【必備】五年級(jí)幸福作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)幸福作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
我常想：讀書(shū)人是這世上最幸福的人。
最初得知我們壺鎮(zhèn)也有自己的圖書(shū)館時(shí)，我是激動(dòng)的，興奮的，自豪的。我和她的初次見(jiàn)面，是在兩周前的周六。一走進(jìn)壺鎮(zhèn)書(shū)院，溫馨的感覺(jué)迎面而來(lái)�？蓯�(ài)的小盆栽，絢麗的布藝沙發(fā)，雅致的布置，無(wú)不透露著她的讓人親近感。再加上那整排書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)籍，我知道：“我已無(wú)可自拔地愛(ài)上她了�！�
就這樣，我選擇了一些自己平時(shí)想看卻沒(méi)有機(jī)會(huì)看的書(shū)，坐在書(shū)院安靜的一角，任思緒隨著書(shū)中的故事情節(jié)翻飛，任自己和主人公同喜同悲。我覺(jué)得，那樣的一天是最充實(shí)的一天，最幸福的一天。
記得之前班主任呂老師在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：“語(yǔ)文到了一定程度以后，有些東西是考不出來(lái)的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個(gè)孩子的終身�！彼龝r(shí)常給我們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，推薦我們利用雙休日的時(shí)間去壺鎮(zhèn)書(shū)院讀書(shū)。而我也確實(shí)這樣做了。
書(shū)的世界是多么精彩，多么豐富，只有深?lèi)?ài)讀書(shū)的人才能體會(huì)到那種無(wú)與倫比的快樂(lè)。而我，正行走在閱讀的道路上，以書(shū)為友，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。
五年級(jí)幸福作文 篇2
我們城市里的每一個(gè)孩子，都生活在蜜罐里，想吃什么就吃什么，想用什么就買(mǎi)什么。而農(nóng)村的孩子可就沒(méi)這么好。在城里，所有的孩子都能享受到幸福，幸福無(wú)處不在。也許是爸爸媽媽在晚上為你蓋好被子，也許是爸爸媽媽給你洗腳，也許是爸爸媽媽在你生病時(shí)守護(hù)在你身邊……幸福有時(shí)帶給你歡樂(lè)，有時(shí)卻會(huì)帶給你悲傷，可那些都會(huì)成為回憶中的幸福。
我就生活在蜜罐里，我的家庭天天給我?guī)?lái)幸福。記得小時(shí)候睡覺(jué)前，總是媽媽給我洗腳，躺在床上，總是爸爸給我講故事，那是多么的幸福�。‖F(xiàn)在，每天一進(jìn)門(mén)，就能吃到香噴噴的飯菜，衣服臟了，不用說(shuō)，媽媽就拿去洗干凈了，真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而我的任務(wù)就是寫(xiě)作業(yè)，其他的事一概不用操心。我可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，比起賣(mài)火柴的小女孩，比起凡卡，不知要幸福多少倍。讓我感受深刻的還是最近發(fā)生的一件事。
上個(gè)月我換牙，醫(yī)生說(shuō)我不能吃酸的、甜的、苦的、辣的、燙的、涼的……可我卻想吃肯德基。媽媽帶我到肯德基店，給我買(mǎi)了漢堡和一瓶雪碧，媽媽把熱漢堡變成溫的，把奶油全部刮掉，把辣椒粉擦干凈，又把雪碧里的氣全部放完才讓我吃。最感人的是晚上回家時(shí)，媽媽把外套脫下來(lái)給我套上。
我生活在一個(gè)多么幸福的家庭啊！
五年級(jí)幸福作文 篇3
我有一個(gè)光滑的身體，用剛毛慢慢向前蠕動(dòng)行走，我用次聲波和同伴交流，還能用皮膚呼吸。你們猜猜我是誰(shuí)？對(duì)了，我就是地球上最有價(jià)值的動(dòng)物——蚯蚓。
作為一只蚯蚓，我什么也不怕，還特別喜歡冰棍兒，有個(gè)人扔了一根冰棍兒，我發(fā)現(xiàn)之后便一口咬了上去，冰涼冰涼的，舌頭都要凍僵了。我出去散步時(shí)，會(huì)戴上墨鏡，把自己打扮得很帥氣，但是人類(lèi)還是覺(jué)得我臟兮兮的。
