【精華】小學五年級春節(jié)作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學五年級春節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級春節(jié)作文 篇1
春節(jié)然而我國各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，然后惹得人大街小巷都游串�！边@歷史上關于歲首春節(jié)的生動定照。
相傳堯舜時期，我國就有這個節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關于春節(jié)的記載，有慶祝風首春節(jié)的風俗，但當時歷法，然而靠“觀象授時”，然而否準確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時起，然后農(nóng)歷新年的習俗就流傳了20xx多年，直到新中國成立，改用公元以后，這個節(jié)日就改為春節(jié)。
在我國最古的文字記載中，有許多關于歲首的故事，臘月和新春，正然而“秋收冬藏”以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說過，歲未年初“勞農(nóng)以休息之”。拿我們這天的話來說，就然而勞逸結合的意思。
那么春節(jié)到底然而怎樣來的呢？相傳，在很久以前，有一個名叫萬年的青年，看到當時節(jié)令很亂，想把節(jié)令定準，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下方休息，樹影的移動啟發(fā)了他，然后他設計了一個測日影計天時的日晷儀。但然而，天陰雨霧，影響測量，之后，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動手做了五層漏壺，天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時的長短就會重復一遍。
那時的國君叫祖乙，天時風云的不測，使他很苦惱。一個名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設天臺敬祭天神，祖乙認為有理，便帶領百官去祭天，卻無濟于事，萬年明白后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的'道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于然而把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭，并派了十二童子服待萬年，祖乙對萬年說：“期望你能測準日月規(guī)律，推算出準確的晨夕時光，建立歷法，然后為天下的黎民百姓造福�！�
有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬年測試歷法的進展狀況，當他登上日月壇時看見天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見后，明白萬年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬年，結果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙明白后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬年，然后萬年指著天象，對祖乙說：“此刻正然而十二個月滿，舊歲已完，新春復始，祈請國君定個節(jié)吧�！弊嬉艺f：“春為歲道，就叫春節(jié)吧。”
冬去春來，年復一年，之后，萬年經(jīng)過長期觀察，精心推算，制定了準確的太陽歷，之后為了紀念萬年的功績，便將太陽日命名為“萬年歷”封萬年為日月壽星，以后，然后人們在過年時掛上壽星圖，據(jù)傳說就然而為了紀念萬年的。
此刻我們過年也有一些習俗，如倒貼“福”字，放爆竹，拜年等等。
小學五年級春節(jié)作文 篇2
一年中有許多節(jié)日：有團團圓圓的中秋節(jié)、有懷念祖先的清明節(jié)、有尊敬老人的重陽節(jié)、有張燈結彩的元宵節(jié)，還有寒冷無比的臘八節(jié)……但是，我還是最喜歡一年中熱鬧的春節(jié)。
我喜歡春節(jié)，是因為在春節(jié)這天，人們早早地起來，粘窗花、貼對聯(lián)、掛燈籠，喜氣洋洋地準備著美味的食物，有肉、有菜和孩子們喜愛的零食，飲料、糖果、干果等小吃在春節(jié)這天可以吃個夠。
夜晚來臨了，餐桌上有家人制作的年夜飯，一家人說說笑笑，可快樂了！大家一邊吃著香氣四溢的飯菜，一邊看著有趣的春節(jié)晚會。吃完飯后，孩子們穿上衣服，和大人們一起拿著煙花爆竹去放。美麗的煙花在夜空中閃爍。
之后，我們又挨家挨戶地去互相拜年，祝愿對方平平安安，幸福美好�；丶液笮『⒆觽兗娂娊o長輩們拜年，想拿到壓歲錢，但是大人們神秘一笑說早上壓歲錢自會出現(xiàn)。我醒來后發(fā)現(xiàn)，果然放著一個個大紅包。
今天大家一起回到祖奶奶家，和兄弟姐妹們玩?zhèn)�夠，開開心心過個年。大家一起迎接新的一年。
我喜歡這個熱鬧非凡的春節(jié)。
