【熱門】冬天五年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的冬天五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天五年級(jí)作文 篇1
春姑娘帶著五彩斑斕的顏色來(lái)到了。夏天，秋天，冬天放假了，都回到了云中城休息。在云中城的花園中，夏天和冬天相遇了。
夏天平時(shí)得意慣了�？吹蕉�，她瞧不起冬天的，又說(shuō)起來(lái)大話：“冬天��！瞧你那副比叫花子還可憐的模樣呀！無(wú)論誰(shuí)一眼，都能看出我比你厲害的多。你瞧，我一到地上，人們都會(huì)開心的去游泳。他們打水戰(zhàn)多開心呀！等你一去，他們就回家里去吹空調(diào)了。所以說(shuō)啊，這一切都說(shuō)明我比你厲害的不止一點(diǎn)點(diǎn)�！�
這話可把冬天說(shuō)的不高興了。她生氣的沖夏天吼：“你別以為自己有多了不起。要知道，我一去，大地就會(huì)下雪，下雪的好處可多了。主要分三大點(diǎn)：第一，雪落地上會(huì)堆起來(lái)，孩子們就會(huì)跑出來(lái)堆雪人，打雪仗，你想，他們玩的多開心��！第二點(diǎn)，雪落在植物上，蟲子全部被凍死了，植物就會(huì)長(zhǎng)的更加茂盛。第三點(diǎn)，雪融化了，可以給田園里的各種植物澆純天然的露水，讓植物吸收到更多的養(yǎng)分，所以啊！我的功勞也不少，我哪點(diǎn)兒也不比你差。”
夏說(shuō)：“可你一到，候鳥們都會(huì)因?yàn)橛憛捘�，飛到南方去過(guò)冬。我一到，它們便又從南方飛回到這兒來(lái)。由此可見，我依然比你厲害�！�
冬也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，不過(guò)她比夏更冷靜，更有頭腦一些。她說(shuō)：“你說(shuō)的再多也沒用，我們就這么爭(zhēng)吵下去也沒什么用處。光說(shuō)說(shuō)卻沒有實(shí)際行動(dòng)。要不咱們?nèi)フ覀�(gè)人做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”夏爽快的答應(yīng)了。
他們倆一起來(lái)到海邊，找到了一個(gè)正在海灘上曬太陽(yáng)，吃冰激凌的女孩。于是夏說(shuō)：“我們比誰(shuí)能讓女孩下海�！币�?yàn)樗J(rèn)定自己一定能贏。夏使勁渾身解數(shù)的，讓小女孩感到非常熱，可夏怎么也沒曾想到，小女孩竟然鉆進(jìn)了有空調(diào)的帳篷里不出來(lái)了。她拼命的加大熱度，曬啊曬，小女孩始終都沒有出來(lái)。輪到冬出手了，只見冬輕輕的吹了一口涼氣，小女孩兒就跑到海里游泳去了。夏大吃一驚：“納悶的想著，怎么會(huì)變成這樣啊！”
原來(lái)，這個(gè)看似像大海的地方，其實(shí)是一個(gè)大型溫泉，所以夏輸了這場(chǎng)比賽。誰(shuí)讓她那么魯莽呢？
所以��！做人一定要謙虛，千萬(wàn)不能學(xué)夏天既魯莽又自大的不良習(xí)慣喲！
冬天五年級(jí)作文 篇2
美在純潔。
瞧，冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)色的天空中，飄飄悠悠地落了下來(lái)，還不時(shí)地打著旋兒。一片一片的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一個(gè)銀色的世界。這時(shí)的世界雖不像春天那樣五彩繽紛，但是顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，仿佛世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈一樣純潔，沒有一絲雜念嗎？
美在剛強(qiáng)。
瞧，蒼松伯伯昂首站在風(fēng)雪和冰霜中，身上的衣服還是那樣綠，在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷，那樣生機(jī)盎然。門外，朋友們?nèi)宄扇旱赜鴦C冽的寒風(fēng)奔跑著，看來(lái)朋友們也想和松柏伯伯一樣，不怕風(fēng)雪和冰霜的折磨，在惡劣的天氣中尋找著快樂(lè)。
美在謙遜。
冬天不像春姑娘那樣五顏六色，不像夏娃娃那樣充滿了勃勃生機(jī)，不像秋婆婆那樣天天都洋溢著金色的喜悅。他恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在皚皚白雪下面，卻孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬爺爺，用他的精力培養(yǎng)著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)新的希望、美的享受。
美在活力。
冬天是一個(gè)長(zhǎng)不大的“老頑童”，他拿著冰妹妹制造的“魔力冰筆”，晚上悄悄地爬上窗戶，為我們畫上水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又會(huì)讓霧奶奶打開霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們覺得黑夜是那樣的漫長(zhǎng)。高興時(shí)冬爺爺會(huì)拿上一支涂滿紅顏料的.筆，然后隱了形，神不知鬼不覺地溜到我們身旁，不一會(huì)兒，我們的鼻子都被涂成了“紅蘿卜”。
美在純潔、美在剛強(qiáng)、美在謙遜、美在活力，美在變化多端。
冬天五年級(jí)作文 篇3
