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      雨中五年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-08-25 20:12:21 五年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)雨中五年級(jí)作文300字七篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的雨中五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)雨中五年級(jí)作文300字七篇

      雨中五年級(jí)作文300字 篇1

        坐在學(xué)校的木制椅子上,我遙望空中,暴雨在狂風(fēng)中凝聚,狂風(fēng)在暴雨中怒吼,狂風(fēng)帶著暴雨席卷而來(lái),低沉的天空壓低姿態(tài),仿佛要掉了下來(lái)。

        就在二十分鐘前,我還在因爸爸無(wú)法送我上學(xué)而焦急……二分鐘后,媽媽果斷決定,她自己送我上學(xué),并拿了一把傘,帶著我走出門去。

        剛出門,暴雨就敲打著我們的面頰,狂風(fēng)從身后卷來(lái),一股涼意貫穿全身。那傘就像嬌嫩的花一樣,被吹得東倒西歪。

        “媽,咱不去上學(xué)了吧?!雨太大了!

        “這怎么行,天上即使下刀子也得去上學(xué),學(xué)習(xí)是非常重要的!

        就這樣,媽媽拉著我,頂風(fēng)冒雨的走向了公交車站。

        終于擠上了車,我和媽媽的腳都濕透了。媽媽給我盡力擠大地方,好讓我站穩(wěn)。十分鐘后,我們下車了,走向了學(xué)校,到了校門口,我才發(fā)現(xiàn):那些平日里細(xì)嫩的花早已在狂暴的風(fēng)雨中枝折花落,就連大樹(shù)也前搖后擺、東倒西歪,電線有的也已被折斷……抬頭一望,灰白的云飛速劃過(guò),好似已被雨和風(fēng)折服。校門口的人也是寥寥無(wú)幾,但此時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了!

        媽媽把我送進(jìn)校門,我回頭一望,他已被淋濕,在風(fēng)雨中向我招手,這溫暖,在風(fēng)雨中散發(fā),在風(fēng)雨中流淌!

      雨中五年級(jí)作文300字 篇2

        這天快放學(xué)的時(shí)候,突然,天空烏云密布,響起了雷聲,閃電劃破了天空,老天大哭了起來(lái)。

        放學(xué)了,同學(xué)們紛紛打起他們五顏六色的傘,高高興興地回家去了。可是,我沒(méi)帶傘,只能等家人送傘,看著同學(xué)們撐著那小蘑菇似的小傘消失在雨林中,我心急如焚啊!這時(shí),和我一樣沒(méi)帶傘的寧寧,跟著給她送傘的姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō):“我有傘了,我們一起回家吧?”我毫不猶豫地回答:“好啊。”可當(dāng)我們剛走出校門的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)寧寧的小花傘只適合兩個(gè)人用,我忙說(shuō):“這把傘太小了,你們先回去吧!睂帉幝(tīng)完想了想說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,可以用的。”說(shuō)著,寧寧讓我站在中間,然后把傘推向她姐姐那邊。一會(huì)兒功夫,雨水就打濕了寧寧的衣服,我馬上讓寧寧的姐姐站在中間,然后把傘推向?qū)帉幠沁,寧寧卻又馬上把傘推向我這邊?吹竭@樣,我心急地說(shuō):“寧寧,這樣你會(huì)生病的。”寧寧笑著說(shuō):“才不會(huì)呢,倒是你這樣淋雨,才真會(huì)生病呢!蔽液蛯帉帟(huì)心一笑,繼續(xù)為對(duì)方讓著傘,就這樣推來(lái)推去,推來(lái)推去……。

        在雨中,我們說(shuō)著,笑著,也不覺(jué)得身上濕了,漸漸地我們?cè)谟曛邢Я,可那濃濃的友情卻沒(méi)有消失。

      雨中五年級(jí)作文300字 篇3

        禮拜天的早晨,天有些陰沉沉的,偶爾還滴下幾粒雨珠,外面的空氣有些涼,因?yàn)橐呀?jīng)計(jì)劃去廣場(chǎng)看菊花,所以我沒(méi)有猶豫,起來(lái)后就徑直向廣場(chǎng)走去。

        在越來(lái)越美麗的芙蓉廣場(chǎng),一朵朵菊花你不讓我,我不讓你,在風(fēng)中翩翩起舞,爭(zhēng)相吐艷,像那婀娜多姿的仙女在早晨的迷霧中若隱若現(xiàn)。

        大多數(shù)的菊花外表呈粉黃色,黃花瓣的頂部好像掛上了閃亮的珍珠,從不同的角度看,絢爛無(wú)比;ㄈ锍实G色,把整朵花點(diǎn)綴的恰到好處。晨風(fēng)吹來(lái),那種淡淡的花香,真的是沁人心脾。

        給我印象最深的是那兩條菊花龍,張牙舞爪的有些夸張,給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。一滴小雨也想觸摸一下這條龍,調(diào)皮的落到花叢中,浸潤(rùn)在群花里。

        深秋,是萬(wàn)物凋零的季節(jié),可菊花卻生機(jī)盎然地綻放在寒風(fēng)里,驕傲地看著周圍片片的落葉從身邊劃過(guò),垂頭喪氣地掉在地上。

        我要贊美菊花,我要學(xué)習(xí)菊花。學(xué)習(xí)她與眾不同的個(gè)性,永遠(yuǎn)保持自己,不隨波逐流,一直驕傲地用一個(gè)不俗的方式生活在眾花從中。

      雨中五年級(jí)作文300字 篇4

        今天,天灰蒙蒙的,烏云猶如一群黑色駿馬奔騰而來(lái)。蜻蜓低低的飛著,螞蟻兄弟們拿著食物急急匆匆地搬家,一刻也不停歇,風(fēng)刮的很大,街道上的行人個(gè)個(gè)行色匆匆。

        沒(méi)一會(huì),開(kāi)始下雨,蒙蒙細(xì)雨從天空上慢慢落下來(lái),打在已經(jīng)有些濕潤(rùn)的土地上街上的人們大多都打著傘,從高處看,就像一個(gè)五彩繽紛的小蘑菇。有些人沒(méi)帶傘正在瘋狂的往家跑。當(dāng)然,這只是《雨》這首交響樂(lè)曲的小前奏。

        雨越下越大,一剎那間便成了傾盆大雨,街上沒(méi)有一個(gè)人,只是有幾輛車還在路上緩緩行駛的轎車。過(guò)了一會(huì)兒,街道變成了一條淺淺的小河。汽車濺起的積水在天空跳一段舞,接著又落回小河里了。在這首交響樂(lè)樂(lè)曲中當(dāng)然少不了風(fēng)的助威,旁邊的樹(shù)已經(jīng)被嚇得東倒西歪… …

        漸漸的,雨變小了,剛才那條頗有氣勢(shì)的水流也消失不見(jiàn),只剩下幾片深淺不一的小水洼,天空竟架起了彩虹橋。小草上沾滿晶瑩剔透的珍珠。小花比之前更鮮艷了,小燕子又飛出來(lái)了,好像在說(shuō):“雨后天氣可真清新!”街上又布滿了行人,街道又恢復(fù)了原來(lái)的平靜祥和。

        雨就是這樣來(lái)得也急,去得也快,可就算它行色匆匆,我也依然喜愛(ài)。

      雨中五年級(jí)作文300字 篇5

        在我們的生活中,每天都在發(fā)生很多很多事,有煩惱的,愉快的,好玩的,憂愁的,無(wú)論什么事,我們都要細(xì)細(xì)地去品味,體會(huì)人間的那種真情。

        細(xì)雨描繪著綠葉紅花,一切都在傾聽(tīng)著寧?kù)o,在教室的我焦急不安,我在想:我沒(méi)有帶雨具怎么辦呢,媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢,我看著黑板,可老師講的.是什么我一點(diǎn)也不知道,只聽(tīng)見(jiàn)外面的雨越下越大的聲音,下課鈴響了,同學(xué)們相擁著走出教室,而我卻是焦急地跑出教室,到處找尋媽媽的身影,可是我失望了,怎么辦,怎么辦呢,我怎么回家呀?我急得快哭了。突然,雨一下子停了,怎么回事?當(dāng)我醒過(guò)神來(lái),看見(jiàn)老師一張微笑的臉,頓時(shí),我的心里特別溫暖,我望著老師,不知說(shuō)什么,老師也沒(méi)說(shuō)什么,還是微笑著把傘遞給我,我沒(méi)有接,我有些猶豫:老師只拿了一把傘,我拿走了,老師怎么辦?老師看出我的心思,把傘遞到我手里,自己卻淋著雨走了。望著老師那瘦小的身影,一滑一滑的消失在雨中,我真是說(shuō)不出的感動(dòng)。

