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【精選】五年級(jí)童話作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)童話作文 篇1
三月二十五日下午，是一段令人回味的時(shí)光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！
下午，同學(xué)們各個(gè)很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場上�！鞍�......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái)，和我們一起品西游。叔叔問我們的.問題，每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個(gè)個(gè)心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時(shí)候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級(jí)開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望。“走，回教室�！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。
這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。
五年級(jí)童話作文 篇2
當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)這個(gè)茂密的大森林時(shí)，動(dòng)物們紛紛走出了自己的家。瞧，青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個(gè)不停；一陣風(fēng)吹過，大樹就搖起了鈴鼓，沙沙作響，它腳下的小花也被它吵醒，探了探頭，伸了個(gè)懶腰……大家都在為森林音樂會(huì)做著準(zhǔn)備。
百靈鳥站在枝頭上，開始用美妙的聲音招呼著森林里生靈，來聆聽這場屬于它們的音樂會(huì)；看，小猴在樹枝間竄來竄去的，也像是在招呼著人們。這時(shí)兩只貓頭鷹飛到了百靈鳥的兩邊一起唱了起來。小溪和大樹也不肯示弱，他們正在為花兒的舞蹈打著節(jié)拍。森林里的動(dòng)物都從四面八方起來，它們唱著、跳著，來共襄盛舉。
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是青蛙演奏的《青蛙協(xié)奏曲》，青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺(tái)-一塊巨石；接著，青蛙提琴手列隊(duì)進(jìn)入了場地，他們可都是專業(yè)提琴手，有著多年的演出經(jīng)驗(yàn)；最后，又一隊(duì)青蛙合唱團(tuán)入場了，他們?cè)谶@個(gè)大森林可頗有名氣呢！因?yàn)樗麄冊(cè)B續(xù)獲得過十屆森林合唱節(jié)的金獎(jiǎng)。為了這次音樂會(huì)，它們排練了不下三個(gè)月�？�，它們胸有成竹的樣子，好像要讓在場所有人都被這美妙的音樂所折服，“呱，呱呱呱……”開始唱了，指揮蛙不停地?fù)]舞著手臂；提琴蛙全神貫注的演奏著；合唱蛙們激情演唱使它們的腮幫子一鼓一鼓的。觀眾們?nèi)继兆碓诹诉@美妙的音樂中，掌聲、喝彩色此起彼伏。
夜幕降臨，大家依依不舍地離開了會(huì)場，但《森林狂想曲》仿佛仍回蕩在夜色中。