冬天的腳步在秋之后悄悄走來(lái)。一夜間冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊在寒風(fēng)中搖曳。小草已經(jīng)枯死了，花兒也凋謝了，仿佛所有的一切樹木全被冬奶奶那一雙大手一一撫摸后變得枯萎了。但路邊那一排排常年掛綠的冬青卻依然保持著本色，讓人在冬天的寒風(fēng)中、在皚皚的白雪里感到生命的動(dòng)力與源泉。它們夏天時(shí)雖然沒有一朵朵五顏六色的鮮花，秋天時(shí)雖然沒有那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí)，但是它們卻有在冬天獻(xiàn)給大自然含蓄的美！由此我想到了在城市小小的角落里默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。
寂靜的清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)用勤勞開啟了城市的黎明。他們給人們帶來(lái)了一天的干凈，一天美好的心情。寧?kù)o的深夜有他們疲憊的身軀，但明亮的路燈將它們的影子拉得很高很高，他們的身邊總有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，哪里臟就有他們忙碌的身影。他們就這樣默默工作著，不知索取，沒有鮮花也沒有掌聲。多少個(gè)辛勞的日日夜夜他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵷暙I(xiàn)著心血，他們?cè)粫r(shí)尚青年看見，卻得到一個(gè)白眼；他們?cè)灰晃荒赣H所留意，卻被作為自己孩子的反面教材，遭到排斥與唾棄。他們的職業(yè)無(wú)人向往；他們的工作成果很少有人珍惜。他們是我們身邊的“行道樹”；他們是美化我們生活環(huán)境的“天使”，這就是簡(jiǎn)單平凡的環(huán)衛(wèi)工人，點(diǎn)燃了每一抹燦爛的朝霞，然后淹沒在人海里悄無(wú)聲息，他們的品質(zhì)不正如路旁那一排排整齊的冬青嗎？
我代表這個(gè)城市向您敬禮，真摯的情感召喚時(shí)代欣欣向榮的氣息；我代表這個(gè)城市向您敬禮，感動(dòng)的聲音定義著自尊、自強(qiáng)、自立；我代表這個(gè)城市向您敬禮，帶著笑容放飛希望，前景日新月異，向你們致敬，環(huán)衛(wèi)工人！
冬天五年級(jí)作文 篇4
“冷啊！冷！”鸚鵡在籠子里大喊大叫，“餓了！要吃蟲！要吃蟲！”大冬天的，哪里來(lái)的蟲子？沒把它煮了吃了，就算是幸運(yùn)了！一個(gè)冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考著活下去的方法。
事情發(fā)生在半個(gè)月前，小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個(gè)月的冬令營(yíng)，可誰(shuí)料想那里竟然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪！一天一夜的暴風(fēng)雪把參加冬令營(yíng)的人都吹散了，小蔡叔叔帶著樂(lè)樂(lè)來(lái)到的這間叢林中的小木屋，隨身帶的“家產(chǎn)”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來(lái)的干面包，眼看已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月，能咽下去的都吃了，就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來(lái)的幾個(gè)干癟野果，看著皺皺的外皮，誰(shuí)都沒胃口。
“嗨，你們好！”一個(gè)人突然推門走了進(jìn)來(lái)，戴著眼睛，穿著厚厚的棉衣，圍著一條黃色毛巾，還蹬著一雙雪地靴，外面雪停了，可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪！真怪異！難道是救援隊(duì)？身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的？可看著打扮不像呀！小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂(lè)樂(lè)推醒，兩個(gè)人看到了希望之光。
“救援隊(duì)的嗎？直升機(jī)在哪里？”小蔡叔叔有些語(yǔ)無(wú)輪次�！笆裁淳仍�(duì)？我是這座房子的主人，叫‘冬天’！”哎，白高興一場(chǎng)，不過(guò)房子的主人應(yīng)該會(huì)有儲(chǔ)存的食物吧？小蔡叔叔問(wèn)：“也罷，占用了你的房子，真對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你有食物嗎？我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀！別忘了我是無(wú)所不能的‘冬天’！”樂(lè)樂(lè)小聲嘟囔：“‘冬天’？這名字真怪！”樂(lè)樂(lè)還沒說(shuō)完，桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個(gè)個(gè)冒著熱氣，不知怎么的，它們都是白的！管不了那么多了，小蔡叔叔抓起一個(gè)“包子”，狠狠地咬了一大口，“�。∵@什么東西？”小蔡叔叔叫了一聲，趕緊捂住嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，小蔡叔叔才張開嘴，他可憐的牙都快要凍掉了，把食物挨個(gè)摸一遍，都涼颼颼的，熱氣原來(lái)是寒氣。樂(lè)樂(lè)嘆口氣，失望極了：“好看是好看，但藝術(shù)可不是糧食呀！雪做的食物再真也不能吃，頂多算是藝術(shù)品、精神糧食！就像我會(huì)畫畫，但不能畫餅充饑呀”樂(lè)樂(lè)嘮嘮叨叨地說(shuō)起來(lái)。
