清明五年級(jí)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的清明五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
清明五年級(jí)作文1
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓的我們要表?yè)P(yáng)，想來卻不能來的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，假如沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒�。《F(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)�。這樣的人難道不應(yīng)受到大家的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
清明五年級(jí)作文2
清明節(jié)，我們一家人去白杜爺爺奶奶家上墳。午飯后，爸爸提議去挖筍，得到了我們一致贊同，于是我們一家人興致勃勃地出發(fā)了。
一路上，沿著蜿蜒的山路，看到茶樹上綴滿了鮮艷的花朵，紫金花虬滿了枝丫，卻不見一片綠葉，春風(fēng)吹來，枝葉沙沙，花朵搖擺，真讓人陶醉！“找到筍苞了！”爸爸的一聲喊讓我想起了我此行的目的。我跑到爸爸身邊，看到爸爸正要揮鋤下去，可是光禿禿的路面上什么也看不到呀！見我一臉疑惑，爸爸停住鋤頭，指著地面說：“筍在里面呢，你看，這里有幾條裂縫，就是被里面想盡快出來的筍寶寶而頂破了的�！闭f著，揮起鋤頭，幾鋤下去，我果然看到了躲在里面的筍寶寶！
于是我也迫不及待地學(xué)著爸爸的樣子滿地找筍。筍寶寶真調(diào)皮，跟我玩起了捉迷藏。聽著爸爸媽媽“這里一個(gè)！”“又一個(gè)”的歡呼聲，我快要泄氣了。使勁地踢了一下，地面被刨起了一層土，突然，我的眼睛被嫩黃的芽?jī)何×耍⊥�！是筍芽?jī)耗�！“我也找到啦！”我歡呼雀躍起來。忙向爸爸要來鋤頭挖了起來。扒去旁邊的泥土，不一會(huì)兒，藏在泥土里的筍寶寶露出了大半個(gè)身子。在爸爸的幫助下，胖嘟嘟的筍寶寶終于被挖了出來，我興奮極了！
這里的筍真多，沒多久，我們滿載而歸了。想著晚上可以吃到自己挖來的筍，心里真是樂開了花呢！
清明五年級(jí)作文3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念跟祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫倪@一邊也能夠跟我們一樣，幸福跟快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)跟我們共同度過的這些歲月，這些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望跟祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，也要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
清明五年級(jí)作文4
今天，我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅。因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游；到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊。許多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧�；之后我們�(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士；這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能重新復(fù)活，那該多好。這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香。萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
清明五年級(jí)作文5
對(duì)于清明節(jié)，世人或許都認(rèn)為他是悲傷的代名詞，可是，我對(duì)他有著不一樣的感受。
的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的回憶，早已被深埋在心底的回憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄�；蛟S也因此，成了人類眼中清明的最深的回憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人類認(rèn)為清明誒是由無(wú)名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對(duì)的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦，回憶對(duì)于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對(duì)未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對(duì)王室的追憶而是對(duì)未來的展望。