老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文1
“每當(dāng)看到鮮花在幸福的開(kāi)放，我就情不自禁的衷心祝愿：老師，您好！”，正如這句話所說(shuō)，我們就像一粒�；ǚN，老師就像一位位園丁，教我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們指引出寬闊的理想大道，而我們這些花種在智慧的澆灌下發(fā)芽生長(zhǎng)，把身上所有不好的習(xí)慣糾正，在肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)，最后開(kāi)出美麗的理想之花，成為理想大道上最亮麗的風(fēng)景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。
龔老師是一位和藹可親又滿腹詩(shī)書(shū)的好老師，她對(duì)任何同學(xué)都是那么細(xì)心、耐心。不會(huì)錯(cuò)怪每一個(gè)對(duì)的人，也不會(huì)輕饒每一個(gè)知錯(cuò)不改的人。
我印象最深刻的，是龔老師展示給我們的不同的背影。每當(dāng)龔老師在黑板上寫(xiě)下一面面漂亮的板書(shū)，傳授給我們新的知識(shí)，那時(shí)，我看到的是一個(gè)博學(xué)的背影；每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，龔老師就會(huì)伏在桌子上耐心的教導(dǎo)他們，那時(shí)我看到的是一個(gè)關(guān)切的背影；每當(dāng)龔老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)，她的紅筆在本子上飛舞著，她是那么的專注，不肯放過(guò)每一個(gè)字眼，那時(shí)，我們看到的是一個(gè)敬業(yè)的背影；每當(dāng)我們完成值日后，透過(guò)窗戶卻發(fā)現(xiàn)龔老師還在整理著桌椅板凳，她是那么一絲不茍，不放過(guò)任何一個(gè)小角落，那時(shí)，我們看到的是一個(gè)勤勞的背影……
龔老師，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，您教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的人，教我理解理想的含義，我像一條小溪，您的教導(dǎo)使我這條小溪能夠流淌到更遠(yuǎn)的地方，看到更美的風(fēng)景和更廣闊的世界，無(wú)論何時(shí)何地，您的教導(dǎo)，永留我心！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文2
老師:
老師，您好。
每次改基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候，您會(huì)把每個(gè)同學(xué)都叫到您跟前，然后，用心地檢查每一題。遇到做得好的就念出來(lái)，讓同學(xué)們以他為榜樣；遇到做的不好的也念出來(lái)，讓同學(xué)們引以為戒。當(dāng)我看見(jiàn)您手中的紅筆在我的基礎(chǔ)訓(xùn)練上畫(huà)著一個(gè)個(gè)紅鉤鉤時(shí)，我的心震動(dòng)了。您每堂課都講得那么認(rèn)真，這一個(gè)個(gè)紅鉤鉤中包含了多少您的心血呀!沒(méi)有您嚴(yán)格的教育，哪來(lái)我們的好成績(jī)呀！謝謝您，在您的課堂中，同學(xué)們都變得那么活躍、那么積極。
課堂上，同學(xué)們都沉浸在您的課程中。大家就像在一起畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)，畫(huà)中的線條是多么優(yōu)美。您用動(dòng)聽(tīng)的聲音指引我們走向文章的深處，體會(huì)其中深刻的含義。您喜歡把課后的習(xí)題融在課文中說(shuō)了，當(dāng)我們?cè)谧稣n后習(xí)題的時(shí)候，毫無(wú)阻礙，直沖難關(guān)。您提出問(wèn)題后，大家都沉浸在思考中，舉起來(lái)的小手漸漸多了起來(lái)。有時(shí)，我舉了手，您沒(méi)有叫我回答就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我感到很遺憾�，F(xiàn)在，我知道了您的用意，那就是不能總叫我回答，得留一些回答的機(jī)會(huì)給別的同學(xué)，也不能每個(gè)人都回答那樣的話一堂課上不了多少內(nèi)容。
穆老師，我想對(duì)您說(shuō)：我是個(gè)喜歡表現(xiàn)自我的孩子，希望我一舉手您就能讓我回答；另外，您不要太辛苦了，因我們而累壞了身體，希望您身體健康。
祝您
健康長(zhǎng)壽
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文3
老師我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)我一看心中感動(dòng)及了有許多話想對(duì)您說(shuō)可是我不敢當(dāng)面說(shuō)，只好寫(xiě)下此文交給您看。
老師我們這學(xué)期上學(xué)時(shí)間很短六月3號(hào)就期末考試了，考試五天后成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我迫不急待打開(kāi)學(xué)生手冊(cè)看，兩門都在90以上。這是您和我不懈努力換來(lái)的啊。
記的快要考試的時(shí)候您讓我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)這些天，您也早早到校為我們抄寫(xiě)滿黑板的習(xí)題讓我們做。上課時(shí)給我們講解以前學(xué)過(guò)的習(xí)題。知識(shí)。這些日子里不知您白了多少頭發(fā)也不知您為我們耗費(fèi)了多少心血。
