溫暖五年級作文（通用43篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的溫暖五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖五年級作文 1
秋風(fēng)颯爽，大地金黃，夕陽染紅了彩霞，染紅了天邊,染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，忘不了你。想起你很溫暖.
“那是三年前的一個(gè)下午，一個(gè)小女孩因?yàn)榭荚嚦煽兊木壒�，一個(gè)人蹲在墻角傷心流淚。在她身邊，走過無數(shù)的學(xué)生，可卻沒有一個(gè)人走過來安慰她，沒有一個(gè)人蹲下說一句：‘小朋友，你沒事吧?她蹲在那里，哭了很久，連他最喜歡上的.課都沒有去上。這時(shí)，走過來一個(gè)女學(xué)生，一個(gè)高年級大姐姐。她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小女孩，走過來，蹲在小女孩旁邊，牽起小女孩的手用溫柔的語氣問道：‘小朋友，你沒事吧?’小女孩抬起頭來看看身旁的這個(gè)大姐姐，她發(fā)現(xiàn)，這個(gè)姐姐的微笑，好像充滿了力量，讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒猜錯(cuò)，你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來，告訴姐姐，我來幫幫你。’這個(gè)姐姐依然微笑著對小女孩說�！摇铱荚嚒瓫]有考好!’她支支吾吾的回，還在抽泣著，‘同學(xué)們都笑……笑話我，老師也批……評我�！∨⒃秸f越傷心，眼淚不斷向外涌出，像斷了線的珠子一般�！�?yàn)榭荚嚊]考好啊?不要緊的。下一次努力一點(diǎn)，不就行了?一次考不好，不能說明什么，勝敗乃兵家之常事，不能因?yàn)橐淮闻紶柕氖【褪У粜判亩鴼怵H啊!聽姐姐的話，擦干淚，不要怕，至少我們還有那些關(guān)心我們的人呀，以后努力學(xué)習(xí)，下一次爭取拿高分。你說好不好?’說著，她摸了摸小女孩的頭。這個(gè)姐姐詩一般的語言把小女孩打動(dòng)了，她慢慢站起來，沖著這個(gè)姐姐說了一聲：‘姐姐，謝謝你。’說完，她也露出了會(huì)心的微笑。在告別之前，大姐姐又對小女孩說：‘以后一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能老是流淚，聽到?jīng)]?’小女孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對姐姐說了聲‘再見’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個(gè)姐姐告別后，她覺得心中充滿了溫暖
原來，想起你，很溫暖。
溫暖五年級作文 2
俗話說："班級體就像一個(gè)家。"這句話一點(diǎn)也不假，我們中班就是一個(gè)充滿溫暖的班級體，是一個(gè)充滿溫暖的家。
記得有一次，我班里的云森生病了，請假?zèng)]有來上幼兒園，班里的洋洋小朋友對我說："老師，云森生病了，好幾天沒來上幼兒園，我很想他們了。"其他小朋友聽洋洋這么說，也都跟著一起說："老師，我也很想他們了。"我聽小朋友們都這么說，于是我開展了一次"慰問小病號"的教育活動(dòng)，要求全班小朋友根據(jù)自己的能力，對這對云森說一句話或一段話，來作為慰問禮物送給他倆。活動(dòng)前，我先讓孩子們互相交流，把話說完整，說連貫，說清楚："洋洋，云森好點(diǎn)了嗎？我們很想你。""童童，我很想你，你要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，""和尚，我可想你了，希望你不要怕打針，快快好起來，……"我把孩子們說的一句句關(guān)心的話，用手機(jī)錄了下來，通過微信，把這一句句關(guān)心的話作為禮物傳到了云森的手機(jī)里。家長收到禮物后，打來電話說："門老師，謝謝你和孩子們，你使他們從小學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心他人，也使孩子體會(huì)到了被關(guān)愛的`愉悅。"從此，孩子們更喜歡幼兒園，更喜歡這個(gè)溫暖的班集體。
是啊，只要我們做教育的有心人，那么當(dāng)哪位小朋友生病或遇到困難，就是顯示班級溫暖力量的好時(shí)機(jī)。這不僅令受到關(guān)愛的小朋友感動(dòng)，而且也會(huì)讓關(guān)愛他人的小朋友體會(huì)到：溫暖了別人，也就是溫暖了自己！
溫暖五年級作文 3
只一次交集，卻遠(yuǎn)勝千次相逢，她贈(zèng)我一束陽光，卻暖了我一程
一陣淡淡的清香傳進(jìn)了我的房間，讓我不禁又憶起了——她
那天，正好趕上了期末考試。我越想越興奮，心想，經(jīng)過這么久的努力，一定可以考到一個(gè)好成績。我走在通往考場的路上，看到了天上朵朵的棉花糖，覺得它們仿佛在對我說：“努力，加油，加油！”我懷著滿滿的信心走進(jìn)考場，這場數(shù)學(xué)考試，我真的是勢在必得，我十分的細(xì)心的做答著面前的題目。
可是，突然一件令我意想不到的事情發(fā)生了。我細(xì)心地一條條認(rèn)真做答時(shí)，看到了一道畫圖的題，可是，我圓規(guī)圓規(guī)。我早上離家時(shí)分明看到圓規(guī)在我的收桌上！
這可怎么是好啊！慌張漫上心頭，方寸大亂，手也開始抖了心根本靜不下來，直想：怎么辦，怎么辦！好不容易把慌張的心情平靜下來，跳過這題，繼續(xù)往下做，但早上沒了剛才的'淡定與自信滿滿，每做一題，就會(huì)回想到上面的沒有圓規(guī)，沒法畫圖，為那條題目擔(dān)憂不已。
忽然，一個(gè)粉紅色的圓規(guī)出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)，我扭頭一看，是一個(gè)有著及腰長發(fā)的女孩在看我，她長得很漂亮，一雙水靈靈的大眼睛，特別的神，細(xì)細(xì)的柳葉眉。她發(fā)現(xiàn)我在打量看她，對我會(huì)心一笑，一對小虎牙暴露在空氣里，可愛的梨渦堆滿了笑。我用口型對她說了聲：“謝謝！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又低下頭去接著考試了。
“叮鈴鈴……”鈴聲想了，我在收試卷的前一秒做完所有的題目。
幾天后，成績出來了，我考得不錯(cuò)。真不敢想象，如果不是她把圓規(guī)借給我，我的考試會(huì)成什么樣子！我離我既定的目標(biāo)又會(huì)有多遠(yuǎn)！
只是短短的一次交逢，從此再未見過。但是我該怎么感謝你呢！我求的只是一縷陽光，你卻溫暖了我一程。
溫暖五年級作文 4
我曾在一些貧困的農(nóng)村里夏令營，雖然說不上是窮山惡水，在群山環(huán)繞中，根本沒有信號。
在這只有5平方米的小屋里，只容得下一張床，昏暗的燭光中，顯現(xiàn)的是艱苦。這樣凄涼的小屋在山間分布著，都是木屋，破得仿佛會(huì)倒塌。
過了一條湖，又是一條湖。學(xué)校便到了，“咿咿”唱著的木門頹廢地歌唱，仿佛即將日薄西山。這里的朝霞很美，恍若上帝垂下的彩簾，繽紛之外，還有那種壯美，迎著朝霞便來上學(xué)的孩子，大都穿著政府發(fā)的破舊的棉衣，襤褸的衣袖上襯著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'泥，整個(gè)看上去灰不溜秋，他們笑的卻十分甜美，好像將那霞光印在了臉上。
由于我是城里來的，學(xué)識自然淵博，許多孩子所說的“奧數(shù)”，在我眼里便是基礎(chǔ)，面對那一雙雙水汪汪的眼睛，我仍然無法抗拒，非常樂于幫助他們。
在我的記憶中，有一個(gè)人叫李清明，他的衣衫很舊，基本便是大塊大塊的布裹成的，只鑲著幾顆木制的扣子。他數(shù)學(xué)很差，十道中有八道不會(huì)，每次便向我來求教。我會(huì)仔細(xì)地講給他聽，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很認(rèn)真，也很熱愛學(xué)習(xí)，每次教完他，我便長噓一聲，李清明便跟著“嗅”的一聲，伸出臟兮兮的手抱住我，我摸著他那蓬松的亂發(fā)，做這些事我從來沒想過有什么回報(bào)。
我曾聽說李清明同學(xué)有一只小小的海螺，他對此簡直愛不釋手，我也很喜歡那些小玩意，曾在幾次談話中不經(jīng)意地提起過。明天夏令營便結(jié)束了，要去摸摸它，再去望望那可憐的李清明，用最溫暖的方式結(jié)束這次旅程。
我推開那小子的木門，發(fā)現(xiàn)那小小的床上放著一只小小的海螺……
溫暖五年級作文 5
那天，天氣很好，萬里無云。我像往常一樣來到學(xué)校，但一個(gè)不好的消息傳來：上午第二節(jié)課考數(shù)學(xué)，下午一二節(jié)課考語文，第三節(jié)考英語。呀，我的蒼天呀！為什么要這樣對我！我的心如同一塊冰，一下子涼了。
時(shí)間就像離弦的箭一樣飛快地流走了。第一節(jié)課我一直在發(fā)呆，直到下課才回過神來。我一看，呀，原來第一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了！我趕快打開數(shù)學(xué)書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。這時(shí)，我才知道時(shí)間過得是那么快，想讓它慢點(diǎn)它又不慢，想讓它快點(diǎn)，它就是不快。
當(dāng)我剛復(fù)習(xí)到一半時(shí)，數(shù)學(xué)老師就抱著試卷走進(jìn)教室，我迅速把試卷一半過了一遍。老師大聲說：“把關(guān)于數(shù)學(xué)的東西都放下去，留一本草稿本和筆！”我聽了立即把東西了放了下去，做起試卷來。這張?jiān)嚲聿浑y，我很快就做完了，下面我認(rèn)真地把試卷檢查了一遍。
