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      五年級(jí)幸福作文

      時(shí)間:2021-08-21 13:56:26 五年級(jí) 我要投稿

      【精選】五年級(jí)幸福作文九篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精選】五年級(jí)幸福作文九篇

      五年級(jí)幸福作文 篇1

        一年一度的春節(jié)又到了,因?yàn)槲以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不錯(cuò),爸爸媽媽決定獎(jiǎng)勵(lì)一下我,讓我選擇一下想到哪里去玩。我當(dāng)然是去紅梅公園啦!那里有很多好玩的地方,所以我們?cè)诖竽瓿跻幌挛玳_(kāi)著車(chē)向紅梅公園出發(fā)了。

        來(lái)到了公園首先看見(jiàn)了五彩繽紛的各種各樣的鮮花,到處掛滿了鮮紅的燈籠。顯現(xiàn)得一派節(jié)日的氣氛,人們穿著各色漂亮的節(jié)日盛裝,一個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋。我左邊拉著爸爸的手,右邊拉著媽媽的手,一家人高興地邊走邊看。 雄偉壯麗的天寧寺寶塔金光閃閃。惟妙惟肖的糖畫(huà),婀娜多姿的金魚(yú)等都是許多美麗景色的一部分。兒童樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬、小火車(chē)、滑滑梯,太空漫步等游樂(lè)項(xiàng)目我都一個(gè)一個(gè)的玩了。真是開(kāi)心極了。

        還不止這些呢,爸爸媽媽鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),滿足我一個(gè)心愿,到小河里去劃船。爸爸媽媽帶我蹬上電動(dòng)小游船。在河里走了一程又一程,我好高興!我還學(xué)著爸爸的樣子駕駛著小船,居然還有模有樣的,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹P睦镆桓吲d,不知不覺(jué)嘴里哼著歌。爸爸見(jiàn)到立刻拿起相機(jī)拍下了我快樂(lè)的模樣。我的樣子可神氣了!第一次學(xué)開(kāi)船就像大人似的聚精會(huì)神、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼,爸爸贊我真是個(gè)聰明能干的孩子。我心里美美的、甜滋滋的。

        游玩在充滿歡樂(lè)的氣氛中不知不覺(jué)地結(jié)束了。我們意猶未盡地回家了,一路上我唱著笑著。那是因?yàn)槲议_(kāi)心。∵@次的經(jīng)歷是我所有新年中最難忘的一次。在爸爸媽媽身邊開(kāi)心地盡情玩耍多好!有爸爸媽媽的愛(ài)多舒服多幸福!我們是幸福的一家。

      五年級(jí)幸福作文 篇2

        有人曾問(wèn)我:“幸福是什么?”我說(shuō):“幸福是美妙的樂(lè)曲!庇钟腥藛(wèn)我:“幸福是什么?”我說(shuō):“幸福是痛痛快快無(wú)憂無(wú)慮地和伙伴們玩耍”還有人問(wèn)我:“幸福是什么?”我說(shuō):“幸福是彼此的寬容!薄靶腋J青徖锏暮椭C!毙腋=o人的感覺(jué)總是美好而又溫暖,我們的生活中每時(shí)每刻都充滿著幸福……

        處處琴聲多美妙

        我居住的是鷺江海景小區(qū),每到傍晚,樓上樓下處處蕩漾著美妙的琴聲:有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的古箏聲、有清新悠揚(yáng)的薩克斯聲、細(xì)膩清晰的小提琴聲和著溫潤(rùn)飽滿的口琴聲。聽(tīng)!誰(shuí)的音樂(lè)如此天真浪漫,當(dāng)然是我拿手的鋼琴聲啰!每當(dāng)幾種樂(lè)器此起彼伏響起時(shí),仿佛在開(kāi)演奏會(huì)似的,還有窗邊那婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的波濤聲一旁伴奏,簡(jiǎn)直天地間渾然一體!浪漫旋律,隨風(fēng)而至,回蕩在耳畔,給人以如癡如醉的美的享受!

