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      中秋節(jié)五年級作文

      時(shí)間:2021-08-17 17:10:16 五年級 我要投稿

      精選中秋節(jié)五年級作文九篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的中秋節(jié)五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

      精選中秋節(jié)五年級作文九篇

      中秋節(jié)五年級作文 篇1

        這應(yīng)該是跟毛老師一起過的最后一個(gè)中秋了。

        去年的中秋節(jié),跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果,這些都是毛老師提供的。班里十一個(gè)人跟毛老師一起吃東西一起聊天,那種感覺很好。終身難忘。

        今年,在中秋前一天下午,毛老師打來電話說是給我們沒人送點(diǎn)吃的。那一刻,想哭。

        見到她時(shí),跟她簡單聊了幾句,看著她,很想擁抱她,卻沒敢。

        晚上給她發(fā)了短信,她說——下次見你了,我抱你。

        毛老師是這樣一個(gè)人——她的包里永遠(yuǎn)裝著小零食,在校園里遇到她的學(xué)生時(shí),她會(huì)很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時(shí)候是糖,有的時(shí)候是杏干。

        在她的課上,你學(xué)到的東西永遠(yuǎn)不止知識(shí)那么簡單。跟親情、友情、愛情有關(guān)的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會(huì)在她的課上得到提升。

        這樣的一個(gè)老師,教的德育。什么叫行為世范?徹底懂了。

        一個(gè)人的中秋節(jié),在那一刻變得溫暖。

        已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。

        在親人眼里,我很獨(dú)立,很好強(qiáng);在鄰居眼里,我相當(dāng)于留守兒童;在朋友眼里,我大大咧咧,不懂感傷;在爸媽眼里,我已經(jīng)習(xí)慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。

        然而,隨著時(shí)間的推移,我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。

        不想那么矯情地表達(dá)自己的感情,可似乎最近越來越矯情了。

        也許,真的是感性了很多了。

        長大了,感傷了,更像個(gè)女生了。

        未來,加油吧。

      中秋節(jié)五年級作文 篇2

        悄悄地,夜拉下了帷幕。今天是一年一度的中秋節(jié),皎潔的月光披撒在人們身上,每個(gè)人臉上洋溢著喜慶的笑容。

        一陣陣涼風(fēng)吹過,帶來了金秋的信息。花園里彌漫著秋的味道:銀杏老伯拿著扇子扇來了涼爽;蒲公英在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng);桂花,羞澀的露著笑臉,身上的淡雅清香到處都是。

        果園里,真是一片豐收的情景:看!通紅的臉,那是大方蘋果的展現(xiàn);梨子們露出水嫩的皮膚;大棗迫不及待地打起了紅燈蘢。人們在此變得更加忙碌。掛燈籠、吃團(tuán)圓飯,大家的生活中因中秋節(jié)而忙得不可開交。車水馬龍的大街上,“滴滴-吧吧”,一串串聲音匯成了一曲歡樂的交響樂呢!

        在這金秋佳節(jié),最溫暖的肯定還是家了。

        吃晚飯了,奶奶從廚房把一碗碗熱乎乎的飯菜揣了出來:有芋艿、毛豆、鴨子……。

        咖啡色的皮包著白花花的芋艿,清涼可口,綠瑩瑩的毛豆皮,包裹著三個(gè)小豆子,用毛豆燒湯,那就最好不過了!

        到了10點(diǎn),重頭戲開始了,我把桌子和椅子搬到花園里,一家人坐在一塊,在美麗的月光下,我們吃著月餅,品著紅茶,有說有笑,邊聊天,邊賞月。在這樣的氣氛下,我感覺到了家的溫暖與幸福。十五的月亮可真圓。

        頓時(shí)仿佛看到了嫦娥仙子抱著玉兔正向著廣寒宮飛去。在這月光下,我浮想聯(lián)翩,還有種種神奇的傳說,我腦海中浮現(xiàn)“明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”不禁涌出我嘴。

        中秋節(jié)是個(gè)快樂的節(jié)日,我不僅看到了美麗的月亮,吃到了香甜的月餅,但更多的是我體會(huì)到了與家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的溫暖氣息。

      中秋節(jié)五年級作文 篇3

        相傳,有一個(gè)美麗的女子名叫嫦娥。她的相公是射日英雄——后羿。為了獎(jiǎng)勵(lì)后羿,王母娘娘給了他兩粒仙丹,說:“這仙丹吃一?梢蚤L生不老。如果兩粒一起吃的話,凡人可以成仙!被丶液,后羿把這件事告訴了嫦娥,并說:“我們一人一粒就可以長生不老了!”嫦娥想:我才不要長生不老,我要成仙。她趁后羿不在家,把仙丹都吃了。吃完后嫦娥感覺身體漂了起來,快飛到天宮了?涉隙疝D(zhuǎn)念一想:如果我到了天宮,神仙們會(huì)不會(huì)罵我呢?嫦娥覺得沒臉見人了,便轉(zhuǎn)身向月亮奔去……

        這就是中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),舉國歡慶。下面,就讓大家來看看,我是怎么過這個(gè)中秋節(jié)的`吧!剛吃完早飯,我就被爸爸拉到奶奶家來過中秋了。奶奶家可真熱鬧呀,姑姑們來了,姑父們也來了,還有表姐……大人們聚在一起,邊吃飯,邊聊天,我們小孩子躲在一起比賽喝飲料。熱鬧的夜晚到來了,這兒“咚—咚—咚”的燃起了煙花,那兒“啪—啪—啪”的點(diǎn)著了鞭炮,慶祝著這個(gè)家家團(tuán)圓的節(jié)日。我呢,則坐在陽臺(tái)上,靜靜地望著月亮出神。今晚的月亮真美呀,圓圓滿滿的高掛在夜空。深藍(lán)的夜空沒有一絲云彩,他們把整個(gè)舞臺(tái)都讓給了月亮姐姐吧。

        我仿佛看見了,那月亮上的嫦娥穿著白色的曳地長裙,戴著長長的飄帶,站在廣寒宮里嘆氣,悔恨的說:“當(dāng)初,我要是沒有偷吃仙丹,就不會(huì)落到今天這個(gè)下場了。住在這兒可真孤獨(dú)!”“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!眿寢屝挠徐`犀的吟誦著詩句走出來,“賞完月快進(jìn)去吃月餅吧!被氐轿堇,我看見餐廳的桌子上擺滿了月餅和水果。

        我連忙問爸爸:“爸爸,為什么要放這么多東西呢?”爸爸說:“賞月呀。放這些是有講究的。柚子的寓意是保佑子孫,蘋果的寓意是全家平安,石榴……”原來,放水果也有這么多講究呀!這一天過得真快!我躺在床上,透過窗戶看著外面的月光,感覺今晚的月色特別亮,特別美。

      中秋節(jié)五年級作文 篇4

        早晨,我很早起了床,因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)。中午,我和爸爸媽媽一起興致勃勃地去超市買好吃的月餅和可樂的水果。

        下午爸爸媽媽在廚房忙得不亦樂乎。晚上九點(diǎn)鐘,我和爸爸媽媽一起在家里吃飯,餐桌上有美味的月餅,紅彤彤的蘋果·紫色的葡萄。打開月餅包裝盒,一陣香味撲鼻而來,窗外,月亮非常圓,也非常亮,像一個(gè)小姑娘在看我們吃月餅,真好玩。媽媽說:“我們來說月明之夜思想念親人的詩句吧!”我說:“好呀!”爸爸眉頭一皺,計(jì)上心來,說:“但愿人長久,千里共嬋娟,這是蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》!眿寢尣患偎妓鳎B忙說:“海上生明月,天涯共此時(shí),這是張九齡寫的《望月懷古》!蔽乙膊桓适救,說;“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),這是唐代大詩人李白寫的《靜夜思》。”然后爸爸問我月亮上為什么有黑影子?我說:“當(dāng)然是嫦娥和吳剛的影子了!”爸爸說:“實(shí)際上那是月球背面的環(huán)形山!”今天真是個(gè)難忘的中秋節(jié)!

      中秋節(jié)五年級作文 篇5

        我最期盼的日子——中秋到了。一早起來,吃過早飯就和媽媽去買菜,逛街……中午從房間玩電腦出來想上個(gè)廁所,就看見媽媽在那洗盤子、洗菜、炒菜…旁邊還放著好多飲料和月餅?zāi)。我一看著就嘴饞,我怕媽媽發(fā)現(xiàn)就悄悄地去廁所。剛從廁所出來,媽媽又恰好端菜去了——趕緊去偷月餅和雪碧啦!

        我一手拿著一小瓶雪碧,一手拿著一塊未開封的月餅,飛快的跑向自己的房間。開動(dòng)啦!我快速地將可憐的月餅和雪碧解決掉了。開心呢,拿了紙巾抹抹嘴,像什么事都沒發(fā)生似的走向客廳。就在這時(shí)媽媽的菜也準(zhǔn)備完畢。媽媽叫我去叫醒兩只懶蟲——爸爸和姐姐。我問:“媽媽,爸爸和姐姐還沒起床?”媽媽嗯了一聲就去忙了。我走向爸媽的房間說:“爸爸起床啦!”爸爸無動(dòng)于衷,再來:“爸爸,吃飯啦!”我爸爸就是個(gè)吃貨,他聽到“吃飯”這兩個(gè)字立馬起床了。我卻在那無語地看著他。我又說:“爸爸,起來吃飯啦,今天是團(tuán)圓日也!

        我走出爸媽的房間,又走向姐姐的房間,大聲喊:“姐姐,起床啦!”弄到我差點(diǎn)被姐姐打,因?yàn)槲姨舐暳。八點(diǎn)鐘左右,我們一家四口人坐在飯桌前,大家都吃得津津有味,而我卻一口也吃不下去。飯后,媽媽看我沒吃飯就問到:“怎么不吃飯呀,寶貝?”我就說:“媽媽,我吃不下去!眿寢尶纯次揖妥吡恕_^了一會(huì),媽媽拿來月餅和飲料,每人發(fā)了一份(一瓶飲料和一個(gè)月餅),發(fā)到我的時(shí)候卻沒了。

        媽媽問:“誰吃了一份甜點(diǎn)?”沒有一個(gè)人回答,媽媽又看向我:“你是不是因?yàn)槌粤艘环萏瘘c(diǎn)才吃不下飯?”我紅著臉點(diǎn)了一下頭。媽媽看著我說:“我們兩個(gè)一起吃吧!

        晚上我們一起在那玩燈籠,玩游戲,說笑……

        我認(rèn)為這是我過的最開心的一個(gè)中秋節(jié)了,一家人其樂融融那是多么美好的一件事呀!

      中秋節(jié)五年級作文 篇6

        中秋節(jié),我們一大家子聚在一起吃團(tuán)圓飯。

        看著奶奶變魔法似的變出一盤盤好吃的:麻辣雞翅、可樂雞、爆炒雞胗、蒜茄子、蒜香魚……我忍不住流下了口水,開吃了!我咽了咽口水,和哥哥姐姐們一起狼吞虎咽般風(fēng)卷殘?jiān)频匕押贸缘娜汲酝炅,就剩下了我最不愛吃的杏鮑菇了。

        奶奶見這此景,嘆了一口氣,說:“你們還不懂,你們現(xiàn)在有多幸福!我那時(shí)候哇,吃的是紅薯饅頭,喝的是紅薯湯,一天到晚都是紅薯。我穿的是粗布衣服,那時(shí)候還說:老大穿新,老二穿舊,老三補(bǔ)丁沒得落。我最喜歡過年了!這樣可以穿新衣服,不用穿破的衣服了,過年還可以吃一次肉,吃一次白饅頭。生產(chǎn)隊(duì)里殺一頭豬,燉著吃,那時(shí)候我們都爭著要,從家里拿來盆。肉分完了,骨頭也分完了,我們連剩下的肉湯也要,回到家,喝著剩下的肉湯,別提有多幸福了!”奶奶一臉微笑,已經(jīng)沉浸在童年當(dāng)中了。

        媽媽接過了話頭:“我的生活比你的奶奶好一點(diǎn),穿的是棉布衣服,我吃的是自己家里種的菜,家里種的是什么就吃什么,更沒有你們現(xiàn)在吃的零食和甜點(diǎn)了!”

        我聽了,心想:“原來我們很幸福,和爸爸媽媽的童年相比好很多?纯次业纳,每天我說吃什么就吃什么,有時(shí)還會(huì)為吃什么而發(fā)愁,穿的是名牌,冰箱里應(yīng)有盡有,什么也不缺。平常就夠好的了!那過年呢?

        對比三代人的吃穿,我發(fā)現(xiàn)了祖國母親的變化,現(xiàn)在中國已經(jīng)很好了,那未來?中國的明天會(huì)越來越好!

      中秋節(jié)五年級作文 篇7

        每當(dāng)人們看到高高懸掛的月亮,總是想起自己的家鄉(xiāng),自己的家人,這也大概是舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)的由來吧。

        但在古代,游子們與家人團(tuán)聚卻是那么的難得。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),交通很不發(fā)達(dá),所以人們常常用寫詩的方式來表達(dá)自己對家人的思念之情。正如像蘇軾在水調(diào)歌頭中寫道的“單元人長久,千里共嬋娟。”還有李白在靜夜思中寫道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,更是直接流露出了對故鄉(xiāng)的懷念。小學(xué)生作文寫中秋節(jié)

        而在現(xiàn)在,我們這個(gè)交通發(fā)達(dá),通信便捷的時(shí)代,我們更應(yīng)該珍惜這份好的時(shí)光,更好地珍惜中秋節(jié)日,回到家中與家人一起團(tuán)聚。對于社會(huì)上得朋友來說,可能事情多而耽誤了團(tuán)圓,但我認(rèn)為至少也要跟家中的父母通個(gè)電話什么的,著對于你來說,可能微不足道,但給父母帶來的是一份快樂,一份滿足。

        雖然我們與家人團(tuán)聚隨時(shí)都可以,但我認(rèn)為著畢竟是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)值得懷念的日子,雖然我們比不上古人,不能作詩一首,不能高歌一曲。但我們卻可以輕松地與家人在一起,所以讓我們一起共慶這個(gè)節(jié)日吧,我喜歡中秋節(jié)。

      中秋節(jié)五年級作文 篇8

        中秋節(jié)前一天,我們班級舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。

        上課了,教室里靜悄悄的。李老師見一片安靜,然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們,她先念了兩篇的作文,然后深情地說:“同學(xué)們,明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子,你們一定會(huì)過的很快樂的。今天我們也要過一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過了四年的一個(gè)大家庭!所以,我們也來過一個(gè)班級的中秋節(jié)!

        大家立刻活躍了起來,接著老師在黑板上寫了四個(gè)字:飲酒對詩。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起,邊喝酒,邊賞月作詩,正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼,但也可以直接作詩呀!

        于是,我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來說道:“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》。可有些人還模仿黃梅戲中的“黃腔”,逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容,笑過后,老師又拿來粉筆,在黑板上又寫了四個(gè)字:月意甜甜。她說:“月餅是甜的,盡管有苦的、酸的,甚至是咸的。但都是圓的,它代表友誼、團(tuán)圓。下面請大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅,因?yàn)榉窒聿趴少F!”