下課了。我心情不安地洗好手，排好隊(duì)，去吃了午飯。在吃飯時(shí)，數(shù)學(xué)老師走過來對我說：“毛奕晨，你這次考得不好啊�！蔽衣犃�，心里有點(diǎn)酸酸的。吃好飯，我來到教室又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來，我對自己說：“數(shù)學(xué)沒考好，下面的`考試一定要考好�！�
考試了！我認(rèn)真地把語文試卷寫完，又認(rèn)真地把英語試卷寫完了。這次考試，我覺得自己考得不好，就一個(gè)人慢慢地走到學(xué)校的“七彩園”里，坐在臺階上傷心地哭了起來。我的好朋友高鼎炎找到了我，她輕輕地走到我身邊安慰我說：“數(shù)學(xué)沒考好沒關(guān)系，又不是代表所有的都考砸了。”可我還在哭，她見了，剛想繼續(xù)勸我，天卻下起了雨，它好像知道我在傷心，它也傷心地哭了起來。高鼎炎輕輕扶起我，對我說：“以后如果有不會(huì)的題目你就來問我，我一定會(huì)告訴你�！甭犃怂脑挘业男臐u漸地溫暖了起來，抬起頭對她笑了笑說：“好，謝謝你！”
從那件事后，對面對考試我就一直很樂觀，是那股暖流讓我這樣的樂觀面對考試。
溫暖五年級作文 6
每當(dāng)回憶起童年時(shí)，我就會(huì)感到溫暖。與幼時(shí)的小伙伴一起經(jīng)歷的每個(gè)春夏秋冬，都變成溫暖印在了我的心頭。
也記不清是第幾個(gè)夏天了，只記得那年的夏天格外的熱，天也特別藍(lán)。路上幾乎沒有什么行人，反而是樹葉和小草被太陽照得生機(jī)勃勃，呈現(xiàn)一片片綠油油的涼陰。暑假里的小伙伴是不會(huì)放過任何一個(gè)出來玩的機(jī)會(huì)的，閑不住的又挨家挨戶地敲門，把每一個(gè)小朋友都招呼出來。
盡管汗水從紅彤彤的臉上滑下來，盡管每一次呼吸也冒著熱氣，但我們還是一起爬上樹去摘形狀奇怪的葉子，鉆到小竹林里尋寶，在小巷子里躲貓貓。這樣玩了很久之后，不知是誰提議去池塘里捉蝌蚪和小蝦。每個(gè)人都把臟兮兮的涼鞋脫在岸邊，卷起褲腳邁入了池塘。池水被太陽曬得有些發(fā)熱，但還是能感覺到?jīng)鲆猓娣䴓O了。
我仔細(xì)地尋找著水里的小生物，沒見到小蝌蚪和蝦，卻看到了水螞蚱——一種能在水上跳的長腿蟲子。我有些緊張，怕被咬到，于是連連后退。腳底卻踩到了滑溜溜的'青苔，“噗通”一聲跌倒在池塘里。我驚恐地劃著水，雙腳其實(shí)可以夠到地面，但還是掙扎不出，最后還是被趕到的小伙伴拉了起來。水并不深，我又羞又沮喪，全身都濕透了，不由得小聲嗚咽起來。幾個(gè)小伙伴又急又為難，拍著我的背卻不知道怎么安慰我。過了一會(huì)兒，一個(gè)機(jī)靈的小伙伴說：“我們?nèi)ゲ萜捍驖L曬衣服吧！”我破涕為笑，連忙用手臂擦了擦眼淚：“好��！”
于是我們爭著跑向草坪上凸起的小山坡，從青草地上翻身滾下，一直滾到平地。我至今記得那股青草澀澀的清香和樹梢里有些聒噪的蟬鳴，以及被太陽照的溫暖的大地。我們玩耍的喜悅，小伙伴在一起的快樂，全部伴隨著那個(gè)夏天滾進(jìn)了我美好的童年，溫暖著我。
最后那件衣服雖然干了，卻弄得臟兮兮的，回家免不了又是一頓批評，但幾個(gè)小伙伴開朗的笑容和明媚的笑臉卻給了我不一樣的溫暖。
在我的記憶里，童年時(shí)我和小伙伴在一起吵鬧的時(shí)光，很溫暖。
溫暖五年級作文 7
雨很大，成了一道朦朧的白色窗簾，透過去，依稀可以看到幾輛轎車閃過，偶爾有幾個(gè)人影飛快地跑過。我收回望向窗外的目光，可突然一陣寒意襲來，困住了我，我不由得哆嗦了一下，縮了縮脖子。我望了望外面漆黑的夜幕：“奶奶，還有多久到家�。俊�
“冷嗎？還有一段時(shí)間，你先睡一下吧！”一雙溫暖的大手握住了我冰冷的小手，溫暖包圍了我，寒冷被打敗了，心中暖洋洋的，舒適極了。暖烘烘的感覺就像是在一個(gè)火燒得旺旺的火爐旁邊。我歪著頭靠在奶奶肩上，不一會(huì)兒就睡著了。
“醒醒，寶貝，起來了，我們回家了�！蔽颐悦院厝嗳嘌劬�，看到了一張熟悉又充滿微笑的'臉，我搖搖晃晃的下了車，卻雙腿一軟，一屁股坐在地上。
“算了，來，奶奶來背你。”我那時(shí)雖說只有四五歲，可奶奶已經(jīng)60歲了！她顫顫巍巍地走著，我趴在她的背上，骨頭硌得我生疼，可我的心暖烘烘的，甜的仿佛能流出蜜汁來。原來，這就是愛！
不久前，奶奶感冒了，我去看奶奶，她躺在床上，臉色蒼白，時(shí)不時(shí)地咳著嗽，我心疼的握住她冰冷的手：“奶奶，您一定很難受吧。”她微笑著搖搖頭：“我沒事，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別被我傳染感冒了！”
我的心仿佛被誰擰了一把，酸酸的，這就是我的奶奶，不顧自己還要關(guān)心別人的奶奶。
我使勁搖搖頭，親了親奶奶，又抱住了她，想把她的身子暖和起來，手撫摸著奶奶手背上一條條皺紋，淚水又差點(diǎn)涌出來，這可是為我操勞而留下的，沒有我奶奶一定會(huì)輕松很多吧！
奶奶仿佛看出了我心中所想，她搖搖頭：“沒有你，我才不會(huì)快樂呢！你那么可愛，給我?guī)砹硕嗌贇g樂��！”
我緊緊抱住了她，心中溫暖的感覺使我微笑起來，我要像小時(shí)候那樣，把奶奶的心溫暖起來，讓奶奶也感受到被愛的感覺，感受到溫暖的滋味！
溫暖五年級作文 8
在平常旅行的途中，常常會(huì)遇到一些事情，有辛酸的事情，有開心的事情，有傷心的事情，還有溫暖的事情。
有一次，我和姥姥，還有一些人一起坐車去南海普陀山。在坐車的時(shí)候，姥姥暈車了，而且手提包里也沒有暈車丸，又吐了，我們身邊有一位阿姨，她看見姥姥這么難受，就從手提包里拿出一顆暈車丸遞給姥姥，姥姥很高興，十分感激哪位阿姨。姥姥吃了那顆暈車丸后就不會(huì)那么難受了。
我們到了朱家尖，去坐船。我們都入座了，突然走進(jìn)來以為白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老爺爺，樓上樓下的座位都滿了，大家看到這位老爺爺這么骯臟，都不想要給這位老爺爺讓座，突然，有個(gè)阿姨站了起來，主動(dòng)把她的位置讓給老爺爺，我認(rèn)出這位阿姨就是在車上幫助姥姥的哪位阿姨。哪位老爺爺說：“謝謝你啊，年輕人！”哪位阿姨說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
到了南海普陀山，我們一下船，就看見導(dǎo)游老早就在那里等我們了。導(dǎo)游帶我們?nèi)プ�，到了我們要住的地方，�?dǎo)游幫我們安排好房間，讓我們把行李放進(jìn)去，就帶我們?nèi)コ燥埩�。吃完飯后，我們回房間休息去了。
過了一會(huì)兒，我們帶上要拜拜的`東西、水，和導(dǎo)游一起坐車去拜拜。在車上，導(dǎo)游先自我介紹，然后講解了我們要去哪里拜拜，要怎么做。到了目的地，我們?nèi)グ莅�，�?dǎo)游就在門口等我們拜拜完。一起去下一個(gè)地方，下一個(gè)地方還要在走一段路，當(dāng)是太陽很大，很炎熱，我和表弟已經(jīng)流了一身的汗，導(dǎo)游就從背包里拿出一把傘來，幫我和表弟遮太陽。
走著走著，我的肚子痛了起來，叔叔看見了就趕忙走了過來，把我背起來，他背了我好長一段路，直到我肚子不同了，他才把我放下來，我很感謝這位叔叔在我難受的時(shí)候背我。
這次的旅行是在我7歲的時(shí)候發(fā)生的。我想，世界上如果多一些這樣樂于助人的人，世界將會(huì)有更多一點(diǎn)的愛。我一定要向叔叔、阿姨一樣，去幫助別人。
溫暖五年級作文 9
打開記憶的大門，許多的事都回蕩在我的腦海中，雖然那件事只是生活中的一支小插曲，但至今回憶起來還是令我那么的記憶猶新啊！
那事發(fā)生在冬天的一個(gè)夜晚。
天氣一天天的冷起來，班上的同學(xué)都穿上了漂亮的羽絨服，球鞋，看看自己，像一個(gè)沒人疼沒人愛的苦孩子，穿一件舊棉襖，腳上一雙爛鞋子，千瘡百孔，冷風(fēng)從那兩個(gè)“爛孔”里直灌進(jìn)去，凍極了……，多么想有一雙棉鞋��！
一天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里盤算著怎么向奶奶開口要一雙棉鞋呢！回到家，奶奶正在做飯，“奶……奶”，我走過去喊了一聲，奶奶應(yīng)了一聲，又繼續(xù)切菜�！澳棠蹋蚁搿搿蔽彝掏掏峦碌卣f。奶奶笑著看看我說：“要買書……咳……咳……還是要交錢��？”我看著奶奶咳嗽的樣子，再看看她那長滿老繭的手和那布滿皺紋的眼角，我不忍心開口了�！皼]什么，我只是想早點(diǎn)吃飯罷了�！蔽胰隽艘粋�(gè)謊，轉(zhuǎn)身走了。
吃過晚飯，我躺在床上，怎么也睡不著，真想與其他同學(xué)一樣有雙棉鞋，可我又不愿讓奶奶太辛苦。唉！我睜大眼睛，望著窗外潔白如玉的明月，陷入沉思。不知不覺，我睡著了，半夜被奶奶的咳嗽聲驚醒了。我輕輕地走下床，想去看看奶奶，走到門口，透過門縫一看，驚呆了———燈下奶奶那布滿老繭的'雙手正在為我做棉鞋，尖銳的針卻把她那手猛地扎了一下，那血珠在奶奶的手指蹦來蹦去，我可是看在眼里疼在心里啊！我推開門徑直撲到奶奶懷里，“我不冷，奶奶……您別再熬夜了，我真的不冷……”我一遍又一遍重復(fù)著對奶奶說……。
在這個(gè)寒冷的冬天，我再也不冷了，我感到了無限的愛、無比的溫暖。
其實(shí)，愛就在我們每個(gè)人的身邊。
溫暖五年級作文 10
清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個(gè)溫馨的早晨，此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光的淋浴。我沉默著，享受著這冬日難得的溫暖。似乎，那天也如現(xiàn)在這樣溫暖……
孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”跌倒時(shí)，是母親用雙手?jǐn)v扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是母親用臂膀溫暖我，用感動(dòng)的`語言填補(bǔ)我的心；脆弱時(shí)，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