看，這篇童話故事的小作者在原來的基礎(chǔ)上經(jīng)過細(xì)節(jié)描述的補(bǔ)充，創(chuàng)設(shè)出不同的情境，看，可愛的動(dòng)物們清晨起來，青蛙在晨練，鳥兒在歌唱，小花被吵醒，多么時(shí)生機(jī)勃勃的景象！音樂會(huì)之前的'準(zhǔn)備工作更是充滿情趣，小猴在樹間竄來跳去，像在招呼人們，貓頭鷹和百靈鳥一起歌唱，小溪和大樹在為花兒們的舞蹈打節(jié)拍；尤其是音樂會(huì)開始后的詳細(xì)描述，從演員們的服飾寫到他們的演出歷史，演出時(shí)的動(dòng)作神態(tài)以及觀眾們的反映，作者從不同側(cè)面創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)揮想象，把一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)場景刻畫得栩栩如生，豐富而細(xì)膩，使得整篇文章妙趣橫生，讀來令人興味盎然。
同學(xué)們，從以上的編故事體驗(yàn)中，你一定有不少新的收獲吧，我們不妨總結(jié)出如下經(jīng)驗(yàn)兒歌：
童話故事我會(huì)編，
先定主題知識(shí)點(diǎn)；
創(chuàng)設(shè)情境不可少，
動(dòng)作神態(tài)和語言，
故事完整情節(jié)緊，
人人夸我小作家。
這首兒歌告訴我們，寫童話故事首先要確定一個(gè)鮮明準(zhǔn)確的中心主題或是某一個(gè)科學(xué)知識(shí)，如《森林音樂會(huì)》要表達(dá)的就是森林里的動(dòng)物們和諧快樂的生態(tài)場景；而同學(xué)們所熟悉的童話故事《小壁虎借尾巴》一文，則是從壁虎尾巴斷了可以再生的科學(xué)知識(shí)角度衍生出來的，所以只有確定了明確的中心意思，文章才有可讀性，給讀者以真善美的熏陶。
其次是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，編寫出生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，如可愛的小壁虎不知道自己的尾巴可以長出來，所以向燕子、魚兒，老黃牛等動(dòng)物借尾巴，這樣故事就有了吸引人的情節(jié)。
怎樣使故事生動(dòng)有趣呢？這就要我們賦予童話主人們以鮮明的個(gè)性，而個(gè)性要通過主人公的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語言等一系列細(xì)節(jié)描述表現(xiàn)出來。如上文中“青蛙們正在自己家的門前做著晨練，它們伸了伸脖子，踢了踢腿；鳥兒們也開始了清晨的練聲，嘰嘰、喳喳唱個(gè)不停”一句，就是典型的動(dòng)作描寫；而“青蛙指揮家-領(lǐng)頭蛙，身穿著一件墨綠色的燕尾服，神色莊重地走上了舞臺(tái)”一句中，“身穿著一件墨綠色的燕尾服，”是外貌描寫，“神色莊重”則是神態(tài)描寫，還有語言和心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描述，都是我們寫好作文的必須掌握的技巧。
五年級(jí)童話作文 篇3
一天晚上，夜深了。在平靜的黑暗中傳來了一陣陣爭論聲。哦！原來是手指五兄弟姐妹在爭功呢！
首先是大哥——大拇指得意洋洋地說：“因?yàn)槲业牧�，所以我的功勞也是最多的。不信，你們都跟我來比一比，我一�?duì)四都沒問題。你們都有兩個(gè)關(guān)節(jié)，而且我卻只有一個(gè)。每次剝桔子時(shí)，都是我先用力剝出一個(gè)口子，好讓你們剝，那可是最難得。主人的朋友，考了100分，我就會(huì)來夸夸他�！贝竽粗赣治艘豢跉饫^續(xù)說道：“我吃的苦可是最多的呀！”
二哥——食指很不服氣的說：“哼哼，別吹牛了。雖然我有兩個(gè)關(guān)節(jié)，但是那是老天爺注定的，誰叫你倒霉呢？肯定是你上輩子做了虧心事，遭報(bào)應(yīng)了吧！你們知道我為什么叫食指嗎？那是因?yàn)樾≈魅嗽诔燥垥r(shí)的捏筷子工作可少不了我。只要我在鼠標(biāo)上輕輕一按，電腦就聽我的命令了。我的功勞才是的�！�
“說到功勞，你們誰比得過我呀！？”中指升直它那長長的身子，不甘示弱地說，“你們看我長得多長多高大。我身上傷痕累累，1.小主人寫字時(shí)，鉛筆小弟老是坐在我身上都擠出一個(gè)老繭了。2.小主人打響指時(shí)，都要靠我才能發(fā)出聲音。這就是我的戰(zhàn)功，沒我試試。并且我在你們中地位可是的，我的兩邊都有人保護(hù)著，任何人都傷害不了我。順便告訴你們，我的愿望是高過姚明的身高！”
調(diào)皮的四姐——無名指聽了，很是生氣，說：“看看我，主人把我呵護(hù)地可好了。瞧，我細(xì)皮嫩肉，多么可愛，多么討人喜歡呀！雖然我叫無名，但我才是貴的。大人們都將價(jià)值不菲的.結(jié)婚戒指戴在我身上呢！……”
“你們都別以大欺小。小主人去表演時(shí)，我的用處可大了，蘭花指說就是我。而且我也是最誠實(shí)的，小主人常用我和別人拉鉤鉤約定。……”五妹——小拇指站在一旁眨巴眨巴眼睛說。
“我功勞！”“我才是最棒的！”“你們都沒我牛！”……五個(gè)兄弟姐妹不停的爭吵，你一言我一語，七嘴八舌。就在這時(shí)，手掌大叔發(fā)話了：“別吵了，既然你們都說自己功勞，那我來給你們當(dāng)評(píng)委。你們誰能把小主人掉在地上的筆，撿起來，誰的功勞就。”五只手指個(gè)個(gè)爭先恐后、躍躍欲試，可是他們都呆了。五只手指竟然都撿不起來，全都只能將筆移動(dòng)。手掌大叔又發(fā)話了：“你們看，這就是不合作、不團(tuán)結(jié)的下場！”
聽了手掌大叔的話，手指們都低下了頭。從此，它們互幫互助，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛每一天！
五年級(jí)童話作文 篇4
童話小鎮(zhèn)的賈老板心眼兒里只想賺錢，因?yàn)榧儇洷阋�，買時(shí)貴。所以，他開的店里全是假貨，人們都叫他“假老板”。
一次，賈老板又去假貨王國進(jìn)貨了。因?yàn)橘Z老板是老客人了，所以假貨大王每次都讓他去假貨皇宮。
賈老板一進(jìn)皇宮，就坐上了看起來非常松軟的沙發(fā)，沒想到一坐，“啪”的一聲，沙發(fā)爛了。賈老板摔了個(gè)四腳朝天。原來，沙發(fā)的下面是用劣質(zhì)空心木頭做的，怪不得不結(jié)實(shí)呢！
假貨大王看到賈老板的狼狽樣，不禁皺起了眉頭，擔(dān)心地說：“沒事吧？”賈老板搖了搖頭，但心里卻想：能沒事嗎？疼死我了！
停了一會(huì)，假貨大王又說：“你餓了吧，我們?nèi)コ燥埌�！�?/p>
“好哦！”賈老板說。
因?yàn)槭亲灾�，所以賈老板用叉子叉起了一塊牛肉。一吃，“哇”的一下全吐了出來。原來牛肉是鹽做的'，鮑魚是面粉做的，其他全是假貨，難吃死了！
賈老板意識(shí)到假貨的危害，灰溜溜地逃出了假貨國。他以后改買真貨，人們又叫他“真”老板。
五年級(jí)童話作文 篇5
很久以前，森林里住著一只獅子和一只猴子。森林里食物豐富，他們一向相安無事。
一天，獅子餓了，找不到食物，就想嘗嘗猴子肉的味道。于是，他打了一個(gè)電話給猴子說：“猴弟弟，我們好久沒見面了，你來我家喝喝茶、聊聊天，好嗎?”貪玩又貪吃的猴子毫不猶豫地答應(yīng)了。他蹦蹦跳跳地來到獅子家，敲了敲門說：“獅子大哥，我來了，快開門呀!”獅子一開門就把猴子壓在門邊。猴子驚奇地問：“獅子大哥，你干嘛呀?”獅子說：“我要吃你呀!”說完，獅子迫不及待地張開血盆大口，露出尖利的'牙齒向猴子咬去�！暗纫幌�!”猴子說，“我又瘦又小不好吃，你吃我一個(gè)也吃不飽的。我知道有個(gè)地方動(dòng)物多，還不如我?guī)闳ツ抢�，讓你吃個(gè)痛快�！豹{子想了想，眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了幾圈，相信了小猴子的話，于是他就把猴子放開，讓他在前面帶路。小猴子一邊走一邊跟獅子說：“獅子大哥，那個(gè)地方的動(dòng)物可多了，肉可肥了。”獅子聽得口水直流。他們走到一棵大樹底下，猴子叫獅子站到一片草叢里去，說：“獅子大哥，動(dòng)物們馬上就要來了，你先躲藏好�！豹{子聽了，大搖大擺地往草叢走去，只聽“轟”的一聲，掉進(jìn)陷阱里去了。原來，猴子知道有獵人在那里設(shè)置了陷阱。
