有關(guān)五年級(jí)媽媽作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)媽媽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
在我的人生道路上，有許多人給于我無(wú)限的愛(ài)，唯獨(dú)媽媽對(duì)我的愛(ài)使我記憶猶新，印象深刻。他是溫暖的，偉大的，嚴(yán)厲的……總之，是說(shuō)也說(shuō)不完。當(dāng)然，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫暖的。每當(dāng)我摔倒，趴在地板上像一只無(wú)助的小流浪狗的時(shí)候，總會(huì)有一雙溫暖而又柔軟的大手呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)我把小手搭在媽媽的手上時(shí)，頓時(shí)，我的傷口上的疼痛就如流星一般地消失了。那時(shí)候，媽媽總會(huì)用那溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)候我：“寶貝，要不要緊？”那時(shí)候，我的心底只有五個(gè)字——媽媽，我愛(ài)您。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是偉大的。記得有一次，我發(fā)燒了，大約有39度。在生病的那幾個(gè)晚上，我要么打噴嚏，要么咳嗽，讓我十分難受。半夜睡著的時(shí)候，我感覺(jué)有人在搓我的身子，一睜開(kāi)眼原來(lái)是媽媽！媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，她笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，閉上眼睛，快睡覺(jué)”。“嗯，媽媽您不睡嗎？”“媽媽在網(wǎng)上查到了，說(shuō)搓身子能退燒，你趕快睡吧�！蔽业难劬駶�(rùn)了。那時(shí)候，我的心底只有五個(gè)字——媽媽，我愛(ài)您。
媽媽對(duì)我的愛(ài)還是嚴(yán)肅的。每當(dāng)我拿著一張考差了的試卷回家的時(shí)候，媽媽的表情自然也會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，當(dāng)媽媽在給我分析錯(cuò)題時(shí)候，她那臉上還帶著嚴(yán)肅的表情。我知道，她的嚴(yán)肅是在為我擔(dān)心。那時(shí)候，我心底只有五個(gè)字——媽媽，我愛(ài)您。
媽媽，我愛(ài)您！
五年級(jí)媽媽作文 篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”�。〗K于放學(xué)了。我急忙背起書(shū)包，剛走出校門便急匆匆的往家里跑。哎，真是的，都怪我自己不吃早飯和午飯，如果不是這樣我才不會(huì)這么狼狽呢！
我邊跑邊想，媽媽一定做了香噴噴的米飯還有我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞腿和那油油的紅燒肉，想到了這些，我不禁加快了腳步，腳底仿佛踩著一朵幸福的云。
我終于跑到了家，氣喘呼呼地打開(kāi)了家門，我驚訝極了，家里竟連一個(gè)人影也沒(méi)有的，房子冷清清的，此時(shí)此刻我心里不禁埋怨起媽媽來(lái)，想著“媽媽也真是的，竟還不回家給我做飯………”，腳底下那朵幸福的云突然消失了。忽然，我看見(jiàn)桌子上放著一張紙條，我走近一看竟然是媽媽的“辭職書(shū)”。媽媽為什么要辭職呢？我?guī)е蓡?wèn)往下看，原來(lái)是因?yàn)槲姨籼蘖�，媽媽也忍不住“辭職”了。想到這些，我不禁聯(lián)想到了一件事：一天早上，我起了床，看見(jiàn)了媽媽正在做飯，等我洗漱完了以后媽媽的飯也做好了，我便吃了起來(lái)，由于媽媽把昨天的剩菜給我吃了一點(diǎn)點(diǎn)兒后，我便生氣起來(lái)，還埋怨了媽媽。想到這里我不禁深深的后悔起來(lái)。
我決定給媽媽寫(xiě)一封深刻的檢討書(shū)，生怕用詞不當(dāng)，于是我再三修改，一小時(shí)后，一篇深刻的檢討書(shū)誕生了，我還認(rèn)認(rèn)真真的眷寫(xiě)了一遍。突然媽媽推門而入，我立刻把檢討書(shū)拿給了媽媽，媽媽看了后臉上也慢慢由陰轉(zhuǎn)晴了，沒(méi)說(shuō)什么也沒(méi)再責(zé)備我就又到廚房開(kāi)工了。
從此，我再也不挑食了，這都?xì)w功于媽媽的“辭職書(shū)”呢！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
一放暑假，媽媽就下載了一個(gè)APP叫“動(dòng)動(dòng)”，說(shuō)要運(yùn)動(dòng)減肥。媽媽不胖，怎么會(huì)想到減肥的呢？
說(shuō)到老媽減肥，就要先說(shuō)我了。前不久，我被老師選去參加英語(yǔ)口才大賽，要用英語(yǔ)做自我介紹。我回家做完作業(yè)就開(kāi)始寫(xiě)比賽稿，寫(xiě)了一半，覺(jué)得再?zèng)]什么東西可寫(xiě)了，就把本子一推，跑去看電視了。
媽媽到家問(wèn)我自我介紹寫(xiě)完沒(méi)，我肩膀一聳：“沒(méi)有，不會(huì)寫(xiě)！”“不會(huì)寫(xiě)？”媽媽嘆了口氣，只好幫我寫(xiě)了一份自我介紹。我從媽媽手里接過(guò)來(lái)一看，咦！寫(xiě)的什么呀？單詞都看不懂。
媽媽不厭其煩地一遍一遍教我，直到我讀得滾瓜爛熟為止。接著，就開(kāi)始背誦了，但我背得一點(diǎn)都不熟，背了下一句就忘了上一句。我不耐煩地把紙一丟，噘著嘴嚷：“不參加比賽了！”媽媽搖搖頭、嘆了口氣，悶悶地走開(kāi)了。