記的有一次我被同學(xué)碰傷了眼媽媽帶我去醫(yī)院，一開(kāi)始我沒(méi)有哭多很可一聽(tīng)醫(yī)生讓我休息幾天我卻大哭起來(lái)因?yàn)殡x考試沒(méi)幾天了，我如果這樣一定考不好，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)“子涵你只休息一兩天就可以了”。我一聽(tīng)很高興，因?yàn)檫^(guò)了這一兩天我還有幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間。
在這一兩天的休息時(shí)間中，只要我一閉上眼睛，王老師疲憊的身影就在我眼前出現(xiàn)，她眼圈黑黑的。大概是長(zhǎng)時(shí)間為我們備課的緣故吧；我想玩時(shí)，耳邊就 響起老師沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)“孩子好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就能成為國(guó)家的棟才”。
老師我想對(duì)你說(shuō)“當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我高興極了，要不是你無(wú)私的付出和鼓勵(lì)我不可能取得好成績(jī)”。
老師我想對(duì)說(shuō)“老師您放心吧這個(gè)暑假我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您”。
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文4
老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，您為了讓我們寫(xiě)好字，就不停的講話，不停地在黑板上示范寫(xiě)字。我多么想讓您歇一會(huì)兒，因?yàn)槟v話的聲音已經(jīng)沙啞了！但是您好像完全不知道這些，仍然一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真地為我們繼續(xù)講課，從您的認(rèn)真當(dāng)中，我體會(huì)到了我們中國(guó)的漢字就是我國(guó)的文化瑰寶，還感受到了作為一個(gè)中國(guó)人，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的把中國(guó)漢字學(xué)好！
好有幾次，老師為了給我們過(guò)關(guān)作業(yè)，就陪著我們呆在教室里改錯(cuò)，一直到傍晚才回家，可是老師，您的家人都希望您能早點(diǎn)回家，您卻要等每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都過(guò)關(guān)了才回家，家里的親人們難道不著急嗎？每當(dāng)考試卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您都要先給我們講一講有代表性的錯(cuò)題，生怕我們漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，您真有這人心呀！
老師，您帶著我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游，讓我們認(rèn)識(shí)了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國(guó)的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在汲取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的營(yíng)養(yǎng)，那都是您的辛苦付出，所以，我們一定要感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文5
楊老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是一名好老師！您有愛(ài)心，有責(zé)任心，對(duì)我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開(kāi)小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對(duì)我提出批評(píng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見(jiàn)，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽�！拔衣�(tīng)后心里很慚愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛(ài)心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長(zhǎng)打電話，你每天都問(wèn)這位同學(xué)還疼嗎？問(wèn)寒問(wèn)暖，對(duì)他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說(shuō)，我謝謝您。謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，別人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我只想說(shuō)：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文6