小猴子見了哈哈大笑，打出一個(gè)勝利的手勢(shì)，對(duì)獅子說：“再見!親愛的獅子大哥!”說完就大搖大擺地走了。
五年級(jí)童話作文 篇6
從前，有一只小狗，他叫哈哩，很貪吃。有一天，他的爸爸帶了瓶酒回來，哈哩也想喝。
“爸爸，我想喝酒。”哈哩看著爸爸大口大口地喝著，還不時(shí)講道：“好酒！好酒哇！”饞得哈哩直流口水�！安恍校『⒆硬荒芎染�！”看著爸爸嚴(yán)肅的表情，哈哩很沮喪。忽然，他有了一個(gè)主意，心想：爸爸不讓我喝酒，我就偷偷地喝�？墒前职忠话惆丫品旁谝粋�(gè)罐子里，這個(gè)罐子只有爸爸才能打開�！昂�，小氣鬼爸爸，這酒我一定要喝�！惫ㄐ÷暤剜止局�。
一天，哈哩忽然有了一個(gè)主意，他想：如果在爸爸喝酒的時(shí)候，把骨頭綁在直升機(jī)上，爸爸一定會(huì)去追，我就可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)喝些酒了，這就叫“趁火打劫”嘿嘿，我真是聰明！說干就干，只見哈哩綁好了骨頭，用遙控器控制著飛機(jī)來到爸爸的身邊，只見哈哩的爸爸咽了咽口水，猛地向飛機(jī)撲去。哈哩等爸爸飛奔出去后，便抱起了“瑞士酒”，他剛想擰開蓋子，爸爸便回來了�！罢咀�，你這個(gè)不聽話的.孩子，把酒還給我�！卑职诌呎f邊追哈哩，哈哩一不小心踩到了香蕉皮，滑了一腳。爸爸一臉驚恐，便趴下滑了過去，接住了酒。對(duì)他說：“罰你三天不許看動(dòng)畫片！”哈哩傷心極了。
又一次，哈哩將老爸的私房錢夾在小汽車上，便用遙控器讓小汽車飛出去，爸爸又上鉤了，邊跑邊說：“還我的私房錢，快還我！”哈哩趁這時(shí)候，趕忙擰開蓋子，不管三七二十一就“咕咚，咕咚”喝了個(gè)底朝天。
真是“好酒，好酒……”說完就呼呼大睡起來。爸爸回來后，見他倒在地上，旁邊一個(gè)空酒錢，便給哈哩吃了醒酒藥，他才醒來。
“不讓你喝，是為你好，真不聽話�！卑职终f道�！拔抑厘e(cuò)了……”哈哩低下了頭。
從此以后，這只叫哈哩的小狗再也不貪吃了。
五年級(jí)童話作文 篇7
布布草看著巴魯斯沾著淚珠的眼睛，為這位好朋友善良的心靈、對(duì)友誼的忠誠而感動(dòng)。突然，他想起精靈王曾經(jīng)告訴過他，每個(gè)精靈的法寶都是可以注入感情的。真誠的友誼的力量應(yīng)該是勝過武器的。想到這里，布布草突然有了好主意。
他立刻叫醒巴魯斯，把自己的主意告訴了他，巴魯斯聽了非常高興，立刻按照布布草的方法做好了決戰(zhàn)準(zhǔn)備。
當(dāng)天空被第一抹霞光照亮?xí)r，布布草、精靈王率領(lǐng)著精靈們組成的進(jìn)攻部隊(duì)出發(fā)了。巴魯斯昂首挺胸走在精靈們的.前面，緊緊跟著布布草。他們正準(zhǔn)備向里奧斯的藏身之地——黑森林發(fā)起進(jìn)攻。
經(jīng)過跋山涉水的辛苦路途，他們終于來到黑森林。進(jìn)入黑森林深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一團(tuán)火球。里奧斯正在練習(xí)火系最高法術(shù)——烈火燎原。里奧斯也看到了大家，他哈哈大笑：“你們這群自不量力的家伙，趁早擁護(hù)我當(dāng)精靈國國王，不然，我可要對(duì)你們不客氣了!”說著，他把火球向前一推，一堵火墻堵在了布布草他們而前，擋住了去路。火焰雄雄燃燒著，炙熱的高溫讓大家逐漸后退。
布布草讓精靈王率領(lǐng)精靈們離遠(yuǎn)一些。他沖巴魯斯點(diǎn)點(diǎn)頭。巴魯斯拿出一個(gè)晶瑩透亮的心形水晶捧在手里，原來這就是巴魯斯的法寶——水之精華。巴魯斯口里念念有詞，一股清澈的水流從水之精靈里涌出來，沖向火墻。
在水流的沖擊下，火焰漸漸變小，火墻被沖開一道口子，水流沖向里奧斯。里奧斯看到這一切，吃了一驚，他尋找著是誰戰(zhàn)勝了他的烈火燎原。當(dāng)看到巴魯斯時(shí)，他臉上露出驚訝的神色。里奧斯搖擺真火尾巴，用仇恨的目光注視著巴魯斯，氣憤地說：“巴魯斯，原來是你，以前你是我最好的朋友。你現(xiàn)在不是我的朋友，你是我最強(qiáng)大的敵人!”
