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      五年級(jí)游泳作文

      時(shí)間:2021-09-05 16:30:04 五年級(jí) 我要投稿

      【必備】五年級(jí)游泳作文合集10篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)游泳作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【必備】五年級(jí)游泳作文合集10篇

      五年級(jí)游泳作文 篇1

        我最崇拜的體育健將是孫楊。他在男子自由泳個(gè)人單項(xiàng)比賽中,奪得的金牌數(shù)量位列世界第一。他游起泳來(lái),迅速地把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在身后,實(shí)在是酷斃了!看到他勇奪桂冠,為國(guó)爭(zhēng)光,我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分、無(wú)比自豪。也正是出于對(duì)偶像的崇拜,我堅(jiān)定地跟媽媽說(shuō):“我要學(xué)游泳!”

        于是,媽媽為我在臺(tái)州市體育中心報(bào)了名學(xué)習(xí)游泳。如愿以償?shù)奈,心里?lè)開了花,心想:孫楊的手一撥,腿一蹬,就能飛快地游出去好長(zhǎng)一段距離了,再把頭輕輕一抬,就可以露出水面呼吸了。游泳不就是這樣子么?沒(méi)什么難的!我肯定很快就能學(xué)會(huì),到時(shí)候就可以像魚兒一樣在水里自由自在地歡快地游玩啦。

        我信心滿滿地聽從教練的指揮和教導(dǎo),先熱身,再下水,從憋氣、漂浮、到收翻蹬夾……這些基本功,一教就會(huì),教練偶爾也會(huì)把我做得不夠標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作糾正,但總體而言,每一項(xiàng)都進(jìn)行得非常順利。我不禁暗自慶幸:“原來(lái),游泳比我想象中的還要容易學(xué)!”

        每一個(gè)動(dòng)作都掌握得較為熟練之后,就要開始練習(xí)真正的游泳了!拔医K于要真正開始游泳了!”我興奮得迫不及待!然而,事實(shí)根本就不是那么一回事!有時(shí)候,我的手一撥水,腳就忘了要怎么蹬;有時(shí)候,腳一蹬出去,手卻忘了該怎么配合;有時(shí)候,顧著用手劃水,用腳蹬水,卻忘了該怎么換氣,憋得我難受極了。手腳要同時(shí)配合,換氣也要協(xié)調(diào)好,這實(shí)在是太難了。此外,我一緊張,所有的動(dòng)作就全亂了套。

        我不由得皺起了眉,想要打退堂鼓。但這時(shí)候退出,大家肯定會(huì)笑話我的。于是,我就硬撐著。然而,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我一個(gè)不小心,身體突然向身后傾斜倒下,我的整個(gè)身體,包括頭部,完完全全地淹沒(méi)到了水面之下。大概是由于水的浮力作用,我的腳難以碰到池底,無(wú)法站立,雙手無(wú)論如何掙扎,碰到的始終是無(wú)形的水,無(wú)法發(fā)力,不管雙手如何拍打,都找不到支撐點(diǎn),始終無(wú)法露出水面。水底的我,無(wú)法呼吸,無(wú)力掙扎,無(wú)法站立,無(wú)可奈何,那種恐懼,瞬間吞噬了我,每一秒都漫長(zhǎng)得無(wú)比可怕。

        獲救后的我,心里就蒙上了一層陰影,死活不肯繼續(xù)練習(xí)游泳。

        媽媽見狀,鼓勵(lì)我:“你敬佩孫楊獲得了這么多的金牌,可是金牌哪兒有這么容易獲得的呀?哪項(xiàng)成功不需要艱辛付出呢?被水淹沒(méi)過(guò)的人不計(jì)其數(shù),只有戰(zhàn)勝了恐懼心理的人,才能學(xué)會(huì)游泳。你要做個(gè)男子漢,給自己勇氣去戰(zhàn)勝心理上設(shè)置的障礙。我會(huì)陪著你,確保你的安全,你放心地學(xué)吧!”

