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      冬天五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-18 14:57:48 五年級(jí) 我要投稿

      【熱門】冬天五年級(jí)作文匯總5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的冬天五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】冬天五年級(jí)作文匯總5篇

      冬天五年級(jí)作文 篇1

        春姑娘帶著五彩斑斕的顏色來(lái)到了。夏天,秋天,冬天放假了,都回到了云中城休息。在云中城的花園中,夏天和冬天相遇了。

        夏天平時(shí)得意慣了?吹蕉,她瞧不起冬天的,又說(shuō)起來(lái)大話:“冬天!瞧你那副比叫花子還可憐的模樣呀!無(wú)論誰(shuí)一眼,都能看出我比你厲害的多。你瞧,我一到地上,人們都會(huì)開心的去游泳。他們打水戰(zhàn)多開心呀!等你一去,他們就回家里去吹空調(diào)了。所以說(shuō)啊,這一切都說(shuō)明我比你厲害的不止一點(diǎn)點(diǎn)!

        這話可把冬天說(shuō)的不高興了。她生氣的沖夏天吼:“你別以為自己有多了不起。要知道,我一去,大地就會(huì)下雪,下雪的好處可多了。主要分三大點(diǎn):第一,雪落地上會(huì)堆起來(lái),孩子們就會(huì)跑出來(lái)堆雪人,打雪仗,你想,他們玩的多開心!第二點(diǎn),雪落在植物上,蟲子全部被凍死了,植物就會(huì)長(zhǎng)的更加茂盛。第三點(diǎn),雪融化了,可以給田園里的各種植物澆純天然的露水,讓植物吸收到更多的養(yǎng)分,所以啊!我的功勞也不少,我哪點(diǎn)兒也不比你差。”

        夏說(shuō):“可你一到,候鳥們都會(huì)因?yàn)橛憛捘,飛到南方去過(guò)冬。我一到,它們便又從南方飛回到這兒來(lái)。由此可見,我依然比你厲害!

        冬也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,不過(guò)她比夏更冷靜,更有頭腦一些。她說(shuō):“你說(shuō)的再多也沒用,我們就這么爭(zhēng)吵下去也沒什么用處。光說(shuō)說(shuō)卻沒有實(shí)際行動(dòng)。要不咱們?nèi)フ覀(gè)人做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”“好!”夏爽快的答應(yīng)了。

        他們倆一起來(lái)到海邊,找到了一個(gè)正在海灘上曬太陽(yáng),吃冰激凌的女孩。于是夏說(shuō):“我們比誰(shuí)能讓女孩下海!币?yàn)樗J(rèn)定自己一定能贏。夏使勁渾身解數(shù)的,讓小女孩感到非常熱,可夏怎么也沒曾想到,小女孩竟然鉆進(jìn)了有空調(diào)的帳篷里不出來(lái)了。她拼命的加大熱度,曬啊曬,小女孩始終都沒有出來(lái)。輪到冬出手了,只見冬輕輕的吹了一口涼氣,小女孩兒就跑到海里游泳去了。夏大吃一驚:“納悶的想著,怎么會(huì)變成這樣啊!”

        原來(lái),這個(gè)看似像大海的地方,其實(shí)是一個(gè)大型溫泉,所以夏輸了這場(chǎng)比賽。誰(shuí)讓她那么魯莽呢?

        所以!做人一定要謙虛,千萬(wàn)不能學(xué)夏天既魯莽又自大的不良習(xí)慣喲!

      冬天五年級(jí)作文 篇2

        美在純潔。

        瞧,冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友,緊緊地抱成一團(tuán),從蔚藍(lán)色的天空中,飄飄悠悠地落了下來(lái),還不時(shí)地打著旋兒。一片一片的雪花輕輕地落在大地上,把大地裝點(diǎn)成一個(gè)銀色的世界。這時(shí)的世界雖不像春天那樣五彩繽紛,但是顯得那樣干凈,那樣純潔,讓人耳目一新,仿佛世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈一樣純潔,沒有一絲雜念嗎?

