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      五年級幸福作文

      時間:2021-08-17 17:17:23 五年級 我要投稿

      【精品】五年級幸福作文六篇

        在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的五年級幸福作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精品】五年級幸福作文六篇

      五年級幸福作文 篇1

        看到這個題目,你也許會想:幸福到底在哪里呢?其實,幸福就在我們身邊發(fā)生的大大小小的事情里。以下兩件事,讓我真正明白了幸福是什么。

        去年春節(jié),老師讓我們回家后與家長一起開展“孝敬故事會”的活動。我們家里沒有攝像機,爸爸剛把房款還完,沒有多少零用錢了。但爸爸知道這件事以后,非要給我買一臺攝像機不可。于是,爸爸將這個月交水電費的錢從銀行里取了出來,到“國美電器”給我買了一臺兩千多元的攝像機,幫我完成了這項作業(yè)。從此以后,我每一回用起這一臺攝像機的時候,都會覺得十分幸福。

        還有一次,在國慶長假里,爸爸媽媽帶我去了清明上河園,那里的風景很漂亮,我和爸爸媽媽玩得很開心,這讓我感到十分幸福。但更幸福的是,快回家的時候,天要黑了,我看中了那里賣的木劍,想要一個,但買劍的人收攤了,我對爸爸說:“算了吧,那種劍不好找,以后見了再說吧!”可爸爸非要帶我去找。為了給我找那把劍,我們跑了半個多小時,才找到一家,爸爸掏錢給我買了一把日本武士刀。此時我們已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說:“我們住賓館吧,我腳疼。”我們只好找了一家賓館住了下來。快要睡覺時,媽媽正在脫襪子洗腳,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腳磨破了。我摸了摸褲兜,發(fā)現(xiàn)里面還有一些錢。于是我急忙跑下樓給媽媽買了一盒藥。媽媽見了,感動得都哭了,說

        我是一個傻孩子,不怕被別人坑了。但我聽得出來,媽媽那是在夸我長大了。從此以后,我每玩起這把劍,就會想起媽媽對我說的話,就覺得幸福在我身邊環(huán)繞。

        有些人不知道幸福在哪里而去苦苦地尋找,其實,幸福就在你身邊,只是有些人不懂得珍惜它,而讓它從身邊偷偷溜掉,那樣的人永遠也不會懂得什么才是真正的幸福。

      五年級幸福作文 篇2

        生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時刻,有的,是一瞬間,不留意便過去了,但也正是這些讓人感動的一瞬間,將我們的生活點綴得絢麗多彩。

        記得那是初一剛開學的不久,天氣漸漸地冷下來,一到早上和夜里,總是寒風凜冽。那時候,我和爸爸還都沒有買保暖內衣穿。

        直到有一天,爸爸下班回到家,用凍得通紅的雙手取出一個衣盒,小心翼翼地遞給我。我接過來打開一看,原來是一身保暖內衣,我欣喜若狂,心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸,問道:“爸爸,你有保暖內衣嗎?”

        “我啊,”爸爸笑了笑,說道:“我過幾天就去買,你先穿吧!

        然而,到了冬天快要結束的時候,爸爸還是沒有給自己買一件衣服,卻用買衣服的錢給我買了書本和練習冊。

        現(xiàn)在,想起來那天爸爸凍得通紅的雙手,心中還會因為一種叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內衣,會在寒風呼嘯中站上幾天?

        忽然想起,每周五晚上爸爸帶飯時,總會讓我裝夠第二天中午吃的飯,才會裝自己的飯。有時候,做上幾塊紅燒肉,爸爸總是不舍得帶,就將肉留下來,自己只是帶一點其他的菜。不知道爸爸在第二天吃飯的時候,會不會吃不好?

        周五放學的時候總是很晚,天也黑下來,爸爸每次都會把自己戴的護腿拿下來讓我戴上,那時的我還有點不理解,覺得很麻煩。直到有一次放學后,我自己走在路上,才發(fā)現(xiàn),原來不戴護腿是多么的寒冷。我終于明白了,原來爸爸每次讓我戴上護腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護腿后,第二天腿會不會痛?

        或許,我的存在,對于爸爸也是一種幸福,我想,正因為這種幸福,當爸爸騎著車冒著風雪,和我一起穿梭在人海中,心中也應該是無比幸福的吧,那些寒風,早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福,這是家的溫暖,愛的幸福。我體會到了這種幸福,努力地想要將這種幸福延續(xù)下去,駐留在我和爸爸的心間,停留在我的家里,在爸爸生日那天,我為爸爸做了一個小蛋糕,點燃了一支我平時最喜愛的蠟燭,爸爸下班回到家看著這些,感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福?搖曳的燭光,仿佛映著那些幸福的時刻。吃一口蛋糕,口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福,雖然沒有豐盛的晚宴,卻有一種溫暖的甜美的滋味,洋溢在心頭。這就叫做幸福,一個蛋糕,一支蠟燭,兩個人,一襲風,足矣。

        和那些富裕的家庭相比,或許,我們稱不上富裕,但是在我心里,也擁有著和其他同齡人一樣的幸福,因為,我有許許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時刻,更因為,我有一個愛我的會帶給我幸福的爸爸。

      五年級幸福作文 篇3

        我先用一個圓 做了我的.臉,又用兩個藍色的小圓做了我的眼睛,再用一個紅色的半圓做了我的嘴巴。接著用兩個連著的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的辮子,接下來我用一個淺綠色的梯形做裙子,我用三個六邊形裝飾了我的裙子,你看很漂亮吧!我的胳膊是用兩個長方形做成的,最后我的兩條腿是用兩個三角形做成的。

        這樣一個完整的我就站在你面前了。

        你看還給我修了一座漂亮的小房子,里面布置的可好了。我可以在里面讀書、畫畫、唱歌、跳舞·······

        我好幸福啊!