比賽泡湯了。媽媽沒(méi)怪我，卻說(shuō)：為你操心還不如減肥呢。這不，媽媽下載了軟件，翻出好久沒(méi)穿的運(yùn)動(dòng)服，拉著我去跑步，我躲開(kāi)老媽，“我還是小孩子，跑步不好的�！眿寢層终f(shuō)：“那騎自行車呢？不可能不好吧！昨天你不騎車嗎？”我沒(méi)話說(shuō)了，只好跟著媽媽一起跑步。
一開(kāi)始，媽媽跑得上氣不接下氣，頭上汗珠如雨，但是腳下卻依然前進(jìn)。幾天后，媽媽愈發(fā)來(lái)勁，天天拉著我跑，還說(shuō)要加量，我簡(jiǎn)直要暈倒，這是要累死我呀，但沒(méi)辦法，我只好騎自行車跟著。媽媽還不滿足，一有空就讓我陪她打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈，做各種運(yùn)動(dòng)。
嘿嘿，漸漸地，受媽媽的熏染，我竟然慢慢喜歡上打羽毛球，還學(xué)會(huì)了各種運(yùn)動(dòng)。
一個(gè)暑假里，我跳繩有進(jìn)步，學(xué)會(huì)了羽毛球，車子也騎得很好�；叵肫疬@些收獲，我才知道，媽媽是想讓我從她的行動(dòng)里知道，有堅(jiān)持就有收獲，有行動(dòng)才有成果。我明白了媽媽的良苦用心！
五年級(jí)媽媽作文 篇4
記得有這樣一首歌：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面......這首歌大家一定很熟悉吧！爸媽說(shuō)在他們童年時(shí)代就有這首歌了，媽媽還跟我說(shuō)起了她的童年：
“那時(shí)候，娘拉扯著我們姐妹三人，家里窮得叮當(dāng)響，學(xué)校都在自己村里頭，所以自從上了幼兒園起都是走著去上學(xué)的，放學(xué)回家就背著個(gè)比自己還高半截的竹籃子去野地理割豬草，天黑了就自己背著滿滿的一籃草回家，娘也整天起早摸黑的忙里忙外，晚上就吃點(diǎn)粥和蘿卜干，偶爾還會(huì)和姐姐一起去田里的水溝里摸泥鰍，去河邊摸螺螄，在地上踢方磚，在墻上飛糖紙......不像你現(xiàn)在，全家當(dāng)你是個(gè)寶。”“是��！”爸爸在一旁笑著說(shuō)。
我不由地想到了我的童年，吃的東西一柜子，什么牛奶了，薯片了，開(kāi)心果了，巧克力了，糖果了......從小到大玩的東西就放了滿滿的一大盒子,什么變形金剛了，遙控賽車了，機(jī)器人了，爆丸了......還有各種網(wǎng)絡(luò)游戲，穿的都是新的，衣服上從來(lái)沒(méi)有補(bǔ)丁，睡的都是軟軟的、暖暖的新被子，吃的每天奶奶都要燒上好幾個(gè)菜，有時(shí)我還挑三揀四的.，真是不應(yīng)該啊！
我比爸媽的童年幸福多了，但也是爸媽給了我這樣幸福的童年，所以我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
哦，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年！
五年級(jí)媽媽作文 篇5
在我們家，我和媽媽有共同的愛(ài)好，我們倆都愛(ài)極了動(dòng)物，當(dāng)然，愛(ài)屋及烏，也就喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)。
我們經(jīng)常一起讀沈石溪先生的書(shū)，到目前為止已經(jīng)讀完了他的部分作品，比如《鳥(niǎo)奴》《虎娃金葉子》《第七條獵狗》《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》等。我們還讀了杰克.倫敦的《荒野的呼喚.白牙》和懷特的《夏洛的網(wǎng)》。在這些作品中，作者賦予了動(dòng)物人類的智慧與情感，我和媽媽陶醉其中，盡情咀嚼書(shū)的芳香。你經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的情景：打扮整齊的媽媽站在門口，或是一家人坐在飯菜擺好的餐桌旁一聲聲催促，而我嘴里答應(yīng)著，腳已經(jīng)行動(dòng)了，眼睛卻還“粘”在書(shū)頁(yè)上，每當(dāng)這時(shí)，媽媽嘴里嗔怪著“小書(shū)迷”，眼里卻慢慢的都是笑意。
讀書(shū)的時(shí)候，媽媽很注意作品的語(yǔ)言特點(diǎn)、寫(xiě)作手法等，而我則被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，隨著書(shū)中動(dòng)物主角們的遭遇而心情起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心落淚。有時(shí)，娘倆因?yàn)橛^點(diǎn)不同還會(huì)發(fā)生一些小小爭(zhēng)執(zhí)，比如媽媽認(rèn)為沈石溪筆下的世界半真半假，有些純粹是他的想象，而我寧愿相信那些都是真實(shí)的。有時(shí)候，我想象我自己就是一匹渾身雪白的小狼，正在充滿危險(xiǎn)和刺激的從林間奔馳，過(guò)著驚心動(dòng)魄的生活；有時(shí)我又希望自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地下面，就是杰克.倫敦筆下一覽無(wú)遺、美麗的大地。
夏日的中午，我和妹妹經(jīng)常不肯睡覺(jué)，媽媽干脆把這個(gè)時(shí)間段規(guī)定為“reading time”，每當(dāng)此時(shí)，我們?nèi)耸忠槐緯?shū)，在沙發(fā)上或躺或坐，以自己最舒服的姿勢(shì)，盡情徜徉于書(shū)海。這時(shí)候我就會(huì)想，讀書(shū)，尤其是與父母一起讀書(shū)，是一件多么美好的事。
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