        美在剛強(qiáng)。

        瞧,蒼松伯伯昂首站在風(fēng)雪和冰霜中,身上的衣服還是那樣綠,在冬日枯燥而冰冷的灰色中顯得那樣鮮艷,那樣生機(jī)盎然。門外,朋友們?nèi)宄扇旱赜鴦C冽的寒風(fēng)奔跑著,看來(lái)朋友們也想和松柏伯伯一樣,不怕風(fēng)雪和冰霜的折磨,在惡劣的天氣中尋找著快樂(lè)。

        美在謙遜。

        冬天不像春姑娘那樣五顏六色,不像夏娃娃那樣充滿了勃勃生機(jī),不像秋婆婆那樣天天都洋溢著金色的喜悅。他恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在皚皚白雪下面,卻孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬爺爺,用他的精力培養(yǎng)著他們,呵護(hù)著他們,希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng),給人們帶來(lái)新的希望、美的享受。

        美在活力。

        冬天是一個(gè)長(zhǎng)不大的“老頑童”,他拿著冰妹妹制造的“魔力冰筆”,晚上悄悄地爬上窗戶,為我們畫上水晶般的冰凌花。有時(shí),他又會(huì)讓霧奶奶打開霧袋,把霧驅(qū)趕到人間,讓人們覺得黑夜是那樣的漫長(zhǎng)。高興時(shí)冬爺爺會(huì)拿上一支涂滿紅顏料的.筆,然后隱了形,神不知鬼不覺地溜到我們身旁,不一會(huì)兒,我們的鼻子都被涂成了“紅蘿卜”。

        美在純潔、美在剛強(qiáng)、美在謙遜、美在活力,美在變化多端。

      冬天五年級(jí)作文 篇3

        冬天的腳步在秋之后悄悄走來(lái)。一夜間冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。光禿禿的樹木像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒,受不住西北風(fēng)的襲擊在寒風(fēng)中搖曳。小草已經(jīng)枯死了,花兒也凋謝了,仿佛所有的一切樹木全被冬奶奶那一雙大手一一撫摸后變得枯萎了。但路邊那一排排常年掛綠的冬青卻依然保持著本色,讓人在冬天的寒風(fēng)中、在皚皚的白雪里感到生命的動(dòng)力與源泉。它們夏天時(shí)雖然沒有一朵朵五顏六色的鮮花,秋天時(shí)雖然沒有那一個(gè)個(gè)誘人的果實(shí),但是它們卻有在冬天獻(xiàn)給大自然含蓄的美!由此我想到了在城市小小的角落里默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。

        寂靜的清晨,當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),他們已經(jīng)用勤勞開啟了城市的黎明。他們給人們帶來(lái)了一天的干凈,一天美好的心情。寧?kù)o的深夜有他們疲憊的身軀,但明亮的路燈將它們的影子拉得很高很高,他們的身邊總有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚,哪里臟就有他們忙碌的身影。他們就這樣默默工作著,不知索取,沒有鮮花也沒有掌聲。多少個(gè)辛勞的日日夜夜他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵷暙I(xiàn)著心血,他們?cè)粫r(shí)尚青年看見,卻得到一個(gè)白眼;他們?cè)灰晃荒赣H所留意,卻被作為自己孩子的反面教材,遭到排斥與唾棄。他們的職業(yè)無(wú)人向往;他們的工作成果很少有人珍惜。他們是我們身邊的“行道樹”;他們是美化我們生活環(huán)境的“天使”,這就是簡(jiǎn)單平凡的環(huán)衛(wèi)工人,點(diǎn)燃了每一抹燦爛的朝霞,然后淹沒在人海里悄無(wú)聲息,他們的品質(zhì)不正如路旁那一排排整齊的冬青嗎?

