有關(guān)五年級(jí)敘事作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“萬般皆下品，唯有讀書高�！蔽页Ｒ贿吙磿贿呥手@句話。
讀書一個(gè)普通的字語(yǔ)，但是它凝聚著幾千年以來的優(yōu)良傳統(tǒng)《中華上下五千年》，《四書五經(jīng)》，《史記》……每一本都是中華民族的文化精髓，每讀一本書都帶給人們不同的感受。例如：《中華下五千年》，它講了每一個(gè)朝代的興榮衰敗，從西夏到清朝的個(gè)個(gè)朝代的獨(dú)特風(fēng)格和文化精髓。
說起讀書我還有一段故事。最初我對(duì)讀書還不感興趣，有一次我閑著沒事便去書店逛逛，突然《三國(guó)演義》的書名跳入我的目眶中，我把書抽出來看，霎時(shí)我好像一條魚在知識(shí)的大海里暢游。我又好像是一塊干燥的海綿貪婪的在吸收著知識(shí)。那天我不知不覺的已過四個(gè)小時(shí)，我這才依依不舍的離開。那一刻我才發(fā)現(xiàn)我已深深的迷上了讀書。
為此每當(dāng)拿起一本書時(shí)都忘神。冬天我仍然專注的看著書，有時(shí)為了把一本書看完連早飯要沒來的及吃，一看起書就忘記了饑餓，忘記了寒冷。但我的臉和手都長(zhǎng)滿了凍瘡一直到夏天才恢復(fù)過來。還有時(shí)直到深夜10點(diǎn)鐘才入睡。現(xiàn)在學(xué)校開展了“陽(yáng)光書吧”，每一節(jié)課下課我都會(huì)跑到陽(yáng)光書吧去看書，一直到上課了才肯離去。
讀書不但能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還豐富了我們課外生活，最重要的是還可以提高我們的寫作能力。每一次的作文比賽我都參于當(dāng)中，每當(dāng)有人用羨慕的目光問我：“李沛軒你的作文為什么寫的怎么好？”我常自豪的說：“讀書�！币惶煲晃煌瑢W(xué)問我：“李沛軒你的目標(biāo)是什么�！蔽乙豢诨卮穑骸翱赐晔澜缟纤械臅��！�
現(xiàn)在我已經(jīng)和書和為一體了，每天堅(jiān)持看書兩個(gè)小時(shí)。讀書已經(jīng)成為了我生活中不可少的一部分。
�。∥覑圩x書！
五年級(jí)敘事作文 篇2
童年的故事有快樂的，有悲傷的......當(dāng)我一想到一件事便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來。
有一次，我爸爸出去出差，媽媽去上班了。我一人在家里寫作業(yè)，很快就把作業(yè)寫好了，我很無聊的坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)門聲“咚咚”的想起，我便從貓眼向外看，原來是我的好朋友周學(xué)業(yè)。我打開門，他說：“我們一起出去玩吧！”我也很想出去，但媽媽再過幾小時(shí)就回來了，我眼珠一轉(zhuǎn)，便找來一張紙條在上面寫著：“媽媽，我和小伙伴出去玩了，鑰匙就放在了屋里的地毯下，請(qǐng)您認(rèn)真找找。”寫完，就拿來膠水把紙條粘在了門上，和小伙伴出去了�？墒亲咴诼飞舷肓讼脒�是不行，一下子小偷看到了紙條，知道我家沒人，來我家偷東西怎么辦？想到這，我便又返回家了。把紙條拿下放在了窗戶上，用一塊磚頭把紙條壓住，這樣就沒人會(huì)找到紙條了。可是一旦媽媽回家也看不到咋辦？這時(shí)我就在門上畫了個(gè)指示標(biāo)志，指向放紙條的地方，這才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我回家了，到家卻看見媽媽站在門口。我沖了過去好奇地問：“媽媽，你看見我紙條了嗎？”媽媽說：“看見了。”我又問：“那你為什么不拿鑰匙開門？”媽媽搖了搖頭說：“小傻瓜，你把鑰匙放在了房間里，你讓我怎么進(jìn)去拿��！”我聽了媽媽的話害羞的低下了頭。最后我們找來開鎖人才把門打開。
童年雖已過去，但是童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里，它將是我們美好的回憶，伴著我們一起成長(zhǎng)！
五年級(jí)敘事作文 篇3
在我的記憶中，有許許多多的事。它們就像一顆顆明亮的星星在我的腦海中。今天，一顆明亮的星星有一次在我的腦海中劃過。
這天上體育課時(shí)，老師宣布自由活動(dòng)。我便與好朋友——韓冰比賽打乒乓。“哎，又輸了�！边@聲音來自我，這都不知是多少回合了，我就是沒贏。慘遭比賽滑鐵盧的我瞬間失去信心。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我生氣的回到教室收拾書包準(zhǔn)備回家。
回家后，媽媽招呼我去吃晚飯�？晌覅s因比賽輸了，將怨氣撒到媽媽身上�！拔也幌氤裕阕约撼园�。”我不耐煩的說。媽媽并沒有回答，而是慢慢的`放下晚餐。我回到房間蒙頭睡下，也不管媽媽的感受。
深夜我因肚子餓醒來，便起床徑直走向廚房尋找食物，可未曾想，媽媽竟守候在飯桌旁睡著了。我看了之后，頓時(shí)淚眼婆娑。我想：我把怨氣撒到媽媽身上，媽媽竟沒有怪我。而是怕我深夜餓了，飯菜又冷了，怕我吃了后肚子疼。