謝老師，我想對(duì)您說(shuō)我太想您了。因?yàn)楝F(xiàn)在是李老師在給我們上課，其實(shí)我們也挺喜歡他的`，如果他能給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)課余時(shí)間，像你一樣我們就更加喜歡他了。
就算老師都來(lái)過(guò)，就算我們都喜歡他。但沒(méi)有我們對(duì)您的喜歡那么高，因?yàn)槟鷮?duì)于羅函于的關(guān)心和愛(ài)，讓我們印象那么深刻。您還記得嗎？那時(shí)羅函于上了一個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)因?yàn)闈M地是只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響！��！羅函于在那里豪咆大哭。走起來(lái)很困難，最終不該發(fā)生的事還是發(fā)生了。他在有水的地方摔了一下，骨頭骨折了。全班同學(xué)都跑過(guò)來(lái)看情況，謝老師得知后，第一時(shí)間趕到這里。把她抱了起來(lái)，送進(jìn)了醫(yī)院。您就一直在醫(yī)院守著，因?yàn)槟闹邢肭f(wàn)不要有事呀！但已經(jīng)黃昏了，醫(yī)院里的人來(lái)來(lái)回回，一會(huì)兒這里，一會(huì)兒那里的�？衫蠋熌恢痹谒呐赃吪阒x她最喜歡的書(shū)。看到您這個(gè)樣子。
我想對(duì)您說(shuō)：“謝老師，您為什么這么固執(zhí)？明明那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有希望。”您卻不管三七二十一地幫助他，那天您告訴我了答案，學(xué)生就是我身體的一部分，不能讓你們受傷。
每當(dāng)我在看《米小圈上學(xué)去記》時(shí)，就會(huì)想到那本書(shū)是我最后一次見(jiàn)到你時(shí)您送給我的，離別那天，我在房間里豪咆大哭。因?yàn)槟菚r(shí)我在懷念，那時(shí)在希望！那時(shí)在祈求，懷念慈祥的您回來(lái)上課。
邱老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我想您了。”
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文7
親愛(ài)的董老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)?jiān)试S我給您慢慢道來(lái)。
過(guò)去的一年里，在您的幫助下，我變得陽(yáng)光了許多，自信了許多 。在原來(lái)的學(xué)校時(shí)，即使老師叫我起來(lái)，我的嘴就像抹了“502”強(qiáng)力膠一樣，就是張不開(kāi)�？稍谀哪托慕逃凸膭�(lì)下，我慢慢開(kāi)始開(kāi)“尊口”了，而且能主動(dòng)舉手，回答問(wèn)題的聲音也響亮了許多。謝謝您，讓我有了這么大的變化！
老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里遨游。我從中汲取著知識(shí)的瓊漿，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。聽(tīng)您的課，總覺(jué)得過(guò)得很快，是一種享受。我現(xiàn)在取得了比以往優(yōu)秀得多的成績(jī)，全都是您的功勞。老師，我衷心地謝謝您！
每當(dāng)我們遇到難題有分歧時(shí)，您不忙著告訴我們答案，而是讓我們通過(guò)查字典、找資料，等方式找根據(jù)，展開(kāi)辯論，用事實(shí)說(shuō)服對(duì)方。真理不辨不明，在辯解中我們懂得了知識(shí)，提高了分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得您這種教學(xué)方法很適合我，我從中收獲了許多。
老師，您公正公平，從不因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)好，就喜歡誰(shuí)，也不因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)差就嫌棄他，您對(duì)誰(shuí)都關(guān)愛(ài)有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，您從不打罵我們，而是耐心教育開(kāi)到我們，動(dòng)之以情，曉之以理，讓我們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正不足。
董老師，我還想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文8
這個(gè)學(xué)期，我們班迎來(lái)了新的班主任——吉老師。短短的卷發(fā)、大大的眼睛，說(shuō)話干脆利落，不怒自威，同學(xué)們對(duì)吉老師又愛(ài)又敬。在我的心里有很多話，想對(duì)吉老師說(shuō)。
吉老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，讓我找回了自信！
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)閯傔M(jìn)入高年級(jí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏一下加快，對(duì)于基礎(chǔ)本來(lái)就不是很好的我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得非常吃力。尤其是數(shù)學(xué)，開(kāi)始的幾次考試都很不理想，第一次過(guò)關(guān)考試只考了87分，沒(méi)有達(dá)到過(guò)關(guān)的分?jǐn)?shù)：90分。我當(dāng)時(shí)就崩潰了，在課堂上就哭了起來(lái)�；丶液�，知道成績(jī)的媽媽又把我狠狠地批評(píng)了一頓，一向好強(qiáng)的媽媽覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)很丟人，越罵越厲害，我哭得更傷心了！
那段時(shí)間我的情緒非常低落，覺(jué)得學(xué)習(xí)好累，甚至想離家出走。在一次語(yǔ)文考試時(shí)，我在作文里表達(dá)了我的情緒，您批改時(shí)，在上面寫(xiě)到：孩子，考試并不是你的全部，下次努力！看了您寫(xiě)的這句話，我非常感動(dòng)。一直以來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)不太好，我都很自卑，可是吉老師您從來(lái)沒(méi)有把我看成是一個(gè)差學(xué)生，總是不斷鼓勵(lì)我，還給了我愛(ài)的擁抱，讓我不再自卑，學(xué)會(huì)看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并且敢于表達(dá)自己的想法。
您還通過(guò)微信做我媽媽的思想工作，媽媽現(xiàn)在也改變了態(tài)度，不再把成績(jī)看得太重。她把我的奧語(yǔ)奧數(shù)課停掉了，讓我的周末終于有了休息的時(shí)間，她帶我出去散心，讓我慢慢又變得開(kāi)朗起來(lái)�，F(xiàn)在每次看到成績(jī)，如果考得好，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，如果考得不好，媽媽也是淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”說(shuō)也奇怪，我的心情放松了，學(xué)習(xí)成績(jī)反而提升了！
吉老師，謝謝您！您的寬容、大愛(ài)，給了我們一個(gè)寬廣、溫暖的成長(zhǎng)空間！您是一位真正關(guān)心學(xué)生的好老師！吉老師，我愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文9
老師，您像一位辛勤的園丁，哺育著正在成長(zhǎng)的我們；老師，您像閃閃發(fā)光的北斗七星，在黑暗中指引我們方向；老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮人生的路；老師！您為了我們付出了所有的熱和光！
自從我們?nèi)昙?jí)遇上了你到現(xiàn)在，有多少喜悅和挫折，有多少磨難和快樂(lè)，每一天都過(guò)得那么精彩，每一件事都讓人難以忘懷……不知您還記不記得，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在全體同學(xué)的強(qiáng)烈要求下，您才和我們說(shuō)，其實(shí)您有一種關(guān)節(jié)上的病，不能根治，都在用藥物維持著，痛起來(lái)直穿骨髓。當(dāng)我聽(tīng)了這句話后，心里突然感到一種揪心的疼痛，老師有這么嚴(yán)重的病，還堅(jiān)持給我們上課，不能喊一聲痛，就是為了不讓我們擔(dān)心，就連天晚了都不能休息，還要在燈光下給我們批改作業(yè)。老師，您做這些，為了什么？不就是為了我們嗎？有時(shí)候我們還惹您生氣，添一些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該。老師，您這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，在強(qiáng)大的疾病面前永不低頭的決心更是讓我心服口服，同時(shí)也讓我知道，堅(jiān)強(qiáng)是通往成功路上唯一的依靠，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
老師，每當(dāng)您鼓勵(lì)我的時(shí)候，我都會(huì)無(wú)比自豪，每當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，但是有些同學(xué)不這樣，每次說(shuō)他的時(shí)候，都不聽(tīng)，甚至沒(méi)把老師放在眼里，有的還在下面偷偷說(shuō)老師的壞話，我聽(tīng)后真的為您感到不平，他們根本不理解老師的苦心。老師，我在這里向您道歉，雖然彌補(bǔ)不了您那顆已經(jīng)寒了的心，但至少有一絲欣慰。
老師，我今天的成就，就是因?yàn)槟米蠲赖年?yáng)光照耀，用最美的雨露滋潤(rùn)，我要向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文10
敬愛(ài)的陳老師，在即將畢業(yè)之際，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，感謝您！”您用心良苦地教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，讓我們感受到春天般的溫暖，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上，我們遇到困難，您總是耐心地幫我們解開(kāi)疑團(tuán)；我們做錯(cuò)了事，您嚴(yán)厲地批評(píng)，使我們不再犯同樣的錯(cuò)誤；我們哪方面做得不夠好，您就用一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事來(lái)教誨我們，使我們從中明白道理；我們因失敗而氣餒時(shí)，您鼓勵(lì)我們下次力求做到最好，令我們充滿信心。老師，您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，您浩如東風(fēng)般的叮嚀，您循循善誘的教誨，我們都銘記在心。
您知道嗎？剛到這個(gè)班時(shí)，我們對(duì)您還帶有一種畏懼感，不知道您是否很兇。而在那一次，您的目光給了我答案。
一節(jié)語(yǔ)文課，您向我們提出各種問(wèn)題讓我們回答。我想好了每個(gè)問(wèn)題該怎樣作答，但不敢舉手回答，怕說(shuō)錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，而您卻冷不防地叫了我起來(lái)，我正猶豫著要不要按自己想的答案說(shuō)出去，抬起頭，雙眼觸到了您投來(lái)的鼓勵(lì)，慈愛(ài)的目光，我立刻充滿了信心，把早已想好的答案說(shuō)了出來(lái)，您說(shuō)了一句對(duì)了，我很高興。打那開(kāi)始，我就認(rèn)真地聽(tīng)您講授的知識(shí)，思考您提出的每一個(gè)問(wèn)題，并大膽舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。您那慈愛(ài)的目光，給了我前進(jìn)的力量。
老師，您用熾熱的愛(ài)心，點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水，澆培我們的理想之花。您像春蠶，吐出根根銀絲，您像蠟燭，把所有的亮光留給人間。感謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文11
胡老師，在這五年的時(shí)間里，您給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。五年來(lái)，您就一直是我們的語(yǔ)文老師兼班主任，和同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。
您對(duì)我們非常嚴(yán)格。有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只有“89”分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)實(shí)在是太低了，因?yàn)槲业拿看握Z(yǔ)文考試都是在“90”分以上�？季硪话l(fā)下來(lái)，我就有一種想哭的感覺(jué)，你就用您那雙眼睛看著我，我心里怕極了。下課了，您把我叫到外面與我談話，我當(dāng)時(shí)的心里一直很忐忑，就怕被您責(zé)罵。到了外面，您對(duì)我說(shuō)：“鄭文杰，你這次成績(jī)考得這么差，純屬是因?yàn)槟闾中牧耍瑥哪阋荒昙?jí)，到現(xiàn)在，你這次的成績(jī)是最不理想的，但是，你也不要泄氣，下次努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)高分！”聽(tīng)了這話，我心里終于平靜下來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我心里在想：謝謝你，胡老師。
記得是二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，我也想舉手，可是又不敢，怕回答的是錯(cuò)的。我只好低著頭，心里想：胡老師，您可千萬(wàn)別叫我�？墒�，就在這時(shí)候，您卻偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我慌極了，頭一直不敢抬起來(lái)�？墒牵胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你不但沒(méi)責(zé)怪我一句話，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們，不會(huì)笑你的，沒(méi)事，你大膽的說(shuō)！”你的聲音是那么的平靜，和以前一樣。頓時(shí)，一股感情的暖流傳遍了我的全身，我慢慢的抬起頭，鼓足勇氣，流暢地回答了您的問(wèn)題，您滿意的笑了，笑的是那么甜，那么欣慰。
胡老師，您為了我們，如此操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。胡老師，謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文12
在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴(yán)厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見(jiàn)了，黃老師你還好嗎?我想對(duì)你說(shuō)一聲：黃老師你辛苦了!
雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的作業(yè)了，我們考試沒(méi)考好時(shí)，老師你會(huì)整夜難眠的為我們擔(dān)心，黃老師您辛苦了。
黃老師你是教語(yǔ)文的，所以明天的課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì)抱怨很累，覺(jué)得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級(jí)里似乎少了些什么。
世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識(shí)一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。
黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫(xiě)的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵(lì)著我。
我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感謝，在這我想對(duì)你說(shuō)一聲：老師你辛苦了!
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文13
徐老師，您像媽媽一樣，細(xì)心地呵護(hù)著我們。更像一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。徐老師，我想對(duì)您說(shuō)？
還記得，我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我還是一個(gè)非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的說(shuō)話。直到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月正是我的生日，那天放學(xué)，您讓我去辦公室找您，當(dāng)時(shí)我非常害怕，心想：是不是我哪里做錯(cuò)了？是不是我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？是不是……當(dāng)我?guī)е男那樽哌M(jìn)您的辦公室，我就看見(jiàn)您的桌子上放著一套書(shū)，您慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書(shū)，希望你能喜歡上閱讀，能夠從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺(jué)。因?yàn)槟浅思胰艘酝獾谝粋�(gè)送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地說(shuō)：“今天是我生日，徐老師送我的一套書(shū)！”“是嗎！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。從此，我一有空就會(huì)看您送給我的書(shū)，是您讓我感受到了閱讀的快樂(lè)。
您不僅對(duì)我如此，而且對(duì)班里的所有同學(xué)都是這樣。不管是誰(shuí)的生日，您都會(huì)用自己的錢給我們買禮物。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)您，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境了，我是多么的不舍，您說(shuō)的每一句話，每一個(gè)眼神都讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以忘懷。
徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這五年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)。也許，我不是您教過(guò)的學(xué)生中最優(yōu)秀的一個(gè)，但我肯定是最愛(ài)你的一個(gè)�！�
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文14
窗外，黑漆漆的一片。不知何時(shí)，夜幕已經(jīng)降臨。雨，依舊不知疲倦地下著。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上，我伏在桌上，提起筆，不知為什么，我的心，卻是那般沉重，像波濤翻滾的大海，思緒萬(wàn)千。
帶著同學(xué)們的期望與支持，我，邁著沉重的步伐，走出了那充滿了歡聲笑語(yǔ)的校園。
我舍不得您和那些同學(xué)們，相處了四年的好友，怎能被這斷斷的距離所割舍？
我還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知，您從簡(jiǎn)單的a、o、e開(kāi)始，將我們帶入了知識(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋，您帶領(lǐng)我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情遨游、歌唱。
二年級(jí)的時(shí)候，您讓我加入了少先隊(duì)，讓我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。我犯錯(cuò)誤了，您嚴(yán)肅而又耐心地教育我，讓我學(xué)會(huì)做人。
在您的生日上，我們相互彼此說(shuō)著自己的心里話，我們哭了，而您，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)……
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的王老師，雖然這斷斷的四年已成為過(guò)去，但我相信，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，決不會(huì)抹掉這短短的歲月痕跡，因?yàn)椤獛熒檎x地久天長(zhǎng)。
最后，我要為您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：
揮之不去的，是你詩(shī)意的雙眸；
難以忘懷的，
是你動(dòng)情的微笑；
銘記在心的，
是你空靈的話語(yǔ)。
用雙眸解讀童稚，
用微笑感動(dòng)冰霜，
用話語(yǔ)描述真情，
這就是您。
老師我想對(duì)您說(shuō)五年級(jí)作文15
老師，您就像一位園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，您就像一塊鋪路石，把自己奉獻(xiàn)給了行路人；老師，您就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了�！�
在學(xué)校里，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師，就是您——?jiǎng)⒗蠋�。您待人和藹可親，同學(xué)們都非常喜歡您。
您教我們語(yǔ)文，大家都很喜歡聽(tīng)您的課。您講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，生動(dòng)、幽默的語(yǔ)句，令我們聽(tīng)得津津有味。在劉老師的引導(dǎo)下，我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)組名列前茅，數(shù)一數(shù)二。您還不忘告訴我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
您也十分關(guān)心我們，就像關(guān)心自己的兒女一樣。如果有題目同學(xué)不會(huì)做，您會(huì)細(xì)心認(rèn)真地指導(dǎo)他，直到他弄懂為止；如果有同學(xué)受傷了，您會(huì)無(wú)微不至地照顧他，直到家長(zhǎng)來(lái)接他回家；如果有同學(xué)發(fā)脾氣的話，您會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)他，讓他那撅著的小嘴露出笑容；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，您會(huì)和顏悅色地幫他指出毛病，讓他以后不再犯錯(cuò)……
記得有一次……
那天，您正全神貫注地為同學(xué)們講著課，我卻有氣無(wú)力地趴在桌子上，渾身發(fā)燙，心不在焉地聽(tīng)著。我的一舉一動(dòng)被您瞧見(jiàn)了，您快步走來(lái)，一邊摸了摸我的額頭，一邊焦慮地對(duì)我同桌說(shuō)：“你！快把她扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，給她量一下體溫。”量完體溫的我，剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)您仍然在忙，一會(huì)兒打電話通知我的家長(zhǎng)，一會(huì)兒關(guān)切地詢問(wèn)我的情況，您還請(qǐng)同學(xué)幫我?guī)Щ丶易鳂I(yè)，怕把我的學(xué)習(xí)給耽誤了。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦哭了！”
屈指一算，我們還有四個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校了，在校，劉老師您就像我的第二位母親，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
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