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      五年級理想作文

      時(shí)間:2021-09-11 18:27:28 五年級 我要投稿

      關(guān)于五年級理想作文合集九篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的五年級理想作文9篇,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于五年級理想作文合集九篇

      五年級理想作文 篇1

        嫩芽的理想是能成為一棵挺拔的參天古樹;水滴的理想是能成為一片汪洋的波濤大海;花骨朵的理想是能成為一朵驕人欲滴的鮮花。而我的理想是能先考入一個(gè)好的高中,以便實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

        在每個(gè)人的心中,他們的理想有大有小,不管成功與失敗,他們至少有這個(gè)想法,有想法固然是好的,但是不努力,好高騖遠(yuǎn),最終是不會(huì)成功的。所以我的想法是:先找到自己一個(gè)理想,最好是目前的,而且是最有幾率實(shí)現(xiàn)的,比如我想考入一個(gè)好高中,接著是大學(xué),直到實(shí)現(xiàn)最終理想。

        那么,為了這個(gè)理想,我就要加倍努力,制定一個(gè)計(jì)劃:讀一些增進(jìn)閱讀知識的書籍,做一些中難等的數(shù)學(xué),物理題,或聽一些促進(jìn)英語成績提高的磁帶等。每天都這樣,每周都總結(jié),每月都堅(jiān)持,那么一年的時(shí)間足以突破自我,把自己更好的一面展示給別人,展示給自己!為了理想而奮斗,我在所不惜!

        我認(rèn)為嫩芽能成為參天古樹,必定會(huì)經(jīng)歷那破土而出的艱難歷程,水滴能成為洶涌大海,必定會(huì)經(jīng)歷那無時(shí)無刻的硬石碰撞;花骨朵能成為嬌艷鮮花,必定會(huì)經(jīng)歷在未開花之前受到其他盛開花的嘲笑。但只要他們懷有理想,這些都只會(huì)成為墊腳石,而我的理想也一樣,我相信,最終我會(huì)同芽,水,骨朵一樣,實(shí)現(xiàn)自己最終的夢想!

        這是一篇話說理想的作文,作者對理想有自己的想法和見解,本文將自己的理想融入文章,以飽滿的激情,描寫了作者的理想經(jīng)過艱難歷程定會(huì)破土而出,文章線索明朗,主題突出。

      五年級理想作文 篇2

        張海迪說過:“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!泵總(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然,我也不例外。

        媽媽從小就對我說:“孩子,老師是一個(gè)神圣的職業(yè),老師是一個(gè)偉大的職業(yè)老師是一個(gè)受人尊重的職業(yè)。”于是,從那時(shí)候器,長大后要當(dāng)一名老師這個(gè)理想就在我小小的心里萌了芽。

        一位老師,是那么的偉大,他們將自己的心血,將自己的青春都獻(xiàn)給了教育事業(yè),都獻(xiàn)給了學(xué)生,蒼白了自己,卻毫無一句怨言,難道這不是偉大的作為嗎?老師在講臺(tái)上播下了知識的種子,讓它在我們的心里萌芽、扎根、成長。老師,一生與粉筆為伍,他們言傳身教,告我們怎樣做人、怎樣立己、怎樣讀書、怎樣……

        老師這個(gè)職業(yè)是辛苦的,老師這個(gè)職業(yè)是不易的,老師這個(gè)職業(yè)是偉大的!盡管這個(gè)職業(yè)要付出許多許多,但我已讓向往這個(gè)職業(yè)。因?yàn)樗m然付出了自己,淡淡卻可以收獲更多的快樂,卻可以在一群潔白潔白如紙的孩子的心靈上,留下永不磨滅的痕跡,這個(gè)痕跡,極有可能會(huì)改變孩子一生的命運(yùn)。我看過這樣的一個(gè)小故事:半一中一個(gè)成績下等的女孩,因?yàn)閺呐笥涯抢锏玫搅艘粡垟?shù)學(xué)的測試卷子,于是,那次考試大得了全班第一,所有的同學(xué)都不相信他,都認(rèn)為他是作弊了,只有老師給了他肯定和鼓勵(lì),讓他嘗到了做好學(xué)生的滋味,于是,他發(fā)奮學(xué)習(xí),最終去了美國留學(xué)。

        或許就是一次偶然的機(jī)會(huì),你給予了學(xué)生肯定和鼓勵(lì),就會(huì)讓學(xué)生走向成功。

        老師就像是蠟燭,燃燒了自己,卻為別人照亮了前進(jìn)的路;老師就像粉筆,將知識傳授給了別人,而漸漸磨損了自己;老師就像是梯子,讓別人踩著自己的肩膀,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。

        我愿做一名老師,永遠(yuǎn)走在教育事業(yè)的最前線,滿帶微笑迎接一批批“祖國的.花朵”,迎接那一張張笑臉,為他們付出,就像當(dāng)時(shí)老師為了我們而不顧一切!