        哥們玩耍真痛快

        每到下午放學(xué)時(shí),呼喊聲、玩耍聲響徹云霄,小區(qū)里的哥們都在花園里“集合”,不約而至!當(dāng)然也少不了我,一放學(xué),一股玩勁兒就涌上我心頭,放下書(shū)包,飛也似地沖下樓去玩。呵呵!和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運(yùn)動(dòng)、追逐,我們玩得可起勁啦!想玩啥就玩啥、對(duì)著天空大呼小叫也快活,當(dāng)夜幕降臨,在大人的催促下才依依不舍地回家寫(xiě)作業(yè),時(shí)間都是在歡樂(lè)的沙漏中一點(diǎn)一點(diǎn)地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢(mèng)想!

        鄰里友愛(ài)好溫馨

        “唉呀!是誰(shuí)把我家的衣服弄臟了!倍鶚堑耐醢⒁淘诤,二十七樓的李阿姨已經(jīng)下樓道歉:“對(duì)不起!我家陽(yáng)臺(tái)在粉刷,不小心污物滴到了你的衣服了,拿過(guò)來(lái)我?guī)湍阆锤蓛簟!蓖醢⒁踢B忙說(shuō):“不用麻煩了!薄跋掠炅耍@是誰(shuí)家的衣服?”“你家的快遞到了!”“你家小孩現(xiàn)在在學(xué)什么。俊苯(jīng)常聽(tīng)到鄰里之間這樣的問(wèn)候。還有鄰里的婦女小孩們,經(jīng)常相約一起坐下來(lái)喝著功夫茶,吃著美味的小點(diǎn)心,伴著海的歌韻,盡賞著鴻山美麗的風(fēng)光,述說(shuō)著甜甜的家!蠹乙黄鹫勌煺f(shuō)地,其樂(lè)融融,真是幸福的一家人,幸福的大家庭!

        物業(yè)工人真可愛(ài)

        生活在溫馨、愉快的小區(qū)里,當(dāng)然少不了物業(yè)工人們,他們總是默默無(wú)聞地工作,帶給他人幸福。保安們就是這么一個(gè)可愛(ài)的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍,誰(shuí)提了重物馬上幫忙開(kāi)門(mén)等候,老人家來(lái)了,他們推住沉重的大門(mén)扶他們進(jìn)出,他們的勤快和微笑讓我們感覺(jué)真可親可敬的人。整潔的社區(qū)環(huán)境少不了勤勞的保潔員,他們每天早早地打掃衛(wèi)生,人們點(diǎn)頭和感謝讓他們臉上洋溢著勞動(dòng)的幸福!清新的環(huán)境讓我們心曠神怡!

        生活在美麗的鷺島,我們的心一直暢游在幸福的旋律中,充滿了寧?kù)o和感恩……

      五年級(jí)幸福作文 篇3

        生活宛如一部精彩的電影,一個(gè)個(gè)難忘的小鏡頭組成了多彩的生活。我熱愛(ài)生活,也留戀那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它使我受到教育,得到啟迪。

        每當(dāng)看到母親的臉龐,我都會(huì)想起那令我幸福的小鏡頭。

        那天雨嘩啦啦的下著,寒風(fēng)呼嘯著。天已漸漸地黑了,天空中還不時(shí)顯現(xiàn)出幾條嘴里噴射著火焰的巨龍!鞍!雨傘沒(méi)帶,真是天亡我也。”我一個(gè)人呆呆的站在保安室門(mén)口,同學(xué)們都匆匆的帶著雨傘向家中跑去,而我只有……

        “媽媽在上班很忙,等雨小一些,小一些……”我自言自語(yǔ)道?墒俏艺娴暮美。

        路燈模糊的照著回家的路,我仍焦急的等待,“媽媽我好想你……”我無(wú)力地說(shuō)。

        突然,在昏暗的燈光中出現(xiàn)了一個(gè)模糊的,步履踉蹌的影子,是……是……媽媽?雖然僅僅是一個(gè)影子,可我真的別提有多開(kāi)心了。于是再也等不及的向媽媽狂奔去,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。她的大手一直撫摸著我冰冷的小手,頓時(shí)整個(gè)人被一股股暖流包圍著,整顆心被一陣陣幸福充斥著……

        “喀嚓”!這幸福的瞬間永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在了我的心間……

      五年級(jí)幸福作文 篇4

        我好幸福,我有一個(gè)美滿的家;我很幸福,我就讀在一個(gè)歡樂(lè)的校園;我很幸福,我有健全的四肢……我就是一個(gè)幸運(yùn)兒。

        我好幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上,看看書(shū),或者看看電視,多舒服呀!我很幸福,我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻;我很好幸福,我有漂亮的衣服、精致的禮物;我很幸福,我有可愛(ài)、乖巧的妹妹。過(guò)節(jié)時(shí),大家一起坐在餐桌前,一起說(shuō)說(shuō)笑笑的,多有趣呀!雙休日,大家一起坐在沙發(fā)上,小豆豆站在電視機(jī)前,學(xué)著電視里主持人的樣子,清了清嗓子,說(shuō):“下面有請(qǐng)藍(lán)豆豆同學(xué)表演節(jié)目!庇谑撬_(kāi)始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著,一不小心,把鞋子給踢飛了,她連忙停止了跳舞,學(xué)著蠟筆小新的語(yǔ)氣,說(shuō):“不好意思哦,純屬意外!倍苟沟倪@幅傻樣,惹得我們捧腹大笑。

        我好幸福,因?yàn)槲揖妥x在一個(gè)歡樂(lè)的校園。我坐在明亮的教室里,聽(tīng)老師講課,我更感到自己的幸福。聽(tīng)老爸說(shuō),那些大山里的的孩子們的學(xué)校里只有兩三個(gè)簡(jiǎn)陋的舊教室?晌覅s擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。上課時(shí),我們認(rèn)真傾聽(tīng)。下課時(shí),我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上嬉戲,操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè)的海洋。

        我好幸福,因?yàn)槲矣薪∪乃闹N艺驹诓賵?chǎng)上,想起媽媽說(shuō)的話,我更感到幸福。媽媽說(shuō),幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上,望著窗外的四角天空。而我像一只鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔;像一條魚(yú)兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人,每天可以和朋友們一起奔跑,一起跳躍……我有健全的四肢,我可以走遍世界,我感到無(wú)比的幸福。

        我好幸福,我擁有了快樂(lè)、健康……我一定要好好珍惜!

      五年級(jí)幸福作文 篇5

        幸福是什么?從小在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的我還真的不知道;幸福究竟是什么?今天被搜索了百度,我才知道:幸福是一種感覺(jué),是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺(jué)。

        其實(shí)我的幸福很簡(jiǎn)單,媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)就是我最大的幸福,媽媽的愛(ài)就是我最大的滿足,最大的幸福!

        就在今天晚上7點(diǎn)多鐘了,我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸!钡腵作文不會(huì)寫(xiě)了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù),騎車(chē)帶我去一個(gè)叔叔家了,讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸!钡淖魑摹...夜晚的大街上,微寒的風(fēng)吹過(guò) ,我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷,原來(lái)是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的愛(ài)就這樣時(shí)時(shí)刻刻的輸進(jìn)了我的心田,到了叔叔家里,媽媽默默地坐在一旁,忍著一天的勞累,等著我,陪著我……夜深了,媽媽沒(méi)有絲毫困意,一直堅(jiān)持到我寫(xiě)完這篇關(guān)于“幸!钡淖魑。回家的路上,我看著媽媽的背影,不由得想起了以前;每次只要我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,再遲媽媽都會(huì)陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。

        媽媽,有你,有你陪著我成長(zhǎng)就是我最大的滿足,最大的幸福!

        謝謝你,媽媽…… !

      五年級(jí)幸福作文 篇6

        我是一個(gè)幸福的女孩,在學(xué)校,有敬愛(ài)的老師教我們學(xué)習(xí),回到家,有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺照顧我,餓了,給我做好吃的,冷了,給我買(mǎi)新衣服,學(xué)習(xí)有困難了,他們幫助我解決問(wèn)題。生活在他們的關(guān)愛(ài)當(dāng)中,我感到無(wú)比幸福,快樂(lè)。

        給你們說(shuō)一件事吧,一天晚上,我做完作業(yè),看見(jiàn)姥姥戴著老花鏡,拿著針線在燈下忙來(lái)忙去。我問(wèn)姥姥在干什么呀?姥姥說(shuō):“下雪了,天太冷,買(mǎi)的棉襖不暖和,給你做一件新棉襖!蔽艺f(shuō):“姥姥腰不好,坐的時(shí)間太長(zhǎng),歇一會(huì)兒吧!崩牙颜f(shuō):“快做好了!辈灰粫(huì),姥姥做好了,說(shuō)你過(guò)來(lái)試一下吧。棉襖穿在我身上,心里感覺(jué)熱乎乎的。

        你們說(shuō),我的生活是不是很幸福呀?

      五年級(jí)幸福作文 篇7

        很久很久以前,有一座森林,叫“幸福森林”。森林里面住著一群種族不同的精靈,依靠著四棵魔力不同的“生命之樹(shù)”快樂(lè)的生活著。

        五十年后,“生命之樹(shù)”的能量開(kāi)始枯竭了,幸福森林危在旦夕。只有四只與“生命之樹(shù)”有感應(yīng)的精靈,懂得了幸福的不同意義,再找到四塊相應(yīng)的能量石,將幸福輸入進(jìn)去。最后,把擁有幸福的能量石放到“生命之樹(shù)”的刻印上,讓“生命之樹(shù)”恢復(fù)能量,“幸福森林”就有救了。

        四只精靈對(duì)幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”,火屬性,認(rèn)為幸福是擁有世界上最強(qiáng)大的力量。第二只叫“碧水銀”,水屬性,認(rèn)為幸福是成為世界上最快樂(lè)的人。第三只叫“青凌龍”,風(fēng)屬性,認(rèn)為幸福是和平,世界上永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),大家和睦共處。第四只叫“極地修”,地屬性,認(rèn)為幸福是大家豐衣足食,年年有余。

        尋找“幸福能量石”可不簡(jiǎn)單,必須要有一身好本領(lǐng)。四只精靈去了一片大陸,叫“格歷爾大陸”。他們?cè)谀抢锏膶W(xué)院開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)各自的本領(lǐng)。法小火學(xué)習(xí)劍術(shù)和火魔法;碧水銀學(xué)習(xí)射箭和水魔法;青凌龍學(xué)習(xí)音樂(lè)和風(fēng)魔法;極地修學(xué)習(xí)農(nóng)術(shù)和地魔法。通過(guò)一番考驗(yàn)后,他們都得到了成功的徽章,賦予他們不同的法術(shù)。

        他們開(kāi)始踏上尋找“幸福能量石”的征程。一路上,他們施展本領(lǐng),打敗許多惡魔,走過(guò)千山萬(wàn)水,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了四塊“幸福能量石”。

        他們帶著“幸福能量石”,回到了“幸福森林”,把“幸福能量石”放到“生命之樹(shù)”的刻印上!吧畼(shù)”得到能量后,煥發(fā)出勃勃生機(jī),“幸福森林”又恢復(fù)了往日的快樂(lè)和寧?kù)o。

        幸福還有很多,每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不同。但是,幸福都需要我們付出努力,才能尋找到。那么,還等什么,趕快出發(fā)吧,相信大家都能找到屬于自己的幸福!

      五年級(jí)幸福作文 篇8

        “人生得知己足矣”。我就有一個(gè)好朋友,他叫林恒基。他是一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生,在我眼里,他是一個(gè)非常珍惜友誼的人,他讓我懂得了友情的可貴,明白了幸福就是友情。

        那是一個(gè)星期二的晚上,狂風(fēng)大作,天上下起了豆粒般的雨點(diǎn),雨水打在窗戶上啪啪作響,我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我被一到奧數(shù)難住了,我想:“煩死了,如果找我的好朋友林恒基一定能給我一個(gè)滿意的答案。于是我馬上給林恒基打電話。打通之后我問(wèn)林恒基數(shù)學(xué)練習(xí)卷上那道特難特難得題怎嘛做。他說(shuō):“是那道奧數(shù)嗎,先算出這個(gè),再把這個(gè)乘那個(gè)接著加上那個(gè),最后……”“行啦,行啦,你說(shuō)的我頭都暈了,直接把答案告訴我不就得了!蔽乙恍南胫s快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦。忽然電話里傳來(lái)嚴(yán)厲的聲音“那怎嘛行,如果我這樣做不就等于害了你嗎?不行我得到你家去。”于是就把電話掛了。來(lái)到我家,我?guī)退沽吮瓱狎v騰的開(kāi)水,可是他連喝都沒(méi)喝就在草稿本上畫(huà)圖,列式,他一遍又一遍地為我講解,一直到我會(huì)了為止。把我教會(huì)了之后她就匆匆的離開(kāi)了,望著她那遠(yuǎn)去的身影,又看著她那被雨水打濕的衣服,我的眼睛很濕潤(rùn)了,他又要冒著大風(fēng)大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他,卻被他絲絲的拽住了,此時(shí)此刻,我的心靈震顫了:“哦,幸福是一種朋友的真誠(chéng),幸福是一種心靈的震顫。

        第二天中午數(shù)學(xué)迎來(lái)了第二單元的考試,我把卷子看了一遍發(fā)現(xiàn)有一道題正是昨天林恒基教我的那道奧數(shù)嗎?于是我三下兩除二地把那道奧數(shù)做完了。成績(jī)出來(lái)以后我考了95分,。∫皇橇趾慊以趺茨芸恐鴨岣叩姆?jǐn)?shù)呢?聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),看著同學(xué)們羨慕的眼神,我的心中充滿了對(duì)好友的感激,幸福再一次包圍了我。

        幸福是一種甜蜜的感覺(jué),唯有只有才能懂得蘊(yùn)意,友誼讓我的精神得到了充實(shí),恒基給我的友誼讓我刻骨銘心,永不能忘。

      五年級(jí)幸福作文 篇9

        自從我看過(guò)20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后,我便開(kāi)始思索:我的幸福是什么?是父母的關(guān)懷?是同學(xué)的關(guān)心?是老師的寬容?還是一封代表喜慶的紅包?

        寧?kù)o祥和的夜晚,我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛,看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦,更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。

        我在眾人的呵護(hù)下,快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜,跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我,而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的大道理;教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么?我始終都不明白。

        這時(shí),我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童,從小酷愛(ài)音樂(lè),特別是鋼琴。但是由于它是盲童,鋼琴老師們都不愿意教他,但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn),挨家挨戶地找鋼琴老師。終于,蒼天不負(fù)有心人,劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前,劉浩的母親并沒(méi)放棄,這就是母愛(ài)的偉大,這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。

        原來(lái),我一直尋找的幸福就是:愛(ài)。愛(ài),是大自然溫和的一面,給人一個(gè)休息的地方;愛(ài),是一把永不折回的大傘,籠罩在每個(gè)人的心田;愛(ài),是一顆四季花,永不凋零;愛(ài),是一縷溫暖的燭光,來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的,“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的,在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣,親切溫和的包裹起我們”。

        愛(ài),就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài);就是父母對(duì)我們的寵愛(ài);就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們,所以我們是幸福的!

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