最近成績的下降，母親也跟著我擔(dān)心起來，那皺在一起的眉頭，我真想用熨斗把它熨平，卷子上的成績，讓我原有的信心不知所終，換來的是煩躁的心情。
孤單失望的我，對這個(gè)原味的人生，有了一絲絲的厭煩，是母親，輕輕地走來對我說：“競爭的社會(huì)，是不會(huì)留下失敗的人�！毙闹忻偷囊活�，是�。∥覒�(yīng)該用行動(dòng)來超越別人，應(yīng)該一直向前走，懦弱的人，沒有資格停下腳步啊！一句不起眼的話，卻讓我受益匪淺。她說著，將一杯熱呼呼的茶端來，只是拍了拍我的肩膀，便關(guān)上聊聊書房門離去。
太多的匆忙讓我一直沒有注意到身邊的溫暖，其實(shí)溫暖一直就在我的不遠(yuǎn)處，只要在夜里微微一仰，便看得到，離我是那么的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。
冬風(fēng)陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
那一種溫暖，驅(qū)走了我生命中所有的嚴(yán)寒。
溫暖五年級作文 11
我曾以為的溫暖，是地震后家人還活著，是考砸時(shí)老師的安慰，是身敗名裂時(shí)親人的陪伴。我以為“溫暖”這個(gè)詞只詮釋了家人、朋友、老師的愛。我從不知道溫暖這么簡單，就像我從不知道為什么越繁榮越美麗的'城市里，自私的人越多。
那天午后，我在奶家靜靜地看著書，卻絲毫不知“遲到”這兩個(gè)字在向我逼近。
“啊”我慌忙地把書收起來驚叫了一聲�！巴炅�、完了，要遲到了！”我微蹙了眉暗想。我趕忙穿外衣飛奔下樓。看來只能打車去了。可是禍不單行，我不但馬上遲到了，而且還打不到車！我拼命向“黃色大蟲”揮手示意它停下，可它卻回我一個(gè)鳴笛以表它有主人了。我看了看手表，發(fā)現(xiàn)秒針走得出奇地快。它不再跳圓舞曲，而變成了爵士風(fēng)格，真讓人有一種西域熱舞的激動(dòng)�？晌壹�(dòng)是因?yàn)槲荫R上就要補(bǔ)英語遲到了啊！
時(shí)間一分一秒地過去，這條空蕩的街道偶爾有幾輛車駛過來，卻也載著人。前面又一輛車駛了過來，我定睛一看有人。我索性連手都不擺了，直接向前走。那輛車駛過我的一瞬間我好像聽到了什么動(dòng)靜，但終究沒聽清。突然后方?jīng)]有了車行駛的聲音，我猜是車壞了，或者是車中的人到地方了。我轉(zhuǎn)過身去，只看到一個(gè)眉目清秀的姐姐，她向我喊；“小朋友！你不是要坐車嗎？快過來吧”我向前走了幾步，靠近那輛車，姐姐笑著說：“快上車吧，我家離這不遠(yuǎn)，馬上就到了，你看樣子很著急，快點(diǎn)上車吧！”隨后她跑走了。
我愣住了，連謝謝都沒說出口。原來她沒有到地方啊。司機(jī)在和我講著剛才那女孩多好，自己沒到家就下車……他還說了什么我沒有聽進(jìn)去了。只是呆呆地望著她離去的那個(gè)路口，心中一股暖意流過。
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，我第一次讀懂“溫暖”的含義。原來溫暖無處不在，原來溫暖，就這么簡單。
溫暖五年級作文 12
印象深刻的一次落淚讓我感受到一種普通卻溫暖的力量。就讓回憶的小鳥帶我穿過悠長的時(shí)間長廊，去回首凝望那個(gè)躲在媽媽懷抱中低聲哭泣的小女孩。
第一次去補(bǔ)習(xí)班那天，綠樹白云，清風(fēng)拂面，我懷揣著一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)、小期待。媽媽領(lǐng)著我來到了補(bǔ)習(xí)班門口，金黃的柱子一點(diǎn)點(diǎn)刻畫出它的嚴(yán)肅、莊重，于是，我期待又愉悅的輕快步伐變得緩慢而緊張。我緊緊握住媽媽的手，不敢松開半分。
“鄭欣玥嗎？來拿試卷�！�
我在媽媽充滿鼓勵(lì)的目光下，走進(jìn)了考場，我想：我一定要做一個(gè)讓媽媽驕傲的女兒�？墒牵弥谆ɑň碜拥奈腋o張了，似乎可以聽見自己急促地呼吸聲�？荚嚂r(shí)，周圍的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)交卷，只剩我一人埋頭苦寫，我開始沉不住氣了，很多題目都沒有看清就急急忙忙地交卷了。
分?jǐn)?shù)出來的一剎那，我愣住了，所有的情緒就像潮水一樣涌出來：我會(huì)不會(huì)被旁邊的人笑話？我是不是失去了這次機(jī)會(huì)？媽媽會(huì)不會(huì)對我很失望？然而這幾點(diǎn)都沒有發(fā)生。邊上的老師和一些叔叔阿姨在安慰情緒低落的我。可能是我體會(huì)到了從未有過的溫暖，淚水開始在眼中醞釀，我想這下糟糕了，媽媽常教導(dǎo)“女子有淚不輕彈”，我只好強(qiáng)忍著。這時(shí)，一個(gè)溫暖的力量將我拉向了后方，原來是媽媽，我轉(zhuǎn)而看著媽媽。出乎意料的'，媽媽微笑著，纖細(xì)的手輕輕地拍著我的背，絮叨地念著：“哭出來吧，沒事兒，再好的學(xué)生也會(huì)有考不好的時(shí)候，只要你努力去做了，我們有的是機(jī)會(huì)……”我頓時(shí)充滿了力量。
時(shí)間定格在那一刻，放聲大哭的我和始終愛我的——媽媽。我終于發(fā)現(xiàn)：無論我的翅膀變得多強(qiáng)壯，無論我飛得多高——在下面接住我的永遠(yuǎn)都是愛我的媽媽，或者可以這么說，能熬受歲月打磨且永遠(yuǎn)不變的就是父母對我們的愛。
每當(dāng)清晨看見媽媽在在廚房為我精心準(zhǔn)備早餐時(shí)認(rèn)真的身影，每當(dāng)看見媽媽準(zhǔn)備早餐時(shí)溫和的側(cè)臉爬上了細(xì)細(xì)的皺紋，每當(dāng)看見媽媽鬢角的幾絲白發(fā)，我都會(huì)想起那股力量，那次淚光帶給我的——來自我媽媽的溫暖力量。
溫暖五年級作文 13
星期六，我和媽媽坐車上街去。車上人很多，已經(jīng)沒有空余的座位了，我坐在最前面的那個(gè)座位上。車要開動(dòng)了，突然我從反光鏡里看見了一個(gè)熟悉的身影——我的班主任上了車�！袄蠋熀茫 蔽荫R上站起來和老師打招呼。老師微笑著應(yīng)道：“邵潔呀，你一個(gè)上街去嗎？”“不，我媽媽在后邊�！蔽翼樖种附o老師看。“老師，您坐我這兒吧！”媽媽也叫我給老師讓座。老師看看車?yán)锎_實(shí)沒有座位了，就上前坐下來，然后抱著我，讓我坐在她的腿上。一股暖流涌上我心頭，我感到無比的'溫暖。
車開動(dòng)了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，由于正在修路，路上時(shí)而塵土飛揚(yáng)，時(shí)而坑坑洼洼。我擔(dān)心老師腿酸，看見旁邊的引擎蓋上沒有人坐，就說：“老師，我坐那兒吧！”“還是我抱你吧，那兒不干凈�！崩蠋熣f的話我不敢違抗，仍舊坐在老師的腿上。買票的阿姨來了，老師對我媽媽說：“我來買票�！钡珛寢屧趺茨茏尷蠋熧I票呢？媽媽連忙把錢遞給了售票員。
老師一直把我抱到終點(diǎn)站。下車后，我們跟老師分了手，各自忙自己的事去了。
傍晚，我和媽媽來到候車亭等車。這時(shí)我看見老師也在這兒等車，連忙跟老師打招呼。老師笑著說：“真巧，又遇見你們了�！眿寢屢查_心地說：“是��！”一上車，媽媽就要給老師買票，老師連忙擋住媽媽的手，認(rèn)真地說：“又要你付錢，怎么好意思！”“這有什么不好意思的�！眿寢屘统隽沐X，而老師早已把準(zhǔn)備好的錢塞給了售票員阿姨。無奈，媽媽順手把那幾元錢給了我。
媽媽給我的那幾元錢已成了我心中的寶貝，我一直舍不得用。每當(dāng)看著它，我心中便漾起一陣陣溫暖。通過這件小事，我看到了老師那善良的心靈和美好的品質(zhì)，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪。
溫暖五年級作文 14
周三的時(shí)候，我和媽媽去逛街，進(jìn)去一家店里，是賣飾品的，我看到有賣很多五顏六色的小皮筋，我突然突發(fā)奇想想編小辮子，就買了兩盒，想著給媽媽也弄弄。 回到家，我們就開動(dòng)了，媽媽首先把我的頭發(fā)梳的順溜溜的，之后再分成好幾股的小辮子，讓我夾著，我一開始緊緊的夾著，可是后來就不行了，手變僵了，很想松手，我剛一放松，媽媽就拿梳子輕輕的掛了我，說：是你自己要編的，可不能放棄。我就沒送，在鏡子里，我看到媽媽耐心的`幫我綁辮子，專注著盯著我的頭發(fā)，我也專注的盯著媽媽，幾分溫暖在心頭，感覺很幸福。
終于，辮子編好了，我興奮的照著鏡子，擺弄著我的小辮子，感覺到了小時(shí)候一樣，媽媽給我梳頭，只不過那個(gè)時(shí)候，我還不用坐著，因?yàn)槲艺局皇堑綃寢尩氖謩倓偤檬娣牡胤剑幌瘳F(xiàn)在，我和媽媽只差幾厘米。 我的頭發(fā)弄好了，輪到媽媽了，我首先細(xì)心地給媽媽梳順頭發(fā)，之后精心策劃了一個(gè)別出心裁的發(fā)型，想著容易，做起來難，頭發(fā)比我想象當(dāng)中的軟的多，不過好在媽媽指導(dǎo)我了幾次，才順利完成了發(fā)型。
金黃色的陽光灑在陽臺上，反射的瓷磚上，我們的影子，在陽光里，只看的到身影和輪廓，讓我們顯得很美好，沒有瑕疵。 我看著影子一點(diǎn)一點(diǎn)隨著陽光的變化而伸長，拉長了我們的身影，漸漸的，輪廓消失了，只是依稀看得到是兩個(gè)人在一起，說笑，開心。 幾分溫暖在心頭，媽媽和我仿佛回到了小時(shí)候，媽媽教我，編頭發(fā)，到現(xiàn)在，反倒我比媽媽設(shè)計(jì)的都要多了。 幾分溫暖在心頭，陽光照耀著我和媽媽的頭發(fā)，我們倆的頭發(fā)都一樣，在陽光的照耀下，會(huì)變成陽光的黃顏色，就好像與陽光融為了一體，永遠(yuǎn)溫暖，幸福。
溫暖五年級作文 15
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日。那一天，草坪上，結(jié)了一層又一層的薄霜。整個(gè)世界都被一層白色的霜所籠蓋。路上的行人穿的都像一只大熊貓一樣。
而就是在這樣一個(gè)嚴(yán)寒之季，一股暖流，一絲絲的春意，就在我們筧橋小學(xué)之中，是那樣的溫柔，那樣溫暖、
