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      五年級感恩作文

      時間:2021-08-22 14:27:25 五年級 我要投稿

      五年級感恩作文合集五篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的五年級感恩作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      五年級感恩作文合集五篇

      五年級感恩作文 篇1

        開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

        感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

        感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

        懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

        感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩,懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

      五年級感恩作文 篇2

        一次上課內(nèi)容進(jìn)行完之后,提議學(xué)生講故事。

        一位雖不漂亮但很機(jī)靈的女孩踴躍舉手,“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》!迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致,一下子就控制了課堂的局面。

        “一位作家被委派采訪一個老壽星,主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說,其實也沒什么特別的,只是我很懂得感謝別人,在生活中對那些幫助過我的人,哪怕是舉手投足的小事,我也要向他表示感謝。因為這,我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命,感謝父母養(yǎng)育了我,感謝愛我的親人和朋友,感謝這個讓我們賴以生存的地球……”

        “這個故事里的作家在聽了老壽星的話后,也學(xué)會了以一顆感恩的心活著,現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢!”

        故事一講完,就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里,你不得不受到啟發(fā),是的,學(xué)會以一顆感恩的`心活著,善待生活,善待自己和他人,你會獲得長久的快樂。

      五年級感恩作文 篇3

        ‘感恩的心’是我聽了索明丹索老師的演講才知道媽媽為了我們吃了多少苦,我們要感恩媽媽。

        索老師講的一個故事很感人,這個故事的名字叫做——感恩的心。

        從前,有一個聾啞女孩跟媽媽以前生活,媽媽每天起早貪黑,旁晚才回來,小女孩每天看到太陽落山,就站在門口等媽媽推著那個小小的石板車回來,那是小女孩一天當(dāng)中最快樂,也是最幸福的時候,因為媽媽每天回來都會帶一塊小小的年糕。

        有一天,小女孩站在門口,天都黑了,媽媽和石4板車始終沒有出現(xiàn),她等啊等啊,天空下起了大雨,她擔(dān)心媽媽就自己出去找,老師講到這兒,我覺得鼻子酸酸的,喉嚨里好像有一團(tuán)東西塞住了,好難受,我聽到了哽咽的聲音,江至蕓和李亦彬眼睛都哭紅了,我也想哭,眼淚就流了下來,后來,女孩的媽媽死了,去世時,手里還拿著一塊小年,故事講完了,我們都哭得稀里嘩啦,索老師請同學(xué)上去對自己的媽媽說些什么,我毫不猶豫地舉起了手。

        其實我想媽媽說‘媽媽您辛苦了’我以后一定聽你的話,媽媽,我愛您,這些話我曾經(jīng)在心里對媽媽說過,但從來沒有說出口過,因為不好意思,從出生到現(xiàn)在,我不管是小時候,還是長大后,都沒有說過,今天,我就當(dāng)著大家的面,大聲把這句話喊出來。

        媽媽和爸爸為了我們可以省吃儉用,我們卻經(jīng)常責(zé)怪他們,我們應(yīng)該有一顆感恩的心。

      五年級感恩作文 篇4

        我有一個非常糊涂的張老師。她糊涂起來真讓人無語,還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊涂,但她還是個很嚴(yán)格的老師,下面就讓我來介紹介紹吧!

        一天上課,我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上,不一會兒,張老師進(jìn)教室開始點名了!瓣惱!蔽翌D時傻眼了,誰是陳俐羽呀?我可是陳柯羽呀!我站起來大聲地問:“張老師,誰是陳俐羽呀?”“不是你嗎?”老師疑惑不解地問!拔?”我聽了老師的話,生氣極了,“老師,我叫陳柯羽,不是陳俐羽!薄芭?哦,我知道了,你是陳俐羽,不是陳柯羽!崩蠋熯B忙點頭!拔沂顷惪掠!”我氣急敗壞地叫到!班坂!”不知道誰忍不住了,先笑了起來。不一會兒,教室里就成了歡樂的海洋,只有我郁悶的站在座位上。你說張老師糊涂不糊涂?現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識快四個月了,張老師還會把我的名字叫錯,不盡有點兒叫我哭笑不得。

        雖說張老師糊涂,但她一發(fā)起威來,比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。

        記得每次我不聽話的時候,張老師就變臉了,那速度,比孫悟空七十二變還快,都可以去演孫悟空了,那臉黑得,比木炭還黑。記得那一次,我不想寫作文,一直不肯配合老師,只見張老師把臉一黑:“你再這樣我就要發(fā)火了!”那樣子,簡直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位,開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作文來。

        張老師雖然雙手布滿了粉筆灰,雖然頭發(fā)凌亂,可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時,難道你能說她兇嗎?難道你能說她不可愛嗎?

      五年級感恩作文 篇5

        母親像書籍,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋;母親像滔滔江水,嚴(yán)厲地教育我們;母親像一部投影儀,把我們的一舉一動記在心中,時不時回想一下;母親像……

        母親苦口婆心地對我說不要吃太多零食,太上火了?晌胰匀粓(zhí)迷不悟,繼續(xù)吃,不僅分量沒有減少,反而還翻了2倍,注意,是2倍!2倍!原本每天吃一大袋零食的我如今吃十袋。母親見我這么執(zhí)迷不悟,她看在眼里,記在心里。第一天看我這樣,她依然溫柔地看著我。第二、第三、第四……直到第七天,我發(fā)燒了。腦門燙得連生雞蛋都能“煮成熟雞蛋”。那天晚上,母親本想帶我去醫(yī)院,可是外面下著傾盆大雨,不好出門。母親讓我在家好好呆著,她看看家里的藥柜有沒有退燒藥,發(fā)現(xiàn)并沒有。只見她神色慌張地出家門買藥去了。她沒有帶傘,可能是出門太急的原因;貋淼臅r候,她全身都濕透了,但買回來的藥卻沒有滴到一滴雨。她幫我沖好了藥,送到我床邊,見我睡得還不熟,就把我叫醒喝藥。

        第二天早上,公雞在打鳴。我的病好了,母親又病了,但她仍然堅強(qiáng)地對我說:“我很好,不用擔(dān)心。”我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭。

        母親的愛是這樣深沉;母親的愛是這樣無私;母親的愛是這樣慷慨,母親的愛是這樣……

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