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      五年級(jí)微笑作文

      時(shí)間:2021-07-27 17:30:47 五年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)五年級(jí)微笑作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)五年級(jí)微笑作文4篇

      五年級(jí)微笑作文 篇1

        爸爸媽媽從小就一直讓我面帶微笑做一個(gè)快樂的人,爸爸說:“微笑是人與人之間最友善的交流方式之一,別人會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Χ械娇鞓。”起初我一直不相信簡單的微笑能有這么大的魅力,但有一件事讓我改變了對(duì)它的看法。

        那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們班新轉(zhuǎn)來了一名同學(xué)——徐子軒,也許是換了新的環(huán)境的原因,他不愿意和其他同學(xué)說話,見到同學(xué)們也總低著頭,而同學(xué)們也不太愿意搭理這位新同學(xué),覺得他很難相處,只有我每天早上見到他都會(huì)微笑的打個(gè)招呼,他也會(huì)勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,但不說一句話。

        有一天上英語課,新單元內(nèi)容是“my good friend”老師要求每個(gè)同學(xué)都說出自己的好朋友的名字和特點(diǎn),同學(xué)們都爭先恐后的說出了自己好朋友的名字和特點(diǎn),輪到徐子軒了,開始他還有些羞羞答答的,后來他指著我說:“我的好朋友是楊朝政!蓖瑢W(xué)們都很詫異的看著他,當(dāng)然也包括我,“他每天都會(huì)微笑的和我打招呼,我覺的他很友好,我很喜歡和他交朋友。”他吞吞吐吐的說,說完又低下了頭。他的話讓我很意外,我和他之前并沒有太多的交流,甚至沒說過一句話,可是拉近我們距離的竟然是我的微笑。從那以后我們就成了好朋友,他變得越來越開朗,很快和其他同學(xué)達(dá)成了一片。

        有了這次經(jīng)驗(yàn),我深深體會(huì)了微笑的力量,他是人與人之間最好的橋梁,同學(xué)們就讓我們微笑著迎接每一天吧!

      五年級(jí)微笑作文 篇2

        那天下午,天氣很悶,我背著書包,哼著小曲,走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校門口時(shí),天空娃娃“哭”了,啪嗒啪嗒地落下了幾滴淚珠。我知道,老天爺要變臉了。

        我急匆匆地跑進(jìn)學(xué)校,以百米沖刺的速度奔進(jìn)教室。當(dāng)我坐在座位上時(shí),已是累得氣喘吁吁了。

        雨不停下著,下著,我的心也不停地著急著,心中忐忑不安:傍晚放學(xué)時(shí)繼續(xù)下雨怎么辦?我可是沒帶傘的!再下雨的話,我可就要成為“落湯雞”了!悲!

        第三節(jié)課上課了,雨仍然在下著,我的心又開始在向老天爺“求饒”了,可是,我覺得,我越是向老天爺“求饒”,雨下得越大……

        我熬著,熬著,終于,經(jīng)過我的千辛萬苦,順利地熬過了40分鐘,一節(jié)課下來,我?guī)缀鯖]聽什么,腦海里一片空白,只有“下雨”、“不下雨”這兩個(gè)詞在腦海里徘徊。

        在出校門的路上,我不斷地掩護(hù)自己,不讓雨水淋到自己,可是不管怎樣掩護(hù),雨水還是親熱地向我撲來。

        出校門以后,雨下得越來越大,我只好躲進(jìn)“樂美”文具店里。

        我想:爸爸媽媽都不在家,沒人來接我,唉!都怪我昨晚沒看天氣預(yù)報(bào)。

        5分鐘過去了,10分鐘過去了……這時(shí),我的肩膀不知被誰輕輕地拍了一下,我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)陌生的阿姨,正笑微微地看著我。怎么這么眼熟?老半天了,才想起來,她就是這家文具店的老板娘。

        “小妹,你是來這避雨的吧?”

        “對(duì)呀!”我愁眉苦臉地說。

        接著,老板娘又說:“我看你在這兒待得挺久的了,來,喝杯熱開水,天氣冷,暖暖身子吧!”

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        又過了好久,雨還是下著。突然,我的眼前出現(xiàn)了一把傘,我又扭頭一看,又是老板娘,依舊笑微微的:“小妹,先拿著這把傘撐回家吧,明天還我!”

        我深深地被感動(dòng)了,倉促之中,竟不知如何言謝,撐著傘,沖進(jìn)雨霧。走到路口拐彎處,我又回頭望了望那位老板娘……

        那一天,我忘不了,老板娘的儀容儀表;忘不了,老板娘的穿著打扮;更忘不了,老板娘的那一抹微笑……

      五年級(jí)微笑作文 篇3

        魚兒有大海的陪伴,花兒有雨露的滋潤,可我獨(dú)自倘詳在碧綠的'草地上,又是誰在與我同行呢?

        有你的地方,到處充滿了歡樂,充滿了知識(shí)。你那明亮的雙眸,似兩汪透明如水的清泉,清香飄逸的長發(fā),隨風(fēng)飄蕩,洋溢著青春的活力。

        校園中,處處瞥見你的蹤影,每次遇見你,都會(huì)看見你那信心十足的微笑,多么迷人,多么震撼,你還記得嗎?你站在講臺(tái)上為我們講課時(shí)的背影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,就是你——語文老師。你雖然只陪我走過了兩年春秋,可是你卻教會(huì)了我許多做人的道理。夜晚時(shí),常?匆娔戕k公室的燈仍然亮著,我知道,你還在辦公桌前認(rèn)真細(xì)心地為我們批改作業(yè)。有好幾次講課時(shí),我們都能看見你那深深的黑眼圈。

        校園外,你陪我們玩耍,和我們一起跳皮筋,捏橡皮泥,打水仗,那時(shí)真的好開心,好開心。你就像是我們的朋友,絲毫沒有一個(gè)老師的威嚴(yán)。和你在一起,我們每個(gè)人都有一種說不出的快樂?粗隳俏⑿,好甜好甜。

        可是‘天下沒有不散的筵席’我們不會(huì)一輩子生活在一起,時(shí)間將我們沖散,讓我們措手不及。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,天氣晴朗,鳥兒在窗外鳴叫,發(fā)出悅耳清脆的聲音,你卻對(duì)我們說了一個(gè)驚人的消息--__你要走了,那時(shí),我的心在猛烈地抽搐,淚在心中流淌。你能感覺的到嗎?我親愛的語文老師,我知道你也舍不得是我們,可你是一位老師,你的職責(zé)就是教育學(xué)生。

        此后,為了紀(jì)念我們?cè)哌^的歲月,在離別后的幾天,我和幾個(gè)同學(xué)一起來到了你家,我們都給你買來了禮物,你也為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐,隨后,我們漫步在田野中,欣賞波光粼粼的湖水,可是最惋惜的是我沒有留下你的一張照片,作為以后想起時(shí)你的憑證。那時(shí)我只有九歲。

        語文老師,每當(dāng)想起你時(shí),你的摸樣卻只能在腦海中顯現(xiàn),多么模糊。

        我們雖然在一起相處時(shí)間不長,但是,你在我的身邊的這些日子,我不會(huì)忘記你那迷人,給人帶來力量的微笑,會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我直到人生結(jié)束……

      五年級(jí)微笑作文 篇4

        有一種微笑是我得到獎(jiǎng)狀時(shí)老師欣慰的微笑,有一種微笑是同學(xué)為我加油時(shí)露出的激動(dòng)的微笑。還有一種微笑是爸爸看到我蹣跚學(xué)步時(shí)露出的會(huì)心的微笑。那么,我最喜歡的還是媽媽慈祥的微笑。

        媽媽的微笑是慈祥的,并能給我以鼓勵(lì)。

        記得有一次,我期末考試只考了93分,考題居然錯(cuò)在了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和作文上。我真后悔沒有仔細(xì)檢查。我悶悶不樂地回到了那再也熟悉不過的家門前。我低下頭,生怕回到家遭遇“狂風(fēng)暴雨”。誰知,我剛到門口,媽媽便和藹可親地把我引進(jìn)家中。我生怕暴露了那考砸的分?jǐn)?shù)。我低著頭,坐在沙發(fā)上,媽媽和藹可親地問:“楠楠,考了多少分?”

        我把頭埋得低低的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我吞吞吐吐地說:“93分!蔽倚南耄河衷撛庥鏊摹翱耧L(fēng)暴雨”了。我低著頭等待了半天,也沒有什么大動(dòng)靜。這時(shí),媽媽面帶微笑對(duì)我說:“失敗了并不可怕,從中吸取教訓(xùn)就可以了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。常言道,‘失敗乃成功之母’!

        媽媽的一番話,像春風(fēng)一樣吹開了我的心扉,使我振作起來,投入到學(xué)習(xí)中。

        媽媽同時(shí)還鼓勵(lì)我,失敗并不是一種恥辱,而是成功的前奏,正像人們所說的“跌倒了,爬起來”。

        媽媽的微笑是那么的甜、那么的美。我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí),多多看到媽媽的微笑。