        聽著媽媽真誠(chéng)的鼓勵(lì),看著媽媽堅(jiān)定的眼神,想著媽媽講述的道理,加上媽媽的承諾,我咬咬牙,橫下一條心,繼續(xù)嘗試著游泳的學(xué)習(xí),又在一次次的嘗試中,不斷進(jìn)步,直到掌握了游泳技巧。

        游泳的學(xué)習(xí),使我真正地理解了“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,成功并非易事,除了恒心和毅力,我們也要擁有戰(zhàn)勝恐懼心理的勇氣!

      五年級(jí)游泳作文 篇2

        有一天,小雞肚子餓了出來(lái),找點(diǎn)東西吃。這時(shí),它遇見小鴨在清澈的水里自由自在地游。小 鴨一會(huì)兒抓小魚,一會(huì)兒 抓小蝦,一會(huì)兒拍拍水花打打翅膀,小鴨看起來(lái)真是快活極啦!

        小雞很羨慕小鴨有這種本領(lǐng),小雞心想:“要是我也有這種本 領(lǐng)就好了!”這時(shí)小雞迫不及待地跑向小鴨,對(duì)小鴨說(shuō):“小鴨小鴨!可不可以教我學(xué)游泳?”小鴨很快的答應(yīng)了!小雞眉開眼笑。小雞說(shuō):“怎么學(xué)呢”?小鴨對(duì)小雞說(shuō):“首先我先較你學(xué)跳水吧?小鴨對(duì)小雞說(shuō):“先用腳一蹬,向前一跳就行了!”可是小雞還是不敢,小鴨急了,小雞小雞你快跳下來(lái)呀?小雞一看見那水就兩腿發(fā)軟,閉上雙眼拍拍翅膀,鼓足勇氣不管三七二十一,撲通一聲跳入水中,就像石頭一樣掉入水中,小雞在水中掙扎連忙叫喊著:“救命啊,救命啊!毙▲嗊B忙把小雞托上了岸。

        小雞醒來(lái)后說(shuō):“我下次再也不敢學(xué)游泳了!

      五年級(jí)游泳作文 篇3

        同學(xué)們,你們有過(guò)夢(mèng)想嗎?我就有,曾經(jīng)經(jīng)歷了許多失敗,但我從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想是什么都是神圣的,都是用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的!

        我就有一個(gè)夢(mèng)想,它是神圣的!我的夢(mèng)想是當(dāng)一名游泳冠軍,因?yàn)樵谖疑弦荒昙?jí)時(shí),哦,不對(duì)!確切地說(shuō)應(yīng)該是上大班的下學(xué)期。我由于體育很好,個(gè)子長(zhǎng)得也高,就被少體校選去參加游泳培訓(xùn)隊(duì)中去了。當(dāng)時(shí),我心里既高興又慌張,高興的是因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想之一,慌張的是我害怕會(huì)失敗。

        我剛開始學(xué)憋氣,后來(lái)學(xué)著拿游泳板游,最后才從“小鷹”變成了羽毛豐滿的“老鷹”。我不需要任何人的幫助,就能展翅高飛了!我先學(xué)習(xí)“自由泳”,因?yàn)槟鞘嵌欤覄偺M(jìn)那冰冷的水中就凍得不行了!可是我對(duì)自己說(shuō),我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,點(diǎn)燃一個(gè)“歷史”的光輝,我的身體不由自主地游向前方,我的雙腳開始上下擺動(dòng),像一條活潑自在的“小魚”,我覺(jué)得渾身發(fā)熱!好像有一個(gè)火把在我遇到黑暗時(shí)點(diǎn)燃了希望之光!我回頭一看,原來(lái)是教練在鼓勵(lì)我,他已經(jīng)六十幾歲了,但他依然用粗糙的雙手鼓勵(lì)著我,用飽滿的精神望著我,我回頭看到終點(diǎn)時(shí),便把它看成了一個(gè)成功的夢(mèng)想之路,我慢慢地游,學(xué)著駱駝的“精神”,慢慢地體會(huì)人生之路是多么漫長(zhǎng)!我游到了彼岸,我成功了!我濺起了水花,用自己創(chuàng)造夢(mèng)想的雙手拍打著水面------