我很愛(ài)看書(shū)，一天當(dāng)中有大半天都要看書(shū)�！厄球救�?qǐng)?bào)》是我的日常讀物，最近有消息說(shuō)，有一位叫拉布拉多的蚯蚓當(dāng)上了我們蚯蚓國(guó)的總統(tǒng)。
我散步時(shí)堅(jiān)決不去魚(yú)塘，不去農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)槲遗律鼜倪@里終止。我喜歡去大街或者公園的草坪、花壇里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我交了一個(gè)新朋友叫金毛，它也是一只蚯蚓，比我大一點(diǎn)，不過(guò)它很文靜。我們比賽，看誰(shuí)先喝到水，誰(shuí)贏誰(shuí)有獎(jiǎng)勵(lì)。
作為一只蚯蚓，我感到非常自豪、驕傲，雖然我很小很小，但用處卻很大很大。達(dá)爾文先生說(shuō)：“蚯蚓是地球上最有價(jià)值的動(dòng)物。”他給我們的評(píng)價(jià)很高吧。我不光是農(nóng)民的小幫手，還是地球上不可或缺的動(dòng)物。
五年級(jí)幸福作文 篇4
幸福是什么？從小在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大的我還真的不知道；幸福究竟是什么？今天被搜索了百度，我才知道：幸福是一種感覺(jué)，是人在心靈欲望得到滿足后的一種感覺(jué)。
其實(shí)我的幸福很簡(jiǎn)單，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)就是我最大的幸福，媽媽的愛(ài)就是我最大的滿足，最大的幸福！
就在今天晚上7點(diǎn)多鐘了，我突然發(fā)現(xiàn)我這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑牟粫�(huì)寫(xiě)了。媽媽知道了立即放下了手中的家務(wù)，騎車(chē)帶我去一個(gè)叔叔家了，讓叔叔指導(dǎo)我這篇“幸�！钡淖魑摹�...夜晚的大街上，微寒的風(fēng)吹過(guò) ，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到寒冷，原來(lái)是媽媽用她弱小的身軀擋住了我。媽媽的愛(ài)就這樣時(shí)時(shí)刻刻的輸進(jìn)了我的心田，到了叔叔家里，媽媽默默地坐在一旁，忍著一天的勞累，等著我，陪著我……夜深了，媽媽沒(méi)有絲毫困意，一直堅(jiān)持到我寫(xiě)完這篇關(guān)于“幸�！钡淖魑摹；丶业穆飞�，我看著媽媽的背影，不由得想起了以前；每次只要我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，再遲媽媽都會(huì)陪著我。媽媽的陪伴就是我的幸福。
媽媽，有你，有你陪著我成長(zhǎng)就是我最大的滿足，最大的幸福！
謝謝你，媽媽…… ！
五年級(jí)幸福作文 篇5
幸福是什么呢？它只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？我常常坐在一個(gè)安靜的地方靜靜地想，可是卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)答案，我很好奇。
正是美好的春季，溫暖的陽(yáng)光照耀著全世界，我穿梭在花叢中，想細(xì)細(xì)地感受一下春光，并思考幸福的含義。
微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，我繼續(xù)向前走，走到了一棵櫻花樹(shù)下。
櫻花樹(shù)下有這許多掉落的櫻花，許是被剛剛的風(fēng)吹落的吧，我隨手撿起一朵櫻花，把它帶回了家，又在家里盛了一碗水，把櫻花放在了上面。
我看著漂浮在水上的櫻花，擁有淡粉色花瓣的櫻花深受人們喜愛(ài)，櫻花能有美麗的外表供人們欣賞，讓人們快樂(lè)，又能一年四季為自然創(chuàng)造美麗的景色，櫻花應(yīng)該很幸福吧。
幸福其實(shí)就是熱心幫助別人、為別人付出，這樣的話，自己的心里也會(huì)很幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇6
自從我看過(guò)20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課之幸福密碼》之后，我便開(kāi)始思索：我的幸福是什么？是父母的關(guān)懷？是同學(xué)的關(guān)心？是老師的寬容？還是一封代表喜慶的紅包？