那一天中午，全校的同學(xué)都肅立在草坪上，大家都是那么嚴(yán)肅、莊嚴(yán)。我們班的黃老師還在國旗下講了話，訴說了西南旱區(qū)的情形。他們那邊都是一片片的干涸土地，飲用水都是渾濁的，運(yùn)水是那樣艱辛。這次活動(dòng)就是“你我手拉手愛心匯暖流”。
要開始捐款了，每一個(gè)班前面都有一個(gè)專門的.捐款收集箱，是紅色的。隊(duì)伍開始緩慢的向前移動(dòng)了。同學(xué)們都緊握著那一張張的紙幣，走向捐款箱。我慢慢隨著隊(duì)伍走向捐款箱，雖然這錢是本來要給我買書的，但是想到了俗話說得好“一方有難，八方支援”。我就毫不猶豫的伸直了手臂，將錢塞進(jìn)了捐款箱。
最后，體育老師將自己辛勤勞動(dòng)，得來的紅色百元大鈔，一下子投入捐款箱中。孫俊輝這時(shí)正好看到陳老師捐款，臉上不時(shí)的展現(xiàn)出驚訝的表情。也許里面還帶著一絲絲的敬佩之情，敬佩著陳老師竟然能舍得這么多的錢，捐給那些西南旱區(qū)的那些受難的人民。
無數(shù)的愛心，無數(shù)的希望，都投入到了捐款箱中，不論大小，不論多少，有一元、兩元、五元、十元，甚至100元錢。他們的主人只有一個(gè)希望，一個(gè)目的，就是希望西南干旱地區(qū)的人們能喝上水，并喝上干凈的水！也許這些錢只是微薄之力，但是無數(shù)的水滴在一起能匯成河流，而且融入了同學(xué)和老師的愛心后，意義更深厚久遠(yuǎn)。
那是三年級的事情了，但是，每次想起，都覺得是那么溫暖，那樣感人！
溫暖五年級作文 16
北風(fēng)裹著一大團(tuán)雪疾走，把枯樹葉兒吹落下來，和雪花摻雜交融在一起。
為了幫媽媽去傳達(dá)室拿包裹，我冒著雪出門了。剛出門，一陣寒意便把我裹住了，忍不住一哆嗦。下了樓，發(fā)現(xiàn)路上的雪不太厚，心中一喜，不料腳底一滑，仰面倒在了地上。我吃力地用手撐著坐起時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一個(gè)拿著雪鏟的老奶奶。老奶奶把我扶起來，拍掉了我身上的雪，帶點(diǎn)嗔怪地說：“誰家的孩子？走路這么不小心�！眴柷逶螅夏棠逃植环判牡卣f道：“路上小心哦，雖然雪少了，但還是蠻滑的'。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老奶奶拾起鏟子，又鏟起雪來。她黑白參半的頭發(fā)上沾著幾朵晶瑩的小雪花，在光照下竟一閃閃的，她的墨綠色頭巾上也綴滿了雪花，甚是好看。
我小心地推開傳達(dá)室的門，發(fā)現(xiàn)里面并沒有想象的那么暖和，老式窗戶的縫中鉆進(jìn)幾股北風(fēng)，把剛蓄好的暖氣又吹淡了。我在一大堆包裹中找到了母親的。一出門，就看見了正在掃小區(qū)門口積雪的門衛(wèi)。他一看見我，便問：“拿快遞呀？小朋友，注意雪呀！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，一進(jìn)門就撲面一股暖氣。媽媽接過包裹，沖我一笑。外祖母已經(jīng)將飯菜做好了，滿屋子的飯菜香。外祖父把頭埋在報(bào)紙里，只留出一雙時(shí)而皺起的眉；或許是看得太入迷了，他并沒有聽見外祖母叫他去端菜。爸爸在書房看書，嘴里還嘰咕著什么。
驀地，我覺得心中一暖。
溫暖五年級作文 17
在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，是她用她獨(dú)有的溫暖，打開我弱小的內(nèi)心。有多少次她的熱情使我喜笑顏開，有多少次她強(qiáng)忍痛苦為我擔(dān)當(dāng)風(fēng)雨。
“嗚嗚嗚嗚……”那聲音響個(gè)沒停，聽起來特別傷心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，總是受不了委屈，一點(diǎn)小事就愛哭鼻子。她拿起她最喜愛的手絹為我擦眼淚，痛苦的`我卻奪去手絹扔在地上。她小心翼翼地?fù)炱鹗纸伈参课遥覅s一把推開她，她還是面帶著微笑，伸出手來拍拍我的肩膀，撫摸我的頭，她那雙手仿佛染上了天使的溫暖，竟?jié)u漸撫平了我內(nèi)心的憤怒和悲傷。我抱住了她，久久沒放開。她那溫?zé)岬碾p手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
“��！”一聲慘叫！我的腳扭到了，一下就腫起來了，連路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看見了，連忙背起我到家里去，我擔(dān)心地說：“你不累嗎？”她卻假裝輕松地說：“背著我的閨蜜，再重都不累！”我默默地想：“這個(gè)朋友我算是交對人了”。背我回家的路上，她磕磕絆絆，走得一點(diǎn)也不順暢，我知道她背不起我，但還硬扛，想到這里，我的心里涌過陣陣暖流。終于到家了，她后背已經(jīng)被浸濕，汗水如漲水的小河，從她脖子上直往下流。
她就像一顆小太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著光熱，溫暖著我；她又像一把鑰匙，跟我形影不離，開啟著我的心門，讓陽光照進(jìn)我心里。
溫暖五年級作文 18
那一天是星期五，天色很不好，烏云幾乎照住了整個(gè)天空，見不到一點(diǎn)兒陽光。正巧，今天是數(shù)學(xué)第8單元考試，我的心里總是忐忑不安。
中午考完試，窗外下起了大雨，我的心情更加沉重。
放學(xué)前，當(dāng)我領(lǐng)到試卷時(shí)，我嚇了一大跳95分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對于經(jīng)�？�100分的`我來說實(shí)在低。我把它塞進(jìn)書包。傷心地回了家。
六點(diǎn)時(shí)，媽媽回來了，我一言不發(fā)地跟她吃完了晚飯。媽媽發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多話的我有點(diǎn)兒異樣，便問道：“怎么啦？”我差點(diǎn)兒沒哭出來，但我還是抑制住了，仍然沒出聲。
飯后檢查作業(yè)時(shí)，她隨手看了一下班級群，她眼睛里閃過一絲亮光，轉(zhuǎn)頭怒氣沖沖地對我質(zhì)問道：“今天的考試怎么回事？”我不敢看她，嘀咕了兩句。媽媽怒了，大聲地喊：“快說！“我落下了幾滳眼淚，哭著說：”我考了95分！“隨后瘋一般地跑進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上門，埋頭痛哭著
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，額頭上蓋著一條冰毛巾，身邊，正坐著爸爸。見到我醒來，便叫我躺好。此時(shí)，我打了兩個(gè)噴涕。哦，我感冒了。在爸爸的描述中，我得知了一切：晚上，我哭著哭著竟趴在地上睡著了。媽媽拿我沒辦法，索性去睡覺了。早上，媽媽上班去了，而上晚班的爸爸也回來了。爸爸掏出了鑰匙打開衛(wèi)生間門，發(fā)現(xiàn)我躺在地上睡著了，一摸頭，好燙！便幫我抱上床，降了溫
我聽了，感到十分感動(dòng)，睡意朦朧的眼中流下了幾滳淚珠。
溫暖，讓我感受到了爸爸對我的關(guān)懷。這件事將終生印在我的腦海里，讓我牢記父愛。
溫暖五年級作文 19
秋冬交際，石家莊天氣特別寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰也不理誰，誰也不在意誰。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì)寒風(fēng)，更別說他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著厚厚一摞書急忙走著。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的書放下，只能看著四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來，被我麻木的眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠(yuǎn)。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開，假裝沒看見它。而這時(shí)女孩的眼中透出了欣喜，我轉(zhuǎn)過身去，同行的'那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽光，那么強(qiáng)烈。
沒事。我也禮貌地勉強(qiáng)微笑了一下。女孩走遠(yuǎn)了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰也不理會(huì)那寒冷，誰也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
溫暖五年級作文 20
最讓我感動(dòng)的是三年級的時(shí)候，回家路上爺爺來接我。我們牽著手，幸福地走在路上。突然，耳邊響起一首歌，爺爺說：“這首歌聽起來很耳熟�！蔽覀兂璧姆较蜃呷ァ０。槭裁瓷磉吥敲炊嗳�？我們變得更加好奇，加快腳步走了過去。哦，原來是有殘疾人在開演唱會(huì)，我們就停了。爺爺看到這一幕，手突然變得又熱又紅。那些殘疾人：一個(gè)瞎了，一條腿沒了，一邊哼著曲子拉著二胡，另一個(gè)女人的臉被燒了，慘不忍睹，手腳都縮水了，可她還坐在地上唱歌。
看到這一幕，我有點(diǎn)害怕，但我爺爺不這么認(rèn)為：這場演唱會(huì)能省多少錢？這樣的場景觀眾能給最高的“票房”嗎？看著路邊一個(gè)紅色的盒子，上面寫著“愛心捐款”。爺爺看著箱子對我說：“你看這些殘疾人。他們以前可能是演員，現(xiàn)在只能流落街頭。我們當(dāng)然要幫助他們。盒子雖然很顯眼，但是里面的人民幣并不多！有多少雙溫暖的手伸了進(jìn)去？你看現(xiàn)在誰在伸出援手……”我對爺爺說：“現(xiàn)在騙人的東西多了，走吧！”爺爺對此很不滿意。他的`手毫不猶豫地從口袋里拿出人民幣，大步走向紅色的盒子。錢似乎被爺爺溫暖的手軟化了。他誠心誠意的扔進(jìn)了紅盒子，我突然感覺到一種�！爸x謝，非常感謝�！彼械臍埣踩硕几兄x他們的祖父。
爺爺轉(zhuǎn)身走了。我覺得爺爺想做無名英雄，但他溫暖的手永遠(yuǎn)教會(huì)了我。
溫暖五年級作文 21
今天，當(dāng)我打開電腦，正準(zhǔn)備查閱讀資料時(shí)，不聽話的鼠標(biāo)突然點(diǎn)開一個(gè)小視頻，神奇的是，鼠標(biāo)竟然關(guān)閉不了這個(gè)小視頻，我只等它播放完畢，看著看著，我心里感到一股股的溫暖……
一名小車司機(jī)在路上跟著一個(gè)騎單車回家的學(xué)生，四周沒有路燈，一片黑暗，司機(jī)開著轎車的大燈，為其照亮前方的道路。學(xué)生到了家門口特意下車，轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深的鞠了一躬表達(dá)感謝。
這名學(xué)生轉(zhuǎn)身深深的鞠躬，對雙方都有著深深的影響。在學(xué)生的心里，司機(jī)成為了一個(gè)好心人;在司機(jī)心里，學(xué)生成為了一個(gè)講禮貌、懂感恩的人。這對雙方來說都是意義重大的。彼此的心里感到一股股的溫暖。這也讓我想起我遇到的一個(gè)事情。
一天早上，爸爸開車送我上學(xué)，中途經(jīng)過沒有紅綠燈的人行橫道，旁邊有很多等待過馬路的學(xué)生，爸爸把車停在了斑馬線后，示意學(xué)生過馬路，旁邊的車也停了下來，學(xué)生們都匆匆的.趕過馬路，其中一個(gè)同學(xué)伸出了大拇指，指向爸爸車的方向，其他同學(xué)也一起豎起了大拇指。旁邊車的叔叔會(huì)心的笑了，我把車窗按下來，對面的車窗也落下來，原來是我的同學(xué)小李，我們倆對望了半天，同時(shí)會(huì)心的笑了。
人間的溫暖原來如此簡單，哪怕是鞠一躬、伸一個(gè)大拇指、一個(gè)會(huì)心的微笑和感謝的眼神，都會(huì)使別人倍感溫暖。短視頻中的司機(jī)為同學(xué)照亮，爸爸和叔叔禮讓學(xué)生過馬路，這些生活中的小事，會(huì)使溫暖不斷的聚集，猶如燦爛的陽光照耀在我們的心上，使我們的生活更加美好，讓我們一起創(chuàng)造生活中的溫暖。
溫暖五年級作文 22
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到讓你溫暖的事情。今天，也來講講我的溫暖故事吧。
這是一個(gè)下雨天，我們正在班級里聚精會(huì)神地聽老師講課。突然，窗外雷聲大作，不一會(huì)兒就下起了雨，接著一場滂沱大雨從天而降，雨點(diǎn)砸在地面上，仿佛在演奏著一首歡快的交響曲。
現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，可我一點(diǎn)兒也不歡快，因?yàn)槲覜]有帶雨傘。眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的家長來接孩子回家了，我心急如焚。要是立馬沖回家，肯定會(huì)變成一只“落湯雞”，我可不想那樣。忽然，我聽到遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的叫聲，哦，原來是我的媽媽。
我看到她雙手捂著一把雨傘，渾身都濕透了，而唯獨(dú)捂在胸口的那把傘沒有淋濕。頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心間。我跟媽媽說要去上洗手間，其實(shí)我是偷偷地跑進(jìn)洗手間，躲在里面默默地哭了起來。
媽媽見我還沒有出來，就走進(jìn)來，看到我正躲在一個(gè)角落里哭泣，她也感動(dòng)得熱淚盈眶。她說：“為了你，我愿意付出更多的代價(jià)；為了你，我能不顧一切地幫助你長大成人，你在我心目中，永遠(yuǎn)都是最寶貝的！”說著，就把我抱在懷里，媽媽眼角上的淚水滴到了我的臉上，頓時(shí)令我感受到無比的溫暖。
父母給予我的`溫暖，時(shí)時(shí)能讓我幼小的心靈感到幸福。溫暖，能讓我在困難的時(shí)候，找到戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣！
溫暖五年級作文 23
母愛像縷縷春光，溫柔地關(guān)愛著我，她不像酒那樣深沉而熱烈，也不用刻意表現(xiàn)出來，而是在我的身邊，在一些小小的細(xì)節(jié)里，慢慢流露出來的。
記得那次，我和媽媽外出旅行，因?yàn)槟康牡夭⒉惶h(yuǎn)，所以我們買的是兩張硬座票。從未坐過硬座的我感到前所未有的新奇，東瞧瞧、西望望的。當(dāng)時(shí)我坐在了靠窗的位子上，看著窗外的.樹木從我眼前一一掠過，炙熱的陽光刺得眼睛有些睜不開，困意襲來，不一會(huì)兒便睡去了。
因?yàn)樽尾皇娣�，所以我睡得很淺很淺，又因火車的顛簸，便需要不時(shí)地調(diào)整身體，以便讓自己舒服一些。就這樣一連幾次，我有些不耐煩了。媽媽似乎也看出了什么，示意我把頭枕在她的胳膊上，我便照做了。
枕在了溫暖的胳膊上，火車的顛簸我便一點(diǎn)都感覺不到了。這一次，我睡得很熟，還做了一個(gè)夢。夢中，我和伙伴們嬉笑、打鬧，玩得不亦樂乎。在我睡得正香時(shí)，火車停了下來，我也隨之醒來。才發(fā)現(xiàn)身上蓋著媽媽的外套，它像小太陽一樣，很溫暖。
再看媽媽，她的那只被我枕著的胳膊很怪，木木地支在那里，她正用另一只手按摩著。我突然意識到了什么，媽媽卻對我笑了笑，好像在說，沒事的，沒事。
窗外，月色如水，樹影婆娑，我似乎看到了春天的風(fēng)剛剛穿過。靜靜反思，剛才媽媽并沒有說一句話，卻無聲勝有聲，那些舉動(dòng)著實(shí)感染了我、溫暖了我。原來，在被我忽略的細(xì)節(jié)上，媽媽為我做了這么多，這么多。
溫暖五年級作文 24
終于打掃完了，我看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快八點(diǎn)了，馬上要趕不上公交車了！我飛奔到公交車站，剛好看到公交駛?cè)胝緝?nèi)。我松了一口氣，心想：這是最后一班公交車，還好趕上了，就差那么一點(diǎn)兒就要自己走回去了。
最后一班的公交車來了，我上了公交車，掏出了公交卡，刷卡之后，卻沒有響起“嘀——”的一聲，而是提醒我余額不足，司機(jī)叔叔說我的公交卡里已經(jīng)沒錢了，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶現(xiàn)金。沒有辦法，我只好失落地下車了。在我準(zhǔn)備下車的一瞬間，司機(jī)叔叔叫住了我，說：“小朋友，上來吧！后面沒有別的車了，都這么晚了，叔叔幫你付錢！”我聽見后，連忙對司機(jī)叔叔說：“謝謝叔叔！”我看了一眼司機(jī)叔叔，他穿著一件藍(lán)色的外套，皮膚黑黑的，一臉皺紋，和我平時(shí)看到的司機(jī)叔叔沒什么不同。司機(jī)叔叔看著我，還以為我害怕，又對我說道：“你不要怕，你看這有攝像頭，我不會(huì)把你拐走的！”我坐在車上，看著窗外的黑夜，心想：如果司機(jī)叔叔沒有讓我上車，沒有幫我付這個(gè)車錢，我現(xiàn)在還在寂靜的'道路上走著呢！我的心里頓時(shí)暖暖的。
到站了，下車時(shí)我對司機(jī)叔叔說：“謝謝叔叔！您給我留個(gè)電話，我明天把錢還給您！”叔叔說：“沒事，才兩塊錢，時(shí)間不早了，快回家吧！”在回家的路上，我覺得司機(jī)叔叔好溫暖，我也要把司機(jī)叔叔這份溫暖傳遞給更多人。
溫暖五年級作文 25
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長時(shí)間就會(huì)開學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的未來。
很久以前的時(shí)候我從來都不知道那時(shí)候很多人說的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的`情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺很無奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來的結(jié)果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對你說了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒有聽進(jìn)去，只是覺得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實(shí)并沒有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖五年級作文 26
一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問候。
坐在椅子上的我，在為中考備戰(zhàn)，一頁頁的書飛快地奔跑著，一個(gè)個(gè)字在不停地隨著筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來，疲憊不堪的我趴在桌子上。
幾聲敲門聲打破了沉靜的.氣氛，門“吱呀”一聲被打開，母親走了進(jìn)來，隨之而來的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。
母親輕輕地放下盤子，關(guān)切地說：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛撫地摸摸我的頭，靜靜地走出去了。
看著那半透明的荔枝，回想剛才的話，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著一股沁人心脾的芳香，不僅充實(shí)了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開始了在題海中的遨游。當(dāng)時(shí)針、分針、秒針共同走過那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽又是咚咚幾聲，原來母親還未睡，她走進(jìn)來，再次愛撫地摸摸我的頭，溫柔地說：“孩子，快去睡吧，別累著。”隨后，輕輕地把盤子拿走了。