        “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!崩蠋煹膼(ài)就像這春雨一樣,滋潤(rùn)著我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事,但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。

      雨中五年級(jí)作文300字 篇6

        在這世界上,各式各樣的聲音都在我們的身旁環(huán)繞,風(fēng)和樹(shù)玩耍的聲音,小朋友們?cè)诓莸厣湘覒虻臍g笑聲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唱歌的歌聲,那些天籟的聲音,你是否都聽(tīng)到了?

        下雨時(shí),猶如雨滴們?cè)谖蓓斏祥_(kāi)演奏會(huì),那輕快的節(jié)奏。彷彿在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)!大自然的聲音,就是那么的美妙,當(dāng)心中有煩惱時(shí),聆聽(tīng)那天籟,煩惱通通拋在腦后,為何這世界會(huì)如此的美妙呀?因?yàn)橛辛寺曇,在看電視時(shí),沒(méi)有了聲音,是否會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊呢?在看電影時(shí),沒(méi)了配樂(lè),感動(dòng)的畫面不會(huì)令人感到悲傷。

        聽(tīng)!那大地的心跳;聽(tīng)!那流水的聲音;聽(tīng)!那風(fēng)的吶喊;聽(tīng)!那鳥(niǎo)兒的歌聲,彷彿是唱給我聽(tīng)的。地球有生命,人破壞地球,它就會(huì)發(fā)出怒吼,我們用不一樣的心情聆聽(tīng)同樣的聲音,就會(huì)有不同的感觸。

        打雷了!這雷聲是在提醒我們要下雨了,天籟能使我們的心靈感到慰藉,有時(shí)聽(tīng)到聲音,彷彿它要告訴我們什么,閉上眼,專心地聆聽(tīng),每個(gè)聲音都是美妙的,只要用心聆聽(tīng),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙,聽(tīng)大自然發(fā)出的聲音,一定能寫出如天籟般的樂(lè)譜。

      雨中五年級(jí)作文300字 篇7

        生活中,常常發(fā)生過(guò)許多事情,而這些事都值得去思考。是感動(dòng)的呢?還是傷心的。感動(dòng),也許試一件無(wú)微不至的小事,但它,卻深深地印在了我的心里。

        走在培訓(xùn)班的路上,看著膝蓋上的傷,不知如何是好,但還是堅(jiān)持地走了上去。突然,一顆顆小雨珠從天而降——雨下起來(lái)了,越來(lái)越大了。它,碰到了我的膝蓋,開(kāi)始痛苦起來(lái);它,浸透了我的全身,開(kāi)始寒冷起來(lái)。我變得脆弱起來(lái)……

        繼續(xù)走著,我就像一只落湯雞,全身都濕了,就連眼眶也濕了。不知該怎么辦的我,低著頭,開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。路過(guò)我的人,沒(méi)有一個(gè)伸出了援助之手,只是很有默契的用一種憐惜的眼神掃視了我。我變得害怕起來(lái)……

        又走了一段路,終于,一只小手拉住了我,給我撐起了傘,她對(duì)我說(shuō):“大姐姐,你肯定定沒(méi)帶傘吧?我這把傘大著呢!咱們一起打吧!钡任一剡^(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小妹妹居然有著一顆純潔、善良的心。剎那間,一股暖流涌上心頭。我哭了,為她的行為而哭了!說(shuō)了聲謝謝之后,把自己的電話號(hào)碼寫給了她。我變得溫暖起來(lái)……

        回到家后,媽媽說(shuō),一個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō):“大姐姐,幫助別人,能獲得信任,也能獲得快樂(lè)!”

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