五年級游泳作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級游泳作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級游泳作文 篇1
每當(dāng)看到人們在水里像魚兒一樣自由自在地遨游，心里就十分羨慕，夢想著自己也能學(xué)會游泳。
20xx年暑假的一天，媽媽讓我報名參加了一個游泳培訓(xùn)班。我別提有多高興了。可是訓(xùn)練的第一天，我的熱情立即像霜大的茄子一般？？蔫了。雖然我的游泳教練是一個漂亮的大姐姐，可是她嚴(yán)厲的樣子總讓我不由得想起白雪公主里的老巫婆。
開始幾天的訓(xùn)練幾乎都是在岸上進行的，教練一卷又一圈的叫我們慢跑，還美其名曰：“增強體質(zhì)”我心里恨透了這些簡單、枯燥的運動，巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終于到了第四天，老師發(fā)給每人一個救生圈，讓我們下水練習(xí)憋氣和呼吸。我一聽，顧不上拿游泳圈，就迫不及待地跳進水里，結(jié)果一下子沉到池底，一連嗆了好幾口水，我想：“這回死定了”。還好教練眼明手快，立即跳下水把我撈了上來。驚魂未定的我從此只好老老實實地聽從教練的指揮，有板有眼地練習(xí)起來。
到了第七天，教練宣布：“孩子們，現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)成本領(lǐng)了，像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽了心里既興奮又害怕，擔(dān)心重蹈覆轍。
在教練的鼓勵下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拋開救生圈，按著平時教練教的方法在水里“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會兒就找到了感覺。我放開手腳，自由自在地游泳池里游了一圈又一圈。
我終于摘掉了“旱鴨子”的帽子。
五年級游泳作文 篇2
緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢我看見小朋友在游泳池自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手，我就要學(xué)習(xí)游泳！
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。
媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會換氣，下次我一定要學(xué)會。我就堅持練下去，有了很大的進步。
我看見有的小朋友帶著游泳圈游，覺的很好玩。教練說：靠游泳圈很難學(xué)會游泳。我覺得有道理，我沒有買游泳圈。
暑假里，我既學(xué)會了游泳，又鍛煉了身體和意志，全家人都很高興，說我長大了！
五年級游泳作文 篇3
時值夏令，天氣炎熱，太陽炙烤著大地，汗水順著我的臉頰不斷流下。幾輛賣西瓜的車停在路邊，買西瓜的人把車?yán)锶龑油馊龑拥亍鞍鼑绷似饋�。剛才還裝的滿滿的西瓜車瞬間“空空如也”。
放暑假了，但我也沒閑著。媽媽給我報了一個游泳班。因為游泳是一項運動，也是一項技能。在不小心落水時能起到自我保護的作用。
第一次學(xué)游泳需要帶游泳圈。我站到隊伍的最前面，生怕“搶”不到游泳圈。“馬上就要下水啦！”我在心里想著。結(jié)果一激動，沒拿游泳圈就直接跳下了水。這時我才“清醒”過來，意識到大事不妙，在水里胡亂翻騰，活像一只正在掙扎的大魚。幸好在水中監(jiān)督的教練及時看到把我扶了起來。負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教練提醒我：“下次要注意！”我點了點頭。
等所有人帶好了游泳圈，便依次排隊下水。雖然帶上了游泳圈，可我仍然驚魂未定，小心地抓著浮帶跟著隊伍往前走。