試想假如人類一味的沉浸在對(duì)往事的追悔，無(wú)奈，自責(zé)，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會(huì)變成一片哀傷之地。假如清明只是一個(gè)工人宣泄的機(jī)會(huì)，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對(duì)人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個(gè)社會(huì)充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達(dá)自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人類的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語(yǔ)不絕。
人類似乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對(duì)過往的追回，更沒有對(duì)未來的展望了。
清明五年級(jí)作文6
今天，我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，很多老師都來了，等全部人都到齊了后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園后，首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧�。之后我們�(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
然后，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能夠重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能夠活過來，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
清明五年級(jí)作文7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵糠昵迕鞴�(jié)來臨之際，我們都會(huì)情不自禁地懷念起自己遠(yuǎn)在天國(guó)的親人類。
清明節(jié)這天，父親驅(qū)車帶著母親和我，懷著沉重的心情來到德惠墓園祭拜太爺。我們沿著筆直寬闊的甬路向前走，沒多久便來到了太爺?shù)哪贡�。父親清理一下雜草，我用早已準(zhǔn)備好的濕手巾給墓碑的前前后后擦得干干凈凈，母親一邊將各式各樣的糕點(diǎn)、水果鄭重其事地?cái)[在那里，一邊喃喃的和太爺嘮著嗑，告訴太爺家里每個(gè)人都挺好的。望著照片上太爺那慈祥的面容，往事涌上心頭，淚水模糊了的我的視線。
太爺是這個(gè)世界上對(duì)我最好的人。在上小學(xué)前，我每年冬天都喝牛奶，為了讓我喝到最純的牛奶，太爺每天早早地走出家門，迎著刺骨的寒風(fēng)，踏著冰雪給我去取牛奶，還非得看著牛場(chǎng)的叔叔現(xiàn)場(chǎng)把牛奶擠到我的奶瓶里，才會(huì)高高興興的往回走。回來時(shí)還要把牛奶放在棉襖里，我知道太爺是在保護(hù)著這瓶奶。父親經(jīng)常說，天太冷了不讓太爺去。可太爺卻總是說：“歲數(shù)大了是需要鍛煉的，這不邊鍛煉邊取牛奶，一舉兩得么�！碧珷攲�(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這是我第一次去祭拜已故的親人，難忘的清明節(jié)，刻骨銘心的親情啊!
清明五年級(jí)作文8
“朝聽細(xì)雨潤(rùn)門扉，年年一度送春回”又到了清明節(jié)，一個(gè)祭祀親人的節(jié)日，也是一個(gè)感恩的節(jié)日……
屋外，就像古詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”所說得那樣，下著毛毛細(xì)雨，新鮮的空氣中，彌漫著大自然的氣息，顯得十分神秘。天剛蒙蒙亮，我便乘車來到了奶奶家。天氣并不宜人，我們的心情也顯得沉重。
要祭拜過世親人了，我們一行人來到了親人墳前。像往常一樣，把墳前的落葉掃開，并互相寒暄了幾句，就開始祭拜了。先要燒錢紙，點(diǎn)香，點(diǎn)蠟燭；我這個(gè)玩火的“癮君子”可不會(huì)錯(cuò)過，搶先把這些都做完。每次燒錢紙時(shí)，奶奶都會(huì)說這種黃色的紙是給過世的人在天上用的，雖有些迷信，但聽著很有意思。
最后，就是那又長(zhǎng)又紅的'鞭炮，我小心翼翼地把它圍到墳?zāi)怪車�，生怕它爆炸。接下來，就是點(diǎn)火了，我自告奮勇來點(diǎn)，好戲在后頭，我拿著點(diǎn)燃的香，本以為沒什么好怕的；可靠近引線時(shí)，我的手卻顫抖了起來。一急，就亂碰了幾下。燃了！只見火光一閃，我嚇得“屁滾尿流”，逃出好遠(yuǎn)�！芭九九尽敝宦牨夼谙褚粭l蛇一樣，在空中竄來竄去，被炸飛的紙屑在空中飛賤。
