我和書(shū)的故事五年級(jí)作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文1
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)多重要�。∪绻艺J(rèn)為生命排第一，那么書(shū)就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，也笑過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)一本本書(shū)“退休”時(shí)，我感到無(wú)比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進(jìn)書(shū)柜里。
在我記憶的長(zhǎng)河中，總有書(shū)的故事在我的腦海邊回憶，每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時(shí)，心里又想了那件往事……
有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書(shū)時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)，他也要書(shū)。我隨手從書(shū)柜抽了一本書(shū)給他，可是當(dāng)我把作文書(shū)看完了，想找新發(fā)的導(dǎo)刊來(lái)看，但我把整個(gè)書(shū)柜都找遍了，都沒(méi)找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說(shuō)快把書(shū)給我，說(shuō)著，我就去搶�？烧l(shuí)知，弟弟一伸書(shū)在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報(bào)紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛(ài)書(shū)，我一生的愿望就是擁有全世界的書(shū)。雖然這很難實(shí)現(xiàn)，但我并不絕望。因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬，都會(huì)有書(shū)陪伴著我的成長(zhǎng)、生活。因此，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文2
以前，我認(rèn)為讀書(shū)是一件令人心煩的事�？墒�，慢慢地，我感受到書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
上二年級(jí)時(shí)，媽媽叫我讀書(shū)，我就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自從上了三年級(jí)，我們班換了一位語(yǔ)文老師。上第一節(jié)作文課時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好作文呢？”我說(shuō)：“應(yīng)該多看課外書(shū)，在作文中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好詞好句�！薄白魑闹械暮迷~好句從哪里得到呢？”老師又問(wèn)。我說(shuō)：“從書(shū)中得到的�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。那一次，我聽(tīng)取了老師的方法，在寫(xiě)作文之前，先看作文書(shū)，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活地運(yùn)用，結(jié)果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。
你可能會(huì)問(wèn)我：“讀書(shū)不累嗎？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不累，因?yàn)閷?xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章。我讀的書(shū)越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺(jué)得讀書(shū)的重要性�！睍�(shū)慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂(lè)的伙伴。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡�！比艘@得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡臅邕_(dá)樂(lè)觀。
又讀國(guó)外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文4
曾經(jīng)一位高尚的人說(shuō)，書(shū)是人類的益友，可以幫助我們學(xué)習(xí)。下面我來(lái)說(shuō)一下書(shū)和我的故事吧。
我四、五歲開(kāi)始喜歡上了閱讀，媽媽那時(shí)給我買(mǎi)了很多的《識(shí)字書(shū)》，所以我喜歡上了閱讀。一看就是一天，因而有時(shí)為了看書(shū)沒(méi)有吃飯。書(shū)就是我的最好的朋友，書(shū)里面我也認(rèn)識(shí)了很多益友。有一次，我給爸爸媽媽讀了一頁(yè)的故事，我把“打扮打扮”讀成了打分打分，爸爸媽媽就笑了起來(lái)，爸爸給我改正了以后，我就再?zèng)]有過(guò)這種情形了。
我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，學(xué)校前面開(kāi)了一家書(shū)店。我聽(tīng)了以后，一放學(xué)就跑到那去，摸一下，口袋里沒(méi)錢(qián)，就只能悄悄地進(jìn)去，尋一本故事書(shū)，找一個(gè)別人不易發(fā)現(xiàn)的地方開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)候會(huì)忘了回家的時(shí)間。
對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)，不是一兩句話可以描述的，但我會(huì)一直保持愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文5