這是我記憶中最深的一件事，母愛讓我感動(dòng)不已，讓我到至今難忘。
五年級(jí)敘事作文 篇4
童年的趣事是很多的，但是，讓我印象最深刻的，就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時(shí)候，已經(jīng)差不多九點(diǎn)半了，可是我還是沒有睡著。突然，我聽見我房間外面?zhèn)鱽硪魂嚒爸ㄖā钡慕新�。我想：�?huì)是什么東西發(fā)出的聲音呢？
于是，我悄悄地起床，去到媽媽的房間，對(duì)她說：“媽媽，我在外面聽到了奇怪的聲音�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“你不要胡思亂想了，已經(jīng)很晚了，快去睡覺吧�！�
雖然媽媽這么說，但是我還是確定自己真的聽到了奇怪的聲音。我并沒有去睡覺，而是在客廳里聽聲音是從什么地方傳出來的。
過了一會(huì)兒，我聽出聲音是從廚房傳來的。我躡手躡腳地走向廚房，原來聲音是從一個(gè)盒子里傳出來的。我急忙打開燈，居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一驚，尖叫起來。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽到了驚叫聲，趕緊從房間里走了出來。我告訴了媽媽關(guān)于老鼠是事情。于是，我準(zhǔn)備和媽媽一起來抓老鼠。
我想出了一個(gè)辦法：用食物來誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜，然后關(guān)了廚房的燈，躲在隱蔽的地方。不久，老鼠果然從角落里跑出來了，我和媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盒子將老鼠蓋住了。
我?guī)椭鷭寢屪サ搅死鲜�，媽媽高興地對(duì)我說：“兒子，你可真棒��！”并表示要給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。聽了媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
五年級(jí)敘事作文 篇5
我的成長(zhǎng)充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰(shuí)輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)了，急著向我要錢，我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說：“真舒服呀！”我說：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了，高興極了，毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)了阿凡提那樣智取“財(cái)主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長(zhǎng)充滿了煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生了一件事。媽媽數(shù)錢包里的錢時(shí)，少了五塊錢，稀里糊涂地就說是我偷的，我說沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說：“我不是小偷！”誰(shuí)知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿了可愛！
有一個(gè)星期，媽媽加班去了，我還在睡覺。媽媽留了張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆了，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來以后，看見了那一塊塊布料，吃驚極了，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛，醒來了還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑了起來，房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過了一個(gè)幸福的童年。
五年級(jí)敘事作文 篇6
十月一日是國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽和小姨、叔叔決定帶我和妹妹一起去佛教四大名山之一——安徽池州的九華山去游玩。
那天，天公作美，陽(yáng)光明媚，云淡風(fēng)輕。窗外小鳥的叫聲顯得更加清脆悅耳。我們吃完了早餐，準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了。
我們坐在車子上，聊著天兒，欣賞著風(fēng)景。那兒賣香的人很多，男女老少，有的開店，有的擺攤，一個(gè)接著一個(gè)。我們一共買了六盒，提上車后，又向前進(jìn)發(fā)了。