巴魯斯痛苦地注視著里奧斯，“里奧斯，我不會(huì)忘記我們是最好的朋友。我做的一切都是為了你，都是為了我們重新幸福快樂地生活在一起!”
里奧斯憤怒地吼叫著：“騙子!你是騙子!”
五年級(jí)童話作文 篇8
從前，在一個(gè)城市里有一座王子的雕像。雕像全身披著金色的葉子，眼睛是用藍(lán)寶石做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金光閃閃的.，非常漂亮。大家都喜歡叫他“快樂王子”。有一天，一只大雁飛過王子的邊上，王子叫住了它，讓它幫助自己把身上的一顆藍(lán)寶石眼睛送給賣火柴的小女孩。一位奶奶的兒子病了，但看病的錢不夠，她只好天天做衣服，做得手都麻了。王子就讓大雁給老奶奶送去了一片金葉子。王子看見了世界上還有許多不快樂的人，就分發(fā)了自己身上的金葉子和藍(lán)石。最后，世界幸福了，可是快樂王子卻永遠(yuǎn)地消失了。
五年級(jí)童話作文 篇9
在叢林深處，有一個(gè)美麗的世界，那里有許許多多可愛的動(dòng)物，但奇怪的是，這兒的國王是個(gè)名叫多多的小狗，，它統(tǒng)治的國家，國泰民安，動(dòng)物們安居樂業(yè)，但是有一天……
一個(gè)人類闖入了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)貪婪的人類召集同伙，大量的毀壞樹林，殺害動(dòng)物，建造工廠。國王多多站出來阻止他們，可惜勢(shì)單力薄，被驅(qū)逐出了叢林。國王非常沮喪，它來到一座小山村前，無精打采的坐在門前，一位年邁的的.老人看見了，老人說“怎么了，多多”多多驚訝的說“你怎么知道我的名字”。老人說“這并不重要，你不是希望救回你的國民，我有一個(gè)辦法，你愿意嘗試嗎”，“我愿意，不管付出什么�！薄澳呛冒�，在彩虹橋邊，住著一位仙人，他神通廣大，你可以去找他幫忙，但是，要到彩虹橋，必須經(jīng)過許多磨難�！薄安还芤�(jīng)過什么，我一定會(huì)找到那位仙人來拯救我的王國”多多堅(jiān)定的說。
老人說“那好吧，希望你早日找到那位仙人�！钡诙欤喽啾愠霭l(fā)了。
多多來到一座村莊，看見一只小狗，便上前打聽，原來這只小狗叫可可，她的媽媽出去了，但還沒回家，可可在等他的媽媽，多多也告訴了他自己的經(jīng)歷，可可卻說他不知道，說可能媽媽知道，于是，多多說“那我們一起去找你的媽媽好嗎？”可可猶豫了一會(huì)，答到“好，媽媽走之前說她去那座山后面�！倍喽鄦枴叭ジ墒裁茨兀俊笨煽烧f媽媽沒說，“那我們出發(fā)吧”于是，多多和可可翻過大山，來到山后，一個(gè)人都沒有，多多說“咦，可可，怎么一個(gè)人都沒有啊”可可說“我也不知道，媽媽明明就說在山后面啊”多多看見一個(gè)山洞，說“會(huì)不會(huì)在這里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，這時(shí)，可可露出了一個(gè)奸笑，但多多沒看見，當(dāng)他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔進(jìn)山洞里了。