母親那溫柔的話語使我感到暖和，這次雖沒有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛意。
我已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
依偎在窗邊，合上雙眼，滿是母親溫柔的話語。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著水霧的漣漪，你是我所有寫著美好與溫暖的旖旎。
溫暖五年級作文 27
“呼……”一陣風(fēng)刮過，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著，連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。
“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的烏云在我心中湛藍(lán)的天空中彌漫起來。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來。
我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn)，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著卷子，腳踩著地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無助的躺在床上。
“親愛的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì)做�！蔽覈肃榈��！皝恚寢寢尶纯��！眿寢尶粗}，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽，我也悉心的.聽著。剛講一步，我就會(huì)了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的思維中解開了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。
“我就知道我兒子最棒了！”這句話一直激勵(lì)著我的人生。
溫暖五年級作文 28
溫暖是什么，是關(guān)愛，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡單的開始。
站在校門口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應(yīng)。跟著一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�.，跟我們來�！彼奈慌瑢W(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現(xiàn)我后，都用驚奇的目光看著我，討論著我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著大伙，只是低著頭看音樂書。
下課了，我跟著新同學(xué)進(jìn)入問我還不太認(rèn)識的教室。數(shù)學(xué)課開始了，老師讓我站在講臺上，用粉筆在黑板上寫自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著大伙，臉上不禁出現(xiàn)幾分紅暈，老師問大伙誰想和我同桌，單獨(dú)坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰知走過頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過啦！”我才醒悟，忙轉(zhuǎn)身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內(nèi)，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的肩，說：“別太內(nèi)向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問題全問我。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說：“他真逗，以后班級有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節(jié)課程……
溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認(rèn)真用心去體會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
溫暖五年級作文 29
我記得當(dāng)時(shí)三年級，晚上突然發(fā)高燒。我很熱，喉嚨很不舒服，所以我開始咳嗽。我知道父母忙了一天很累，所以我不想吵醒他們。但我還是叫醒了父母。我爸媽拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的眼睛，去了我的房間。他們問我怎么了。我說：“沒事�！卑职终f：“咳得這么厲害沒關(guān)系吧？”爸爸給我倒了杯水。我喝完了，媽媽摸著我的額頭對我說：“好熱�。“l(fā)燒�！蔽覜]說什么，只是有點(diǎn)感冒，于是爸爸趕緊帶了很多藥。媽媽說：“我給你煮點(diǎn)粥喝�！蔽疫B忙說：“沒有，你忙了一天了。去休息一下。我就吃點(diǎn)藥。”媽媽說：“那怎么行？”他堅(jiān)持要給我煮粥。
看著媽媽在廚房忙碌，心里很不爽。不知道什么時(shí)候聽到媽媽在叫我。我睜開眼睛。我媽端著一碗粥，吹到嘴邊。她小心翼翼地喂我，怕燙著我。雖然是粥，但是在我嘴里比蜂蜜還甜。爸爸給我裝了藥。我媽給我倒水吃了藥。感覺好多了。我沒覺得那么糟。我對父母說：“我好多了。你明天必須早起。去休息吧�！蔽宜�。
早上起來，不知道什么時(shí)候媽媽坐在我旁邊，看著媽媽疲憊的臉。我很難過。下午媽媽回來問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打針。我說沒有，我都快好了。媽媽松了口氣，問我：“你餓嗎？你想吃什么，我給你做�！蔽沂裁炊伎梢哉f，不要太努力。
我終于明白了：當(dāng)你愛一件事的`時(shí)候，你并不總是談?wù)撍�，有時(shí)微笑和點(diǎn)頭是你真實(shí)感受的表達(dá)。但我想對爸爸媽媽大聲說：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！
溫暖五年級作文 30
什么是溫暖？是在火爐旁烤火的溫暖。什么是溫暖？是喝一杯媽媽親手煮的一碗湯。什么是溫暖？是在媽媽的懷里世上的溫暖不計(jì)其數(shù)，而這些溫暖的源頭是父母。
一個(gè)圓臉在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下顯得玲瓏剔透，兩顆黑寶石在“高山”上掛著，一個(gè)略寬的嘴巴，一身白雪皚皚的衣服，是否說明她的.內(nèi)心純潔？這位就是把我視為珍寶的母親。
記得有一次，是在寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪的冬天，我連棉襖都沒穿，就飛奔了出去。我在大雪里自由自在的玩耍。有時(shí)我在空中飛舞，仿佛是一只活潑可愛的蝴蝶在大雪中翩翩飛舞；有時(shí)我拿著雪球傻乎乎的砸墻；有時(shí)我一臉得意洋洋地站在潔白無瑕的雪堆上傻笑而忙于家務(wù)的母親，卻絲毫沒有注意到我。
“終于忙完了！”一聲清脆的聲音響起，而樂在游戲中的我卻沒有聽到"“女兒，你怎么沒有穿棉襖呀？快來穿上�！蹦赣H一臉焦急地說，“不然會(huì)感冒的。”“不用擔(dān)心，媽媽，我的身體就像一堵堅(jiān)堅(jiān)實(shí)實(shí)的墻，硬的很。可是媽媽毫不理會(huì)，直接跑了出來，給我穿衣服。母親給我穿衣服時(shí)，我的心里就像15個(gè)吊水桶打水――七上八下。過了一會(huì)兒，取而代之的是一股溫暖。此時(shí)此刻，我全身上下都暖暖和和的，像一個(gè)天然暖爐。媽媽給我穿完衣服后，我就迫不及待的說：“媽媽，謝謝您，要不是您我早就感冒了”
“母親可以為了自己的兒女放棄一切”這句話是對的。母親，謝謝您給了我溫暖，我一定會(huì)銘記在心的。
溫暖五年級作文 31
和我一起走過六個(gè)春秋的校園，可以說是我的第二個(gè)家。在這個(gè)家里，母校保護(hù)我免受風(fēng)雨。我也在努力，沖刺，拼搏，為母校爭光！
母校就像一艘船，把我們從無知的碼頭帶到知識的港灣；母校還是一層臺階，幫助我們從小孩子成長為精力充沛的少年。最好能到達(dá)知識的殿堂.在這里我想說：“母校，你讓我如此溫暖！”
離別之際，我又游到了記憶王國，想起了很多美好的.事情。
我又想起來了，我把眼鏡忘在學(xué)校了，但我已經(jīng)走了幾英里了。這時(shí)碰巧遇到兩個(gè)朋友。我投訴后，朋友二話沒說就跑了回來。半天沒回過神來。我看著遠(yuǎn)處的朋友，心想，哎？這不是去學(xué)校的路嗎？幾十分鐘后，我的朋友們得意洋洋地回家了。我太開心了！第一，我拿到了眼鏡，第二，我能夠在母校做出這樣的“英雄”，感覺好溫暖。
還有一次，大概是五年級的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)沒戴眼鏡，但是近視300多度。雖然我坐在第三排，但我對黑板上的內(nèi)容一無所知。老師注意到后，讓我坐在前排。耶！終于可以看清楚了。經(jīng)過慎重考慮，我一一回答了黑板上的內(nèi)容。他們都是正確的，最終為我的團(tuán)隊(duì)贏得了榮耀。得到老師的關(guān)心后，心里好溫暖…
其他的就不細(xì)說了。然而，在母校的六年里，我受益匪淺，得到了無數(shù)的關(guān)心和愛。我宣布：母校！你讓我如此溫暖！
溫暖五年級作文 32
