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      我的五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-15 13:17:52 五年級(jí) 我要投稿

      精選我的五年級(jí)作文錦集八篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選我的五年級(jí)作文錦集八篇

      我的五年級(jí)作文 篇1

        隨著功課越來(lái)越多,我們的煩惱也越來(lái)越多,你似乎看穿了我們的心思。這天,在一節(jié)活動(dòng)課上,你穿著一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙,拿著幾個(gè)黑色的小匣子走進(jìn)教室,你對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上,好嗎?”

        于是大家順從地寫下了自己的煩惱,只是很好奇老師想做什么。

        寫完后,我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里,你帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上,表情鄭重而嚴(yán)肅的說(shuō):“現(xiàn)在,讓我們進(jìn)行一個(gè)特別的葬禮,現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個(gè)盒子里了,你們的煩惱已經(jīng)死了,讓我們大家忘掉它吧!”

        剎那間,不知是一股什么情感,好像真的,望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場(chǎng)后面的花壇里,煩惱它一去不復(fù)返了。

      我的五年級(jí)作文 篇2

        古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!”書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實(shí)在不容易。因?yàn)槲蚁矚g的書籍實(shí)在是太多了!如果非要我說(shuō)出一本最中意的書的話,那就是吳承恩所寫的名著《西游記》了。

        《西游記》,我從4歲開(kāi)始起就在電視上一遍又一遍不厭其煩地在看了,什么“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“大戰(zhàn)紅孩兒”……一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)深深吸引著我,讓我回味無(wú)窮!電視中把唐僧的一心向佛、孫悟空的勇猛無(wú)敵、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的忠厚老實(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致,他們鮮活的人物形象給我留下了很深的印象。

        從四年級(jí)起,我才真正開(kāi)始接觸中國(guó)古典四大名著之一《西游記》,小說(shuō)比電視劇更好看、更吸引人,整部書充滿了神奇瑰麗的幻想色彩,情節(jié)曲折動(dòng)人,引人入勝!自從迷上了它,不管是吃飯,還是睡覺(jué)時(shí),我的腦海里總是不知不覺(jué)想象著《西游記》里的畫面。看這一段:只見(jiàn)兩個(gè)身影在半空中好一場(chǎng)廝殺。咦!原來(lái)是齊天大圣和混世牛魔王兩人為了爭(zhēng)奪芭蕉扇而大打出手……書中的人物仿佛就活生生地展現(xiàn)在我的面前,那戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧、刀光劍影,給我的感覺(jué)不像是在看書,而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影!

        別看我是個(gè)女孩,但我格外喜歡《西游記》中“孫悟空”這個(gè)人物!他機(jī)智勇敢,練就了一雙火眼金睛,一個(gè)筋斗就能翻越十萬(wàn)八千里。他對(duì)付妖魔鬼怪時(shí)足智多謀,有時(shí)會(huì)偷偷鉆進(jìn)妖怪的肚子里拳打腳踢,直打得妖怪連聲求饒;有時(shí)又會(huì)變成一只小蟲子飛到洞里打探消息;甚至有的時(shí)候還會(huì)變身成妖魔的樣子,用巧計(jì)救出師父唐僧……每當(dāng)我讀到孫悟空打敗了妖魔鬼怪的時(shí)候,我總會(huì)連連拍手叫好,好一個(gè)“戰(zhàn)斗神佛”!

        《西游記》一書寫得太精彩了,書中一個(gè)個(gè)耐人尋味的章節(jié),像《真假美猴王》、《大鬧高老莊》、《智取火焰山》……令我百讀不厭、愛(ài)不釋手!因?yàn)槲姨矚g你,經(jīng)?吹貌豢戏畔,連媽媽喊我吃飯都不知道呢!我打心底里感謝作者吳承恩為我奉獻(xiàn)了這么一道美不勝收的精神食糧!

      我的五年級(jí)作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,也有自己的壞習(xí)慣,壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說(shuō)我,我最大的壞習(xí)慣就是浪費(fèi)。

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正想午休,誰(shuí)料媽媽卻又嘮叨起來(lái)了:“是誰(shuí)吧鉛筆丟掉的?多浪費(fèi)呀!”“怎么了?有什么浪費(fèi)的?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道!斑@還不浪費(fèi)?鉛筆難道不能用嗎?”媽媽怒氣沖沖地批評(píng)我!安灰司腿拥簦F(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆,還有誰(shuí)用鉛筆?”我反駁完捂住耳朵,拉上被子,裝作睡著了。可媽媽卻在一旁嘆著氣:“哎,這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)浪費(fèi)的壞習(xí)慣呢?”

        下午我起了床,早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起,在看著什么,每個(gè)人的眼神中都流露出同情,我湊了過(guò)去,只見(jiàn)校園里多了一塊宣傳牌,牌上有一些插圖,插圖上的一些孩子住在瓦磚下,教室也是破破爛爛,那里的貧困孩子見(jiàn)不著光明,多可憐呀!可是我呢?真是身在福中不知福,這么不懂得珍惜,浪費(fèi)真讓我感到渾身不自在。

        第二天,學(xué)校舉行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款,我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛(ài)心,希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的幫助下,他們的生活會(huì)有所改善。

        放學(xué)回到家,我把散落的廢紙都整理到了一起,把這些紙當(dāng)做草稿紙用,而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語(yǔ)道:“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢?”

        因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。

      我的五年級(jí)作文 篇4

        火紅的夏走了,金黃的秋來(lái)了。

        她來(lái)到了我們的小區(qū),這時(shí),小區(qū)的花壇里早已成了菊花的世界。它們色彩斑斕,紅的似火,白的似雪,黃的賽金,粉的宛如天邊的朝霞。它們形狀各異,大的好似一個(gè)繡球,小的,活脫脫就是一個(gè)精雕細(xì)琢的花燈。菊花的姿態(tài)更是婀娜多姿:有的含苞欲放,有的緊緊地團(tuán)在一起,花瓣彎彎曲曲,就像阿姨的卷發(fā),漂亮極了。花壇四周的桂花樹(shù)也搖起了它那金色的小鈴鐺——桂花,桂花一邊搖曳著,一邊送來(lái)陣陣淡雅、馥郁的香味,令人心曠神怡。一只只小石榴見(jiàn)了這如此美麗的秋景,高興地笑了,有的笑得咧開(kāi)了嘴,有些笑得太高興了,連肚子都笑破了,露出了一顆顆晶瑩剔透的子兒。柚子掛在樹(shù)上,一個(gè)個(gè)沉甸甸的,似乎隨時(shí)都會(huì)要掉下來(lái)似的。楓樹(shù)上的.葉子被秋風(fēng)一吹,就像喝醉了酒似的,臉兒火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一大片燃燒著的火焰。

        秋天在我的眼里,她不僅是一個(gè)美麗的季節(jié),更是一個(gè)收獲的季節(jié)。你瞧,田野里,稻谷一片金黃,麥子笑彎了腰,紅紅的高粱十分飽滿,就像一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉?biāo)频,可?ài)極了。果園里,更是熱鬧非凡:柿子紅了,橘子黃了,一串串紫水晶似的紫葡萄掛滿了枝頭,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),還真是有點(diǎn)兒搖搖欲墜呢!我看,它們是更像是在向農(nóng)民伯伯頷首致謝呢!而農(nóng)民伯伯,可沒(méi)時(shí)間回禮呢,他們正忙著采摘這豐碩的果實(shí),畢竟,這是他們忙碌了一年的成果!農(nóng)民伯伯的臉上,洋溢著豐收的喜悅。

        秋天,可真美!她五彩繽紛,她碩果累累。

      我的五年級(jí)作文 篇5

        聞著雨后清新的空氣,感受著冷風(fēng)撫摸過(guò)我的臉頰,走在落葉鋪成的夢(mèng)幻的路。樹(shù)葉堆里的葉子被風(fēng)卷起來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音,我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著“音樂(lè)”,心中在笑這些葉子無(wú)能,自己的命運(yùn),卻總要交給風(fēng),自己一生中的青春年華總要交給一個(gè)陌生人,可轉(zhuǎn)念一想,自己又何嘗不是這無(wú)能的葉子呢?我的命運(yùn),掌握在一個(gè)人手中,我們叫他上帝。

        從出生起,我的命運(yùn)仿佛被安排好了,父母總讓我考滿分,可誰(shuí)又知,我背后的辛酸。那這一堆葉子中,是否會(huì)有擺脫風(fēng)的操控的,去追逐自己的理想,在藍(lán)天中自由飛翔,或許有吧,那如果有,我想當(dāng)那片自由的葉子,去追逐,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

        我呆呆的望著這堆葉子,看著一片片葉子被風(fēng)卷走,剩下一堆,被人扔進(jìn)了垃圾桶,可我相信,總有一天,會(huì)有一場(chǎng)自由的風(fēng),將他們帶走,而他們,會(huì)擺脫命運(yùn)的束縛,去遨游這個(gè)美麗的星球,他們會(huì)到哪里,但我相信,他們,是不會(huì)輕易向命運(yùn)低頭的!