來到那里，我們等了一會(huì)兒，坐車子上山了。坐車子上山的滋味兒可真不好受，車子一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜，讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒我就暈車了。下車后，我“稀里嘩啦”吐了一大堆，才好受些。
開始爬山了，那山路像蛇一樣蜿蜒曲折，走起來陡峭不平，上山的人很多，下山的人更多，讓人每走一步都膽戰(zhàn)心驚。
突然，原本流動(dòng)的人群不動(dòng)了，原來是看到猴子了。那兩只猴子活潑機(jī)靈，十分可愛：一只在津津有味的吃青蘋果，一只從旁邊的樹叢中竄出來。一位叔叔拿出一袋餅干，吃蘋果的沒在意，餅干被另一只搶去了，它迫不及待地吃起來，生怕被誰(shuí)搶走了。
我走著走著，走不動(dòng)了，原本興致勃勃，現(xiàn)在像泄了氣的皮球一樣，一邊走一邊抱怨著。最后，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和激勵(lì)之下，我終于登上了天臺(tái)。
天臺(tái)上別有一番景象。高大的寺廟里，金碧輝煌，內(nèi)有多數(shù)佛祖，他們形態(tài)各異、栩栩如生。有的瘦骨嶙峋，有的大腹便便，有的神態(tài)安詳，有的怒氣沖天，有的閉目養(yǎng)神，有的穩(wěn)坐如鐘……
不一會(huì)兒，下山了，下山可比上山輕松多了。剛開始，人頭攢動(dòng)，爸爸牽著我往下走；后來，只剩我們六個(gè)人了，我松開爸爸的手，一下子把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
我們終于走出了九華山，坐車子回家了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
光陰流逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼二十年過去了，已成為探險(xiǎn)家的我終日在外奔波，思家的情感更深了。終于有一天，我下定決心，要回到家鄉(xiāng)去看看。
我坐著自己發(fā)明的“糖果車”，回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
我來到中山公園，一進(jìn)門，眼前的景象徹底把我征服了！瞧，原本發(fā)臭的小池塘，現(xiàn)在成了水鳥、魚兒的天堂。清澈見底的池塘里，一條條鮮艷的錦魚歡快地游著，不時(shí)躍出水面。水鳥們?cè)诔刈拥倪呇匦菹�，喝著那甘甜的水，然后與流水表演“二重唱”！
我來到池子后邊的草地，我又被眼前的景象震撼了。這里是花草樹木的海洋！一棵棵樹拔地而起，為人們來遮風(fēng)擋雨！紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，白的，粉的小花齊開放，向人們展示她那美麗的姿態(tài)！呵，蜜蜂和蝴蝶也被這花叢所吸引了呢！
快看，草地上那一閃而過的白影！是鬼嗎？我撓撓頭，仔細(xì)一看，是一只只可愛的小白兔呢！樹上那個(gè)爬來爬去的是什么？原來是小松鼠呢！我從旁邊撿了幾棵松果，放在手心上，笑瞇瞇地細(xì)語(yǔ)著：“小松鼠，快來吃松果��！”松鼠不知是不是聽懂了我的話，跳到我的手心上，拿起一粒松果，用自己的兩顆大牙，飛快地啃了起來。
那是什么？我望向遠(yuǎn)處那蒙眬的影子，決定去看看。我來到那個(gè)“影子”前，發(fā)現(xiàn)這竟然是一座房子，只是建成了蘑菇狀而已。我叩響一戶人家的門，里頭走出衛(wèi)位大約十七歲的少女。她微笑地問道：“有什么事嗎？”“那個(gè)，這里是我的家鄉(xiāng)，我有二十年在外奔波，今天回家看一下，請(qǐng)問小姐是否能為我介紹一下，呃，現(xiàn)在的的房屋�！蔽衣詭邼貑枴！爱�(dāng)然可以，請(qǐng)進(jìn)！”少女把我迎進(jìn)了家門。
“瞧，這個(gè)小小的盒子是我們的‘電力儲(chǔ)藏盒’，家家戶戶都用這個(gè)為發(fā)電。它是把陽(yáng)光和月光轉(zhuǎn)換成電力儲(chǔ)藏著，有時(shí)還可以儲(chǔ)藏風(fēng)力！”少女指著一個(gè)藍(lán)色的小盒子說。呵！這可真有趣啊！
我告別了少女，來到了馬路上。咦，馬路兩側(cè)怎么會(huì)有兩條小河道呢？那潺潺的流水清可見底，小蝦米在水里游得正歡呢！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這馬路竟是運(yùn)輸帶！而且還安裝了聲控模式。如果你要下“帶”，只需喊一聲“停”！運(yùn)輸帶就會(huì)停下來。上“帶”也是同樣需要喊一聲“�！保∷愎怨酝Ｏ�，讓你上下“帶”。
我最后還是依依不舍地離開了家鄉(xiāng)。真希望下次來時(shí)家鄉(xiāng)能有更大的改變�。�
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