五年級(jí)升旗作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)升旗作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)升旗作文 篇1
9月1日,星期二,是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天,我們安家莊小學(xué)的全體師生舉行了隆重的升旗儀式。
隨著一聲清脆的集合哨聲,同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍,來(lái)到了升旗臺(tái)前。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師響亮地宣布:”升旗儀式,現(xiàn)在開(kāi)始。進(jìn)行第一項(xiàng)——出旗!“只見(jiàn)六年級(jí)的三名隊(duì)員舉著國(guó)旗,精神抖擻地來(lái)到升旗臺(tái)上,動(dòng)作麻利地系好了國(guó)旗。張老師又宣布:”進(jìn)行第二項(xiàng)——升國(guó)旗,奏國(guó)歌!“于是在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,我們行著隊(duì)禮,注視著鮮艷的五星紅旗徐徐向旗桿頂部升去。緊接著,張老師宣布:”進(jìn)行第三項(xiàng)——唱國(guó)歌!“嘹亮的歌聲在校園上方回蕩。唱完國(guó)歌,張校長(zhǎng)作了國(guó)旗下的講話(huà),他說(shuō):”同學(xué)們,今天我們又回到學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。在剛剛結(jié)束的暑假中,同學(xué)們一定增長(zhǎng)了不少知識(shí),收獲了許多樂(lè)趣,但是,也有不少同學(xué)玩野了。我希望,同學(xué)們從今天開(kāi)始,把玩野了的心收回來(lái),把主要的精力用到學(xué)習(xí)上來(lái),F(xiàn)在,我講以下幾個(gè)方面的問(wèn)題……“張校長(zhǎng)從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律四個(gè)方面作了強(qiáng)調(diào)。最后,他說(shuō):”同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從我做起,自主互助,合作探究,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí),做文明守紀(jì)的好少年!“望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我暗下決心:我一定牢記校長(zhǎng)的講話(huà),好好學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己學(xué)好本領(lǐng),為我們的學(xué)校增光添彩。
這次升旗儀式,將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
五年級(jí)升旗作文 篇2
我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨,我六點(diǎn)半早早地起床,吃飯、整理書(shū)包,然后我匆匆忙忙地去學(xué)校。
大約八點(diǎn)整,學(xué)校響起廣播,這時(shí),楊老師就會(huì)讓我們?cè)诎嚅T(mén)口站隊(duì),由體育委員領(lǐng)著我們下樓,之后,我們便來(lái)到操場(chǎng)。
開(kāi)始升國(guó)旗,八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺(tái)走去,最前面的同學(xué)捧著國(guó)旗走上去,隨后,操場(chǎng)上響起國(guó)歌,二位同學(xué)把鮮紅的國(guó)旗緩緩升到旗桿頂,國(guó)歌也放完。
一個(gè)同學(xué)拿著話(huà)筒說(shuō):“忠于祖國(guó),為祖國(guó)服務(wù)!敝,我們?nèi)W(xué)生也跟著念。
之后,校長(zhǎng)走到升旗臺(tái),宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的班級(jí),隨后,十幾個(gè)人都來(lái)到升旗臺(tái)下,滿(mǎn)懷欣喜地向校長(zhǎng)、同學(xué)敬禮,拿走紅旗。
接著,由行校長(zhǎng)檢查某班的背誦情況,那個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服,整齊有序地往前邁進(jìn),走到升旗臺(tái)旁,很有感情地背誦著。背誦完,行校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)幾句,同時(shí),操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
行校長(zhǎng)又讓同學(xué)們喊出我們學(xué)校的口號(hào):我努力,我快樂(lè),我一定會(huì)成功。最后,行校長(zhǎng)宣布升旗儀式到此結(jié)束,我們便緩慢地回到教室。
五年級(jí)升旗作文 篇3
起來(lái),不愿做奴隸的人們升國(guó)旗,從一年級(jí)到現(xiàn)在,不知道參加過(guò)多少遍了,但今天聽(tīng)到的卻別有意義,因?yàn)榻裉焓窃谔彀查T(mén)參加的。
自從決定明天去參加升國(guó)旗儀式的時(shí)候,我興奮得一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè),幾次起來(lái)看看鬧鐘有沒(méi)有定好時(shí)間。好不容易熬到五點(diǎn)鐘,興沖沖沖向地鐵站,卻發(fā)現(xiàn)天公不作美,下起了鵝毛大雪。雪下得很大,積了厚厚的一層,可是來(lái)看升國(guó)旗的人卻不少。我們剛到天安門(mén)對(duì)面,就看見(jiàn)黑壓壓的一片人。明顯,我們還是遲到了。媽媽看了,也不顧濕滑,拉著我的手,馬不停蹄往前跑。到了廣場(chǎng),我的鞋濕透了,腳凍僵了,但我還是十分興奮。可是人太多了,猶如一道人墻,我怎么鉆也鉆不進(jìn)去。那些人拿著長(zhǎng)槍短炮,對(duì)著國(guó)旗、天安門(mén)、人民英雄紀(jì)念碑一陣猛拍,我只能跑到最旁邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。在大雪中,隱隱約約看見(jiàn)一根旗桿。周?chē)性S多軍人昂首挺胸站在風(fēng)雪中,一動(dòng)不動(dòng),眼神堅(jiān)定,一看就是訓(xùn)練有序的軍人。他們?cè)趪?guó)旗桿邊,就像是守護(hù)國(guó)旗的戰(zhàn)神。七點(diǎn)二十分,儀式準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,只聽(tīng)到嚓嚓嚓一陣整齊的腳步聲傳來(lái),從地平線(xiàn)上露出一隊(duì)軍人。四位軍人各舉著國(guó)旗的一角,后頭還有一隊(duì)軍人跟著,他們踏著整齊的步伐,緩緩走向旗桿。瞧他們的步伐,堅(jiān)定整齊,手和腳抬高的角度都是那么的一致。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,隨著音樂(lè)響起,一位軍人瀟灑地把紅旗甩了出去,紅旗在風(fēng)雪中緩緩升起。我莊嚴(yán)地看著國(guó)旗,做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生敬禮動(dòng)作,眼神跟著國(guó)旗走。嘴里傳出響亮的國(guó)歌,心中無(wú)比的自豪和興奮。儀式結(jié)束后,我與許多的軍人叔叔合影,看著他們的動(dòng)作整齊劃一,我也不禁高興的左蹦右跳。
別有意義的一次升旗儀式。
五年級(jí)升旗作文 篇4
星期一早上八點(diǎn)零五分,是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著整齊的步伐,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校那美麗的.大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。我們的大操場(chǎng)呈圓形,外圈是150米的跑道,內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上,同學(xué)們的心情非常激動(dòng),幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖,望著主席臺(tái),巴不得升旗儀式馬上進(jìn)行。
這時(shí),主持人用洪亮的話(huà)語(yǔ)打破校園的寧?kù)o:“升旗儀式,現(xiàn)在開(kāi)始。升國(guó)旗,奏國(guó)歌!”接著,雄壯的國(guó)歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂,一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗,為自己的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。當(dāng)雄壯的國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,并且持續(xù)不斷。
接著,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái),環(huán)視一下同學(xué)們,便開(kāi)始講話(huà)。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉;時(shí)而深情;時(shí)而感動(dòng),全校師生好像與講話(huà)的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話(huà)時(shí),全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下,都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇,懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂(lè)不開(kāi)支,拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂(lè)。操場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的叫喊聲和低沉的嘆息聲,氣氛使全校充滿(mǎn)樂(lè)趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中,同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿(mǎn)寧?kù)o。只有國(guó)旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
五年級(jí)升旗作文 篇5
“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”聽(tīng)著那鏗鏘有力的國(guó)歌,看著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我心中的自豪感便油然而生,仿佛看見(jiàn)了昔日新中國(guó)成立時(shí)普天同慶的盛景。
暑假我和爸爸媽媽一起去北京旅游,觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式。早晨三點(diǎn)我們就起了床,坐上旅游大巴車(chē),來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上已是人山人海,人們都在等待著莊嚴(yán)的升旗儀式,我的內(nèi)心也激動(dòng)不已。
四點(diǎn)五十分天剛蒙蒙亮,國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出現(xiàn)在天安門(mén)的金水橋上。中間的解放軍捧著國(guó)旗,旁邊每一個(gè)儀仗隊(duì)員抗著禮賓槍?zhuān)麄冞~著整齊劃一的步伐,穿過(guò)長(zhǎng)安街直至旗桿下。隨著一聲清脆的口令,四名戰(zhàn)士整齊的走上升旗臺(tái),嫻熟地把紅旗掛好。接著,那四名戰(zhàn)士在旗桿的四周,立正站好。廣場(chǎng)上響起嘹亮的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉上升,看著解放軍威武的身姿,耳邊回響著莊嚴(yán)有力的國(guó)歌,我心里激動(dòng)萬(wàn)分感覺(jué)心臟在胸膛撲通地跳動(dòng),我為自己是中國(guó)人而驕傲自豪。國(guó)歌聲嘎然而止,紅旗已經(jīng)升上旗桿頂端,天邊泛起了魚(yú)肚白。我又一次久久的凝視著鮮紅的五星紅旗,只見(jiàn)它在風(fēng)中舞動(dòng)著,為這莊嚴(yán)的氣氛補(bǔ)上隆重的一筆,
升旗儀式結(jié)束了,此時(shí)此刻我依然久久的凝視著飄揚(yáng)的五星紅旗。仿佛看到偉大的祖國(guó)面貌日新月異,祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn),我在心里默默的說(shuō)“祝福您,偉大的祖國(guó)!我一定努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)國(guó)家有用的人才,讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。”
五年級(jí)升旗作文 篇6
每個(gè)星期一的早上,我們海陽(yáng)市育才小學(xué)都要在操場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。參加的人有:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、全校師生。
七點(diǎn)五十分,當(dāng)鈴聲響起時(shí),同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐面容嚴(yán)肅,來(lái)到操場(chǎng)上自己班的位置。
操場(chǎng)上有淺綠、深綠的人工草皮,紅色的跑道格外醒目。操場(chǎng)中央豎著一根旗桿,旗桿西面是高高的主席臺(tái),主席臺(tái)邊圍著不銹鋼護(hù)欄。同學(xué)們整潔美麗的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝飾的格外漂亮。
當(dāng)所有人員就位,主持人宣布:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體立正,敬禮!我們懷著激動(dòng)之情,面容嚴(yán)肅,五指并攏,手高高舉過(guò)頭頂,眼睛緊緊盯著冉冉上升的五星紅旗。太陽(yáng)的光芒照射著五星紅旗,而五星紅旗映在了大地上,我為自己是中國(guó)人而自豪!
接著,唱國(guó)歌。我們懷著激動(dòng)之情,面容嚴(yán)肅,唱起了國(guó)歌:起來(lái),不愿做正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗。我想起了革命戰(zhàn)士,為了我們的美好生活拋頭顱、灑熱血,同敵人不屈不撓的斗爭(zhēng),才有了現(xiàn)在的美好生活。我們的歌聲洪亮而有力,透過(guò)圍墻穿過(guò)高山,在每個(gè)中國(guó)人心中回響
接下來(lái),是優(yōu)秀少先隊(duì)員和老師發(fā)言。他(她)們的發(fā)言十分精彩,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
升旗儀式結(jié)束了,主持人說(shuō):升旗儀式結(jié)束,請(qǐng)各班有序的帶回。我們排著整齊的隊(duì)伍,踏著有力的步伐回教室,看著同學(xué)們的神情,仿佛在想:這五星紅旗是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的,他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙,付出了許多鮮血和汗水。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
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