五年級感恩作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級感恩作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文 篇1
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。平時，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活？喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂？怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時候是否會惆悵萬分失落無比？樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
五年級感恩作文 篇2
一次上課內(nèi)容進(jìn)行完之后，提議學(xué)生講故事。
一位雖不漂亮但很機(jī)靈的女孩踴躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》�！迸⒌穆曇繇懥炼艺Z氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。
“一位作家被委派采訪一個老壽星，主題是長壽的秘訣。老壽星微笑著說，其實也沒什么特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因為這，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養(yǎng)育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”
“這個故事里的作家在聽了老壽星的話后，也學(xué)會了以一顆感恩的心活著，現(xiàn)在這位作家已經(jīng)活了110歲呢！”
故事一講完，就獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事里，你不得不受到啟發(fā)，是的，學(xué)會以一顆感恩的`心活著，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。
五年級感恩作文 篇3
‘感恩的心’是我聽了索明丹索老師的演講才知道媽媽為了我們吃了多少苦，我們要感恩媽媽。
索老師講的一個故事很感人，這個故事的名字叫做——感恩的心。
從前，有一個聾啞女孩跟媽媽以前生活，媽媽每天起早貪黑，旁晚才回來，小女孩每天看到太陽落山，就站在門口等媽媽推著那個小小的石板車回來，那是小女孩一天當(dāng)中最快樂，也是最幸福的時候，因為媽媽每天回來都會帶一塊小小的年糕。
有一天，小女孩站在門口，天都黑了，媽媽和石4板車始終沒有出現(xiàn)，她等啊等啊，天空下起了大雨，她擔(dān)心媽媽就自己出去找，老師講到這兒，我覺得鼻子酸酸的，喉嚨里好像有一團(tuán)東西塞住了，好難受，我聽到了哽咽的聲音，江至蕓和李亦彬眼睛都哭紅了，我也想哭，眼淚就流了下來，后來，女孩的媽媽死了，去世時，手里還拿著一塊小年，故事講完了，我們都哭得稀里嘩啦，索老師請同學(xué)上去對自己的媽媽說些什么，我毫不猶豫地舉起了手。
其實我想媽媽說‘媽媽您辛苦了’我以后一定聽你的話，媽媽，我愛您，這些話我曾經(jīng)在心里對媽媽說過，但從來沒有說出口過，因為不好意思，從出生到現(xiàn)在，我不管是小時候，還是長大后，都沒有說過，今天，我就當(dāng)著大家的面，大聲把這句話喊出來。
媽媽和爸爸為了我們可以省吃儉用，我們卻經(jīng)常責(zé)怪他們，我們應(yīng)該有一顆感恩的心。
五年級感恩作文 篇4
我有一個非常糊涂的張老師。她糊涂起來真讓人無語，還鬧出了很多笑話。雖然張老師有點兒糊涂，但她還是個很嚴(yán)格的老師，下面就讓我來介紹介紹吧！
一天上課，我和其他同學(xué)一起坐到各自的座位上，不一會兒，張老師進(jìn)教室開始點名了�！瓣惱��！蔽翌D時傻眼了，誰是陳俐羽呀？我可是陳柯羽呀！我站起來大聲地問：“張老師，誰是陳俐羽呀？”“不是你嗎？”老師疑惑不解地問�！拔�？”我聽了老師的話，生氣極了，“老師，我叫陳柯羽，不是陳俐羽�！薄芭�？哦，我知道了，你是陳俐羽，不是陳柯羽�！崩蠋熯B忙點頭�！拔沂顷惪掠�！”我氣急敗壞地叫到�！班坂�！”不知道誰忍不住了，先笑了起來。不一會兒，教室里就成了歡樂的海洋，只有我郁悶的站在座位上。你說張老師糊涂不糊涂？現(xiàn)在我都跟張老師認(rèn)識快四個月了，張老師還會把我的名字叫錯，不盡有點兒叫我哭笑不得。
雖說張老師糊涂，但她一發(fā)起威來，比母老虎還強(qiáng)上幾百倍。
記得每次我不聽話的時候，張老師就變臉了，那速度，比孫悟空七十二變還快，都可以去演孫悟空了，那臉黑得，比木炭還黑。記得那一次，我不想寫作文，一直不肯配合老師，只見張老師把臉一黑：“你再這樣我就要發(fā)火了！”那樣子，簡直就是母老虎發(fā)威。我立刻乖乖地回到了自己座位，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作文來。
張老師雖然雙手布滿了粉筆灰，雖然頭發(fā)凌亂，可當(dāng)你看到她那么認(rèn)真的給我們上課時，難道你能說她兇嗎？難道你能說她不可愛嗎？
五年級感恩作文 篇5
母親像書籍，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；母親像滔滔江水，嚴(yán)厲地教育我們；母親像一部投影儀，把我們的一舉一動記在心中，時不時回想一下；母親像……
母親苦口婆心地對我說不要吃太多零食，太上火了�？晌胰匀粓�(zhí)迷不悟，繼續(xù)吃，不僅分量沒有減少，反而還翻了2倍，注意，是2倍！2倍��！原本每天吃一大袋零食的我如今吃十袋。母親見我這么執(zhí)迷不悟，她看在眼里，記在心里。第一天看我這樣，她依然溫柔地看著我。第二、第三、第四……直到第七天，我發(fā)燒了。腦門燙得連生雞蛋都能“煮成熟雞蛋”。那天晚上，母親本想帶我去醫(yī)院，可是外面下著傾盆大雨，不好出門。母親讓我在家好好呆著，她看看家里的藥柜有沒有退燒藥，發(fā)現(xiàn)并沒有。只見她神色慌張地出家門買藥去了。她沒有帶傘，可能是出門太急的原因�；貋淼臅r候，她全身都濕透了，但買回來的藥卻沒有滴到一滴雨。她幫我沖好了藥，送到我床邊，見我睡得還不熟，就把我叫醒喝藥。
第二天早上，公雞在打鳴。我的病好了，母親又病了，但她仍然堅強(qiáng)地對我說：“我很好，不用擔(dān)心。”我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心頭。
母親的愛是這樣深沉；母親的愛是這樣無私；母親的愛是這樣慷慨，母親的愛是這樣……
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