“祭拜親人”，那就要“拜”，但我只知道是“磕頭”。我手握幾支香，裝模作樣地學(xué)大人拜了拜，希望先人能保佑我……
祭祀完后，我在細(xì)雨中站著，看著還在冒著繚繚清煙的灰堆，聽著雨聲中加雜的鳥叫聲，竟不禁有了一絲傷感……
清明節(jié)，雖說是一個(gè)思念故人的節(jié)日，卻給了我許多不同的感受。
清明五年級(jí)作文9
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都明白這就是一首杜牧寫的清明古詩(shī)。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？汕迕鞴�(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f：“誰(shuí)不明白�。『孟窬湍忝靼滓粯��！�
我和爺爺爸爸媽媽四個(gè)人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點(diǎn)了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對(duì)的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的，而就是要實(shí)際行動(dòng)起來。最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當(dāng)然怕�。〉灰粢恻c(diǎn)就行了。”
清明作文（5）：
清明五年級(jí)作文10
又就是一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無(wú)碑的墳頭------英雄們的事跡就是不能用碑來表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績(jī)之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績(jī)無(wú)限大，碑墳也許就是象征。
我們?nèi)涯钣⑿�，必須要懷念，他們的血和我們的光明永遠(yuǎn)成正比，沒有前者即沒有后者，我們實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來描述偉大，對(duì)不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無(wú)愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一向在流，流到墳里。黑土下的壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！
明媚的陽(yáng)光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國(guó)的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。
清明作文（8）：
清明五年級(jí)作文11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鞯剑覀兊能囶嶔さ亻_在泥濘的山路上，四周云霧繚繞，仿佛置身于仙境中。
終于，車艱難地“爬”到了山頂上。在一座墳?zāi)骨�，我們鋤了草、燒了紙錢還點(diǎn)了香，祭拜死去的先人。之后，大家又急匆匆回到車上，向另一座山開去。
車沿著山路不停地繞彎，二伯無(wú)意間往后一看，大叫：“不好，后面那輛車的輪子沒氣了！”我們急忙下車，后面的車也停了下來。我們走近一看，輪子扁扁的，毫無(wú)生氣地耷拉著“身子”。幸好有備用輪胎，阿公搬出了備用胎。
可輪子沒拆下來就沒法裝上備用胎。于是大家齊動(dòng)手，開始了“拆胎”行動(dòng)。第一個(gè)使用的“武器”是千斤頂。阿公用千斤頂卡住汽車下面的一條杠，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，汽車被撐起來了。阿公用力扭掉了螺絲釘，但輪子本性不改，死皮賴臉地貼在那兒不下來。我們只好用“武力”使他屈服。第二樣“武器”——螺絲刀就這樣閃亮登場(chǎng)。把螺絲刀放入輪胎的縫隙中卡好，阿公拿著錘子朝螺絲刀上錘去，一錘，二錘……十錘，螺絲刀的把柄都錘碎了，只剩下一根鐵棒子，而輪胎仍紋絲不動(dòng)。
我們又尋來一個(gè)“重武器”——大石頭。我們抬起大石頭往輪胎上砸，沒想到石頭上的棱角都砸平了，而輪胎卻安然無(wú)恙。
最后，經(jīng)過許多次的折磨，輪胎終于拆下了。可我們個(gè)個(gè)都“雨汗淋漓”了。
清明五年級(jí)作文12
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨�(dāng)吟起這兩句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)想起剛剛過去的清明時(shí)節(jié)的情形。
4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車上，此時(shí)一想到要拜見已去世的愛我的老太公，我的情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳?zāi)埂按髵叱�，媽媽和嬸嬸們忙著煮拜祭祖先的飯菜。下午二點(diǎn)多，我和表弟跟著大家去墳地。
來到墳地，爸爸、大伯、叔叔等人忙著給墳?zāi)勾驋�、貼紅紙；我和表弟繞著老太公、老太婆的墳?zāi)棺汾s打鬧。這時(shí)，表哥陳澤鼎戴著草帽扛著鋤頭忽然大喊一聲：“我就是關(guān)羽，誰(shuí)敢欺負(fù)我！”惹得我和表弟哈哈大笑，但一想到老祖宗，我就停止了笑聲。大人們干完活后，便在老太公等人的墳地上擺上豐富的菜肴、點(diǎn)心、牛奶、水果等等，待燒香后，我們子孫便在草席上跪拜祖先。我悄悄地觀察大人們，只見他們的表情很悲傷，我心里也很悲傷。此時(shí)看到這樣的情景，我在心里自創(chuàng)了一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)陽(yáng)光烈，此人回鄉(xiāng)過清明。摸了墳?zāi)箍茨贡�，此時(shí)想起老祖宗�！�
當(dāng)拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來拜老祖宗。
清明五年級(jí)作文13
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來表達(dá)我們對(duì)先人的懷念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的懷念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓返厣钪�。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來，到處是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，也要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
清明五年級(jí)作文14
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天，我們班去了烈士紀(jì)念館，春雨蒙蒙的下著，帶著絲絲涼意，穿過大街小巷，終于來到了烈士紀(jì)念館。
看到烈士紀(jì)念碑，我的心不住顫抖，壯烈犧牲的戰(zhàn)士們，多么偉大，多么堅(jiān)強(qiáng)，他們默默的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，換回了祖國(guó)的的安寧。我們獻(xiàn)上了花圈，代表著我們學(xué)校對(duì)烈士們的由衷懷念，主持人說道：“默哀三分鐘。”默哀的過程中，烈士們的身影不斷在我腦海中閃過，烈士當(dāng)中，有抱炸藥沖敵陣與敵同歸于盡的楊根思，有挺胸膛堵槍眼視死如歸的黃繼光，有戰(zhàn)友傷、自己上、炸死敵軍的一級(jí)爆破英雄伍先華，有雙腿傷、忍痛爬、捐軀開路的許家朋，有子彈打光拉響手榴彈沖向敵人的孫占元，有臥火海忍劇痛、維護(hù)潛伏紀(jì)律的邱少云，有搶修橋梁保暢通英勇獻(xiàn)身的楊連第，有戰(zhàn)終日、殲頑敵、屢建戰(zhàn)功的楊春增，有冒嚴(yán)寒跳冰窟救少年的國(guó)際主義戰(zhàn)士羅盛教……在朝鮮犧牲的十幾萬(wàn)名烈士，他們來自祖國(guó)的四面八方、 五湖四海�！澳戤呑鄧�(guó)歌”主持人說道。緩緩悅耳的歌聲，伴隨著國(guó)旗上升。主持人又發(fā)號(hào)使令：“繞烈士墓一圈，并參觀紀(jì)念館�！崩@烈士墓的那一圈我的心情十分沉重，心里懷念著死去的烈士走到烈士紀(jì)念館的時(shí)候看到墻上那一張張烈士們的遺像心里更加沉重，他為我們做出了那么多的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
緩緩悅耳的歌聲再度響起，各省擺著我們整齊的步伐，越來越遠(yuǎn)……
清明五年級(jí)作文15
有句古詩(shī)說的好：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這句詩(shī)生動(dòng)形像地描寫了清明節(jié)的景象，清明節(jié)就是每個(gè)人祭奠親人的日子，這不，我、奶奶、爸爸還有媽媽帶了很多紙?jiān)獙毥o我逝去的爺爺上墳。
我們帶上武器——鋤頭，來到爺爺墳前，看見周圍都長(zhǎng)滿了雜草，于就是，我們各自拿著自己的“武器裝備”，熱火朝天地干了起來，不一會(huì)兒，我們汗流浹背，旁邊的雜草也沒了，地上光禿禿的，活像個(gè)禿頂老頭！奶奶把紙?jiān)獙殲⒃诘厣�，爸爸遞給她一個(gè)打火機(jī)，地上的元寶都燃燒起來了，奶奶急忙把我拉到墳前，讓我拜三下，說就是什么保佑我考上好的大學(xué)，雖然我從不相信這些，但我還就是照做了。地上的紙?jiān)獙殑x那間化成了灰燼，突然，灰燼回旋著撲向爺爺?shù)膲炆�，我很奇怪，奶奶說：“星月，你看，爺爺把元寶帶走了！”我更加驚奇了！奶奶對(duì)我說：“囡囡，去旁邊采點(diǎn)油菜花，你爺爺生前可喜歡油菜花了！”我乖乖地到一旁的地里一根一根地采集起了油菜花，很快，我手里多了一大把油菜花，我馬上用草給它固定起來，把它放在爺爺墳前，頃刻間，我又重重地嘆了口氣，唉……心想：人死不能復(fù)生呀！
就是呀！人死不能復(fù)生，因此，我們必須要珍惜自己的生命，把它好好利用起來！