        我代表這個(gè)城市向您敬禮,真摯的情感召喚時(shí)代欣欣向榮的氣息;我代表這個(gè)城市向您敬禮,感動(dòng)的聲音定義著自尊、自強(qiáng)、自立;我代表這個(gè)城市向您敬禮,帶著笑容放飛希望,前景日新月異,向你們致敬,環(huán)衛(wèi)工人!

      冬天五年級(jí)作文 篇4

        “冷啊!冷!”鸚鵡在籠子里大喊大叫,“餓了!要吃蟲!要吃蟲!”大冬天的,哪里來(lái)的蟲子?沒把它煮了吃了,就算是幸運(yùn)了!一個(gè)冬天的早晨,小蔡叔叔坐在椅子上,思考著活下去的方法。

        事情發(fā)生在半個(gè)月前,小蔡叔叔帶著徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個(gè)月的冬令營(yíng),可誰(shuí)料想那里竟然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪!一天一夜的暴風(fēng)雪把參加冬令營(yíng)的人都吹散了,小蔡叔叔帶著樂(lè)樂(lè)來(lái)到的這間叢林中的小木屋,隨身帶的“家產(chǎn)”也只有一只聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來(lái)的干面包,眼看已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月,能咽下去的都吃了,就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來(lái)的幾個(gè)干癟野果,看著皺皺的外皮,誰(shuí)都沒胃口。

        “嗨,你們好!”一個(gè)人突然推門走了進(jìn)來(lái),戴著眼睛,穿著厚厚的棉衣,圍著一條黃色毛巾,還蹬著一雙雪地靴,外面雪停了,可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪!真怪異!難道是救援隊(duì)?身上的雪是鉆到雪坑里救人沾上的?可看著打扮不像呀!小蔡叔叔趕緊把睡在墻角的樂(lè)樂(lè)推醒,兩個(gè)人看到了希望之光。

        “救援隊(duì)的嗎?直升機(jī)在哪里?”小蔡叔叔有些語(yǔ)無(wú)輪次!笆裁淳仍(duì)?我是這座房子的主人,叫‘冬天’!”哎,白高興一場(chǎng),不過(guò)房子的主人應(yīng)該會(huì)有儲(chǔ)存的食物吧?小蔡叔叔問(wèn):“也罷,占用了你的房子,真對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)你有食物嗎?我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀!別忘了我是無(wú)所不能的‘冬天’!”樂(lè)樂(lè)小聲嘟囔:“‘冬天’?這名字真怪!”樂(lè)樂(lè)還沒說(shuō)完,桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個(gè)個(gè)冒著熱氣,不知怎么的,它們都是白的!管不了那么多了,小蔡叔叔抓起一個(gè)“包子”,狠狠地咬了一大口,“。∵@什么東西?”小蔡叔叔叫了一聲,趕緊捂住嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒,小蔡叔叔才張開嘴,他可憐的牙都快要凍掉了,把食物挨個(gè)摸一遍,都涼颼颼的,熱氣原來(lái)是寒氣。樂(lè)樂(lè)嘆口氣,失望極了:“好看是好看,但藝術(shù)可不是糧食呀!雪做的食物再真也不能吃,頂多算是藝術(shù)品、精神糧食!就像我會(huì)畫畫,但不能畫餅充饑呀”樂(lè)樂(lè)嘮嘮叨叨地說(shuō)起來(lái)。

        “嗯?怎么不能吃?我是‘冬天’,就喜歡吃雪呀!雪甜甜的,很爽口呀!”“冬天”說(shuō)完,一口吞了個(gè)大包子。“我不信!按你這么說(shuō),春天還吃春風(fēng)、秋天還喝秋雨嗎?”樂(lè)樂(lè)鉆起牛角尖!肮材!答對(duì)了!”“冬天”高興地說(shuō),“不過(guò)夏天你就不知道了吧?他不吃東西的,他只要一聽到蟬的音樂(lè),就忘記吃飯了!”

