實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
春意盎然，正是播種的好時(shí)機(jī)，跟著奶奶下田播種，心情可是愉快。
奶奶拿著一個(gè)大鋤頭，我拿著一個(gè)小鋤頭，穿上雨靴，興致勃勃地奔向田里，我剛把土翻了一遍，天上就下起了毛毛雨，泥坑很快被雨水填滿，我在田里跑著，一不小心滑倒在地，我站了起來(lái)，褲子上滿是泥巴，上衣也在我摔倒時(shí)扯破了，露出了一個(gè)大洞，奶奶只好帶我回家。
回到家換下了衣服，奶奶便把衣服拿到四樓洗了，經(jīng)過(guò)中午的晾曬，衣服已經(jīng)干了，奶奶找到了縫衣針、線要為我縫衣服，奶奶打開(kāi)了那盞用了五年都舍不得換的舊臺(tái)燈，臺(tái)燈發(fā)出微黃的暗光，那暗光將奶奶臉上的皺紋顯得更加深沉，奶奶用她那長(zhǎng)滿老繭的手將線放到嘴里舔了舔，又戴起老花鏡，瞇起眼，將線穿進(jìn)了針口，？她將針扎進(jìn)去又拉了出來(lái)，重復(fù)著做這個(gè)動(dòng)作，但我注意到，奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，視力也漸漸變差，就算戴了老花鏡也無(wú)濟(jì)于事，在縫補(bǔ)的過(guò)程中，幾次將針扎進(jìn)自己的手指，但奶奶將血擦了，繼續(xù)為我縫衣服，奶奶終于將衣服補(bǔ)完了，我撫摸著衣服，像撫摸著奶奶的手一樣？
在我的心中什么宏偉壯麗的故宮，什么壯觀的瀑布都不值得一提，只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服，才是世界上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
傍晚，爸爸帶著我，來(lái)到熟溪橋上，我站在熟溪橋上看風(fēng)景。
熟溪橋是武義縣城的一座古橋，橋頭有兩尊石獅子，它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜。登上幾級(jí)石階，熟溪欄橋的芳客一覽無(wú)余。橋的地面鋪設(shè)著一塊塊厚重的木板，兩旁有供游人休憩的木凳的外面有欄桿，防止來(lái)往行人掉入河中。
廊橋上有兩排柱子，柱子上是書(shū)法家寫的對(duì)聯(lián)，那些字龍飛鳳舞，剛勁有力。單看熟溪橋上的柱子，它就是一道對(duì)聯(lián)文化長(zhǎng)廊，那里邊的學(xué)問(wèn)可大了。
往上看，廊橋的上方也是木板，木板的上面是椽子，椽子的上方是瓦片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，熟溪橋青瓦紅壁，它就像一座狹長(zhǎng)的房子，有人也說(shuō)熟溪風(fēng)雨橋，我想就是能避雨的橋吧。
橋上還掛著許多紅燈籠，這時(shí)燈籠亮了，“更香茶”三個(gè)字十分醒目，“更香茶”是我縣的名茶，曾經(jīng)被評(píng)為浙江十大名茶之一，遠(yuǎn)銷杭州北京等大城市。
我低下頭來(lái)，欣賞潺潺東流的溪水，溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石隨處可見(jiàn)，仿佛看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。不遠(yuǎn)處，有幾只小游船在航行。
向東看，溫泉橋飛架南北，溫泉橋是一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋梁。橋的上方有許多拱，這些拱與鋼筋相連，承擔(dān)著橋體的重量。溫泉橋是通往泉溪、桐琴、永康等地的交通要道。
再向西看，解放橋更加誘人，橋沿布滿了霓虹燈，橋上人來(lái)車往，十分熱鬧，路燈把橋照得猶如白晝，今年，交通部門加寬了解放橋，寬度擴(kuò)大了一倍，熟溪兩岸的市民出行更通通暢了。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，循聲望去，濱江廣場(chǎng)上人山人海，老奶奶們跳起了健美的廣場(chǎng)舞，看著老人輕盈的舞姿，你會(huì)覺(jué)得我們的生活燦爛如花。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
家里的種種家具里，我最喜歡的是我的小書(shū)柜，雖然它算不上漂亮，但它可以算是我家里的一道靚麗風(fēng)景線。
小書(shū)柜懸掛在我書(shū)桌的上方。它有一身棕色的“皮膚”，它是個(gè)“近視眼”，帶著厚厚的“眼鏡”（玻璃），它的右邊“眼鏡”是壞的，我一直忘了替它修補(bǔ)（罪過(guò)）。它還是個(gè)“大學(xué)者”，肚子里裝著很多書(shū)，一本書(shū)可以供我享受一天。
我的“大學(xué)者”看起來(lái)斯斯文文，可它實(shí)際上卻是一個(gè)暴脾氣，有一點(diǎn)不順心的事就傷人出氣。某年某月的某日，我閑著沒(méi)事做，便想從“大學(xué)者”那兒借本書(shū)來(lái)看。由于個(gè)頭還不夠高，我只好順著書(shū)桌爬上去，正準(zhǔn)備取書(shū)。不料我的頭突然一陣劇痛，我不由得“哎喲”地發(fā)出一聲驚叫：原來(lái)是我們“大學(xué)者”的壞鏡片把我的腦袋給狠狠的來(lái)了個(gè)“親密接觸”。望著獨(dú)眼龍的“書(shū)柜大俠”，摸摸碰痛了的頭，我只好忍氣吞聲，喃喃自語(yǔ)：你幾時(shí)能溫柔一些，恬靜一點(diǎn)�。�
這家伙，還有一大缺點(diǎn)，就是“不愛(ài)干凈”，每次去看它的時(shí)候，都會(huì)被我弄得很臟，經(jīng)常被媽媽批評(píng)：“怎么又臟��？”“看了書(shū)還不還原啊？”，哎，為了它，我可沒(méi)少挨我老媽的罵。
不過(guò)，你們可別小看它。它就和電視里打廣告的手機(jī)一樣：內(nèi)存海量電影、海量音樂(lè)……我家的“大學(xué)者”是內(nèi)存海量書(shū)本，海量圖畫(huà)，海量繪畫(huà)工具……簡(jiǎn)直是個(gè)百寶箱。因?yàn)樗暮Ａ繄D書(shū)，所以你能看見(jiàn)我專心致志讀書(shū)的身影，正因?yàn)樗暮Ａ繄D畫(huà)和繪畫(huà)工具，你們才能經(jīng)常欣賞到我的畫(huà)作…….
我也一直在想，被尊為靚麗風(fēng)景線的小書(shū)柜，什么時(shí)候才能成為我家的“5A級(jí)家庭風(fēng)景區(qū)”呢？
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
按照月份，夏天已經(jīng)到了，但卻有著未有過(guò)的秋天般的涼爽，做值日時(shí)，猛然一驚，樹(shù)上還會(huì)刮下去年冬天枯死的落葉。仔細(xì)尋它而去，呵！還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵枯花也在其上。風(fēng)吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉(zhuǎn)地從樹(shù)上落下。此刻，便成為我心中最美的風(fēng)景。
一朵落花落了我的手中，我憐惜地問(wèn)它：“后悔嗎，我的`小精靈，你過(guò)早的落下，你甘心嗎�！�
落花開(kāi)心地回答道：“不后悔，春天我們給世界帶來(lái)芬芳，夏天人們吃著我們的果實(shí)，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱著歌，回歸大地的懷抱，成為最美的風(fēng)景�！闭f(shuō)完，風(fēng)一吹，隨著它的一起落入土壤。
是啊，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。落花不像長(zhǎng)城的雄偉，不像長(zhǎng)城是一個(gè)無(wú)情的建筑；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅(jiān)韌；落花也不像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護(hù)花”是它的使命。這就是我心中風(fēng)景的主角。
花開(kāi)是風(fēng)景，而花落則是更美的風(fēng)景。
夏天時(shí)它拼命綻放，秋天時(shí)它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹(shù)木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]。我心中的風(fēng)景就停留于秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動(dòng)人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風(fēng)景，也是我人生的主角。
落花，請(qǐng)你記住，我是你最好的朋友。我心中的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變。啊，落花！向世界大聲宣布吧！你活得并不卑微。你有著對(duì)生命最高的理解——完成自己的使命！風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)改變，變得只有你對(duì)我心中時(shí)刻的啟迪，你讓我知道了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開(kāi)花落是最美的風(fēng)景；你讓我知道了，什么是生命的真諦！
��！落花，請(qǐng)接受我的贊歌！你是我心中最美的風(fēng)景，永不改變
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
好不容易到了周末，打開(kāi)電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評(píng)的節(jié)目，它不僅僅是一檔簡(jiǎn)單的城鄉(xiāng)少年角色互換的節(jié)目，它帶給人最發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，展示出世間各色的風(fēng)景。又是一期節(jié)目，清晨，一對(duì)焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們?yōu)榱说却x家出走的兒子，一夜未曾合眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索凄涼的風(fēng)景。不知為何，讓我心里莫名感動(dòng)，我想起了另外一道風(fēng)景。