“嗯？怎么不能吃？我是‘冬天’，就喜歡吃雪呀！雪甜甜的，很爽口呀！”“冬天”說(shuō)完，一口吞了個(gè)大包子。“我不信！按你這么說(shuō)，春天還吃春風(fēng)、秋天還喝秋雨嗎？”樂(lè)樂(lè)鉆起牛角尖�！肮材�！答對(duì)了！”“冬天”高興地說(shuō)，“不過(guò)夏天你就不知道了吧？他不吃東西的，他只要一聽到蟬的音樂(lè)，就忘記吃飯了！”
小蔡叔叔覺得這個(gè)人不簡(jiǎn)單，問(wèn)：“那么，你是”“四個(gè)季節(jié)中的‘冬天’
呀！”他回答道，“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了，總是躲起來(lái)讓時(shí)間爸爸找，時(shí)間爸爸要叫我們回家，只好一個(gè)個(gè)找我們，先揪出春，然后是夏、秋，我等得無(wú)聊了，就吃雪。對(duì)了，告訴你們個(gè)秘密，大哥春天喜歡牽著春風(fēng)來(lái)回跑，跑累了就把春風(fēng)吃到嘴巴里，所以時(shí)間爸爸跟著春風(fēng)就找到春了。二哥夏天也好找，只要到蟬鳴聲最密集的地方，就能找到他。三哥秋天嘛，他指揮秋雨演奏，傘上、房頂上都是他們的練習(xí)場(chǎng)所，練累了，秋雨就會(huì)跳到秋天的懷里休息休息，那里面暖和極了，下雨的時(shí)候，哪里的秋雨演奏聲音最動(dòng)聽，秋天準(zhǔn)在哪里。我嘛，是小弟，只要下了雪，隨便什么都做得出來(lái)，所以也是最難找到的一個(gè)，不過(guò)被捉住的兄弟們還是不甘心，趁時(shí)間爸爸去捉另一個(gè)兄弟的空兒，又跑出去藏起來(lái)”冬忽然捂住了嘴，瞪大了眼睛：“哎呀！不是告訴你們一個(gè)秘密嘛？怎么說(shuō)這么多？”
“對(duì)了！你說(shuō)你什么都做得出來(lái)？”小蔡叔叔激動(dòng)地問(wèn)�！爱�(dāng)然了，只要有雪。”冬天信心十足地說(shuō)�！澳翘昧�！我有個(gè)辦法！”
這天早晨，樂(lè)樂(lè)和小蔡叔叔乘坐雪飛機(jī)回了家，看到徒兒們都圍在餐桌旁，小蔡叔叔立馬炫耀：“呵呵，徒兒們你們猜我和樂(lè)樂(lè)怎么回來(lái)的？”徒兒們異口同聲地說(shuō)：“你們猜我是怎么回來(lái)的？”伯韜眉飛色舞地說(shuō)：“我遇上了春天，他給了我一縷春風(fēng)，我騎著春風(fēng)回來(lái)的！”小蔡叔叔看到浩文，問(wèn)道：“浩文呀，你的褲子怎么濕了？”“我遇到了秋天，他讓一群雨滴馱著我回來(lái)的，我雖然回來(lái)了，但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會(huì)兒，忽然一拍桌子：“徒兒們！拿起你們的筆，讓這些故事在我們的本子上上演吧！”我站在窗外，聽到了這一個(gè)個(gè)離奇的故事，終于忍不住趴在窗口朝里面大喊：“小蔡——豬——豬，也讓我加入好嗎？”
冬天五年級(jí)作文 篇5
春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲；夏天是一首嘈雜而急促的合奏；秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢？我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路，發(fā)現(xiàn)周圍并沒有想象中那么荒涼，可能因?yàn)檫@里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉，而樹上葉子雖然泛黃，可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉，卻依然給人一股滄桑的傷感。哦，冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上，行人匆匆，車輛來(lái)往，但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦，好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子。看到這幅情景，我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦，冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜，雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上，開著暖氣，掌上握著電視遙控，看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫人物的搞笑對(duì)白，沒來(lái)由的，一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦，冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人，但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景：大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞，高貴優(yōu)雅，煞是好看。這可是個(gè)好兆頭！“瑞雪兆豐年”，預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”；孩子們則欣喜若狂地跑到外面去：打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧，空氣中洋溢著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑鬧聲。嗯......看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑��！
呃......看來(lái)嘛，冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲！