【必備】暑假五年級(jí)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的暑假五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假五年級(jí)作文 篇1
今天下午,爸爸帶我去奧體游泳,我高興極了,因?yàn)槲业谝淮稳,一直很期待,每次爸爸都說去,可是都沒有去成,這次終于可以去了?墒俏矣忠幌耄何覀儍蓚(gè)人玩會(huì)無(wú)聊的,所以我就邀請(qǐng)了哥哥和叔叔一起來玩。
進(jìn)了游泳池我和哥哥比賽游泳。開始了!首先我在前面,后來我有點(diǎn)累了,哥哥馬上加速“超車了”,最后我一直反超不了,我輸了!
然后,我和哥哥對(duì)戰(zhàn)叔叔和爸爸,我拿著水槍“埋入”水底,哥哥把叔叔和爸爸引過來,我突然從水里冒出來,用水槍攻擊他們。我們又有了一個(gè)方法,就是“聲東擊西”我們現(xiàn)用水槍向一個(gè)地方噴水,叔叔和爸爸就走了過去,我們從他們的背后攻擊。攻擊成功了。
最后,我們2比1的分?jǐn)?shù)贏了!我們十分的開心!下次我還要來。今年的暑假我過得十分歡樂。
暑假五年級(jí)作文 篇2
他個(gè)子高高的,瘦瘦的,高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,笑起來嘴角微微上揚(yáng),是個(gè)不折不扣的大帥哥,他就是我們夏令營(yíng)的助教老師郭顧。
他的名字簡(jiǎn)短而又好記,于是我們班上的調(diào)皮的同學(xué)都叫他“蟈蟈”,而老師并沒有生氣,還欣然接受。
在夏令營(yíng)之前,郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什么需要特別注意的?有沒有對(duì)什么食物或者物品產(chǎn)生過敏的等等問題。每次上完課他都會(huì)打個(gè)電話跟我媽媽匯報(bào)一下情況,告知我的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,讓媽媽感到放心。每天上課時(shí),他總是不斷地鼓勵(lì)我。當(dāng)我進(jìn)步了,他會(huì)為我高興,看到我退縮了,他會(huì)為我鼓氣。我心里常常想:郭老師真是一個(gè)貼心的好老師。
在吃飯的時(shí)候,他先給同學(xué)們一個(gè)個(gè)盛飯,每個(gè)同學(xué)都吵著說我要多一點(diǎn)。七嘴八舌地把老師累得夠嗆,往往為同學(xué)盛好飯以后 ,而飯盆里的飯已經(jīng)所剩無(wú)幾,于是他只好從吃飯的人群中擠到吧臺(tái)再盛一碗,讓我為我們的行為感到羞愧。
感恩晚會(huì)上,他坐在我們身旁,當(dāng)我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時(shí),他總是默默地遞來一張餐巾紙,這時(shí)讓我感到我們雖然在這里想念父母,但是這里還有一個(gè)和父母一樣愛我們的大哥哥,這讓我感到很溫馨,在海門我擁有一個(gè)家,而在這里,郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。
在夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)典禮結(jié)束前,我們開了今年的最后一個(gè)圈圈會(huì),每個(gè)人離別時(shí)都是非常的傷感,郭老師也十分不舍的樣子,我們給了老師一個(gè)大大的擁抱,并且約定了明年的夏令營(yíng)我們還要再見面。
暑假五年級(jí)作文 篇3
星期一早晨,小明在家吃早餐,小明喝了一杯牛奶,吃了個(gè)熱氣騰騰的饅頭,還剩一個(gè),小明就把饅頭往后一丟,嘴里還說著:“這個(gè)饅頭我吃不下去了。”
饅頭不偏不移正砸到來找小明的小東頭上,小東氣憤地大聲叫道:“誰(shuí)這么缺德,居然把饅頭丟到別人頭上。這還有沒有公德心了?”這時(shí)小明聽到小東的聲音,打開窗,把頭探出去,小東指著小明說:“是你丟的嗎?以后不要丟東西了!毙∶髡f:“嗯,快上來吧!”
小東上樓按了門鈴,小明開了門,問:“你找我有什么事?”小東笑咪咪地說:“我來就想讓你來幫我回憶《鋤禾》這首詩(shī)。”小明說:“這還不簡(jiǎn)單!闭f完小明津津有味地背了起來; 當(dāng)小明背到誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。的時(shí)候小東從背后拿出饅頭,問:“那,這個(gè)怎么處理?”
小明見了,不好意思地摸摸腦袋低著頭,小聲地說:“小東,對(duì)不起,我以后一定會(huì)愛惜糧食。”小東聽了,原諒了小明。
暑假五年級(jí)作文 篇4
暑假就好像是一片寬闊的天空,而空中的那點(diǎn)點(diǎn)繁星便是一件件趣事,在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星,它記錄著我去黃河瀏覽玩兒的事。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午,我們一家乘車來到了黃河瀏覽區(qū)。好不容易才買到票,我興沖沖地拿著票沖進(jìn)了瀏覽區(qū),剛進(jìn)瀏覽區(qū),我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山,這座山即雄偉又壯觀。不知為什么,一看到這座山我就熱血沸騰,于是,我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳,就看到周圍都是形狀怪異,大小不一的石頭。有的像鳥兒,有的像老人,還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道,只容得一兩人同行,腳下的階梯高低不一,非常難走,這種階梯非常難爬,所以,沒走一會(huì)兒,就累得氣喘如牛。不知為什么,路越走越黑,后來竟黑到只能摸墻才能走。走到出口的時(shí)候,已經(jīng)到了半山腰了。往遠(yuǎn)處望去,能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設(shè)施,那時(shí),我站得很高很高,仿佛伸手就能摸到天上的云彩。我們不再停留,繼續(xù)往前走,這時(shí),我們走邊已不是光滑的石壁了,而是鐵柵欄。從這開始,越往上走就越陡,也就爬得慢。過了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才登到山頂。來到山頂,旁邊都是陡崖,讓我看得害怕。我們往前走,來到炎黃二帝頭像的下面,這時(shí),我的心激動(dòng)萬(wàn)分,為自己是炎黃后代而驕傲。我在頭像下仰望許久,才依依不舍的下山離去。
領(lǐng)略了炎黃二帝頭像的雄偉,我們又來到了黃河灘,我脫下鞋,踏在濕泥上瞭望寬闊無(wú)垠的黃河,我來到黃河邊,隨手捧起來一些水,可仔細(xì)一看,大部分都是泥沙,我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲安危。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃河很美,它的美吸引著我,我不由得往前踏了幾步,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)水流有些急時(shí),才依依不舍回到了岸邊。這時(shí),我望著黃河,心情縱橫交錯(cuò)……
我們一直玩到下午四點(diǎn)多,才依依不舍的告別了這美麗的瀏覽區(qū)。后來,我回到了家里,可心中惦記著的卻是瀏覽區(qū)無(wú)限的美麗風(fēng)光。
暑假五年級(jí)作文 篇5
在炎熱的7月份我們一家來到了美麗的城市---大連。
清澈的海水,光滑的鵝卵石,在海水里游泳真是涼爽極了。
海洋公園里觀看了海洋動(dòng)物的精彩表演。乖巧可愛的白鯨;萌態(tài)十足的企鵝;聰明靈活的海獅;還有讓人聞風(fēng)喪膽的海鯊。在這里我也知道了很多的海洋動(dòng)物。坐上了跨海索道,進(jìn)入了鳥語(yǔ)林?吹礁鞣N各樣的鳥,悠閑的走來走去,我也可以近距離的觀察它們,給它們喂食。欣賞了鸚鵡表演,觀看了孔雀開屏,真是開心不已。
在發(fā)現(xiàn)王國(guó)。一進(jìn)門我就被吸引住了。華麗而不失可愛的城堡;聳立在水中的孤塔;往里走各式各樣的游戲項(xiàng)目,看的我目瞪口呆,瘋狂過山車,50米速降,瘋狂眼鏡蛇,激流勇進(jìn)等等,我弱弱的說了一句:“太可怕了”!我精心挑選了幾個(gè)有趣的安全的項(xiàng)目,還去玩了卡丁車,真是太好玩了,挑戰(zhàn)了速度與激情。晚上的發(fā)現(xiàn)王國(guó)也是充滿歡樂的,精彩的舞蹈,美麗的煙花展,真是讓人不舍得離開。
我們欣賞了大連的夜景,燈火輝煌。星海廣場(chǎng)的華表,異國(guó)情調(diào)的俄羅斯街,大大小小的特色的廣場(chǎng),新鮮肥嫩的海鮮,美味可口的小吃,真的是好開心!
暑假五年級(jí)作文 篇6
這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機(jī),烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里,回來是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。
爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來回共計(jì)(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計(jì)1980.00×6=11880.00元,購(gòu)買水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開支1200.00元,這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費(fèi)9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開心,還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí),真開心呀!
暑假五年級(jí)作文 篇7
今天,媽媽忽然提議要去水庫(kù)洗衣服,還叫我一起去幫忙。正好,我成天呆在家里閑得慌,去溜達(dá)溜達(dá)也好。就不假思索地答應(yīng)了。
來到水庫(kù),我卷起褲腿,準(zhǔn)備幫媽媽洗衣服,突然發(fā)現(xiàn)有很多小魚在水里快活地暢游著。我靜靜地看了一會(huì)兒,情不自禁地伸出手來,悄無(wú)聲息地接近小魚,準(zhǔn)備來個(gè)突然襲擊。當(dāng)我雙手猛然合起,暗暗自喜的`時(shí)候,沒想到小魚兒不知如何逃出了我的包圍圈。還在我的面前搖搖尾巴,好像在說:你抓不到我,抓不到我。氣得我直咬牙。我不甘心,又故伎重演,心想:這次我非抓到你不可。我耐心地等待著小魚自投羅網(wǎng)。那條小魚總算耐不住性子,探頭探腦地游了過來,好奇地想上來看個(gè)究竟。它慢慢地游進(jìn)了我布置的陷阱,我一見時(shí)機(jī)已到,趕快把手捧了起來,誰(shuí)知我太過用力,小魚隨著流動(dòng)的水流逃走了。我以為這些小魚虎頭虎腦的,肯定很好抓,沒想到它們竟然異常靈活,眼看快要抓到的小魚,卻個(gè)個(gè)逃得無(wú)影無(wú)蹤。等媽媽一桶的衣服洗好,我還是兩手空空,而且衣服都浸濕了,成了一只落湯雞。
暑假五年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的早晨,我來到了老家.
爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)給我,一個(gè)給哥哥,我好奇的想:地球是橢圓還是圓的呢,地球的構(gòu)造是怎么樣的?我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥,我問:"哥哥,地球是橢圓的嗎?地球的構(gòu)造是怎么樣的?""地球在航天員在宇宙看過去時(shí),像一個(gè)圓的,但實(shí)際不是的,地球的構(gòu)造可以用雞蛋來說明,不過我的吃了,你的拿了給我吧。⑽覜]注意,將雞蛋給了哥哥,哥哥指著雞蛋殼說:"這是地表."然后把客剝開,指著蛋白說:"這是地殼."然后一口吃了蛋白,然后又指著蛋黃說:"這是地心。
我回去想了一下,才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,我恨鐵不成鋼,突然,外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲:"雞蛋石頭,外表是雞蛋顏色,其實(shí)是石頭!只賣兩塊五."我一聽,立馬沖到哪里買了一個(gè),然后找了一個(gè)小朋友,我跟他說了戰(zhàn)略,我發(fā)出了一奸笑.
我拿著石頭雞蛋,帶著小朋友走在前面,然后對(duì)哥哥說:"哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造."我將雞蛋給了哥哥,哥哥指著蛋殼說:"這是地表。⑷缓笏_始剝蛋殼,但他剝得連指甲都歪了,他一口咬下,他哪在搖擺的3顆牙都掉了.
這次我雖然做的過分,但誰(shuí)交哥哥要騙我,這叫自作自受!
暑假五年級(jí)作文 篇9
暑假期間,我參加學(xué)校組織的暑期歡樂營(yíng),我覺得非常有意義。我們可以學(xué)習(xí),可以?shī)蕵,還可以接近大自然開闊眼界。
我最喜歡上數(shù)學(xué)課和外出接近大自然。在數(shù)學(xué)課上,我們可以學(xué)許多東西:巧算,找規(guī)律,和差問題,高斯定律等。我有許多不知道的東西要學(xué),所以我聽課聽得很認(rèn)真,這也是我掌握了許多東西,回家可以考考我的爸爸媽媽了。
外出接近大自然非常有趣。我們?nèi)ミ^佘山,水族館等。我們?cè)谫苌娇吹接粲羰[蔥的樹木,還參觀了壯觀的天文臺(tái),學(xué)到了不少天文知識(shí)。水族館里,我們看到各種各樣的魚:電鰻,帶魚,鯊魚等許多深海魚,它們的顏色和樣子也非常吸引人。
暑期歡樂營(yíng)結(jié)束了,它會(huì)讓我永遠(yuǎn)記住其中的快樂。
暑假五年級(jí)作文 篇10
暑假過得可真快呀,一轉(zhuǎn)眼就快開學(xué)了。現(xiàn)在我把在暑假做的事情總結(jié)一下。
我在暑假里面學(xué)到了好多事情,我在暑假里面爸爸媽媽給我報(bào)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程。這兩個(gè)課可好玩了。我每天早早起床,洗一洗就寫作業(yè)了,我把作業(yè)做得可快了,一會(huì)當(dāng)天的作業(yè)就做完了。暑假里面每天傍晚,爺爺就帶我去公園,我會(huì)在公園里面盡情的玩耍。每天中午我都會(huì)睡午覺,起來后寫作業(yè)、讀書。
暑假過得可真快呀,一轉(zhuǎn)眼就離開學(xué)一兩天了,我這兩天要趕緊把我的書包整理一下,等待開學(xué)。我希望開學(xué)能學(xué)到好多知識(shí)和本領(lǐng),我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能提升上去,我要個(gè)各方面都做得好。
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