小學五年級春節(jié)作文 篇3
“媽媽，什么時候過春節(jié)呀？”“快了快了……”春節(jié)快到了，每一家孩子總是這樣不厭其煩地問著，每一個媽媽總是這樣不耐煩地回答。有些孩子耐不住手癢癢，便偷偷買了些鞭炮來放。我呀！盼的可不是有鞭炮玩兒，我盼的是自己的12歲，盼的是一家人團團圓圓，盼的是春天的陽光明媚、生機勃勃，盼的是自己在成長的道路上又向前邁出了一大步。“春節(jié)，快來吧！”二、過春節(jié) “春節(jié)到了，合家歡樂，我又大了一歲嘍！”
除夕的晚上，一家人在一起吃年夜飯，你一口，我一口，看著對方吃得津津有味，我們心里別提有多開心了。過了除夕，就是正月初一啦，大人們也放起了煙花、爆竹，“轟”的一聲，震耳欲聾，緊接著，大家都歡呼雀躍起來。在一陣陣鞭炮聲中，新年來臨了，人人心里洋溢著歡樂，我們孩子玩兒得就更瘋狂了，你一個鞭炮，他一個爆竹，玩得不亦樂乎，笑得死去活來，不一會兒時間就溜走了。 三、議春節(jié) 過了春節(jié)，留給人們的是一腦子的留戀，也帶給人們一串串疑問：過春節(jié)到底盼的是什么？其實很簡單，孩子們盼的是和小伙伴兒們玩一場，爸爸媽媽盼的是和爺爺奶奶團聚，爺爺奶奶也盼兒女回來看望看望，至于那些阿貓阿狗，也想在春節(jié)大飽口福。
XX年春節(jié)就要到了，你盼春節(jié)盼的是什么呀？說來聽聽。
小學五年級春節(jié)作文 篇4
“砰”，隨著天空中的幾聲炮響，我便知道，春節(jié)就要到來了。春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著萬物復蘇，新的一年就要開始。我最喜歡春節(jié)了，因為可以吃好吃的，可以收很多壓歲錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。
早晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)今天是大年二十九�！把剑趺催@么快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對聯(lián)呢。”我拿上錢，連飯也沒吃就直奔商場。來到商場，門上掛的對聯(lián)簡直讓我眼花繚亂。我選了一副我認為很好的對聯(lián)，又買了好幾張“�！弊帧�
大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對聯(lián)，哥哥端著漿糊，我用刷子往墻上刷，爸爸貼對聯(lián)。這個對聯(lián)寫的真好，上聯(lián)：天賜平安吉祥福，下聯(lián)：地生富貴鴻運財，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個大紅燈籠，預示新的一年里日子會更紅火。
這時太陽已經(jīng)靠近西山，漂浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裙。
我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機前看春晚，那里面有經(jīng)常的歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險的雜技……
春節(jié)是熱鬧的節(jié)日，是多么快樂的節(jié)日，是多么吉祥的節(jié)日，在那歡聲笑語中，伴隨著噼里啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。
小學五年級春節(jié)作文 篇5
快過年了，家家戶戶都忙著準備年貨，我家也不例外。我歡歡喜喜地跟著爸爸媽媽在好幾家超市精心選購年貨，還在心里盤算著春節(jié)能放鞭炮。
離春節(jié)越來越近，我和爸爸媽媽說了好多次，一定要和往年一樣，買各式各樣的花炮。我心里甭提多急了，但他們無動于衷。大年三十晚上，我聽著樓下其他孩子放聲大笑的聲音和鞭炮的炸開聲，看著深藍的天空中一會兒出現(xiàn)“孔雀開屏”，一會兒出現(xiàn)“天女散花”，一會兒“星星閃閃”，我心里癢癢的，忍不住問媽媽：“媽媽，我的鞭炮呢？不是說給我買‘滋梨花’嗎？”媽媽說：“今年我們不放鞭炮了。前些時候霧霾很嚴重，放鞭炮會污染環(huán)境，降低空氣質量，又很危險�！边@下我可是大冬天吃冰棍——涼透了心。我大聲嚷嚷：“不好，不放鞭炮，那怎么叫過春節(jié)，一點喜慶氣氛也沒有，春節(jié)就少了一半樂趣�！卑职謬烂C地說：“放鞭炮會產(chǎn)生很多殘屑，環(huán)衛(wèi)工人需要一整天才能打掃干凈。煙花炮竹燃放不當，還會引起火災，每天都有炸傷眼睛的人被送進醫(yī)院……這一邊爸爸將網(wǎng)絡資料動員出來，另一邊媽媽也添油加醋地說：“放鞭炮劈里啪啦，吵死了，連電視都聽不清楚，這只是一個舊俗，我們要過一個綠色環(huán)保的新年……”
我漸漸困了，只得上床睡覺。凌晨，一陣鞭炮聲把我從睡夢中吵醒，迷迷糊糊的我還想繼續(xù)睡，可那如雷轟鳴的鞭炮聲一次又一次地將我的睡意趕跑，只得昏昏沉沉地爬起來，透過窗戶一看，滿地都是鞭炮碎屑，仿佛成了垃圾場。
我凝視了很久，心想爸媽說不放鞭炮是有道理的：每人少放一些鞭炮，就會減少一些污染和噪音。今年過年沒放鞭炮，但我并不后悔。
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