讀書(shū)給人快樂(lè)、給人光彩、給人才干。讀書(shū)是件快樂(lè)的事，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松，當(dāng)心情煩躁時(shí)，看上一本書(shū)，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗…… 有一天，我在書(shū)房看一本書(shū)。當(dāng)時(shí)我看的正著迷，我媽媽拍了我一下，我看來(lái)我媽媽一眼，又繼續(xù)看，媽媽又拍了我一下我沒(méi)理，媽媽重重的又拍了我一下，有點(diǎn)疼好，我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“干嘛�！蔽覌寢屩钢戌姳韺�(duì)我說(shuō)："都九點(diǎn)多了，快去睡！'我只好走入房間睡覺(jué)。我還想看書(shū)，于是我在房間里聽(tīng)著，聽(tīng)到我的媽媽走進(jìn)自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎，拿了手電筒然后又回來(lái)躲在被子里偷偷地看書(shū)，我正看得忘我的時(shí)候，媽媽無(wú)聲無(wú)息的走入我的房間把我揪了起來(lái)，然后把我大罵了一場(chǎng)，我的眼淚嘩嘩地往下流，罵了一個(gè)多小時(shí)，罵完后就已經(jīng)十二點(diǎn)那么晚了，但我的心久久不能平靜，可已經(jīng)那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜歡都讀書(shū)，應(yīng)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)，讀一本好書(shū)，就像焦?fàn)t一個(gè)益友，我覺(jué)得很對(duì)，它可以給你許多你以前不知道的知識(shí)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文6
高爾基說(shuō)書(shū)藉是人類的進(jìn)步的階梯。書(shū)在我心里就是一個(gè)智慧王國(guó)，教我如何做人，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我得到了許多樂(lè)趣。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，就讓我給你說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
那天，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書(shū)本立刻回到房間津津有味地看了起來(lái)。從下午4點(diǎn)看到晚上吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我只是嗯了一聲，又在繼續(xù)看書(shū)，因我我一直這樣嗯，卻不下來(lái)吃飯，媽媽只好綁架我的書(shū)，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續(xù)看書(shū)，一直到12點(diǎn)，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《灰姑娘》，這個(gè)故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因?yàn)樗纳屏�，的到了小�?dòng)物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴了我做人要善良，要樂(lè)于助人。在我的班里就有個(gè)這樣的同學(xué)，她雖然成績(jī)一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我一生的伙伴和朋友，也是教會(huì)我許多知識(shí)的老師！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文7
一天下午，我背著包，迎著風(fēng)，帶著媽媽為我準(zhǔn)備的雨傘，向圖書(shū)館前行。
我跨進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)圖書(shū)館熱鬧非凡，并不像我想象中的那樣安靜。我迫不及待的走進(jìn)閱覽室，那里靜悄悄的，我貓著腳走了進(jìn)去，找了一本書(shū)，坐了下來(lái)。
我看得津津有味，不知不覺(jué)看了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí)圖書(shū)館竟然要關(guān)門(mén)了！我卻還意猶未盡，只好把書(shū)借回去了。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外面早就下起了傾盆大雨。今天真是糟糕透了，見(jiàn)大雨不想停下來(lái)，我只好打著傘向公交站沖去。雨越下越大，無(wú)情地打在我的身上。我把書(shū)抱在胸前，生怕它被淋濕了。豆大的雨鋪天蓋地而來(lái)，雨傘快頂不住了，我的衣服也漸漸被大雨淋到，唯一沒(méi)有淋到雨的就是我手上的那本書(shū)了。
終于回到家了，謝天謝地，書(shū)完好無(wú)缺，我立刻坐在沙發(fā)上繼續(xù)在書(shū)海中遨游！看著看著，忽然媽媽回來(lái)了。她見(jiàn)我全身濕淋淋地坐在沙發(fā)上，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，書(shū)沒(méi)事，我就沒(méi)事！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文8
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀書(shū)上的故事哄我睡覺(jué)。書(shū)中的故事讓我體會(huì)了善良與兇惡、正義與邪惡。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去碧沙崗公園玩，我走累了，就向媽媽喊著走不動(dòng)了，我們就坐在長(zhǎng)椅上休息。這時(shí)，我隨即從書(shū)包里掏出了我的好朋友——書(shū)，投入的讀了起來(lái)。因?yàn)樘朊�，周圍的事情我全然不知。過(guò)了一會(huì)兒，我往身邊一看，媽媽不見(jiàn)了。我大聲喊媽媽，也不見(jiàn)回答。我又孤獨(dú)又害怕，哇哇地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。原來(lái)，媽媽是看我太熱了，就去給我買(mǎi)冷飲了，見(jiàn)我看書(shū)看得太入迷了，才沒(méi)有打斷我。
到了晚上，我和媽媽一回到家，我又迅速?gòu)臅?shū)架上拿出一本書(shū)，津津有味地。讀了起來(lái)。我一頁(yè)頁(yè)翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗(yàn)。媽媽勸我休息一下，我總是嘴上答應(yīng)，可眼睛還是不離書(shū)。我與書(shū)中的人物進(jìn)行著交流，在書(shū)中尋找著自己，也在書(shū)中完善自己。
在細(xì)細(xì)地品讀中，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文9
高爾基曾說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書(shū)籍，那時(shí)我還不知道書(shū)是什么，只聽(tīng)到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開(kāi)始讀一些故事書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得很有意思但在我上二年級(jí)的時(shí)候就覺(jué)得沒(méi)意思了，那時(shí)，我就讀漫畫(huà)，小人書(shū)那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問(wèn)媽媽，不過(guò)媽媽總愛(ài)對(duì)我講長(zhǎng)篇大意，我就聽(tīng)不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書(shū)已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋(píng)果樹(shù)上的`外婆》·····。
我上五年級(jí)的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫(xiě)的文藝類書(shū)籍有：《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書(shū)就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對(duì)的方法，書(shū)就像我的朋友一樣，我喜歡讀書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)。除了游泳，我最喜歡看書(shū)。
我愛(ài)讀到極致，所以他們給我起了個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”，我經(jīng)常讀一些閑書(shū)，比如《大拇指班長(zhǎng)》、《皮諾曹》、《查理九世》等等。
我一讀這本書(shū)，就什么也聽(tīng)不懂。有人打電話給我，好像我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
有一次，我正在看匹諾曹，剛媽媽做晚飯，就開(kāi)始叫我吃。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)該一聲，身體不愿意動(dòng)，好像被什么東西固定了�？墒牵瑡寢屨f(shuō)：“不要去吃了，竹筍炒的肉絲都被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，但肚子“咕咕”的只有抗議，只好舍不得吃了。
書(shū)籍就像知識(shí)的海洋。我想成為一只沒(méi)有帆的船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文11
書(shū)是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我為什么這么喜歡書(shū)呢？這還得從三年級(jí)說(shuō)起。
上了三年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)了。老師要求我們多買(mǎi)一些書(shū)來(lái)看，把好詞好句摘錄下來(lái)。我就試著用老師的方法去寫(xiě)。寫(xiě)做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒(méi)想到，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我寫(xiě)的還真寫(xiě)出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽(tīng)以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫(xiě)得太精彩了。從此，我一有空就看書(shū)，因此我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書(shū)啊！
書(shū)不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書(shū)來(lái)看。因?yàn)闀?shū)上的內(nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼�(shū)以后照樣跟家人有說(shuō)有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書(shū)之間的故事。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣與快樂(lè)，書(shū)真是我的知己�。�
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文12
我和書(shū)之間有很多的故事。有令我煩惱的，也有令我開(kāi)心的故事。只要是有益的書(shū)，我就喜歡讀下去，一直到把書(shū)讀完。書(shū)中好的內(nèi)容一直會(huì)吸引著我。累了的時(shí)候，往往也是因?yàn)楣适潞蛢?nèi)容吸引我，使我情不自禁的繼續(xù)捧起書(shū)本，接著讀下去。
如果我們想讀的書(shū)就讀，不想讀的書(shū)就放棄，是很不好的。因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識(shí)，就必須博覽群書(shū)。吸收所有的有益的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)書(shū)里的全部?jī)?nèi)容。
自己不喜歡的書(shū)，就和自己很不喜歡的人是一樣的。見(jiàn)了面也不說(shuō)話的話，那我們也無(wú)法從對(duì)方身上吸收很多的長(zhǎng)處。博采眾家之長(zhǎng)才是最好的辦法。
我每次都會(huì)津津有味的讀完一本書(shū)。就好像我在一個(gè)自己的世界里。不想離開(kāi)，只想自己一個(gè)人在那個(gè)世界里讀書(shū)學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不想出來(lái)。就連媽媽叫我吃飯，叫我去睡覺(jué)，我也不想放下手里的書(shū)本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味，也不愿意走出書(shū)房。我和書(shū)本，就像一對(duì)老朋友一樣，有好多的話要說(shuō)，仿佛在自己的世界里遨游。
我的班主任王麗琴老師教育我：書(shū)是所有人的營(yíng)養(yǎng)品。無(wú)論自己是不是喜歡。只要這本書(shū)可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)，你就要把他認(rèn)真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘，牢記一輩子。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文13
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《三毛流浪記》的書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看了一兩頁(yè)之后，我就迷上了這本書(shū)。于是，讀書(shū)便成了家常便飯，我和書(shū)也從此結(jié)下了不解之緣，我和書(shū)還有很多故事。
三毛聰明機(jī)智的頭腦，見(jiàn)義勇為的精神，使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書(shū)，我每天下課的時(shí)候都會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上我都會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完之后就看書(shū)。同學(xué)們可能不相信，我讀書(shū)簡(jiǎn)直可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。有一次，那是一個(gè)星期六晚上，我八點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，看到的九點(diǎn)半，媽媽叫我睡覺(jué)。書(shū)正看到最精彩的地方，我哪肯放下書(shū)，直到十點(diǎn)鐘，媽媽進(jìn)來(lái)一看我還在看書(shū)，數(shù)落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書(shū)，閉上了眼睛，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次飯已經(jīng)燒好了，我正在看書(shū)。媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)過(guò)一會(huì)，可是全家等了我好久我都沒(méi)去吃。媽媽再三叫我吃飯，我才如夢(mèng)初醒，這時(shí)飯已經(jīng)涼了。
讀書(shū)成了我生命中的一部分，我和書(shū)的故事還有很多。在書(shū)中，我體會(huì)到了人生的樂(lè)趣，人世的滄�！�
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覅s覺(jué)得：“書(shū)就像一顆神秘的寶石，里面蘊(yùn)藏著9be無(wú)限價(jià)值;書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
有一次爸爸領(lǐng)我去圖書(shū)館，那里有好多好多的書(shū)。因?yàn)槟菚r(shí)侯的我很貪玩，所以我沒(méi)覺(jué)得讀書(shū)有什么好。恰好爸爸臨時(shí)有事情要去辦，于是對(duì)我說(shuō)：“你先在這里看會(huì)書(shū)吧,爸爸出去辦點(diǎn)事一會(huì)兒回來(lái)�！蔽蚁耄喊职衷趺慈绦陌盐伊粼趫D書(shū)館呢？我不愿意看書(shū)所以我就坐在椅子上，我等了很長(zhǎng)時(shí)間爸爸還沒(méi)有回來(lái)。于是無(wú)聊中我便從書(shū)架中拿了一本書(shū)。哪知道我剛一看就被書(shū)上有趣的故事所吸引了。我看了很長(zhǎng)時(shí)間直到我的腰已經(jīng)酸了,我伸個(gè)懶腰想繼續(xù)看，哪知道爸爸已經(jīng)在我的身邊了，我就問(wèn)爸爸你什么時(shí)候來(lái)的？爸爸說(shuō)：“我早就來(lái)了,看你讀書(shū)入了神就沒(méi)叫你。”從那以后書(shū)就陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)間，書(shū)也成為我最好的朋友了。
同學(xué)們讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們要認(rèn)真讀書(shū)讓自己的知識(shí)越來(lái)越豐富吧！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文15
我非常喜歡讀書(shū)，在我家的書(shū)架上，放著滿滿的課外書(shū)，有：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《假如給我三天光明》……
我時(shí)時(shí)刻刻都在讀書(shū)，吃飯的時(shí)候讀，睡覺(jué)之前讀，，每天做完作業(yè)讀，就連上學(xué)的路上我也邊走邊讀。因此，媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)，叫做“書(shū)蟲(chóng)”。
我最近在讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》。它的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾�！独ハx(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)十幾年的細(xì)心觀察、研究，所寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)圖鑒。
《昆蟲(chóng)記》里的一些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性令我十分感興趣。我還學(xué)會(huì)了做筆記。做筆記即鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解能力。
讀這本《昆蟲(chóng)記》我用的是攻讀法。我每周看一章，看完一遍之后，我還會(huì)再仔仔細(xì)細(xì)的去看一遍，并從中找到自己以前忽略的東西。
讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我心想：這本《昆蟲(chóng)記》一定是法布爾用了自己畢生的心血寫(xiě)成的。
這本《昆蟲(chóng)記》讓我知道了我以前不知道的知識(shí)。讀完了這本《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)象交了一位益友，就象臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“讀了一本好書(shū)，就象交了一位益友。”這本《昆蟲(chóng)記》就是我最好的一位益友。
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