寧?kù)o祥和的夜晚，我看慣了母親為生計(jì)四處奔波的艱辛，看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來(lái)這個(gè)世上的艱苦，更不了解老師背后的勞累和無(wú)奈。
我在眾人的呵護(hù)下，快樂(lè)的長(zhǎng)大。度過(guò)了許許多多個(gè)日夜，跨過(guò)了種種困難。但最辛苦的不是我，而是在我身邊鼓勵(lì)和支持我的人。他們教給我很多的大道理；教給我許多知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)怎樣去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但幸福是什么？我始終都不明白。
這時(shí)，我想起了《開(kāi)學(xué)第一課》里的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童，從小酷愛(ài)音樂(lè)，特別是鋼琴。但是由于它是盲童，鋼琴老師們都不愿意教他，但他母親為了讓他的愿望實(shí)現(xiàn)，挨家挨戶地找鋼琴老師。終于，蒼天不負(fù)有心人，劉浩的母親在一家聾啞學(xué)院里找到了一位愿意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前，劉浩的母親并沒(méi)放棄，這就是母愛(ài)的偉大，這就是母親愛(ài)兒子的表現(xiàn)。
原來(lái)，我一直尋找的幸福就是：愛(ài)。愛(ài)，是大自然溫和的一面，給人一個(gè)休息的地方；愛(ài)，是一把永不折回的大傘，籠罩在每個(gè)人的心田；愛(ài)，是一顆四季花，永不凋零；愛(ài)，是一縷溫暖的燭光，來(lái)自于生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說(shuō)的，“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在孤寂的天空閃爍著耀眼的光芒。它披著本色的外衣，親切溫和的包裹起我們”。
愛(ài)，就是同學(xué)之間的.關(guān)愛(ài)；就是父母對(duì)我們的寵愛(ài)；就是對(duì)某樣?xùn)|西的珍愛(ài)……因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)陪伴著我們，所以我們是幸福的！
五年級(jí)幸福作文 篇7
在一次班隊(duì)課上，老師問(wèn)同學(xué)們：“你們覺(jué)得幸福是什么？”有的說(shuō)“幸福是有吃不完的零食”；有的說(shuō)“幸福是有用不完的零花錢(qián)”；有的則說(shuō)“幸福是有玩不完的玩具”……
這時(shí)，我的同桌小悅一直低著頭，老師覺(jué)得奇怪，便請(qǐng)她來(lái)回答。她不緊不慢地說(shuō)：“我覺(jué)得幸福是常能和爸爸媽媽一起吃飯�！彼囊蟛⒉桓�，只求能和父母一起吃飯，而我們天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早點(diǎn)，父母半夜為我們蓋好被子，但卻沒(méi)能感受到這一份“幸福”，有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就與父母生氣、吵架，想想我們真是太不應(yīng)該了。
小悅的爸爸媽媽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工，已經(jīng)連續(xù)3年沒(méi)回家了。一直由年邁的奶奶照顧她和弟弟。奶奶前些年為照顧年幼的姐弟倆，辛苦干活，落下了一身的病，現(xiàn)在風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎更嚴(yán)重了。內(nèi)向的小悅放學(xué)回家就要幫忙做家務(wù)，照看小弟弟的重?fù)?dān)也自然落在她的肩上。但是，有個(gè)疑惑始終縈繞在我心頭：她平時(shí)這么忙，生活也這么累，為什么她的字卻寫(xiě)得那么工整，成績(jī)還那么優(yōu)秀？她到底是用什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的呢？終于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家務(wù)、照顧弟弟睡覺(jué)后，她會(huì)拿出作業(yè)開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)。平時(shí)不論時(shí)間多晚，不論作業(yè)的多少，不論哪個(gè)老師上課，她都會(huì)利用好時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)好課，完成好作業(yè)。小小的她，在老師眼里，是個(gè)勤奮好學(xué)有些內(nèi)斂的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的頂梁柱了。