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實(shí)，這位語文老師講得很好。
這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代里，成績便是最好的說明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說了她的.名字，并輕描淡寫的表揚(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個(gè)字：好好考。雖然她見老師給有的同學(xué)寫了三十來個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑懥巳齻�(gè)字！
考試那天，她覺得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語文老師時(shí)，意識到老師只表揚(yáng)過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖五年級作文 33
星期四早上，我吃完飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨。”
“謝了，媽媽。再見！”
“嗯，再見！別把傘落在學(xué)校了，別拉開衣服，小心著涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向?qū)W校。
中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊(duì)，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著書包向?qū)W校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門口焦急地張望著。而我呢，打開那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒有過的自豪。
雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著書包的同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親密的小姐妹！
我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當(dāng)我推開家門時(shí)，媽媽奇怪地看著我問：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的`褂子和褲子全濕了。我笑著對媽媽說：“我的幾個(gè)同學(xué)都沒帶傘，我跟他們一同打的�！�
“傻孩子，你做的沒錯(cuò)，但也要照顧自己��！下次當(dāng)心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。
溫暖五年級作文 34
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦;一枝夏蓮可以沁人心脾;一片紅葉，可以溫暖心田;一朵雪花，又可以凈化心靈;絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的'落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過來了！”……“叮咚”的門鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的�！比缓蠓�(wěn)穩(wěn)的將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了……你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的故事很簡單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：
春風(fēng)無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
溫暖五年級作文 35
17路公交車正安靜的在馬路上行駛著，車內(nèi)的人們都在埋頭玩手機(jī)，車?yán)锸职察o。
突然，一陣巨痛向司機(jī)的胸口襲來，他知道是自己的老毛病又發(fā)作了，時(shí)間已經(jīng)不夠了，但是在他的肩上擔(dān)負(fù)著一車人的性命，如果不能讓車停下，那么會(huì)出車禍，他不想不愿讓一車人為他一人陪葬。他皺了皺眉，臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，雙目緊閉，用一只手捂著胸口，希望能緩解疼痛，另一只手拉著手剎，用盡了自己全身的力氣，讓車停下后倒在方向盤上。車慢慢的滑行著，“車怎么開得這么慢啊！我還有急事呢！”“司機(jī)怎么這么不敬業(yè)，開的這么慢還不如走路呢！”……一陣謾罵聲在車?yán)飩鏖_，原本寂靜的車箱變的喧鬧了，車?yán)锏娜藗儶q如熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是無論他們怎么謾罵司機(jī)，公交車還是沒有開動(dòng)，有一些人指責(zé)道：“你既然不開車了，就把車門打開讓我們出去啊，這樣無所作為什么意思，還有沒有職業(yè)道德��！……”
“噓！你們別吵了，他……他走了……”一位膽大心細(xì)的乘客發(fā)現(xiàn)了不對勁，將手指放到司機(jī)的鼻下，卻發(fā)現(xiàn)他沒了呼吸。人們都在謾罵司機(jī)沒有職業(yè)素養(yǎng)，只是無休止的指責(zé)，他用盡了自己最后的`力氣確保了乘客的安全，他是一個(gè)在自己生命最后一刻都沒有放棄職業(yè)素養(yǎng)的人。此時(shí)陽光透過窗戶照在司機(jī)的臉上，他好像在笑，為自己的決定自豪的笑。
車箱里如死一般寂靜，人們都低著頭，心中卻都涌出了一股暖流……
溫暖五年級作文 36
一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著迷你包來到汽車站等車，邁著輕快的步伐，唱著歡快的歌。
時(shí)間如流水，流逝。很快，我就等到了我的目標(biāo)：128路公交車�？吹杰噥砹耍曳榱宋业男″X包，準(zhǔn)備找些零錢付車費(fèi)。然而出乎意料的是，我并沒有帶來任何改變！這在我心里就像晴天霹靂。就在我被這個(gè)晴天霹靂打得半死的時(shí)候，我的救世主出現(xiàn)了。
雖然只是一個(gè)素未謀面的阿姨，但她對著急的我伸出了援助之手。
她像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地看著我，說：“小朋友，你怎么了？”我急得滿頭大汗，但現(xiàn)在看到救世主，然后眼睛就亮了。我說：“阿姨，我今天沒帶零錢。你能幫我嗎？”明天我會(huì)在這里還給你！“阿姨笑著說：“當(dāng)然可以，”然后她從錢包里拿出零錢放在我手里�！毕麓�，別忘了帶零錢�？茨懔R人的'樣子。明天，我會(huì)回來的！”“阿姨，別撒謊！“在我們?nèi)鐔淑姲愕男β曋�，我們上了公共汽車�?/p>
第二天早上，我來到了和阿姨約定的地方。街上行人來來往往，卻沒有阿姨的蹤影�！澳莻�(gè)阿姨不來了嗎？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)，我才意識到阿姨對我撒了一個(gè)善意的謊言。但是這個(gè)謊言讓我心里暖暖的。
謊言可以美也可以丑；可以完美無缺，也可以漏洞百出。這個(gè)世界充滿了謊言，但比以前更好。那是因?yàn)槭澜缟嫌猩埔獾闹e言！
溫暖五年級作文 37
溫暖是一種火，點(diǎn)燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛，激發(fā)人內(nèi)心的善良。我曾經(jīng)也被溫暖過。
記得在五年級時(shí)，我要代表班級，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習(xí)，希望能為班級爭光。
正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時(shí)心靜了下來，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預(yù)備，跑砰！”槍聲響起，一排同學(xué)沖了出去，剛開始我一馬當(dāng)先”，但是漸漸地我慢了下來，感覺腳已經(jīng)不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動(dòng)。
忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時(shí)，發(fā)生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的`慢的那位同學(xué)竟然停了下來，把我扶起來，一起走到了終點(diǎn)，距離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點(diǎn)線后，她才走了過來，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。
后來，我了解到，那個(gè)女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：那天比賽時(shí)，你明明可以比我先過去，為什么要讓我先過？”她平靜地回答道：因?yàn)槲矣X的，你比我更值得獲得這個(gè)稱號。”
我一直記得那句話，那場比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會(huì)產(chǎn)生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會(huì)變的更美好。
溫暖五年級作文 38
溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛的含意。
——題記
媽媽從來不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開水或是溫白開，涼白開都很少讓我喝。
一到夏天我便煩透了早上媽媽給我?guī)У乃�，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì)去喝一口比天氣還火熱的溫白開。
我每天帶著一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì)有滿滿的一杯開水。
看著同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……
回家后，隨即而來的`是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對媽媽心疼的目光，我真不知說些什么……
接著又是一陣接一陣的劇痛。
“運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開水最健康�！碧稍诖采习胄寻胨芈犞鴭寢尩臄�(shù)落，有些后悔、有些慚愧……
早上起來，電水壺仍“突突”地?zé)_水，媽媽仍在廚房忙碌著，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒有辦法。
臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書包里，輕輕地說：“檸檬涼茶，水不會(huì)太燙�！惫粌善瑱幟熟o靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的酷熱。這杯檸檬水會(huì)留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛……
溫暖五年級作文 39
一天放學(xué)，天空陰沉沉的，像一個(gè)巨大的灰色蓋子蓋住了世界。風(fēng)“呼呼”地怒吼著，大樹被“嚇”得左搖右擺。一道明亮的閃電像一條巨龍劃過烏黑的天空，緊接著，大雨如同斷了線的珠子般落下來，世界被雨簾遮住了，不一會(huì)，地面全濕了，匯成了一條條小溪。
我立馬打開雨傘，一邊往家里走一邊欣賞美麗的雨景。雨水好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，在我的雨傘上歡快地蹦跳。許多人沒有雨傘，貓著腰，頂著包，匆匆忙忙地往家里趕。
來到十字路口，我發(fā)現(xiàn)紅綠燈不亮了。一位穿著制服的警察站在中間，全神貫注地指揮著交通。他雙手舉起，左手一擺，左邊的車隊(duì)開始拐彎，一會(huì)兒，他右手一擺，右邊的車隊(duì)開始拐彎。警察叔叔的`動(dòng)作十分帥氣。
我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)警察叔叔年齡不算太大，他身上沒有擋雨的，衣服已經(jīng)濕透了，此時(shí)的衣服薄得就像一頁浸濕了的宣紙，緊緊地貼在身上，我不禁打了個(gè)寒顫。但是那位警察叔叔仿佛感覺不到冷，感覺不到累，堅(jiān)持指揮著交通。
我看著警察叔叔，眼眶一熱，對著他敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，警察叔叔看到了我，也回敬了一個(gè)禮，我看到了他的微笑。他是被我暖到了嗎？我默默地笑了。
我繼續(xù)往家走，漸漸地警察叔叔從我的視線中消失了。
但我相信，警察叔叔還站在那里指揮著川流不息的車輛、人群。
在風(fēng)雨交加的那一刻，他給了我安全，我報(bào)之以溫暖。
一個(gè)平凡的我，一位平凡的警察叔叔，愿我們彼此心中的那份溫暖永不散去。
溫暖五年級作文 40
每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無窮的力量，讓你重拾信心。
我是一個(gè)成績比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)錯(cuò)數(shù)。它一直困擾著我多年。
看，這次的數(shù)學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當(dāng)試卷發(fā)一發(fā)下來時(shí)，看到這個(gè)數(shù)字后�！暗巍瓬I水從眼里滲出來滴在了試卷上。
那時(shí)，我覺得是多么的無助�。×钗覍ψ非笊畹南Ｍ侨チ诵判�。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。
突然，一只溫暖的手拍了拍我的.肩膀，對我說：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話，立刻給我站起來�！蔽衣犃诉@么嚴(yán)厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來，一看，原來是我的好朋友朱軍。他說：“一個(gè)男子漢，何必為區(qū)區(qū)小事而傷心呢？”我說：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽后，面色由晴變陰，語重心長地說：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓(xùn)；有了教訓(xùn)，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“拿試卷出來，我給你講解一下。”聽后，立刻把試卷拿了出來……小凌的一句話讓我重拾信心，對追求美好的生活充滿了信心。那就是—失敗是成功之母。
溫暖五年級作文 41
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的'鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒了。
這時(shí)，老師跑來說：“喊什么喊，快回教室寫作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業(yè)。終于快寫完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說：“你鋼筆是不是沒水了，用我的吧！”
我猛一轉(zhuǎn)頭，原來是我們班的助人之星--許力丹，我充滿感激地說：“謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說：“沒關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫起來也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！
溫暖五年級作文 42
溫暖可能是母親對孩子的愛；可能是一首充滿對家鄉(xiāng)的懷念和對家鄉(xiāng)的思念的歌；它可能是一曲充滿歡樂的進(jìn)行曲，發(fā)出優(yōu)美的旋律，所有這些都融入了一個(gè)人的真情實(shí)感。世界上沒有比愛情更溫暖的了。
冬天，人們說：“火是最溫暖的東西�！鼻锾�，人們說：“收獲是最溫暖的事情�！毕奶�，人們說：“水是最涼爽最溫暖的東西�！贝禾�，百花齊放，花兒說：“太陽是最溫暖的東西。那么，什么是溫暖呢？
溫暖對人重要嗎？
在學(xué)校，老師嚴(yán)厲的批評是溫情；在同學(xué)中，遇到困難時(shí)，朋友和你一起解決問題是溫暖；家庭之間，總是充滿溫暖。比如父母為孩子花了一輩子，處理土地，辛苦一輩子，什么都不舍得買。但是，我們無法理解父母的`苦心。這些父母都愿意做嗎？父母對我們的愛是永遠(yuǎn)不能忘記的，這證明家庭無時(shí)無刻不充滿愛，只是我們沒有意識到而已。
記得四年級的時(shí)候，學(xué)過一篇課文。一只老麻雀為了保護(hù)自己的孩子和一只獵狗搏斗。她知道自己不是獵狗的對手，但她還是不由自主地沖了上去。最后，老麻雀被獵狗咬死了。獵人看著老麻雀，感到內(nèi)疚。他決定以后不再以打獵為生。因?yàn)樗靼啄笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮�，他再也不能如此殘忍地對待�?dòng)物。
溫暖可以給人力量，給人指路，溫暖在每個(gè)角落，或者在一個(gè)家庭里無處不在。讓我們慢慢感受到溫暖和它的無窮力量。
溫暖五年級作文 43
今天陽光明媚，幾縷陽光灑在陽臺上，媽媽坐在椅子上手里拿著一個(gè)鐵盒子。
我朝著媽媽那里走了過去，一縷陽光碰巧照在你的頭上，你看著我向你走來，臉上蕩漾出溫暖的神色，笑的那樣美，如和煦的陽光無聲無息的融進(jìn)我心里。
我走到你身邊，望向鐵盒子里的一張張彩紙，不解地看向你，你好像了解了，用充滿了老繭的手打開了幾張彩紙，溫順的對我說：“你看，這是你小時(shí)候送給我的賀卡�！蹦阌檬种噶酥福謱氋F的緊緊捏住。我笑了笑，感覺這真的沒什么可寶貴的，每一個(gè)賀卡上都貼著幼稚的貼紙，每一張都讓我臉紅心跳，但在你手上卻看上去那樣天真無邪。
我坐在你的身后，幾縷陽光灑在大家的身上，也灑在大家的心間。你起了身，小心翼翼地把鐵盒蓋住，張張賀卡鎖在了里面，我童年悠閑的時(shí)光鎖在了里面，還有你已不再年青的歲月也鎖在了里面。
我看著你臉上細(xì)細(xì)的皺紋，時(shí)光摧殘了你的容顏，可目前我卻感覺你是那樣的漂亮，美的`溫暖，就像陽光般明媚�？粗悴辉倌昵嗟谋巢浚抑懒四愕男�。我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)小小的風(fēng)箏，而你是那一條長長的線，永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的將我保護(hù)。目前我才懂了，可是這是否會(huì)來的太遲了，遲得讓我迷�！�
陽光明媚，幾縷陽光灑在陽臺上，也灑在大家的心間。
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