      五年級幸福作文 篇4

        對每一個人來說,生活似乎就是日復一日地重復。

        然而對于一個學生而言,“起床,上學,放學回家,中午吃飯,上學,放學,晚上睡覺……”這些要從周一延續(xù)到周五的事,再也平常不過了。

        早上,媽媽把我叫醒,慌張地吃了飯,騎上車便上學去,中午我平安歸來。此時我是幸福的,比起那些在外面奔波而失去了平安的人不知幸福多少倍。媽媽似乎也是幸福的,因為她看到自己的兒子平安無恙。中午吃飯后上學,晚自習也平安歸來,把鞋一脫,扔在陽臺,襪子一脫,扔在那沖拖把的地方,等待著被洗凈。媽媽看到這一切便嘮叨起來“你怎么又把襪子扔到那里了?!”對于這嘮叨,我感到非常幸福,因為那是愛的嘮叨,母愛的溫馨……

        幸福,藏身在世界上任何一個地方,只要你認真去發(fā)現(xiàn),就會有豐厚的收獲。

        早早來到學校,早讀是平常必不可少的,我一如既往地在英語老師來到時站起來一一因為我的英語口語末過關。面對老師的批評,發(fā)火,嘮叨,我心中充滿了幸福。這是老師對一個同學還未放棄的標志。

        在平常的課堂上,老師的批評,點我們的名字,我們可能會心生煩悶,但這不正表明老師心里還有我們嗎?

        幸福就像語言,它無處不在,只是我們缺少了發(fā)現(xiàn)的能力……

        在平常的生活中發(fā)現(xiàn)不平常的事,不平常的感受,那便是幸福的感覺。

      五年級幸福作文 篇5

        雪白的水泥支柱,淡綠的塑瓦頂棚,深綠色的門,這就是我們學校的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋,里面住著兩位看車的老婆婆,構成了一個特有的自行車之“家”。

        清晨,每當傳來歡快的鈴聲時,老婆婆就便打開了車棚的門,微笑著把我們這些“車手”迎了進去,再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆:“車子往里推推,免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔!”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。

        春去秋來,老婆婆天天辛勤地看護著車子,笨重地挪動著身子,用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那么仔細,真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天,她們累得渾身大汗,氣喘吁吁的,卻依然執(zhí)著的搬著,抬著……。

        多好的婆婆。∷齻兡陱鸵荒甑墓ぷ髦,總是樂呵呵的,還特意準備了一個打氣筒,這對我們來說太方便了。

        地凍天寒我們在溫暖的教室里畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水!慨斶@時,每當在課間,每當看到婆婆在擺弄車子,我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子,擦凈車上的泥水,讓老婆婆休息一會兒,哪怕一小會也行。

        轉眼間又是一個秋天,一片片枯黃的葉子隨風而行,我望著落葉出神:秋葉落在地上,漸漸化成沃土,又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹?窜嚨钠牌牛齻兌嘞袂锶~啊,她們不都是把自己的一點光一點熱,獻給大伙,溫暖著大家么?

      五年級幸福作文 篇6

        朋友,你可嘗過幸福的味道,是什么滋味?

        我今天就要向你說明,幸福的味道是多么好,擁有無窮的回味。

        這天,正臨近放學,天空像變魔術似的,“唰”地一下翻了臉——剛才還是晴空萬里,這會兒不知去哪兒玩耍了,陰天便來接班了!吧成成,沙沙沙!”雨敲打著鍵盤,悄然到來,像是專為我們開的一場演奏會,她唱響了一首又一首美妙歌曲。

        我們正坐在教室里,寫著回家作業(yè),一些沒帶雨傘的同學見了窗外的小雨,悄悄議論起來。一傳十,十傳百,全班都知道了,班里便像炸開了鍋似的,大聲講起了話來了。

        我也沒帶雨具,心里正盤算著,該如何回家:甲:沖回去吧,雨又不大;乙:問同學借吧,沖回去時雨大了呢?;丙:同學又沒帶兩把傘,問老師借吧。;丁:借什么呢?雨大了,還不是一樣變成“落湯雞”。

        “今天下雨,請同學按照三、四、五、六年級,一、二、三、四、五班的順序,有序放學……”廣播的聲音把猶豫不決的我拉回了教室,我連忙理好書包,準備回家。

        走到一樓走廊,我便止步了,沒有雨傘,出不去。邊上停滯著幾個沒帶雨傘的“同胞”。

        時間在飛快地流逝,我身邊的同學在一個一個地減少,我卻一動不動地站著——沒有雨傘!

        偶然,我探頭向校門口望去,一把花雨傘引起了我的注意——是媽媽!我興奮起來,奔向媽媽。

        回家路上,風呼呼地刮,雨沙沙地下著,我和媽媽行走在這風雨中,“嘀嗒……!”

        回到家,我發(fā)現(xiàn)媽媽濕了一大片,正準備換衣服呢?而我,卻毫發(fā)無損地回了家。一定是媽媽在路上一直把雨傘向我傾的緣故了,一定是!

        我感動十分幸福,這就是幸福的滋味,現(xiàn)在想起來,真是回味無窮。⌒腋5奈兜馈

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