        如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè),駛(cè)ァ?/p>

      五年級理想作文 篇3

        我不要求讓我做什么驚天動(dòng)地大好事,只想要讓世界簡單一些,讓世界純凈一些就好,F(xiàn)在我需要的,就是一個(gè)可以和所有好朋友一起玩、一起談的小世界。

        別說我太貪婪,朋友。如果你是學(xué)生,是否也被小山般的作業(yè)困擾著?在家里毫無意思,除了家人團(tuán)聚時(shí)。家里的確也是我們的小世界,可是你不覺得有一些家里的世界,因?yàn)橛写笕舜嬖诙杏X家不是一般的復(fù)雜?有些大人在家偏向某個(gè)自己的孩子,在社會(huì)的雜事往無辜的孩子身上泄出;這是否會(huì)讓你很不舒服?有過節(jié)日,要串上一大堆親朋好友,說南說北,往往把小孩子冷落在一旁。為什么我們又沒權(quán)利去開闊一個(gè)小天地呢?

        在這個(gè)小天地里是沒有煩惱的,如果你愿意去創(chuàng)造的話,如果你有值得信任的朋友的話。哪怕是你隨隨便便用一個(gè)屬于自己的房間做你們的小天地,你們也不需要被冷落,可以在這里游戲打鬧、揚(yáng)眉吐氣,說煩惱,說秘密。這里是沒有大人的地方,你們不需要說什么寫作文像《感恩》、《美麗的西湖》等等,更不需要說學(xué)習(xí),考了多少分,錯(cuò)了哪道題,下次該怎樣做。你只需要,想說什么就說什么。你也可以找一片露天的樓頂,白天一邊談話一邊曬太陽;晚上呢,還是談話,還可以看星星看月亮;不開心時(shí),在這里發(fā)泄發(fā)泄,喊一聲,或者對著墻自言自語。一切由你自己決定,還怕什么呢。

        也許你不需要這樣,可是自由很重要,不是嗎?

      五年級理想作文 篇4

        我的理想是當(dāng)一名出色的演員,我在為自己的理想努力、奮斗。

        在我的小時(shí)候,我不僅沒有理想、還不知道什么是理想。一天晚上,我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。吃著吃著,我哭了,大家問我怎么了,我說不知道。大家笑了,我也笑了,不過我的笑是含淚的。吃完飯,我和外公在看電視,大家都出去散步了。這時(shí),電視里放出了趙本山爺爺?shù)囊粋(gè)名叫《賣拐》的小品。笑著笑著,我又哭了,外公笑著說:“我外孫女可以去當(dāng)演員了,演哭戲時(shí)都不用激素去催淚,直接用人工的‘催淚’。”“演員”就這樣在我心中扎下了根。我又練出了一個(gè)絕技:我可以在任何時(shí)間任何地點(diǎn)任何場合都可以流淚。然后我因?yàn)槁爧寢屨f那個(gè)給觀眾帶來歡聲笑語的職業(yè)是“演員”我就迷戀上了“演員”這個(gè)名稱,并發(fā)誓自己也要當(dāng)一名演員,一名好演員。我有了理想,那就是當(dāng)一名好演員。

        我開始為“演員”這個(gè)理想去努力做。在學(xué)校舉行課本劇比賽時(shí),我扮演了一個(gè)不起眼的螺絲釘——枯萎的草。在學(xué)校開展班隊(duì)會(huì)比賽時(shí),我會(huì)自告奮勇地去演,最好是主角,是配角我也會(huì)盡全力演好。我演過的作品有:《賣筆的母親》《亞運(yùn)火炬手》《奶奶的生日》……其中《賣筆的母親》是我在一次家長觀摩的班隊(duì)會(huì)前寫出的“劇本”。家長觀摩時(shí),我?guī)ьI(lǐng)組員們一起去為家長表演。每當(dāng)我的表演結(jié)束后,聽見陣陣熱烈的掌聲,我就認(rèn)為那是對我表演的肯定,我又向成功邁近了一小步。

        我的理想讓我每一天都過的很充實(shí),我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。并且,我這一生也不會(huì)放棄我那“神圣”的理想,因?yàn)槲疫@一生都要去堅(jiān)持。

      五年級理想作文 篇5

        很多人問我:“你的理想是什么?”我會(huì)非常大聲自豪的跟他們說:“我的理想是當(dāng)一名美食家!”引得他們哈哈大笑,我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)笑,當(dāng)美食家確實(shí)是我的理想啊!

        從很小開始,我對好吃的一直沒有抵抗力。榴蓮,是很多人“聞風(fēng)喪膽”的水果,愛的人很愛,不愛它的人聽見它名字都得繞道走。我們家除了我,都是不愛的,而我是愛榴蓮如命啊,在我看來,榴蓮又香又好吃,全家人見我這么愛吃榴蓮,也漸漸接受了榴蓮的香,和我一樣視榴蓮“如命”了。

        從那開始,我就更加堅(jiān)定要當(dāng)美食家的信念,讓大家接受一些好吃但不怎么好聞的美食。我的媽媽也特別支持我,她覺得自己喜歡的職業(yè),也能利人,何樂而不為?

        為表支持,只要我期末考的不錯(cuò),媽媽就會(huì)帶我去各個(gè)地方發(fā)現(xiàn)美食,順便旅游,我們已經(jīng)去過許多地方,如:貴州、柳州、廣州、海南……我每到一個(gè)地方都愛嘗鮮,如果發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方有哪些有特色風(fēng)味的美食我就用一個(gè)小本本記下了,然后告訴那個(gè)準(zhǔn)備去我去過那些地方旅游的人,推薦他們吃什么美食啦!

        隨著時(shí)間的推移,我也發(fā)現(xiàn)做美食家并不是一件容易的事,不僅要懂得有關(guān)古今中外的美食知識,還要親自動(dòng)手學(xué)會(huì)烹調(diào)各種菜色佳肴,同時(shí)要把國內(nèi)美食推介到國外,也要引進(jìn)國外的特色美食。盡管要當(dāng)美食家會(huì)遇到不少困難,可是我想做美食家的熱忱從來沒有減退,如果理想很簡單,就不是理想!

        為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)美食家的理想,我會(huì)一直奮斗下去!

      五年級理想作文 篇6

        “趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”《燈光》中的郝副營長正就是靠著這樣完美的憧憬,這樣崇高的理想,勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過:“理想就是指明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。”理想就是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想。此時(shí)而我的理想就就是——做一名好醫(yī)生。 我要做一名有職責(zé)心的醫(yī)生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。醫(yī)生,一個(gè)平凡的詞語,但卻又就是高尚、偉大的職業(yè)。

        知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華,把充沛的精力用到學(xué)習(xí)上去,實(shí)現(xiàn)我們的夢想! 狄更斯說過:“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高山!”理想的實(shí)現(xiàn)不就是存在與等待之中,而就是要靠我們?nèi)ヅ、奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自我心中的理想,不僅僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要擁有一個(gè)博愛的胸懷,關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信,此時(shí)只要有決心和毅力,我的白衣天使夢就必須能實(shí)現(xiàn)。

      五年級理想作文 篇7

        理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐,人們才?huì)為自己的理想而奮斗,屠格涅夫說過:生活中沒有理想的人,是可憐的人。每個(gè)人的理想都是不同的,有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)畫家家,還有人想當(dāng)企業(yè)。

        當(dāng)然我也有我的理想,在我小的時(shí)候,我曾經(jīng)什么職業(yè)都想要當(dāng),但是,我現(xiàn)在的理想?yún)s是想當(dāng)一名老師。老師像蠟燭,他們?nèi)紵俗约,照亮了他人;老師像園丁,樹苗培育成參天大樹。一代代老師無私奉獻(xiàn),為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得國家更加繁榮富強(qiáng)。所以老師是偉大的,是無私的,他們不求回報(bào)的傳授給我們許多知識,這是為了什么,還不是為了我們祖國的未來。看到這里你可能感到好奇:為什么我又選擇當(dāng)一名老師呢?看看下面你就知道了。

        我想當(dāng)老師的主要原因,是我被我們班的盧老師所感動(dòng)了,盧老師是一個(gè)盡職盡責(zé)的人,平時(shí)上課,盧老師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些關(guān)于課文的相關(guān)資料,來講給我們聽。改作業(yè)的時(shí)候,對我們書寫的要求也十分高,盧老師為了給家長減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān),每天都要我們在學(xué)校把家庭作業(yè)做完,沒做完的盧老師就陪著孩子做到很晚,天黑了,還能看見我們班級的燈光亮著,有部分家長卻不理解盧老師,覺得占用了孩子的休息時(shí)間,但當(dāng)我們語文拿到全年級第一的時(shí)候,那些家長卻感動(dòng)的不不知道該怎么說了,盧老師也有家庭,家里有老有小,她也想早點(diǎn)回去,但為了我們她卻六年如一日的陪伴著我們成長

        盧老師還是個(gè)為他人著想的人:記得有一次,學(xué)校組織四年級的全體同學(xué)去鐵軍花園緬懷革命先烈陳鐵軍,每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備用紙巾做的白花,老師要告訴我們那天會(huì)下雨,要帶雨傘,可是我與一些同學(xué)卻忘帶了,盧老師看見了,竟然將她的雨傘讓給了我們,她為了不讓我們被雨淋濕而生病,自己卻感冒了。

        這就是我的理想,盧老師就是我理想的榜樣,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想!

      五年級理想作文 篇8

        理想嗎?我的理想很簡單,只是想當(dāng)一個(gè)漫畫家,畫出一個(gè)個(gè)奇跡般的夢!

        夢,當(dāng)我伸出手,想將他一把抓住時(shí),可他就像幻影一般,看得見摸不著,每當(dāng)我跑向前追他,他又像光一般以每秒30萬千米的速度奔跑,離我而去。

        是他們讓我有了這個(gè)理想,他們似乎將夢中的場景,美妙的展現(xiàn)在所有的人的眼前,也是從那天起,讓我有了動(dòng)力,為了這個(gè)理想奮斗。

        我在家過著忙綠的每一天,不出家門手忙腳亂。

        坐在桌子前面,一整張桌子鋪滿了我的畫,一張張栩栩如生的畫,一張張美麗的明信片,一張張簽名卡,周圍還有兩只鉛筆,彩鉛,蠟筆與水彩筆。繪畫與寫作已經(jīng)是我生活中的一部分,不可缺少的一部分。

        漫畫畫好之后,將它們打成文件,輸入電腦,然后進(jìn)行修改,將漫畫打出畫中人物說的話,與我的感慨,制作好之后,進(jìn)一步修改不足的地方,最后,將畫好的稿子發(fā)郵箱到軟件制作負(fù)責(zé)人,3分鐘后就有答復(fù),成功了就繼續(xù)投稿,失敗了,只會(huì)讓我更加好好努力,讓自己的作品成功的,精彩的完美的讓我構(gòu)造的美夢展現(xiàn)在所有人的眼前,讓所有的人對我的作品贊不絕口,讓所有人對我的作品感動(dòng)落淚,讓所有人看到我的作品也有和我一樣的理想,為他們自己的理想所努力奮斗。

        夢,是甜蜜的,是美好的,我堅(jiān)信,我的理想終有一天會(huì)將夢緊緊的握住,再也不會(huì)放手,讓他飛走,如果飛走了那我的理想也將破滅,無法復(fù)原。理想不付出行動(dòng),是虛無縹緲的霧:理想不付出行動(dòng),是永遠(yuǎn)抓不住的夢:理想不付出行動(dòng),是懸崖上的花遙不可及。而不付出行動(dòng)的理想,沒有了志向的人,只會(huì)是一個(gè)空殼,一個(gè)沒有了思想的空殼罷了,F(xiàn)在的我雖然繪畫能力還不錯(cuò),但文采還不夠。在今后,我覺得應(yīng)當(dāng)會(huì)身新的投入到學(xué)習(xí)中,投入到寫作中,為自己的理想鋪上前進(jìn)的道路,使自己的理想順利通過。

        理想我一定要實(shí)現(xiàn),我還要張開翅膀,飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

      五年級理想作文 篇9

        一位名人說過:“有理想的人,生活總是火熱的。”理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.有理想才有動(dòng)力,

        有動(dòng)力,我們才能朝著理想努力奮斗。

        理想會(huì)使人走向成功,我也有理想,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是形容老師的真實(shí)寫照,我想當(dāng)一位老師,兒童是祖國的花朵,我要把他們培養(yǎng)成祖國的棟梁!讓他們?yōu)樽鎳鎏砉獠省?/p>

        “老師是人類靈魂的工程師!闭Z文是芳醇的美酒,讓人回味。 語文是可口的泉水,讓人解渴; 語文是濃郁的咖啡,讓人溫馨; 語文是新鮮的果汁,讓人滋心潤肺。我要當(dāng)一位語文老師,用語文的魅力滋潤他們幼小的心田。我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,長大后,會(huì)盡量理解我的學(xué)生,和他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

        “要想學(xué)生好學(xué),必須老師好學(xué),惟有學(xué)而不厭的老師才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!睂W(xué)習(xí)是最重要的,同時(shí)也是艱苦的,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我才有豐富的知識講給學(xué)生們聽,我希望我教出的學(xué)生都是活潑可愛的,他們都是一群陽光少年。

        再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá),任何夢想都是建立在今天的努力上的,我要百尺竿頭,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地朝著我的夢想前進(jìn)!

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