        我們每個(gè)人不但都需要夢(mèng)想,還需要有自己堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。記住,你的夢(mèng)想是屬于你自己的,不管你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際,不管有多少人否定你的夢(mèng)想,你都不要輕易放棄它,只有永不間斷地堅(jiān)持,才能讓我們的夢(mèng)想開花結(jié)果。有信心的人可化渺小為偉大,化平庸為神奇。能把自己的夢(mèng)想擎到天堂的高度,靠的是自信,但這樣的自信,不要太多,一些足夠------

      五年級(jí)游泳作文 篇4

        今天上午,我、媽媽、渠晨曦姐姐和朱老師一起去游泳池游泳。

        我們換好游泳衣后便走向游泳池 ,游泳池里的水湛藍(lán)湛藍(lán)的,藍(lán)得可愛(ài)。看著滿滿一池子的水,我心里非常緊張,因?yàn)槲也粫?huì)游泳。當(dāng)我小心翼翼地走下水時(shí),我緊張地一下子抓住了媽媽的肩膀,媽媽說(shuō):“別緊張好孩子,這里是淺水區(qū)淹不到你的!甭牭竭@話,我這才放心。我套著游泳圈游了一會(huì),發(fā)現(xiàn)果然沒(méi)有我想象中的恐懼。我像一只快樂(lè)的小鴨子一樣游來(lái)游去,而旁邊的媽媽也玩得興高采烈,媽媽游得像箭一樣快,我非常羨慕媽媽。這時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽,你教我游泳好嗎?”媽媽高興地答應(yīng)了。我按照媽媽說(shuō)的去做,一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了蛙泳和仰泳。我看了看旁邊的小朋友,發(fā)現(xiàn)他們游泳時(shí)都是把頭埋在水里,我好奇地問(wèn)媽媽:“他們?yōu)槭裁窗杨^埋在水里呢?”可是媽媽卻說(shuō)她也不知道。

        正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):“該回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池,但是我一聽媽媽又說(shuō)有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)玩時(shí),我和渠晨曦姐姐又滿意的笑了。

      五年級(jí)游泳作文 篇5

        無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地,把人們的臉照得通紅,夏天來(lái)了。

        今天我和姐姐來(lái)到了游泳館,打算讓姐姐教我游泳。我換好了衣服,從更衣室走了出來(lái)?粗乔宄和该鞯乃业男睦锖ε聵O了。我兩腿發(fā)抖的走到管理員阿姨問(wèn):“這水有多深啊?”“一米六!惫芾韱T阿姨說(shuō)。我的`心里更加害怕了,我的身高才一米四幾啊。這是姐姐走了出來(lái),她敏捷地跳入水中,像一條小金魚一樣,收放自如。沒(méi)一會(huì)就游上了對(duì)岸。我也想象姐姐那樣。她游上了岸,扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“我先教你腿的動(dòng)作!蔽覀儌z趴在岸邊。只間姐姐拔腿貼在屁股上,邊做還邊說(shuō):“這是第一個(gè)動(dòng)作!苯又乙矊W(xué)著姐姐的樣子做了起來(lái)。

        可是這個(gè)動(dòng)作我怎么做也做不好。姐姐看見了,從地上爬了起來(lái),糾正我的動(dòng)作!澳憧磻(yīng)該是這樣做的。”邊說(shuō)就邊把我的腿扳直了。“接著,第二個(gè)動(dòng)作是蹬。”姐姐把腿蹬在地上,繃直了腿,那個(gè)動(dòng)作還真有點(diǎn)像專業(yè)的游泳運(yùn)動(dòng)員呢。沒(méi)過(guò)一會(huì)我把剩下的兩個(gè)動(dòng)作也學(xué)完了。