        小蔡叔叔覺得這個(gè)人不簡(jiǎn)單,問(wèn):“那么,你是”“四個(gè)季節(jié)中的‘冬天’

        呀!”他回答道,“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了,總是躲起來(lái)讓時(shí)間爸爸找,時(shí)間爸爸要叫我們回家,只好一個(gè)個(gè)找我們,先揪出春,然后是夏、秋,我等得無(wú)聊了,就吃雪。對(duì)了,告訴你們個(gè)秘密,大哥春天喜歡牽著春風(fēng)來(lái)回跑,跑累了就把春風(fēng)吃到嘴巴里,所以時(shí)間爸爸跟著春風(fēng)就找到春了。二哥夏天也好找,只要到蟬鳴聲最密集的地方,就能找到他。三哥秋天嘛,他指揮秋雨演奏,傘上、房頂上都是他們的練習(xí)場(chǎng)所,練累了,秋雨就會(huì)跳到秋天的懷里休息休息,那里面暖和極了,下雨的時(shí)候,哪里的秋雨演奏聲音最動(dòng)聽,秋天準(zhǔn)在哪里。我嘛,是小弟,只要下了雪,隨便什么都做得出來(lái),所以也是最難找到的一個(gè),不過(guò)被捉住的兄弟們還是不甘心,趁時(shí)間爸爸去捉另一個(gè)兄弟的空兒,又跑出去藏起來(lái)”冬忽然捂住了嘴,瞪大了眼睛:“哎呀!不是告訴你們一個(gè)秘密嘛?怎么說(shuō)這么多?”

        “對(duì)了!你說(shuō)你什么都做得出來(lái)?”小蔡叔叔激動(dòng)地問(wèn)!爱(dāng)然了,只要有雪。”冬天信心十足地說(shuō)!澳翘昧!我有個(gè)辦法!”

        這天早晨,樂(lè)樂(lè)和小蔡叔叔乘坐雪飛機(jī)回了家,看到徒兒們都圍在餐桌旁,小蔡叔叔立馬炫耀:“呵呵,徒兒們你們猜我和樂(lè)樂(lè)怎么回來(lái)的?”徒兒們異口同聲地說(shuō):“你們猜我是怎么回來(lái)的?”伯韜眉飛色舞地說(shuō):“我遇上了春天,他給了我一縷春風(fēng),我騎著春風(fēng)回來(lái)的!”小蔡叔叔看到浩文,問(wèn)道:“浩文呀,你的褲子怎么濕了?”“我遇到了秋天,他讓一群雨滴馱著我回來(lái)的,我雖然回來(lái)了,但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會(huì)兒,忽然一拍桌子:“徒兒們!拿起你們的筆,讓這些故事在我們的本子上上演吧!”我站在窗外,聽到了這一個(gè)個(gè)離奇的故事,終于忍不住趴在窗口朝里面大喊:“小蔡——豬——豬,也讓我加入好嗎?”

      冬天五年級(jí)作文 篇5

        春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲;夏天是一首嘈雜而急促的合奏;秋天是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢?我決定到大自然中去尋找答案。

        南方。漫步于山路,發(fā)現(xiàn)周圍并沒有想象中那么荒涼,可能因?yàn)檫@里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉,而樹上葉子雖然泛黃,可依然茂密。 冬天的韻律。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉,卻依然給人一股滄桑的傷感。哦,冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。

        大街上,行人匆匆,車輛來(lái)往,但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦,好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子。看到這幅情景,我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦,冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。

        夜,雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上,開著暖氣,掌上握著電視遙控,看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫人物的搞笑對(duì)白,沒來(lái)由的,一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦,冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。

        北方。雖然我是南方人,但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景:大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞,高貴優(yōu)雅,煞是好看。這可是個(gè)好兆頭!“瑞雪兆豐年”,預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”;孩子們則欣喜若狂地跑到外面去:打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧,空氣中洋溢著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑鬧聲。嗯......看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑!

        呃......看來(lái)嘛,冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲!