精選金魚(yú)五年級(jí)作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的金魚(yú)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1
我家的電視柜臺(tái)邊上,有一個(gè)透明的玻璃魚(yú)缸,里面住著三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們的顏色非常鮮艷。一條小魚(yú)是金黃色的,全身金燦燦的,像是披了一件金子般的衣服;一條小魚(yú)是紅白相間的,背上是大部分紅彤彤的,肚皮和尾巴如雪花一樣潔白,頭頂有一塊是白色的,好像戴了一頂白禮帽;還有一條小魚(yú)鮮紅的身體上,有一些黑斑點(diǎn),好像身上濺上黑墨汁。
它們的眼睛小小的,鼓鼓的,看上去好像老是瞪著我。嘴巴大大的,經(jīng)常一張一合,鰓也在不停地活動(dòng)著。每天早上,我小心翼翼的給魚(yú)缸換上清新干凈的水,還沒(méi)等我過(guò)來(lái)給小魚(yú)喂食,小魚(yú)們迫不及待擠到魚(yú)缸邊了。當(dāng)我把魚(yú)食扔進(jìn)魚(yú)缸中間,小魚(yú)們就像離弦的箭一樣飛奔過(guò)來(lái),它們張大嘴巴,爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶魚(yú)缸中的每粒魚(yú)食,就像一群搶糖吃的小孩,看到它們吃得津津有味的樣子,我也開(kāi)心極了!
每天放學(xué)回家,陪伴我一起做作業(yè)的就是這三條小金魚(yú)。每當(dāng)我做作業(yè)患困倦、或遇到問(wèn)題的時(shí)候,我都會(huì)起身,走到魚(yú)缸邊,只見(jiàn)小魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去,游動(dòng)時(shí)搖頭擺尾,尾巴像一把小扇子一樣扇來(lái)扇去。有時(shí)它們潛入水底,有時(shí)浮上水面,有時(shí)在水里互相嬉戲追逐,有時(shí)翩翩起舞,美麗極了?吹剿鼈兙实谋硌,我都會(huì)精神百倍,我又立即投入到學(xué)習(xí)中!
這些小魚(yú)真是又漂亮又可愛(ài),給我們的生活增添了很多樂(lè)趣,伴隨我度過(guò)了美好的時(shí)光,我非常喜歡它們!
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了六條聰明、可愛(ài)的小金魚(yú)。 有兩條是紅色的,像兩位披著紅色飄帶的仙女;兩條黑色的,像兩團(tuán)黑色的綢緞;兩條花花的,像兩位貴婦人。它們?cè)谒凶杂傻挠蝸?lái)游去。兩顆又黑又圓的小眼睛,在水里從來(lái)都不眨一下,尾巴像片楓葉一樣在水中擺來(lái)擺去,快活極了。 它們剛到我家時(shí)膽子非常的小,只要有人靠近它們,它們就立刻鉆進(jìn)水底,我給它們喂食它們也不吃,可是,當(dāng)我再回去看它們的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)食全部都不見(jiàn)了。慢慢地我和小金魚(yú)成為了好朋友。每天早晨,只要我拿起那個(gè)裝滿(mǎn)紅綠兩色魚(yú)食的瓶子時(shí),它們仿佛明白要“開(kāi)飯”了,便迅速在水面仰起頭,身體垂直,嘴緊挨著水面,好像在喊:“我餓了,我餓了!蔽矣檬忠荒,剛將魚(yú)食顆粒丟入水中,它們就猛張嘴一吸,便將食物吞進(jìn)肚里,當(dāng)它們吃完了,就開(kāi)始在水里嬉戲。每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)情景,我的心情就無(wú)比的快樂(lè)。
可是,有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)有三條小魚(yú)浮在了水面上,我跑過(guò)去一看,那三條小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了,水也很渾濁,我沖進(jìn)衛(wèi)生間,飛快的接了一盆清水,把它們放進(jìn)去,企圖救活它們,可是我的這些努力都無(wú)濟(jì)于事最終這三條小魚(yú)還是離我而去了。我含著眼淚把它們掩埋了。我問(wèn)爸爸:“為什么小金魚(yú)會(huì)死呢?”爸爸告訴我:“魚(yú)缸里的水變渾濁了就說(shuō)明水里沒(méi)有氧氣了,小魚(yú)自然就死了!蓖ㄟ^(guò)查資料我知道了飼養(yǎng)金魚(yú)需要注意以下幾點(diǎn):1,養(yǎng)金魚(yú)水要用困過(guò)七天的水。 2.金魚(yú)是冷血?jiǎng)游?水溫不能高。.3.金魚(yú)每天喂1次就可以,在固定時(shí)間喂。4.要經(jīng)常換水。
于是,我就按這4條精心地飼養(yǎng)我的小金魚(yú)。小金魚(yú)給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè),我非常的喜歡它們。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3
“眼睛鼓鼓嘴巴,遠(yuǎn)看活似大紅花!蓖瑢W(xué)們,你們知道謎底嗎?答案是小金魚(yú)。它非常可愛(ài),尤其是它的“衣著”、“吃相”和“智慧”。
小金魚(yú)的樣子十分可愛(ài)。它有一雙水靈靈的大眼睛,里面穿著潔白如雪的“襯衫”,外面穿個(gè)紅色的“大衣”,脖子上還圍了一條橙紅色的“圍巾”,就連那條輕盈的大尾巴也穿上了一條紅白相間的“大擺裙”。顯得非常時(shí)髦,十分可愛(ài)。
小金魚(yú)進(jìn)食的樣子可滑稽啦。當(dāng)它想要“吃飯”時(shí),就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)嘴巴一張一合,吐出大大小小的水泡,好像在說(shuō):“主人,快給我點(diǎn)吃的'吧,我都餓壞了!蔽冶愫芸炷贸雒姘既龅剿,它高興地來(lái)個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),津津有味地吃了起來(lái),不時(shí)發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音,太大的面包屑,它就用腦袋沖撞,直至可以吞咽為止。你瞧,吃飽的小金魚(yú)正挺著肚子笑我示意呢,真是有趣極了。
小金魚(yú)也十分聰明。記得有一次,我忘了給它喂食就去換水,端起小魚(yú)缸剛走進(jìn)衛(wèi)生間,就見(jiàn)小金魚(yú)在缸里亂竄,好像要對(duì)我說(shuō)些什么,然后它又停了下來(lái),嘴巴一張一合,吐出大大小小的水泡,原來(lái)他是告訴我,“它餓壞了”。于是,我只好原路返回,再給小金魚(yú)一點(diǎn)“飯”吃,只能等它吃飽以后再去換水了。果真,小金魚(yú)吃飽后再去換水就老實(shí)多了。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚(yú),同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚(yú)呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開(kāi)了,原來(lái)老師是讓我們觀察小金魚(yú),之后好寫(xiě)一篇關(guān)于小金魚(yú)的作文啊!
我的小金魚(yú)是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃,一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的,她的小嘴一張一合的,好像在說(shuō):“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚(yú)在呼吸。
后來(lái),老師又讓我們給小金魚(yú)喂些食物,它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣,左右躲避著,慢慢的它發(fā)現(xiàn):“哦!原來(lái)是自己最?lèi)?ài)吃的食物!彼窒耧w毛腿一樣,瘋狂地跑了過(guò)去,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
下課了,我又仔細(xì)地觀察小金魚(yú),它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說(shuō):“你是誰(shuí),你有我漂亮嗎?”還像表演雜技一樣在水草上滑行,它似乎聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有人為她鼓掌,生氣地把水草咬壞了。
呵呵,這條小金魚(yú)可真有意思,我一定要好好照顧它,它也一定會(huì)成為我的好朋友。
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5
嘿,老爸,這兒有人在買(mǎi)小金魚(yú)呢!”我對(duì)依然沉醉在“微信”中的老爸叫道!澳阋窍矚g的話(huà),我買(mǎi)三只給你。”老爸終于抬起頭來(lái),我高興得手舞足蹈。就這樣,我?guī)е徊煌慕痿~(yú)回家了。
剛到家中,我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去,這些可愛(ài)的“小生靈”剛來(lái)到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔,急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”,借此機(jī)會(huì)我趁機(jī)從“休息室”的窗戶(hù)觀察了一下:第一只小金魚(yú)身材瘦小,一看就知道是一位美麗的“小精靈”,第二只身材魁梧,好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”,最后一只肥頭大耳,肚子大大的,就像一個(gè)“博士”。
當(dāng)我把魚(yú)食撒到它們各自的領(lǐng)地之后,它們便吃起來(lái)!靶【`”一口一口地吃著魚(yú)食,吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞,真像一個(gè)舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)地解決了食物,而“博士”還慢慢地吃著。“將軍”吃完自己的魚(yú)食后,便把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了“小精靈”,“將軍”箭一般地沖了過(guò)去,“小精靈”感覺(jué)身后有水波,立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去,“將軍”見(jiàn)“小精靈”反應(yīng)這么快,嚇了一跳,可馬上回過(guò)神來(lái)繼續(xù)向前沖去,“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來(lái),對(duì)“將軍”發(fā)起攻擊博士見(jiàn)有機(jī)可趁,立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空,當(dāng)兩位“勇士”醒悟過(guò)來(lái)卻已經(jīng)晚了,真是“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”呀。
金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候眼睛總是睜著的,我不明白其中原因,就去問(wèn)爸爸,爸爸告訴我魚(yú)是沒(méi)有眼皮的。原來(lái)金魚(yú)還有這么多的奧秘呀!
我愛(ài)我那可愛(ài)的小金魚(yú),我一定會(huì)細(xì)心呵護(hù)他們,讓它們健健康康地生活,做我的好伙伴!
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇6
從我記事起,我家茶幾上就有一個(gè)大魚(yú)缸,里邊有各種顏色的小金魚(yú),它們有著大大的眼睛,閃閃發(fā)光的鱗片,輕紗一樣的尾巴,我十分喜歡它們。
那時(shí)候,每次從幼兒園回來(lái),我都飛快地跑到魚(yú)缸前,看看這群可愛(ài)的小精靈。它們輕輕地?cái)[著尾巴,悠閑地吐著泡泡,在水里快活地游來(lái)游去,有時(shí)候也會(huì)互相追逐嬉戲,看著它們我心里總是很開(kāi)心,就算有點(diǎn)煩惱也都忘了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次喂魚(yú)時(shí)總投很少的魚(yú)食,少的可憐,那么多魚(yú)吃這么點(diǎn),怎么有力氣游呢?我覺(jué)得我要愛(ài)護(hù)我的朋友,于是有天趁媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),我偷偷地往魚(yú)缸里撒了很多的魚(yú)食,嘴里還念叨:快吃吧,小金魚(yú)吃個(gè)飽。結(jié)果到了明天,除了一條小金魚(yú)活著,其余的都死了。媽媽說(shuō)是撐死的,我當(dāng)時(shí)特別難過(guò),傷心地哭起來(lái)。
從那以后,我精心地呵護(hù)唯一的幸存者,再也不多喂食了。我有個(gè)愿望:長(zhǎng)大了,我要造一座魚(yú)池,里邊養(yǎng)很多很多的魚(yú),陪我快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天!
金魚(yú)五年級(jí)作文 篇7
暑假里,我買(mǎi)了三條小金魚(yú)。為了歡迎這三個(gè)小可愛(ài)的到來(lái),媽媽特地買(mǎi)來(lái)了一個(gè)漂亮的魚(yú)缸,爸爸從小河里撈了些水草,然后這些小可愛(ài)們就住進(jìn)了帶有水草裝扮的新家了。
在新家里,它們一會(huì)鉆進(jìn)水草,一會(huì)又游了出來(lái),睜著好奇的大眼睛,東瞅瞅,西望望,游得可開(kāi)心了?此鼈儞u頭甩尾的樣子,似乎對(duì)這個(gè)新家特別的滿(mǎn)意!
小金魚(yú)的樣子非常惹人喜愛(ài)。有一條是金色的,另外兩條是白色的。它們都長(zhǎng)著一雙大大的,鼓鼓的眼睛,還拖著一條扇子一樣的尾巴,搖來(lái)?yè)u去的可愛(ài)極了。還有那櫻桃似的嘴巴總是不停地在一張一合,有時(shí)我在想:它們這是在和我說(shuō)話(huà)?為了能聽(tīng)懂小金魚(yú)在說(shuō)什么,看來(lái)我得好好地和它們交朋友。
每天放學(xué)后,我都第一時(shí)間跑去看它們,每次見(jiàn)它們都在悠閑地游來(lái)游去。只要我的手輕輕地碰一下魚(yú)缸,那些魚(yú)就會(huì)歡快地動(dòng)起來(lái),有時(shí)候還會(huì)躲進(jìn)水草里,露出半個(gè)腦袋,似乎跟我捉起了迷藏。過(guò)了許久,它們拱拱身子,擠出整個(gè)腦袋,東張西望地樣子,真像個(gè)調(diào)皮鬼!玩的累了,它們會(huì)游到水面上,呼吸那新鮮的空氣,或者潛到缸底。幾條魚(yú)腦袋湊著腦袋,似乎在說(shuō)著悄悄話(huà),我猜它們這是在商量接下來(lái)玩些什么好玩的。
對(duì)了,你知道我們家的小金魚(yú)吃什么的嗎?我就告訴你們吧,我家小金魚(yú)好像懂得自力更生呢,它們一直都是吃植物的根。它們吃的時(shí)候,都會(huì)用嘴巴去碰一碰,好像看看合不合胃口,接著才用它的小嘴角巴把食物咬斷,吞進(jìn)肚子里。
這就是我養(yǎng)的小金魚(yú),你們喜歡嗎?