        “現(xiàn)在,你把腿的動(dòng)作學(xué)完了,那就開始游吧!苯憬阏f(shuō)。“我,我不行!蔽业拿济幌伦泳娃抢讼聛(lái),像一對(duì)月牙。“沒(méi)事,你先下去試試,大膽一點(diǎn)!蔽衣牻憬愕脑,下到水里,我學(xué)著旁邊阿姨的樣子,游得越來(lái)越好。終于我學(xué)會(huì)了游泳。

        雖然天氣還是很熱,但我終于學(xué)會(huì)了游泳。

      五年級(jí)游泳作文 篇6

        小時(shí)候我就很喜歡游泳這個(gè)項(xiàng)目,但是游泳有一些危險(xiǎn),一直沒(méi)有學(xué)習(xí),每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員游泳的畫面,我就十分激動(dòng),心想:長(zhǎng)大后我也要向他們一樣自由自在的游泳。

        小學(xué)的時(shí)候,終于有機(jī)會(huì)了,學(xué)校的興趣班有游泳項(xiàng)目,于是我毫不猶豫的報(bào)了名。記得那是第一次上課,我不安地走進(jìn)學(xué)校游泳館,心里像只小兔子一樣亂跳。當(dāng)看到面帶微笑的老師,我充滿了信心。

        老師開始交我們游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)了,接著又教我們蛙泳的動(dòng)作。他讓我們?cè)谝慌跃毩?xí)。第一,小腿向上翻;第二,腳掌翻起來(lái)朝天;第三,雙腿向后弧形蹬開;第四,合攏雙腿。我很快就學(xué)會(huì)了這幾個(gè)動(dòng)作,覺(jué)得游泳真是太簡(jiǎn)單了。等大家的動(dòng)作都熟練了,老師就讓我們下水了,沒(méi)想到我一著水,身體就沉下去了,還嗆了幾口水。這時(shí),老師游過(guò)來(lái),和藹地對(duì)我說(shuō):不能機(jī)械地去做動(dòng)作,你深吸一口氣,然后再鉆入水中,身體放松,配上相應(yīng)的動(dòng)作就可以了。我練習(xí)了很多次,終于可以像魚兒一樣在水中自由自在地玩耍了。

        我終于學(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)我也明白了:做任何事情不僅要有信心,而且要掌握好技巧,才能容易做好!

      五年級(jí)游泳作文 篇7

        星期五,文老師邀請(qǐng)全班同學(xué)星期六下午3點(diǎn)到體育館游泳。

        星期六下午2點(diǎn)同學(xué)們就去了,因?yàn)槲覀兿牒臀睦蠋煻嗤嬉粫?huì)兒,但是現(xiàn)在文老師還沒(méi)有來(lái),我們幾個(gè)同學(xué)就先開心地游了起來(lái),游了一會(huì)兒我往身上一看,哇無(wú)居然瘦了!嘻嘻當(dāng)然是自我感覺(jué)!

        3點(diǎn)了,李雨菏向外看,對(duì)我說(shuō):“文老師來(lái)了!”我們高興地從泳池里出來(lái),向文老師跑過(guò)去,全部圍著文老師抱著喊:“文老師!文老師!”這時(shí)人群中有個(gè)小男孩叫著媽媽!媽媽!就向文老師跑了過(guò)來(lái),我們笑笑,原來(lái)是文老師的乖兒子也來(lái)游泳了。

        開始游泳了,我們對(duì)文老師說(shuō):“文老師,我們來(lái)比賽吧!”文老師說(shuō):“好!”開始游了,我看見文老師蛙泳姿勢(shì)真漂亮真標(biāo)準(zhǔn)!我也用蛙泳追趕文老師,最后我和文老師同時(shí)拿到了第一。

        我們休息了一會(huì)兒,就去泡小“溫泉”。這時(shí)文老師問(wèn):“同學(xué)們!你們餓不餓?我請(qǐng)你們吃火腿腸好嗎?”同學(xué)們大聲回答:“餓!我們要吃!”于是文老師給每個(gè)同學(xué)買了一根,同學(xué)們津津有味的吃著香噴噴的火腿腸,互相開心的笑了。吃完休息了一會(huì)兒,我們又到淺水區(qū)玩搶球的游戲。我發(fā)球,用力一扔,扔給了丁旭坤,然后我們就給他打氣:“加油!加油!。。。。。!弊詈笏回(fù)所望贏了,我們可高興了。又玩了一會(huì)兒,文老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們5點(diǎn)我們一起去吃肯德基吧!”我們高興的大喊:“好!”然后蜂擁過(guò)去親了文老師一口。

        5點(diǎn)了,我們依依不舍的離開游泳池,換了衣服,向肯德基出發(fā)啰。。。。。。

        到了肯德基我們每人點(diǎn)了一個(gè)漢堡、一對(duì)雞翅還有四瓶可樂(lè),可樂(lè)大家一起喝。文老師看著同學(xué)們吃得津津有味的樣子,就給我們照了相留做紀(jì)念。我們很快就吃完吃飽了,文老師就給我們說(shuō):“同學(xué)們今天大家玩的開心吧!你們的家長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)接你們回家了,今天我們就玩到這里,同學(xué)們?cè)僖!”我們高興的對(duì)文老師說(shuō):“文老師謝謝您!我們都很開心!文老師再見!”于是我們跟著家長(zhǎng)回家了。

        我感到這次游泳多么有趣、開心,希望下次再和文老師一起游泳!

      五年級(jí)游泳作文 篇8

        時(shí)值夏令,天氣炎熱,太陽(yáng)炙烤著大地,汗水順著我的臉頰不斷流下。幾輛賣西瓜的車停在路邊,買西瓜的人把車?yán)锶龑油馊龑拥亍鞍鼑绷似饋?lái)。剛才還裝的滿滿的西瓜車瞬間“空空如也”。

        放暑假了,但我也沒(méi)閑著。媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。因?yàn)橛斡臼且豁?xiàng)運(yùn)動(dòng),也是一項(xiàng)技能。在不小心落水時(shí)能起到自我保護(hù)的作用。

        第一次學(xué)游泳需要帶游泳圈。我站到隊(duì)伍的最前面,生怕“搶”不到游泳圈!榜R上就要下水啦!”我在心里想著。結(jié)果一激動(dòng),沒(méi)拿游泳圈就直接跳下了水。這時(shí)我才“清醒”過(guò)來(lái),意識(shí)到大事不妙,在水里胡亂翻騰,活像一只正在掙扎的大魚。幸好在水中監(jiān)督的教練及時(shí)看到把我扶了起來(lái)。負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教練提醒我:“下次要注意!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        等所有人帶好了游泳圈,便依次排隊(duì)下水。雖然帶上了游泳圈,可我仍然驚魂未定,小心地抓著浮帶跟著隊(duì)伍往前走。

        半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)后,我總算放松了下來(lái)。自由活動(dòng)時(shí)間到了,教練講完注意事項(xiàng) ,我便和小伙伴們?nèi)ネ媪。剛到活?dòng)區(qū)域,我就怕不急待地想試試潛水。于是我拿著泳圈,戴好泳鏡,深吸一口氣,一頭扎進(jìn)水里向前游去。水下是一片藍(lán)色的世界,隨著胳膊的擺動(dòng),水面漾起了無(wú)數(shù)波紋,向外散開。游了幾秒,我發(fā)現(xiàn)自己好像一直待在原地,于是探出水面看。!果然還在剛才的位置,真讓我哭笑不得。這時(shí),我看見小伙伴們正在到處找我,我趕緊大喊“這兒呢!”聽到喊聲,大家都“跑”了過(guò)來(lái),我對(duì)他們講了剛才的事,他們聽完都哈哈大笑起來(lái)。

        游泳是每個(gè)人必備的一項(xiàng)生存技能,說(shuō)不定在關(guān)鍵時(shí)候還能救你一命呢!