        我拾起一片金黃的葉子,撫摸著他,生怕弄壞了。

        我堅(jiān)定的站起身,拿起那片葉子,朝前走去,他會(huì)一直鼓舞我前進(jìn),我也絕不會(huì)向命運(yùn)低頭!只要有他在!

      我的五年級(jí)作文 篇6

        我是一個(gè)很活潑的小女孩,我叫李欣然,今年十歲。,我的愛(ài)好廣泛,喜歡舞蹈,乒乓球,看書。在學(xué)校,我也是一個(gè)勤奮的出勤員。在學(xué)校的表現(xiàn),總讓班主任哭笑不得,一會(huì)萬(wàn)里晴空,一會(huì)烏 云密布,總是變化無(wú)常,我也是個(gè)多變的女孩。我是個(gè)耍便宜的家伙,此次在考試前拼命復(fù)習(xí),考了四次第一,哎。

      我的五年級(jí)作文 篇7

        20年后的我已是一位偉大的科學(xué)家,我用我的聰明才智造福了人類。

        在20年后,我以我的聰明才智造福了人類,我在一望無(wú)際的大沙漠里撒下了種子,并用我的“快速生長(zhǎng)液”使沙漠變成了一片綠洲。我來(lái)到了骯臟的河邊,往河里撒下了“進(jìn)化藥水”使原本臭氣熏天的小河變得清澈見(jiàn)底。讓小魚自由的游來(lái)游去,讓蜻蜓在小河上空飛來(lái)飛去。我來(lái)到河岸,種下了各種奇花異草,讓蝴蝶飛舞,讓小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔,讓動(dòng)物們追打嬉戲。我來(lái)到大氣層,讓我的機(jī)器人進(jìn)化空氣。我來(lái)到公路,把汽車改裝成無(wú)排氣筒的太陽(yáng)能飛翔器,讓人們呼吸到新鮮空氣。我來(lái)到荒山,讓它變成人們的樂(lè)園。我來(lái)到醫(yī)院,給予(jiyu)每位醫(yī)生能治百病的魔力。讓每一位病人都康復(fù)。

        相信我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

      我的五年級(jí)作文 篇8

        我——王彬慧,微風(fēng)一下又一下地吹拂著我那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),把我的頭發(fā)吹亂了?粗利惖南﹃(yáng),我的眼睛又瞇成一條線,靜靜地注視著遠(yuǎn)方……

        我,一個(gè)普普通通的小女孩:王彬慧。我個(gè)子不高,矮矮的,常常坐在教室的第一排。臉上經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的表情,而這些表情卻在我的臉上一次又一次地循環(huán)著,因?yàn)槲矣兄鴮儆谖业南才?lè)!我的眼睛很小,我開(kāi)心地笑起來(lái)時(shí),眼睛總會(huì)瞇成一條線,有時(shí)用那小小的眼睛從窗口看著城市一天天的變化。我常常扎著馬尾辮,頭上戴著發(fā)箍。我的皮膚不是很白,爸爸有時(shí)和我鬧笑話玩:說(shuō)我不是黑人就是從垃圾桶里撿來(lái)的!哈哈~這真是個(gè)好笑的冷笑話!別看我外表不怎么樣,但是我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的,只不過(guò)自己太一心兩用了!還記得以前我在家里做練習(xí)題,因?yàn)槲乙恍南氤鋈ネ,所以隨便寫了一下,正當(dāng)我剛要出去時(shí),媽媽叫住我,問(wèn):“太字怎么寫。俊蔽艺f(shuō):“這么簡(jiǎn)單!”我邊說(shuō)邊寫,媽媽又問(wèn):“這句話什么意思。 蔽掖舐曌x了起來(lái):“一位老大大正在曬大陽(yáng)!”我聽(tīng)了也哈哈大笑起來(lái)!雖然我個(gè)子小,體育卻是很不錯(cuò)的,所謂人小鬼大,人小了就機(jī)靈了嘛!我一次又一次地認(rèn)真地練習(xí)著,從來(lái)不偷懶。因?yàn)槲抑溃簳r(shí)間是最寶貴的,時(shí)間可以用來(lái)賺錢,可是用錢來(lái)買時(shí)間是永遠(yuǎn)不可能的!

        這就是我,與眾不同的我!我要好好學(xué)習(xí),因?yàn)樗自捳f(shuō):少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日出之光;老而好學(xué),如炳燭之明。所以我們要努力好好學(xué)習(xí)!

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