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      我的夢(mèng)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-08-09 11:32:20 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】我的夢(mèng)五年級(jí)作文合集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

      【推薦】我的夢(mèng)五年級(jí)作文合集10篇

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

        俄國(guó)作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷。

        我喜歡在課外寫(xiě)作,寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區(qū),我來(lái)啦》的作文,自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯(cuò),就拿給同學(xué)們看著玩,沒(méi)想到王嘉琪、賴(lài)紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼,仿佛不是在看文章,而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒(méi)搶到作文的,下課后會(huì)問(wèn)我要去看,看完后,還說(shuō)我想象中的新校區(qū)很有意思,看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣,說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴(lài)紀(jì)妃也整天求著我說(shuō):“還寫(xiě)一篇,再寫(xiě)一篇嘛!你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’。 闭f(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云,同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了,是呀,所有的大作家們,不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中,才取得了卓越的成就,才給我們留下了無(wú)數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎?對(duì),我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇,還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去,都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。

        現(xiàn)在除了我寫(xiě),龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區(qū)續(xù)集。就這樣,我寫(xiě)得開(kāi)心,她們寫(xiě)得開(kāi)心,大家都看得開(kāi)心,我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí),我的思維可以天馬行空,不受任何約束,我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái),我喜歡這種自由表達(dá)的感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式,我也成了同學(xué)們心目中的小作家。

        現(xiàn)在想想,當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的!

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

        你一看我長(zhǎng)得這么高,又這么愛(ài)玩籃球,就知道我的夢(mèng)想是去NBA、國(guó)家隊(duì)打籃球。

        如果我去了NBA,我就會(huì)像“小皇帝”詹姆斯一樣,在“戰(zhàn)場(chǎng)”上沖鋒陷陣,我還會(huì)像“蜂王”保羅一樣,在全明星賽上拯救自己的隊(duì)伍,成為隊(duì)伍的英雄,成為全明星的MVP,讓所有人為我鼓掌!。!

        如果我去了國(guó)家隊(duì),我會(huì)拼盡全部力量,讓我們的國(guó)家隊(duì)拿下冠軍,就算是輸,也要輸?shù)木,輸(shù)闷粒。。〔灰胫袊?guó)足球一樣,數(shù)的沒(méi)有信心,也是一塌糊涂!丟人!

        我如果去了國(guó)家隊(duì),要替“小巨人”姚明、替國(guó)家隊(duì)的所有隊(duì)員我成一個(gè)他們還沒(méi)完成,甚至不可能完成的任務(wù),那就是——打到美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”和阿根廷男籃的任務(wù),但是我也會(huì)拼完我所有的能力,就算是我們會(huì)輸。

        如果我去了NBA,去了底特律活塞隊(duì),我會(huì)幫助阿倫·艾弗森完成他沒(méi)完成的任務(wù)——重振活塞,讓這個(gè)曾經(jīng)得過(guò)賽季總冠軍的隊(duì)伍,重新回到他們輝煌的過(guò)去,讓總冠軍的戒指戴在他們的手上,成為衛(wèi)冕冠軍。

        如果我去了NBA,我去了克利夫蘭騎士隊(duì),我會(huì)去找我最崇拜的“小皇帝”詹姆斯,向他請(qǐng)教他是如何將克利夫蘭騎士隊(duì)打進(jìn)東部前八、東部五甲、東部三甲!又是如何保持東部第一的!

        這就是我的夢(mèng)想!

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

        中國(guó)從來(lái)就是一個(gè)充滿夢(mèng)想的國(guó)度。敦煌莫高窟的飛天壁畫(huà)描繪出人類(lèi)對(duì)飛翔的追求;遠(yuǎn)古神話中的嫦娥奔月象征著人類(lèi)對(duì)探索宇宙的渴望……而這些夢(mèng)想也在近代逐一變成了現(xiàn)實(shí)。而這些之所以成為現(xiàn)實(shí),不僅因?yàn)橹袊?guó)人民的智慧和勤勞,更因?yàn)樗麄兏挥袎?mèng)想。

        有夢(mèng),才有目標(biāo)和希望;有夢(mèng),才有動(dòng)力和追求?梢哉f(shuō),一切成功都是有夢(mèng)想作基礎(chǔ)。而我也有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于書(shū)法的夢(mèng)。

        練習(xí)書(shū)法已近四年,但我仍舊記得四年前第一次見(jiàn)識(shí)到書(shū)法的那一天。夏天的樹(shù)葉郁郁蔥蔥,透著一種鮮亮的綠,陽(yáng)光照在上面,投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴,一邊跟著爸爸走在去學(xué)書(shū)法的路上。當(dāng)我走著走著,前面的爸爸不知何時(shí)停了下來(lái),我偏著頭望了望這個(gè)我即將學(xué)習(xí)書(shū)法的教室。

        教室里很安靜,每個(gè)人都一手執(zhí)毛筆,一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這里學(xué)習(xí),他說(shuō)放學(xué)后來(lái)接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,倒沒(méi)在意,徑自走到老師給我安排的位置,旁邊是一個(gè)大姐姐。她似乎學(xué)習(xí)有段時(shí)間了,寫(xiě)的是一種很漂亮的字體,瀟灑飄揚(yáng)。筆壓下去,再迅速提起,帶起一種很細(xì)的“絲”;有時(shí)候又將筆輕輕切入,卻壓著筆寫(xiě)下這個(gè)筆畫(huà),完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了,潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩,有著一種古樸的、奇妙的味道。那應(yīng)該是我第一次對(duì)這門(mén)藝術(shù)發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)。

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4

        每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當(dāng)一名偉大的人民教師,有人夢(mèng)想當(dāng)一名救死扶傷的.醫(yī)生,有人夢(mèng)想當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士……而我夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家,用腳尖去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

        小時(shí)候,每當(dāng)看到邰麗華姐姐表演的舞蹈《千手觀音》時(shí),我的心里便暗暗下定決心:我也要像邰麗華姐姐一樣,當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。為此,當(dāng)舞蹈家的夢(mèng)想種子就在我的心中生根、發(fā)芽了——媽媽幫我報(bào)名參加了舞蹈班,于是,每天放學(xué)后,我都要到舞蹈班繼續(xù)學(xué)習(xí),從最基本的動(dòng)作,到形體練習(xí),我每天刻苦的練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……

        每當(dāng)我要放棄時(shí),我便會(huì)想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人,但她每天堅(jiān)持不懈的練習(xí),最終,她克服了種種困難,成為了我國(guó)著名舞蹈家,甚至還在萬(wàn)眾矚目的春晚舞臺(tái)上表演。想到這兒,之前的抱怨和想放棄的念頭頓時(shí)煙消云散,因?yàn)橐粋(gè)聾啞人可以成為著名舞蹈家并登上春晚舞臺(tái),我也一樣可以做到。

        光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)學(xué)習(xí)舞蹈 6 年了,這 6 年,酸甜苦辣我遍嘗過(guò)。為了這個(gè)夢(mèng)想,我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間;為了這個(gè)夢(mèng)想,我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機(jī)會(huì);為了這個(gè)夢(mèng)想,我失去了很多很多,但是也收獲了更多更多。如今,我已學(xué)會(huì)了側(cè)手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作,我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)舞、群舞的編排與表演,我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺(tái)上已經(jīng)小有名氣,而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)——站到春晚的舞臺(tái)上,用腳尖去圓夢(mèng)!

        說(shuō)完了我的夢(mèng)想,你們的夢(mèng)想是什么呢?說(shuō)出來(lái)和我分享一下吧!

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5

        夢(mèng)就是想象,夢(mèng)就是愿望,夢(mèng)就是希望。而我一直以來(lái)就有一個(gè)愿望那就是人不要愛(ài)慕和小心眼。

        濱州這個(gè)城市是我們共同生活的地方,也是大家共同歡樂(lè)的愛(ài)巢。所以,我們大家既要保護(hù)這個(gè)美麗的城市,也要給這個(gè)城市做個(gè)好榜樣。

        我曾經(jīng)偶遇到這種事情,就是一些嫌貧愛(ài)富的人覺(jué)得自己比別人了不起,很驕傲。而那些家境貧的人就覺(jué)得自己很弱小。其實(shí)這兩種人想錯(cuò)了。經(jīng)濟(jì)富裕的人和家境貧的人都一樣,只不過(guò)是錢(qián)惹的禍。我就想如果讓家境貧的人變得自信,充足起來(lái)多好。至于那些嫌貧愛(ài)富的人,要讓他們變得柔和起來(lái),并讓他們吸取教訓(xùn),讓他們知道錢(qián)不是萬(wàn)能的。不要在傲慢了。因?yàn)槲覀兌际强孔约盒燎趧趧?dòng)生活的人,將來(lái)你的下一代如果跟隨你的毛病發(fā)展下去,所以我們呀改掉這個(gè)壞毛病。

        城市是我們大家共同的愛(ài)心屋,是我們共同創(chuàng)造的文明城市,所以我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)愛(ài)心屋—濱州。

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6

        前不久學(xué)習(xí)了《通往廣場(chǎng)的路不止條》這篇課文,恍惚間,我似乎也看到了條時(shí)裝的河流,源源不斷地從我的時(shí)裝店里流向了世界各地。

        媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)得太急,再長(zhǎng)高恐怕與高跟鞋無(wú)緣了。其實(shí),我從來(lái)不為自己的身高而糾結(jié),T臺(tái)上的模特哪個(gè)不是高挑的身材,她們不是照樣穿上高跟鞋,凌波微步,看上去婀娜多姿,多美啊!每次電視上走秀的節(jié)目,舞臺(tái)上那件件風(fēng)格迥異的服裝,總是吸引著我的眼球,亂花漸欲迷人眼!外婆說(shuō):“這么妖艷,難看死了!”我理直氣壯地反駁:“這叫藝術(shù),懂嗎?”外婆就只會(huì)罵我“小鬼精”。癡癡地坐在電視機(jī)前,驚訝設(shè)計(jì)師們的獨(dú)具匠心,可以設(shè)計(jì)出如此高大上的服裝,真羨慕模特,可以換上套又套漂亮的服裝,光芒四射。那時(shí),粒夢(mèng)想的種子便已經(jīng)在我心中悄然萌芽——我要做名服裝設(shè)計(jì)師!當(dāng)然,我也是打著如意算盤(pán)的,除了給模特設(shè)計(jì)服裝外,還 可以為自己量身定做,充分發(fā)揮我身高的優(yōu)勢(shì),不是舉兩得,想想做夢(mèng)也會(huì)笑!

        如今,我已是枚大女孩,從來(lái)不覺(jué)得自己想法的幼稚,也未曾動(dòng)搖過(guò)。我知道,未來(lái)的路很遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀,但我會(huì)走好屬于自己人生的每個(gè)階段,腳踏實(shí)地,步步地向目標(biāo)靠攏。當(dāng)然,現(xiàn)在最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí),只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),才能為以后的坦途輔好基石。平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)的我,閑暇時(shí)候,勾畫(huà)著唐裝、旗袍、韓版、公主裙……涂鴉著屬于我心中的服裝夢(mèng)。學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng),我選擇了小小繡娘,當(dāng)名設(shè)計(jì)師針線活肯定是不可少的,瞧我想得多周到!家里,媽媽訂購(gòu)的雜志《女友》、《時(shí)尚》,常常都是媽媽沒(méi)看完,我已先睹為快,了解到些國(guó)際名牌,香奈兒、范思哲、紀(jì)梵希等,還 有時(shí)尚之都——法國(guó)巴黎,突然覺(jué)得世界好大。怪不得老師說(shuō)只讀語(yǔ)文書(shū),會(huì)嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。當(dāng)然,這些愛(ài)好,從不與學(xué)習(xí)沖突,這樣就會(huì)有屬于自己的周末,躲在自己的空間,個(gè)人簡(jiǎn)單地豐富著,任手中的畫(huà)筆流瀉。

        也許從稚嫩的雙手開(kāi)始涂鴉的時(shí)候起,我就認(rèn)定這個(gè)夢(mèng)想,義無(wú)反顧地去追逐,讓它成為現(xiàn)實(shí),很喜歡冰心奶奶的句話“成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,卻不知它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!蔽蚁,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只管風(fēng)雨兼程!

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7

        “我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵(lì)了多少失去希望的人們,重新站立起來(lái)。

        每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,而對(duì)有些人他們只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)境,是遙不可及的。

        例如,世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人,他們從到達(dá)這個(gè)世界上,聽(tīng)不到鳥(niǎo)的歌唱,聽(tīng)不到溪水的伴奏,聽(tīng)不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開(kāi)心,想和他們一起,玩但是自己又表達(dá)不出自己的情感,想到這里,他們又跌到了深淵。

        他們通過(guò)想象,想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話,能聽(tīng)到?jīng)]有聽(tīng)到的,但卻只能夠想象。

        有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們,她很同情他們,她自愿教他們學(xué)習(xí),雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望,但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談,他們重拾起了一份希望。

        有一次老師無(wú)意間聽(tīng)到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌,她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們,他們會(huì)不會(huì)更加充滿希望,心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí),她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們,他們“聽(tīng)”到后十分開(kāi)心,他們每個(gè)人都很十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談,我必須想個(gè)辦法。

        突然有一天,老師在與她的好朋友在一起對(duì)話,因?yàn)樗呐笥训穆曇艉苄,只能通過(guò)口型來(lái)分辨。想到這里,她高興得跳了起來(lái),嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了,那個(gè)朋友叫她,她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

        她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子,那些聾啞的孩子都非常聽(tīng)話,他們都認(rèn)為他們的老師就像一抹陽(yáng)光,照亮他們黑暗的地方指引他們。

        經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間,那些聾啞的孩子,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,他們終于能夠開(kāi)口說(shuō)話了,雖然很不順利,但是他們已經(jīng)知足了。他們開(kāi)始開(kāi)口能說(shuō)出話的時(shí)候,老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚,有感動(dòng)的淚,有成功的淚。