        話音剛落,教室里就亂成了一團(tuán),我忙用小刀切下一小塊月餅,送給了我最好的朋友——程露,他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小,但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上,心想:平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清,但和同學(xué)們在一起吃卻心連心,共同享樂啊!我的心久久未能平息,翻開作文本,一邊吃月餅一邊寫作文,我覺得月餅雖然不是很甜,但不知為何,我吃了卻很甜,心里象吃了蜜一樣……

      中秋節(jié)五年級作文 篇9

        你們都知道月妹的傳說嗎,不知道的聽我說:

        很久很久以前,天上還沒有月亮,沒有星星。太陽下山后人間就一片黑麻麻的,不點(diǎn)燈就什么也看不見。

        壯鄉(xiāng)有位美麗的姑娘叫月妹。她心靈手巧,很會(huì)扎燈籠,圓的象球,扁的象磨,扎鳥會(huì)飛,扎龍會(huì)舞。

        她家門前有三棵柚子樹,每當(dāng)柚子成熟時(shí),就摘下分給大家吃。

        一天夜里,月妹點(diǎn)上燈籠,心想:要是能在天上掛一盞大燈籠,天一黑就發(fā)亮發(fā)光那該多好呀!可怎么才能把燈籠掛到天上去呢?上天的路在哪里?月妹問了白胡子公公,白頭發(fā)奶奶,大家都搖頭。

        月妹想:不是說天連著地、地連著天嗎,既然連著,就一定有上天的路。

        月妹出門了,鄉(xiāng)親們來送行。月妹說:“大家等著看吧!要是天上掛了燈籠,我就到天上了,你們就到我家摘柚子吃,后生哥可以打平伙,姑娘可以蒸甜糕,大家應(yīng)該和和氣氣、親親熱熱過日子!

        月妹帶三樣?xùn)|西出門:一個(gè)大燈籠,一把草鞋弓,還有一大袋香芝麻子。大燈籠當(dāng)然是要掛到天上去的;草鞋弓是用來打草鞋趕路用的;那大口袋芝麻是用來記日子用的。她相信:這一大口袋的芝麻丟完,一定會(huì)找到上天的路了。

        月妹就這樣去找上天的路。走呀走呀,一路走一路問,過一天就丟一粒芝麻;草鞋爛了就換新的。不知過了多少天,不知過了多少年,草鞋換了不知多少雙,草鞋弓只剩半指寬,芝麻只剩一小半。出門時(shí)月妹十七八,如今頭發(fā)都白了,但她還是不停的趕路。她下決心要把燈籠掛到天上去,給黑夜帶來光明。

        有一天,月妹到了個(gè)稀奇古怪的地方。只見前面大海茫茫,無邊無垠。但海里沒有水也沒有浪,只是一層層濃云密霧,奔騰翻滾。

        月妹感到很疲倦,想找一個(gè)地主歇歇腳。海邊有一塊大石頭,圓溜溜白生生的象個(gè)大盤子。月妹就在這個(gè)大盤子上坐下休息,一邊還把草鞋弓擺開,打起草鞋來。

        不知從哪吹來一陣清風(fēng),大盤子慢慢動(dòng)了,旋轉(zhuǎn)起來。漸漸地向大海中漂去,鉆到云霧里。月妹低頭打草鞋,沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)變動(dòng)。

        月妹打完草鞋,抬頭一看,咦,這是什么地方?頭頂空蕩蕩的,四周也空蕩蕩的。低頭一看,哎呀!下面是山脈河流、房屋田地。呀,這不是到天上了嗎?

        月妹非常高興,立刻把燈籠點(diǎn)亮。又把芝麻全部向四周撒去。月妹坐的大盤子給燈籠照得通體發(fā)亮,從下望上去銀白銀白的。芝麻在天空中映著燈光也閃閃發(fā)亮。

        壯家鄉(xiāng)親們見到天上真的出現(xiàn)了大燈籠,知道是月妹掛上去的,就把它叫做月亮。把空中那無數(shù)閃光的小點(diǎn)點(diǎn)叫星星。那天正好是農(nóng)歷八月十五,成了月亮的生日。

        月妹一直在月亮里沒回來,現(xiàn)在大家都叫她月亮奶奶。壯家人都聽從月妹先前的囑咐,每年的八月十五都會(huì)吃柚子、打平伙、吃甜糕,大家和和氣氣、親親熱熱的聚在一起。誰家有柚子都會(huì)拿出來分給大家吃。

        你們都知道了月妹的傳說了吧,希望你們喜歡中秋節(jié)!

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