我們班還有很多這樣的孩子——留守兒童（父母不在身邊的孩子），他們多么希望能和父母在一起吃飯，多么希望能和父母一起過(guò)個(gè)生日，多么希望牽著父母的手散散步、聊聊天……也許我們不理解，但他們想要的“幸�！本褪悄敲春�(jiǎn)單。
其實(shí)我們學(xué)校一直非常關(guān)注“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期，如：指導(dǎo)留守兒童通過(guò)電話和父母多交流，引導(dǎo)別的孩子與他們交朋友，每學(xué)期舉辦“留守兒童”座談會(huì)，設(shè)置“留守兒童”專用信箱，為留守兒童的監(jiān)護(hù)人主要是爺爺奶奶舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法等，讓“留守兒童”也能幸福地成長(zhǎng)。
五年級(jí)幸福作文 篇8
我的家幸�？鞓�(lè)，我的家歡聲笑語(yǔ)，我的家溫馨美麗，在這個(gè)三人世界里，爸爸、媽媽和我，每天都會(huì)碰撞出快樂(lè)的火花，家中每天都是歡聲笑語(yǔ)的。
在這些數(shù)不清的趣事中，唯有一件事讓我記憶猶新。
提起這件事，需要從那天我看到的一本書(shū)說(shuō)起。
那天下午，我在家里看了一本媽媽剛給我買(mǎi)的故事書(shū)，其中一個(gè)故事讓我感觸最深，于是我又多讀了幾遍，這個(gè)故事就叫《螳螂捕蟬，黃雀在后》，讓我知道，不能光顧眼前利益，也要多看看周?chē)那闆r。
當(dāng)我把一本書(shū)看完時(shí)，媽媽就叫起來(lái)：“吃飯了，快過(guò)來(lái)端飯�！�
“嗒嗒”的放碗聲和“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲混合在一起，爸爸回來(lái)了！他回來(lái)的正好，不早也不晚，正好趕上吃飯。
晚飯開(kāi)始了，大家不緊不慢的吃著，突然爸爸愣了一下，“今天好像是選擇誰(shuí)去刷碗的日子！”
“不確定。”大家都陷入了思考。
時(shí)間仿佛靜止了，三人都呆呆的出神。
“對(duì)，就是！”隨著異口同聲的聲音，我們停止了思考，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，因?yàn)槲覀兗s定過(guò)，每個(gè)月的這一天，晚飯誰(shuí)吃的慢，誰(shuí)刷碗。
爸爸的嘴巴大，吃的也快，沒(méi)幾分鐘，他碗里的粥便所剩無(wú)幾。
媽媽可不想輸，她拿起勺子，往爸爸碗里舀了兩勺湯，而爸爸只能干瞪眼，把碗端起來(lái)去其他地方繼續(xù)喝，臨走前也不忘記給媽媽舀了一勺粥，惹得我哈哈大笑起來(lái)！
爸爸換了位置后，媽媽又把手伸向了鍋，我看情況不妙，端著碗跑向臥室，媽媽沒(méi)辦法，只好先喝自己的。
誰(shuí)知爸爸再次突襲，又往媽媽碗里舀了一勺，這下媽媽有點(diǎn)“生氣”了，去搶勺子，我一邊大口喝著粥，一邊興致勃勃的觀戰(zhàn)。
五口，四口……一口，不知不覺(jué)中，我的粥只剩一口了，而他們的粥，還原封不動(dòng)。我想慢慢的喝完，這時(shí)，我想到了那句話：“螳螂捕蟬，黃雀在后�！彼麄冸S時(shí)可能很快的喝完，我還是把粥快喝完吧！
“咕咚，咕咚，”最后一口湯進(jìn)了我的肚子里。
“我喝完了”。
他們愣了一下，看了我一眼，低頭捧起碗喝了起來(lái)。爸爸雖然喝得快，但他的粥比我媽媽的要多，最終我媽媽以三秒的優(yōu)勢(shì)獲勝，爸爸雖然“不愿意”，但只能這樣了，因?yàn)閯儇?fù)已定，我爸只好收拾碗筷，去洗碗了！
我拿出抹布，把桌子擦干凈，媽媽把地掃掃，不到五分鐘，所有的家務(wù)活都干完了。
看，這就是我的家，一個(gè)充滿快樂(lè)而又幸福的家。
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