半個小時的活動后，我總算放松了下來。自由活動時間到了，教練講完注意事項 ，我便和小伙伴們?nèi)ネ媪�。剛到活動區(qū)域，我就怕不急待地想試試潛水。于是我拿著泳圈，戴好泳鏡，深吸一口氣，一頭扎進水里向前游去。水下是一片藍色的世界，隨著胳膊的擺動，水面漾起了無數(shù)波紋，向外散開。游了幾秒，我發(fā)現(xiàn)自己好像一直待在原地，于是探出水面看。�。」贿�在剛才的位置，真讓我哭笑不得。這時，我看見小伙伴們正在到處找我，我趕緊大喊“這兒呢！”聽到喊聲，大家都“跑”了過來，我對他們講了剛才的事，他們聽完都哈哈大笑起來。
游泳是每個人必備的一項生存技能，說不定在關(guān)鍵時候還能救你一命呢！
五年級游泳作文 篇4
今天，我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。
我們早早來到游泳館，只見門口已經(jīng)是人山人海，大人帶著孩子，孩子身上背著泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進去。終于門開了，大家一窩蜂似得沖了進去，紛紛跳進水里。我和哥哥先在游池邊做熱身運動后戴著泳鏡也下了水。
我在泳池的中水區(qū)，哥哥會蛙泳一眨眼的功夫就游到深水區(qū)了。哥哥不一會游過來說：“我們一起潛水怎么樣？”我高興地答應(yīng)了，于是哥哥數(shù)：“一、二、三”我們同時把身體潛到水里，水的顏色原來是淡藍色的，跟天空的顏色一樣，我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水，哥哥大笑的說：“泳池的水好喝嗎？潛水可一定要集中注意力呀！”哥哥說完就很認(rèn)真的給我講起來蛙泳的基本要領(lǐng)。
今天真開心，明天我還要哥哥教我游泳。、
五年級游泳作文 篇5
星期天的晚上，天空十分晴朗，爸爸對我說：“今天是個好天氣，我們?nèi)ビ斡景�！”“好啊�！蔽伊⒖膛e雙手贊成。
我們來到了露天游泳池，剛下水爸爸就要我跟他到深水區(qū)，他想看我游蛙泳。我想，如果讓我游自由泳，我在再深的地方游都沒關(guān)系，對于蛙泳我自感練得不是特別熟練，去深水區(qū)游我心里沒底。于是我讓爸爸自己去深水區(qū)，我要在淺水區(qū)先練習(xí)一會。我先雙臂伸直，吸足一口氣，再把頭埋在水里，雙臂向旁邊劃水，兩腿蹬著，接著吐氣，抬頭再吸一口氣……
就這樣在水中重復(fù)練習(xí)著。我正專心致志地練著，突然被周圍的人碰撞了一下，毫無防備的我嗆了好幾口水。于是我找了一個人少的地方再反復(fù)練習(xí)，漸漸地我練得越來越熟練了。當(dāng)爸爸再次叫我去深水區(qū)去游的時候，我爽快地答應(yīng)了。我充滿自信地在爸爸面前熟練地“表演”起來：有規(guī)律地劃水，蹬腿換氣，來去自如，就像一只快樂的小青蛙。爸爸看到我游得瞞好的，就表揚了我。我聽了心里比吃了蜜還甜。
正游得興致勃勃時，上岸的時間到了，我依依不舍地離開了泳池。
五年級游泳作文 篇6
在暑假期間，我學(xué)會了游泳、跳繩、炒菜，其中我最喜歡的還是學(xué)游泳了。
剛開始的時候，我不敢下水，就像一只旱鴨子，一看到水就哇葉直叫，直到后來，我氣一摒，撲通一聲跳下水，��！水好涼��！我冷得雞皮疙瘩都起來了，后來才在教育的鼓勵下慢慢地適應(yīng)了水溫。教練教我們吐泡泡、飄浮、蹬腳……經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，我終于基本學(xué)會了游泳。
時間過得飛快，一下子就到了考試的時間了，先是高級班的仰泳，然后是中級班的自由泳，最后才是我們初級班的蛙泳。于是，我們排排著坐，靜靜地望著水面出神。我想：到底什么時候才能輪到我呢？就這么想著，終于在課快結(jié)束的時候輪到我了。教練吹了一聲哨子，場上頓時安靜下來。我一下躍入水中，雙腿重復(fù)著“收、翻、蹬、夾”四個動作，突然我身體一使勁，似乎水從身體兩旁閃開，我一下遙遙領(lǐng)先，超越了其他同學(xué)。我以這樣的優(yōu)勢比其他同學(xué)搶先一步到達了終點，成了我們組的冠軍，這讓我驕傲不已。