      五年級(jí)游泳作文 篇9

        暑假里,我報(bào)了一個(gè)游泳班學(xué)游泳。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次下水的情景。那一天,我看到碧藍(lán)的泳池,非常興奮,換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進(jìn)了深水區(qū),一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎著,但水直往嘴里灌,很快就嗆得快透不過(guò)氣來(lái)了。教練趕緊跳下水,把我拉回岸邊。這下,我就像只泄了氣的皮球,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)教練說(shuō):“水……這么深,我……會(huì)……不會(huì)淹死?”看著我這幅模樣,教練覺(jué)得又好氣又好笑,對(duì)我說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么,都要有毅力,不能著急嘛!”

        經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí),我終于學(xué)會(huì)游泳了。一次,教練要求我游八個(gè)來(lái)回,中間不允許休息,或者游十五個(gè)來(lái)回,中間允許休息。在我不知所措時(shí),我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小矮人,一個(gè)說(shuō):“選擇八個(gè)來(lái)回吧,這是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的好機(jī)會(huì),不要放過(guò)它!绷硪粋(gè)說(shuō):“選擇十五個(gè)來(lái)回吧,萬(wàn)一在游的時(shí)候不小心溺水了,怎么辦?挑戰(zhàn)自我比珍惜生命重要嗎?”我費(fèi)盡心思地想了一會(huì),便選擇了八個(gè)來(lái)回?墒俏矣瘟似邆(gè)半來(lái)回便疲憊不堪了。我就在心底為自己加油,“岳衍錦,把這最后的半個(gè)來(lái)回游完了就可以玩了,千萬(wàn)不要放棄呀!”……我咬緊牙關(guān),硬是一口氣游完了八個(gè)來(lái)回!教練對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“好!好樣的!堅(jiān)持就是勝利!”

        童年是人生的一份子。游泳則是我童年的一份子。這次學(xué)習(xí)游泳,我不僅掌握了一項(xiàng)強(qiáng)身健體的技能,還更加深刻地體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話的含義。學(xué)游泳那些閃亮的日子,成為我心中難以忘懷的美麗記憶。

      五年級(jí)游泳作文 篇10

        “第一次游泳,好耶!”我心里可高興了!

        昨天下了一夜的雨,氣溫有點(diǎn)低,今天下水,不會(huì)冷吧?到了游泳館,教練先教我們熱身運(yùn)動(dòng)。什么?哼哼,不會(huì)吧?什么肩部運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng),就幾個(gè)名字早已把我搞得頭昏腦脹,何況還要做呢!

        過(guò)了整整半個(gè)小時(shí),我總算把熱身運(yùn)動(dòng)給理順了,大腦簡(jiǎn)直要昏了,居然學(xué)游泳還那么、那么的麻煩,天曉得!

        嗯?那邊已經(jīng)開始游泳了,好羨慕哦!

        教官見我們注意力分散,眼睛直盯著對(duì)面,居然人站在這兒,但魂已經(jīng)跑到對(duì)面去了,馬上咳嗽了幾聲,大聲說(shuō):“大家聽好了,今天呢,由于天氣太冷了,所以不下水!薄鞍!真的?”一聲聲不滿意的話語(yǔ)脫口而出,見對(duì)面的已經(jīng)游了過(guò)來(lái),我們那里還顧得上教練,真是“眼觀游泳池,耳聽?wèi)蛩暋,只管用想象把自己放到泳池中去。教練在我們的三心二意中敗下陣?lái),讓我們?nèi)ゾ毩?xí)水中走路!巴叟,在水里果然是一級(jí)棒!”水慢慢的、悄悄地從左往右流,讓我感到舒服極了,水的阻力好像小了許多似的,很容易前進(jìn)。不知怎么的,我走著走著,比個(gè)子小的同學(xué)快了一大截!跋旅,在水中練習(xí)屏氣!敝宦牭媒叹氄f(shuō)。屏氣?屏氣可是我的拿手好戲,等著瞧吧!

        哈哈哈,正合我意,天助我也!

        半小時(shí)前我還在痛苦中,現(xiàn)在讓我當(dāng)天使我也不干。我特別喜歡屏氣,全身心地放松,你可以蹲著,也可以伸開手腳躺在水里,水涼涼的,包圍著你,特舒服,讓人特開心。今年的第一次游泳,真愉快!

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