zhǔn)打它們的主意,否則后果自負(fù)!”可是,就在我進(jìn)房間接一個(gè)電話的工夫,發(fā)現(xiàn)金魚沒了!轉(zhuǎn)身一看,小貓嘴角邊還露著半截沒來得及吞下的魚尾!
“你好大的膽子!罰你晚上不許吃飯!”小貓看見我生氣了,馬上走過來在我面前賣起萌來,在我的腿邊蹭來蹭去,嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的低吟,好像在說:“小主人,對(duì)不起,我錯(cuò)了,你就放過我吧!”望著它那活潑可愛的樣子,我的氣也不知不覺地消了。
怎么樣?我的這個(gè)小伙伴可愛嗎?
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