歌聲五年級(jí)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的歌聲五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歌聲五年級(jí)作文1
我從小就愛唱歌，大家都說(shuō)我是一個(gè)小小“歌唱家”。
一大早，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，用美妙的歌聲喚醒我，我邊穿衣服邊和小鳥一起歡唱。歌聲伴著朝陽(yáng)，心情多么舒暢……
在去上學(xué)路上，爸爸車?yán)锏氖找魴C(jī)傳出動(dòng)聽的歌聲，我也跟著一起唱。昂揚(yáng)的曲調(diào)，催促我好好學(xué)習(xí)、天天向上……
在課間十分鐘，我也不閑著，我與同學(xué)一邊做游戲，一邊唱歌。你聽，那是我們?cè)诔洞禾煸谀睦铩贰蠋熉犚娏�，也�?huì)不由自主停下腳步來(lái)欣賞……
唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我想讓歡快的歌聲給我的親朋好友帶來(lái)快樂(lè)……
我想唱一首《世上只有媽媽好》，歌聲飛到媽媽的耳朵里，媽媽樂(lè)得直拍手，連夸我唱得好聽……
我想唱一首《父子》，歌聲飛到爸爸的耳朵里，爸爸笑得樂(lè)開了花……
我想唱一首《我要飛得更高》，歌聲飛到僻靜的深山老林里，大山學(xué)著我的樣子亮開了嗓子……
我想唱一首《滴答滴》，歌聲飛到清澈的小河的耳朵里，小河聽到了，就開始?xì)g快地流淌……
我的未來(lái)不是夢(mèng)！因?yàn)槲业母杪晞?dòng)聽、優(yōu)美、歡快，我希望歌聲可以飛得更高、更遠(yuǎn)……
歌聲五年級(jí)作文2
歌聲就像一只美麗快活的小精靈，飛進(jìn)我的耳朵，飛進(jìn)周燿的耳朵，飛進(jìn)……似乎整個(gè)班都被快樂(lè)的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。
作文課的課間趣味無(wú)窮。不過(guò)，當(dāng)彭老師說(shuō)到今天的主題是歌詠比賽時(shí)，我還是嚇了一跳。
聽，“花店玫瑰，名字寫錯(cuò)誰(shuí)，告白氣球……”那歌聲悠揚(yáng)，回蕩在教室的每一個(gè)角落。其實(shí)剛才我還是很緊張，好在一開唱就放松下來(lái)了。
我是最后一個(gè)，緊張感也小了一點(diǎn)，不知第一第二他們是怎么堅(jiān)持的，我一直在看書，壓住我的緊張情緒。第一個(gè)演完了，我的心情緊張一點(diǎn)；第二個(gè)；第三個(gè)……就這樣，我越來(lái)越緊張，不知該怎么辦，就像一只落隊(duì)的大雁，不知該往哪里走。
到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機(jī)，害怕把詞唱錯(cuò)，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來(lái)了，漸漸把聲音放大了。終于，我敢看大家了，最后，我依依不舍地離開了“舞臺(tái)”，回到我的座位上了。
這真是一次歡樂(lè)有趣的歌唱小比賽。
歌聲五年級(jí)作文3
只聽，那一陣陣悅耳的歌聲飛入我的耳中，我的思緒仿佛又被這動(dòng)人的歌聲牽走了一樣，這就是我們偉大的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。每當(dāng)聽到歌聲，她仿佛像一位清秀美麗的姑娘向我翩翩起舞，頻頻招手，每當(dāng)我聽到歌聲響起，就不由自主的心向著她的方向飛去。
