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      我的五年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-08-28 19:25:51 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】我的五年級(jí)作文300字六篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】我的五年級(jí)作文300字六篇

      我的五年級(jí)作文300字 篇1

        我,有著一米四的個(gè)頭,一頭黑色的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn),就是太頑皮了。

        因?yàn)槲业念B皮,老師和父母不知說了我多少次,可我就是改不了,還依舊是這個(gè)樣。

        有一次,在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩,卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了;氐郊依,爸爸知道后,立馬把我給臭罵了一頓,當(dāng)時(shí),我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

        在家里我也依舊這么頑皮。

        在我六歲的一天晚上,家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺,只有我在床上跳來跳去,玩的很高興。突然,又哭了起來,我的哭聲被迅速趕來的爸爸媽媽聽見了。他們推開房門,只見我的頭在流血,原來是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑,縫了三針后,頭上留下了這個(gè)傷疤。哎,就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧!

        這就是我,一個(gè)頑皮的人。

      我的五年級(jí)作文300字 篇2

        我家有一個(gè)漂亮的小鬧鐘。

        這只鐘是長方形的,正面是西湖全圖,畫面絕大部分是美麗的西湖,湖水水平如靜,畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園,園里有座柳浪橋,湖邊種著許多柳樹?粗嬅,我忽然明白了“柳浪聞鶯”的'含意。你看,輕風(fēng)吹過,柳條兒迎風(fēng)搖擺,那不就是綠色的浪潮一樣嗎?那秒鐘“滴答,滴答”的聲音,不就是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎?

        鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”,里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的,顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就換一次,告訴人們新的一天來到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字,“3”和“9”不過是兩個(gè)等號(hào),只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。

        “和時(shí)間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求,多么殷切的期望!小鬧鐘,我要像你一樣分分秒秒不停息,在求知的道路上,留下一步一個(gè)腳印。

      我的五年級(jí)作文300字 篇3

        臧克家曾經(jīng)說過:“讀了一本好書,就像交了一位‘益友’!甭犃诉@句話我感到特別親切,因?yàn)橛仔〉奈,就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂的成長。

        我4、5歲的時(shí)候,媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事,《丑小鴨》讓我懂得了無論做什么事都不能放棄,要堅(jiān)持不懈;《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑;《小紅帽》讓我明白了遇到困難,不能放棄,要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。

        上小學(xué)時(shí),剛開始是媽媽給我講,后來,我開始自己讀書了,讀的書也更多了,有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來我看書到了“忘我”的境界,我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書迷”。

        后來不僅是童話,科技、小說等也成為了我書柜的新朋友,這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙,讓我打開知識(shí)的大門,以后我會(huì)度更多的書,交更多的朋友。

      我的五年級(jí)作文300字 篇4

        二十年后的我會(huì)是一名出色的老師,盡我所能教同學(xué)們一些知識(shí),一些道理,把孩子培養(yǎng)成一棵棵參天筆直的大樹,讓孩子們?cè)诳鞓分凶聣殉砷L,在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,那該多好。

        我要做一名讓同學(xué)們快樂成長的老師,午休和大課間讓同學(xué)們到操場上快樂的玩耍,組織同學(xué)進(jìn)行豐富的文體活動(dòng),這樣同學(xué)們就不會(huì)覺得這一天過的枯燥乏味,也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。

        我還要用自己的聰明才智發(fā)明一些學(xué)習(xí)使用的工具。我們現(xiàn)在上課都是老師在黑板上寫字,而我要發(fā)明一種高科技的電腦,老師說的話,電腦都能即時(shí)打出來,這樣老師就不用寫,快捷智能,多方便!我還會(huì)發(fā)明一種作業(yè)機(jī),讓同學(xué)們用電腦打字來完成練習(xí)及作業(yè),這樣既能減輕同學(xué)們的書包重量,又能減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),一舉兩得,這是一項(xiàng)多受同學(xué)們喜愛的發(fā)明。

        人人都說老師是知識(shí)的源泉,老師是一棵棵大樹,老師更是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,所以我堅(jiān)信我長大后一定是一名出色的老師!

        為我的夢想加油吧!……

      我的五年級(jí)作文300字 篇5

        雨蒙蒙地下著,路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動(dòng)著,享受著涼爽的淋浴。

        我在細(xì)雨中來到學(xué)校。還是跟往常一樣,打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來,不知道那表情是滿意還是嚴(yán)肅,我們繼續(xù)議論著,“老師不是說試卷一張都沒改嗎?”“大概是講解罷了!

        老師一句話也沒說,只是翻動(dòng)著卷子,幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問題。老師看了看,又遲疑了一會(huì)兒,“嗯,我就報(bào)一下成績吧。”討論還是在繼續(xù),有的甚至迫不及待地站起來,有的緊張地握緊了手!班,鄭昕怡93,陳杰68,吳蔚92,林煜90,黃偉83……”這成績忽上忽下,我實(shí)在不知道我大約考多少了,“王樂涵98……”“哇!”一堆雜亂的聲音傳滿了教室!皠谦h99。5,謝禹100……”我們驚呆了,100是我們夢寐以求的分?jǐn)?shù),“謝禹太牛了!”許多人發(fā)出了贊嘆。

        雨停了,太陽照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。

        競爭是激烈的,是殘酷的,就連98也排到了第五……

      我的五年級(jí)作文300字 篇6

        愛,是一種偉大的感情。

        從我出生那刻起,爸爸媽媽便給了我無私的愛:天冷時(shí),爸爸用溫暖的大手抱著我,希望能給我?guī)頊嘏;天熱時(shí),媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹苗,在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我漸漸長大,成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法,讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的,所以他經(jīng)常在睡覺時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式.當(dāng)他給我講解題目時(shí),是那么的親切,只有我深刻的明白,那是他辛苦努力的結(jié)果。父愛如山,母愛似海。他們的愛是令我最快樂的,因?yàn)樵谒麄兊男哪恐,我是一個(gè)希望的種子,父愛是一縷溫暖的陽光,而母愛則是寬闊的土壤,讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長!他們像一匹不知疲倦的駿馬,勇往直前;他們像一個(gè)蠟燭,無私地照亮別人;他們像一位辛勤的園丁,努力地培育祖國的花朵······

        我愛自己無私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽,你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養(yǎng)成人呢?

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