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      五年級(jí)媽媽作文

      時(shí)間:2021-08-02 10:35:25 五年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于五年級(jí)媽媽作文四篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)媽媽作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于五年級(jí)媽媽作文四篇

      五年級(jí)媽媽作文 篇1

        世上的手千千萬萬。嬰兒稚嫩的手,幼兒白胖的手,少年紅潤(rùn)的手,少女纖細(xì)靈巧的手,青年健壯有力的手,中年人青筋突起的手,老年人枯瘦如柴的手………然而,使我終生難忘的卻是媽媽的手。

        媽媽是一名教師,所以手不像演員阿姨的手那么細(xì)膩白嫩,也不像農(nóng)民阿姨的手那么粗糙,媽媽的手很一般,但一般中又顯得與眾不同。媽媽右手中指的左側(cè),由于經(jīng)常握筆寫教案、批改作業(yè),那里就磨出了一個(gè)厚厚的大繭子。媽媽的手雖然不漂亮,但它是溫柔的、勤勞的。

        媽媽的手是溫柔的。年幼時(shí)的我一受到點(diǎn)兒委屈,就會(huì)哇哇大哭,每當(dāng)那時(shí),媽媽就會(huì)用她那溫柔的手把我摟在懷里,并輕輕地拍著我,給我講笑話或塞給我一塊甜甜的糖,直到把我哄得破涕為笑。每當(dāng)我生病時(shí),是媽媽的那雙溫柔的手抱我去醫(yī)院,替我煮湯熬藥。每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí),是媽媽的那雙溫柔的手摸摸我的頭,鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。

        媽媽的手是勤勞的。媽媽在鄉(xiāng)下上班,星期五才能回家,星期天就又匆匆的走了。媽媽星期五回到家,就要忙著收拾一個(gè)星期被我和爸爸搞得一團(tuán)糟的家,還要洗我和爸爸的`衣服,還要為我和爸爸做好香甜的飯菜,讓我的家其樂融融。

        媽媽的手,是撫平我創(chuàng)傷的手;媽媽的手,是造我幸福的手。啊!媽媽我愛您的手,我更愛您!

      五年級(jí)媽媽作文 篇2

        我愛媽媽,因?yàn)樗o了我無限的愛,無私的愛。

        我是多么想大叫一聲“媽媽,我愛你。 笨墒俏矣譀]有這個(gè)膽量。

        我在媽媽心里猶如一個(gè)手杖,媽媽在我心里猶如一棵大樹,無私的吸收著我放出的“二氧化碳”,我就吸收著她發(fā)出的“氧氣”,讓我長(zhǎng)大,讓我茁壯成長(zhǎng)為一個(gè)健康的人。

        一次在幼兒園,你來接我,我在車上跳來跳去,車子一下倒了,你不僅沒有打我,還趕緊過來安撫我,那時(shí)我感到了真正的母愛。

        還有一次,我在吃東西,一下子吃光了。就爬到柜子上拿,一不小心跌了下來,我大哭著,媽媽擦去我的淚水,又去倒水給我吃藥……你干了無數(shù)件事,我都看在眼里,牢牢地記在我的心里。

        。∧笎鬯扑!母愛似水!我終于知道母愛似水是什么意思了,意思就是小時(shí)候把車子給搖倒,母親不顧一切的不讓我哭,我躍下來了你不顧一切的為我上藥倒水……

        我不禁想起了《游子吟》這一首詩,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首名詩,!我又悟到了,這是一名慈祥的母親為了自己的兒子趕制新衣,就像我媽媽織了二年的毛衣一樣,密不透風(fēng),為我做出了全世界最最溫暖最最有意義的新衣服。

        父愛如山,母愛似水。媽媽,我愛你!