當(dāng)歌聲響起的時(shí)候，我就不由得想起那面五星紅旗，那上面染上了無(wú)數(shù)先烈血與淚，我的'眼前，不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出了那一幕幕革命先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，而他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上所付出的一切，不是為了個(gè)人利益，而是為了他們千千萬(wàn)萬(wàn)子孫后代能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)期、成長(zhǎng)環(huán)境，為了我們可以吃好的食物，穿好的衣服，小小年紀(jì)不必為了生計(jì)而東奔西忙，現(xiàn)在這么好的生活條件，不是靠我們的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，而是用先輩們的鮮血和父母的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，而我們好多同學(xué)平時(shí)依然我行我素，對(duì)于前輩們給予的良好生活條件，覺(jué)得理所當(dāng)然，對(duì)于老師辛勤的給與傳授的知識(shí)，卻選擇去逃避。
每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我的心中不由得一陣陣的感嘆，作為一個(gè)中華民族的炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。
歌聲五年級(jí)作文4
我愛春天，愛園中連綿絢美的櫻，愛柔柔細(xì)細(xì)彌漫天地的雨，愛碧空中飛去又飛來(lái)的燕，愛人們嘴角綻放的甜蜜燦爛的笑——這些都是春在我耳邊傾訴的絮語(yǔ)。
春天的聲音是溫柔的。脈脈的綠開始洇染出來(lái)，綠得悠然，綠得清新，綠得精神。草地上開始鉆出了幾朵淺紫的小野花，調(diào)皮地在風(fēng)中搖曳生姿。蝴蝶也翩然出場(chǎng)了，她舒展開禁錮了一冬的雙翅，享受著破繭而出的欣喜與甜蜜，她在空中翩舞輕揚(yáng)，淡粉的風(fēng)送來(lái)一絲絲暖意。
春開始唱歌了。晴朗的早晨，小鳥兒從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，嘰嘰喳喳地談?wù)撝鞖�，�?duì)春的穿著品頭論足。這身衣裙太耀眼了。不說(shuō)嫣紅燦爛的桃花，不說(shuō)馨香素淡的梨花，也不說(shuō)美艷多姿的芙蓉——單是那美而不俗，甜美絢麗的櫻花，憑借粉紅、淡白的色，裊娜飄逸的姿，也會(huì)耀人的眼。高山上的積雪融化了，融成清澈晶瑩的水，溪流匯聚，打著拍子去滋潤(rùn)剛從冬的封印下蘇醒的大地……
春的歌聲越發(fā)溫柔了。她一邊歌唱，一邊伸出纖纖素手拉上簾子。哦，那簾子是雨絲織就的，帶著芳草的香味。春雨是愛心的使者，輕輕飄灑，潤(rùn)濕干渴的禾苗，潤(rùn)濕新翻的泥土，潤(rùn)濕枯涸的心靈。
春天的歌，唱不停歇。
歌聲五年級(jí)作文5
走進(jìn)美麗的森林，就聽見百靈鳥一般的歌聲在灌木叢林中回蕩，是一只可愛的小鳥在唱歌。
“嘰---嘰”它歡快的叫著，歌聲中充滿了喜悅與快樂(lè)。
不一會(huì)兒，飛來(lái)一只黃鸝鳥，它站在彎曲的樹枝上，伸展著彩色輕盈的雙翅，哼唱著縈繞的歌曲，一會(huì)兒精神充沛，一會(huì)兒陶醉不已。
瞧，它們配合的多默契！一個(gè)音色清脆，一個(gè)音色洪亮，這聲音多么悅耳動(dòng)聽啊！像河水一樣純潔，像草原一般的遼闊。
風(fēng)吹過(guò)，火紅的落葉翩翩起舞，仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲，這秋天的旋律給森林增添了無(wú)限色彩。
“啾----啾”一群鳥兒撲面而來(lái)，可能是被那動(dòng)聽的歌聲吸引而來(lái)。
“嘰嘰，啾啾”鳥兒們舉行了大合唱，不一樣的鳥兒，不一樣的音色，但卻此起披伏，升降有序。仿佛在說(shuō)：“我們是森林中最快樂(lè)的伙伴�！痹诨鸺t的陽(yáng)光下，它們的羽毛閃閃發(fā)光，神奇的語(yǔ)言讓大自然的一切無(wú)可抗拒的被征服。
鳥兒們沉浸在激昂的音符中，聲音中充滿撒嬌、任性、快樂(lè)、優(yōu)雅以及未來(lái)的暢想。
在這美麗的森林里，我仔細(xì)傾聽者這美妙的聲響。
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