正是利用這些課余時間，學(xué)習(xí)了這些技能，讓步我離未來更進了一步。
五年級游泳作文 篇7
如果你問我春夏秋冬中最喜歡哪個季節(jié)，我會毫不猶豫的告訴你，我喜歡的是夏天。因為夏天一到我就可以在水里痛痛快快地游上一陣，像魚兒一樣無拘無束。在這個暑假我和我的小伙伴像以前一樣來到中海游泳館一起游泳。
我們來到更衣間穿上泳褲，帶著游泳鏡。來到泳池邊，我按捺不住我那顆激動的小心臟，便二話不說的`跳到了泳池，剛接觸水感覺十分冰涼。跟以前一樣，先和小伙伴一起游了一個來回，讓身子暖起來。然后我們開始了比賽。我媽媽作為裁判，我們兩個一個人一條泳道。比賽開始了，只聽媽媽一聲：“開始”，我和小伙伴就蹬壁滑行出去了，就像兩支離弦的劍一樣沖了出去，我用了自己最善常的泳姿：蛙泳，小伙伴用了他最喜歡的自由泳。一路上你追我趕，就在這時我靈機一動，泳到他前面用手把他的游泳鏡一扒，這時他因為泳鏡進水而停下來把眼鏡里的水倒下來，繼續(xù)比賽。而我卻早已經(jīng)逃之夭夭了，不是還偷著樂呢。他十分的懊惱，奮起直追，可是就在這時我已經(jīng)到岸邊了。他到岸邊的時候一直說我賴皮，一直用水潑我，我就一直傻笑，他就提議再比賽一次不可以賴皮，我心里其實也有點過意不去就答應(yīng)了。這一次我們憑著自己的實力同時到岸了。
游泳不但可以鍛煉身體，還可以給我們帶來歡笑。我愛游泳，我愛在水里的自由自在。
五年級游泳作文 篇8
我想學(xué)游泳，因為我想像魚兒一樣在水里快活地游來游去。
去年夏天，太陽炙烤著大地，我們就像是蒸籠里的饅頭，簡直熱得受不了啦！呆在水里就會涼快了。于是我打算去游泳，但是又不會，怎么辦呢？哦，對了，找爸爸教我呀，沒想到爸爸既然爽快地答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上，便和爸爸興沖沖地來到了體育館。
我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上，一個箭步?jīng)_到游泳池，然后“啪”的一聲跳了進去。結(jié)果游泳圈忘在岸上了，我在池里使勁掙扎，水一個勁地往我嘴里和耳朵里鉆，我感覺耳朵里隆隆直響，我緊張極了。心想：這下可完了。咦，是誰用一只大而有力的手將我托出水面，哦，是爸爸。唉！終于到岸上了，我坐在邊上，望著那碧綠的池水，心里還在“撲通”、“撲通”亂跳，我感到非常害怕。心想：算了，不游了，太可怕了。
爸爸笑著對我說：“要做好一件事，必須堅持，不能遇到一點挫折就放棄”，接著他又說：“游泳時，手腳要配合好，不要慌張。手劃動時，手指要挨攏，像船槳一樣，腳盡力向后蹬，身體要平衡，你試一下吧！”爸爸用手托住我的胸口，讓我練習(xí)，我按照爸爸的指示游了起來，哇，好舒服，我就像一只快樂的小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手，讓我再試一次，我一下子就沉到水底了，我一陣亂抓，好不容易抓住了一個大哥哥，唉，終于站起來了，不過還是吞了兩口水。
爸爸笑了，說：“心里不要慌，要平靜，身體盡量放松，要讓水托住你。”我又按照爸爸說的試了試，果然好多了。
我繼續(xù)這樣游，游啊游，游啊游，半個小時過去了，我已經(jīng)能游三、四米遠(yuǎn)啦！哇，好開心呀！爸爸也笑得合不攏嘴。
我忽然覺得一年四季中，我沒有夏天，而是有兩個“春天”。
五年級游泳作文 篇9
童年就像一幅畫，畫里有美麗的風(fēng)景，有寶貴的友誼，還有終身難忘的美好回憶。
記得最深刻的是我和伙伴們游泳的事。那是一個炎熱的暑假，我們幾個伙伴，尤其是我，特別怕熱的，一到炎熱的夏天，我們幾個就像熱鍋上的螞蟻似地一個勁地團團轉(zhuǎn)。于是就想出一個解決這個問題的辦法——去大橋下面的大溪里面游泳啦！
我們騎著自行車，飛快地在路上奔馳著，就像一支支離弦的箭似地，我們沖下橋底，把自行車停放在沙灘上。就迫不及待地把衣服一件件脫掉，扔在岸邊，然后就一個個爬上岸邊高高的樹，再從樹上跳下來，“撲通撲通”直鉆到水底下。因為我不會游泳，只好在淺水邊走來走去。
看到伙伴們那么瀟灑地游來游去，我的心癢癢的，就下定決心要學(xué)游泳�？吹轿以跍\水邊劃著劃著，同伴們故意諷刺我：“你光在那邊淺水游是沒有用的，要游過來才能有些進展�！�
我瞧他們得意洋洋的樣子，就拍著胸脯說：“過去就過去，有什么不敢的��！”嘴上雖這樣說，但畢竟心里發(fā)毛，膽戰(zhàn)心驚地走過去，伙伴們看到慢吞吞的，就干脆游過來拉我了，我被他們拽過去，腳踩著軟軟的沙子。我走到較深一些的水中，勇敢地躺下，身子沉下了，還“咕嚕咕嚕”喝了幾口水，嗆得我咳嗽起來，“快游啊！手用力劃，腳也要往后蹬！”我按伙伴的話游起來了，奇怪，竟然不沉了，還真的能游一段，我喘喘氣，就再繼續(xù)游啊游，游到淺水邊了，我高興笑了�；锇閭児恼茷槲易ＹR，我又沖到水里再練習(xí)游泳，果然大有長進。
從這以后，我就經(jīng)常與伙伴們來到溪里里游泳，好快活�。�
五年級游泳作文 篇10
一點半到了，該往學(xué)游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進往時，只有朱峰在，接著方玲也來了，不一會兒大家陸陸續(xù)續(xù)差未幾都到齊了。
我們拿好鑰匙，就往了***室，找到衣柜，在放鞋的地方發(fā)現(xiàn)了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人��！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑往。來到了泳池邊，做完了預(yù)備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往，真像一只只田雞。而我呢？像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先，老師給我浮板，我只游了一個小往返，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑杰像八爪魚一樣，吸著墻壁一動不動，我大叫：“王淑杰，過來�！蓖跏缃苷f：“我不敢，我怕�！蔽艺f：“沒關(guān)系的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已經(jīng)游了好幾個小往返了，可王淑杰卻還是牢牢地“吸”在那里，心想：“來學(xué)游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學(xué)會嗎？”我說她是個膽小鬼，就游走了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己，游得好了，快了，我很開心�？墒钱�(dāng)我再次看到王淑杰時，我失看極了。她還是“吸”在那里，紋絲不動，看來想和她結(jié)伴同游是不可能了。我又到其它的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。忽然聞聲老師在叫我，讓我游過往，把浮板扔給他，我覺得這游戲挺好的，既能讓我們學(xué)會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了會兒。老師又叫我游給他看，我游了個小往返，老師說：“腿好些了，可是假如加上換氣就更好了�！蔽以嚵嗽�，果然很管用，老師說假如能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑杰那里，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。后來，老師叫哥哥和朱峰過往，讓他們玩剛才我玩的游戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學(xué)習(xí)區(qū)外，我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上往，我也不甘示弱奮力游往�！皢琛钡囊宦暱陧懫穑覀兊谋荣惥驮诳谏诼曋薪Y(jié)束了。
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學(xué)游泳-五年級-記敘文01-07