      五年級(jí)媽媽作文 篇3

        藤蔓環(huán)繞著大樹,獲得依靠;群星陪伴著明月,點(diǎn)亮夜空;游魚穿梭在溪流,綻放生命;而我依偎著母親,休憩心靈。母愛,一首唱不完的歌,給了我切切實(shí)實(shí),為暖務(wù)必的感受。

        媽媽勤勞、善良,將孩子看成她生命中最重要的部分,她將愛和教導(dǎo)融合在一起,化作細(xì)雨,飄撒在我的心靈。

        有母親就有幸福,媽媽盡自己所能,言傳身教[注: 言傳:用言語講解、傳授;身教:以行動(dòng)示范。既用言語來教導(dǎo),又用行動(dòng)來示范。指行動(dòng)起模范作用。],激勵(lì)我不斷前行。

        她告訴我人必須獨(dú)立,依靠父母永遠(yuǎn)做不了雄鷹,媽媽鼓勵(lì)我對(duì)問題要探索到底,才成就了我如今的堅(jiān)持和毅力。

        令我最感動(dòng)的,是媽媽雖然溫和,但如果有人詆毀我,她會(huì)不依不饒[注: 形容要求不遂就糾纏個(gè)沒烷完。],將事情追查清楚。

        上小學(xué)時(shí),成績(jī)一向優(yōu)異的我考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,班主任老師將我狠狠批評(píng)一頓,說我學(xué)習(xí)退步一定是因?yàn)樾乃疾辉趯W(xué)習(xí)上,完全不顧及我的辯解和感受。媽媽知道后,找班主任老師進(jìn)行一次長(zhǎng)談,希望他不要給我施加過大壓力,告訴他我的委屈。

        媽媽,你以為我不知道你的關(guān)懷嗎?不,我懂得。我懂那書桌旁一杯飄香的牛奶,我懂書包里的熱水瓶,我懂那盞陪伴我學(xué)習(xí)打深夜的你房間的燈我對(duì)你,是綠葉對(duì)根的情,即使相隔萬水千山[注: 萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。],你依然停駐在我心中!

      五年級(jí)媽媽作文 篇4

        我家有一個(gè)討厭的“嘮叨婆”,每天早上我一磨嘰,耳邊原本就不停歇地叨叨聲就變得刺耳起來……你猜猜她是誰?沒錯(cuò),她就是我那獨(dú)一無二的媽媽!

        嘮叨第一式(催眠曲)

        每天中午,本來還精神飽滿的我,一聽見那誘人的“催眠曲”就昏昏欲睡了。因?yàn)槊刻熘形鐙寢尪紩?huì)帶我背單詞,她那念經(jīng)似的聲音不停地在耳邊回蕩,一會(huì)“這么幾個(gè)單詞還要背多久。俊币粫(huì)“好了嗎?多久了,還沒會(huì)呢?”。雖然有時(shí)也討厭那樣的聲音,但也是這聲音讓我愛上了背單詞。從之前的討厭英語單詞到漸漸地會(huì)讀幾個(gè)、會(huì)背幾個(gè),F(xiàn)在我不僅會(huì)讀課文而且還很流暢。我相信,在老媽“催眠曲”式的進(jìn)攻下,我很快會(huì)熟讀成誦。

        嘮叨第二式(鬧鐘)

        每天一大早,我還在夢(mèng)里吃零食呢,媽媽又開始了那鬧鐘版嘮叨。其實(shí)就是對(duì)我各種折磨,有時(shí)很溫柔地貼在我臉上叫:“寶貝到點(diǎn)起床了!”一般情況下我是‘嗯’一聲繼續(xù)睡,有時(shí)真來不及了,“鬧鐘”會(huì)很粗暴地掀開被子大吼一聲:“快起床要遲到了!”,有時(shí)鬧鐘用她那洗菜的涼手放在我臉上、胳膊上、大腿上,頓時(shí)我便睡意全消,我在心里真是佩服得五體投地!

        嘮叨第三式(警鈴)

        每天寫作業(yè)的時(shí)間,我家的老媽搖身一變,變成“警鈴”了。一會(huì)兒過來看看寫多少了,一會(huì)兒過來嘮叨兩句。有次我寫了很久,終于按耐不住做起了(秘密)小動(dòng)作,“警鈴”就像影子般的出現(xiàn)在我身后,就那樣靜靜地看著我,我頓時(shí)羞愧地低下頭。

        每次預(yù)習(xí)讀課文時(shí)“警鈴”都會(huì)讓我大聲讀,一是不讓我分心加強(qiáng)記憶,二是她可以忙別的事也知道我在做什么,她可以一心兩用。

        看見了嗎?這就是我家的“嘮叨婆”,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)“嘮叨婆”才讓我的生活多姿多彩,我愛我家的“嘮叨婆”!

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