那是期中統(tǒng)考的第一天，結(jié)束了一天的戰(zhàn)役，可謂是心力交瘁。因?yàn)閿?shù)學(xué)科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認(rèn)為這次應(yīng)該在排名榜上名落孫山，至少是無(wú)法給父母、老師的期盼買單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門口。放學(xué)時(shí)，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋著，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無(wú)奈，作為一個(gè)性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說(shuō)父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最為細(xì)膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。 他見(jiàn)著我的神情，也沒(méi)太多說(shuō)，待我沉默地上了車，便立刻發(fā)動(dòng)，沒(méi)有如往常般回奶奶家，我正納悶，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)呢。他便帶著我去了一家平常最為青睞的小吃店，點(diǎn)了一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻鐘愛(ài)不已的蛋炒飯，看著我慢慢地吃著，似乎將所有心酸都咀嚼干凈。
而后，他提出要帶我去逛我最為“感冒”的文具店，美其名曰以購(gòu)物的方式來(lái)解壓，我欣然默許了。我平常沒(méi)什么大的嗜好，唯一說(shuō)得上喜愛(ài)的便是收集各式各樣的文具，小清新的便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿足感，于是父母也常以此來(lái)慰勞我。此時(shí)，美食已然使得我的心情有了片刻好轉(zhuǎn)，我開(kāi)玩笑道：“你又不是不知道我的習(xí)慣，不在店里逗留個(gè)半小時(shí)以上，我是萬(wàn)萬(wàn)不肯罷休的�！薄皼](méi)關(guān)系啊，盡管逛，多長(zhǎng)時(shí)間都成，要不我就在廊橋等著你！”我并不相信他何時(shí)具備了這無(wú)限的耐心，能夠百無(wú)聊賴地等我，頂多是哄我開(kāi)心罷了。因?yàn)槲易约簬е�匙，便也無(wú)所掛牽地邁開(kāi)了步子，大不了我自己獨(dú)自走回去。腳步聲因?yàn)轫暱涕g又襲來(lái)的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城里最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動(dòng)不動(dòng)地站著，靜靜地站著，畫(huà)面中很是單調(diào)，沒(méi)有一只鳥(niǎo)，也沒(méi)有一陣風(fēng)，他自己仿佛就成了一道不需要任何點(diǎn)綴的風(fēng)景。他朝我望著，依稀仿佛在對(duì)我微笑著，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說(shuō)不出的溫存。
可我并沒(méi)有因?yàn)檫@突如其來(lái)的溫存而“心軟”，我仍是執(zhí)著地在文具店消磨了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)光，絲毫沒(méi)有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最后到本子，然后再往返地選擇一遍·····我終于戀戀不舍地出了店門，原先的愁緒也已經(jīng)不知不覺(jué)消失了大半。走出店門時(shí)，一抬頭卻又望見(jiàn)了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來(lái)人往的橋上，大家各自為了自己的夢(mèng)而奔跑著。只有父親在那靜靜的等著我，等著我的歸來(lái)；只有父親在那靜靜的守望著，守望著我的夢(mèng)。
夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎著欄桿，執(zhí)著望著我來(lái)的方向，從來(lái)都沒(méi)有移動(dòng)過(guò)，這是一副多么美麗的風(fēng)景啊。我不知不覺(jué)放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風(fēng)景，破壞心中這份無(wú)比真誠(chéng)的感動(dòng)，請(qǐng)讓時(shí)光就此停留，請(qǐng)讓我再多看一眼這最美麗的風(fēng)景！
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