        他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),不要把夢(mèng)想當(dāng)作一切遙不可及的夢(mèng),只要肯付出,堅(jiān)持不懈的努力,就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8

        我一直希望我能發(fā)明一件能造福廣大人類(lèi)的發(fā)明。

        我注意到每天馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,車(chē)的尾端冒出一縷縷有害的尾氣,我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)被破壞。每當(dāng)看到馬路上的行人皺起眉頭,對(duì)尾氣避而遠(yuǎn)之的時(shí)候,我就希望汽車(chē)不再冒尾氣,變得環(huán)保。

        我想:怎么樣才能有效的減少汽車(chē)的尾氣排出呢?后來(lái)在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了我的圓形磁鐵,很像車(chē)輪,而且我清晰得記得,科學(xué)老師教過(guò)我們:磁鐵有一個(gè)特性,同極相斥,異極相吸。于是,我就產(chǎn)生了一種想法:為什么不把磁鐵的特性用在汽車(chē)上呢?這樣一來(lái),把汽車(chē)的車(chē)輪換成磁鐵后,當(dāng)車(chē)子要向前移動(dòng)時(shí),只要啟動(dòng)后輪磁鐵,由于同極相斥,前輪就會(huì)被排斥,向前移動(dòng),車(chē)就能動(dòng)起來(lái)了。同樣的道理,如果想停車(chē),可以把后輪磁鐵換一個(gè)磁極,這樣,異極相吸,車(chē)就能停下來(lái)了。如此一來(lái),車(chē)子就再也不用消耗那么多能源了,也不用排除有害的尾氣了,這么做,不僅可以減少對(duì)環(huán)境的污染,而且是一舉兩得!

        也許人們會(huì)說(shuō)我是異想天開(kāi),但是,我堅(jiān)信,我們遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的,所以,讓我們努力吧!讓我們美夢(mèng)成真!

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9

        小的時(shí)候,我看見(jiàn)大姐姐們?cè)谔褡逦,感覺(jué)十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那么好看的舞蹈。媽媽看我那么喜歡舞蹈,于是,便給我報(bào)了名。

        剛學(xué)的時(shí)候,我特別認(rèn)真。因?yàn)槲也桓荫R虎,如果不認(rèn)真老師學(xué)的動(dòng)作我都不會(huì)了。小時(shí)候覺(jué)得學(xué)舞蹈特別快樂(lè)、有趣。于是,我慢慢地學(xué)會(huì)了更多的舞蹈,許多基本功。可是慢慢覺(jué)得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越不容易學(xué)習(xí)。但是,只要我們不懈努力,就一定會(huì)學(xué)會(huì)。而且,這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了,就會(huì)感到特別高興,我想這也照應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)。我小時(shí)候就一直希望學(xué)好舞蹈,能跳出優(yōu)美的舞蹈,能像大姐姐那樣會(huì)練許多的基本功,F(xiàn)在我小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在舞蹈班上了好幾年,現(xiàn)在我希望會(huì)跳更好的舞蹈。

        我希望我以后要努力學(xué)習(xí),跳出更好的舞蹈,實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)。

      我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇10

        我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí),我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴(yán),喜歡公主漂亮的長(zhǎng)裙,喜歡公主長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……

        八歲那年,我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),抱著一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的看。每夜都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子,戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假,為了圓我的夢(mèng),我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室,把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上,躺在柔軟的床上,吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾Φ貌豢砷_(kāi)交,還讓幾個(gè)“守衛(wèi)”去給我巡邏,幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干,讓其他人給我梳頭,我成了他們之間的孩子王,任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。

        這樣折騰了一個(gè)小時(shí),小伙伴們?cè)僖膊宦?tīng)我的話,為了再與他們玩一玩,我拿出了我最?lèi)?ài)吃的巧克力!棒~(yú)兒”上鉤了,為了讓他們?cè)俅畏䦶挠谖,我只能大喊:“誰(shuí)照顧公主貼切,就有巧克力吃!”“是!公主殿下!毙』锇閭兏吲d極了。我擺著公主架子要出去散步,要“奴才”們扶著我,外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去,都郎聲大笑,我紅著臉急忙往家里跑,卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭,下一子跌在地上,我嚎啕大哭,小伙伴們急忙把握扶回屋,我對(duì)著鏡子看著摔傷的小鼻子,照了又照,生怕毀了公主像。現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。

        雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休,還要讓他們修建一個(gè)大花園,讓我在花園中間玩耍,冬天哪有什么花,小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做,我高興地在中間跳來(lái)跳去,興奮得不得了。

        今回憶公主夢(mèng),不覺(jué)開(kāi)懷大笑?呻m是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼,現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年,我一定還當(dāng)“公主”。因?yàn)樗寖簳r(shí)的我,為之努力,帶給我滿滿的快樂(lè)!

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