精選五年級(jí)伙伴作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴巴，這就是我的小伙伴——濤濤。
濤濤是個(gè)急性子。有一回，我們兩個(gè)正在寫作業(yè)，突然他媽媽打電話讓他下樓送一塊濕毛巾，擦一下汽車的擋風(fēng)玻璃。他放下電話立刻拿了一塊專門擦車的毛巾，放到水盆里，讓毛巾濕上水。在濕水的 同時(shí)，他快速穿上外套和鞋，拿上濕毛巾火速的沖下樓去，當(dāng)我還沒有寫到第十個(gè)字的時(shí)候，他已經(jīng)回來了。我笑著說他：“你真是神速��！”
他的特長(zhǎng)是打羽毛球。記得有一次，他的爸爸，媽媽帶我們兩個(gè)去打羽毛球。我們各自拿了一個(gè)球拍站在球網(wǎng)的兩邊，我還沒準(zhǔn)備好呢，他都開始發(fā)球了。我暴跳如雷，喊道：“還沒準(zhǔn)備好呢，發(fā)什么 球�。俊彼┛┑匦α似饋�。等我準(zhǔn)備好了，我們就開始PK了！不戰(zhàn)不知道，一戰(zhàn)嚇一跳，濤濤的球打得太好了！怪不得前一陣被選去參加比賽呢。不一會(huì)兒，我就被濤濤打得落花流水，甘拜下風(fēng)。
他還有個(gè)愛好，那就是畫畫。那天晚上，我們兩個(gè)一起畫畫，也沒有題材就是隨意發(fā)揮，我畫了我們的學(xué)校，等我畫完了，一看濤濤，還在聚精會(huì)神的畫呢。我湊過去一看，也不知道他畫的什么，雖然 看上去亂糟糟的，但是還挺漂亮。我就對(duì)他說：“你怎么畫的那么亂��？”他聽后笑著說：“亂中有美嘛！”于是他一連又畫了幾幅又亂又漂亮的畫。我看著那一幅幅說不出名字，但還挺有藝術(shù)感的畫 ，真是心服口服了。
這就是我的小伙伴，他的故事可多著呢！下次再給你們講吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
我和我們班的陳明是好朋友，我們家住得很近，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)，在家里，我一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)又在一起打乒乓球，看電視，玩游戲，我們兩人可以說是最要好的朋友了。
有一個(gè)周末，他到我的家里玩，真七，我也正寫完了作業(yè)。我們便把各自的手工組精心制造的小船拿拿出來玩，陳明看我的船比較精致，便看了看，一不小心，陳明被一只小木椅絆倒了，他的手沒拿稱，我的小木船飛了出去，又是“啪”的一聲響木船重重地摔在地上，壞了。
我非常心疼，又非常生氣，便說了陳明一句：“真是的，不知道拿穩(wěn)點(diǎn)嗎？”他聽了我這句話，好像也很生氣，委屈地說：“我又不是故意的。”一邊說一邊跺腳，一不小心又踩到了我的小木船。我更生氣了，一把奪的小木船在地上摔去。摔了個(gè)“四不像”。
有一天，放學(xué)后，陳明在我后面，隨后，陳明跟了過來，說：“上次對(duì)不起，這只小木船給你，我明天要搬家了，留給你做紀(jì)念吧�！�
從此網(wǎng) ，看見這只精致的小木船我就想起了陳明。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉(zhuǎn)瞬即逝；這五年，我們?cè)黄鹂蓿黄鹦�。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過去的日子一去不復(fù)返，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛@里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級(jí)，連六年級(jí)都有我認(rèn)識(shí)的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì)立刻遠(yuǎn)離他，因?yàn)榕笥咽亲詈玫闹海麄儠?huì)在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì)在你快樂時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì)一直與你不離不棄。
記得有一次，我因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)有點(diǎn)傷心，她們就會(huì)來安慰我，用他們自身的故事來幫我消除煩惱，我對(duì)他們十分感激，因?yàn)闊o論事情有多大，無論事情有多小，他們都回來安慰我。同學(xué)們從來都不會(huì)為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著歡笑。
每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因?yàn)槎亲硬皇娣鴩I吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著幫忙，最后根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)分配了以下工作：兩人清理現(xiàn)場(chǎng)，一人報(bào)告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復(fù)了朗朗書聲。
如果你問我，我的學(xué)校最活潑的班級(jí)是哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“五（4）班。”為什么說是五（4）班呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，就像個(gè)開心果，無論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂，讓人們笑得前仰后合。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團(tuán)結(jié)一心，所以我們得到了五六個(gè)獎(jiǎng)牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自己的努力，更來自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因?yàn)楫?dāng)時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒了名次，多虧了同學(xué)們，給了運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，讓他們戰(zhàn)勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們班就不會(huì)勝利。我愛我們的五（4）班，我愛那陽光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠(yuǎn)到不了世界的盡頭！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡(jiǎn)直就像一對(duì)親兄弟，相處得十分和睦，從來不會(huì)鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
劉靖比我大四天，個(gè)頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對(duì)深深的小酒窩。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文更是令人贊嘆不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿著書，全神貫注地盯著書中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，這種姿勢(shì)劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓，聽，“劉靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動(dòng)靜，就像剛剛沒人喊過，這時(shí)，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時(shí)才回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動(dòng)物。走進(jìn)他家，一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說：“畫動(dòng)物我可是內(nèi)行哦！”
劉靖之所以能畫好畫，是因?yàn)樗朴谟^察，愛留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運(yùn)入蟻洞，我看了一會(huì)兒，便回家了，半小時(shí)過去了，我走出陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻！除此之外，劉靖家的電腦上還有個(gè)《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫在一本小冊(cè)子里，還取了個(gè)名字一一《獵場(chǎng)怪獸錄》。
劉靖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個(gè)好伙伴，我真感到自豪！
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我在九小讀書，我有一個(gè)溫暖的班級(jí)，班級(jí)里有友好的同學(xué)，他們每個(gè)都是我的伙伴，其中楊武超是我最友好的'伙伴。
我和楊武超從讀學(xué)前班就認(rèn)識(shí)的，學(xué)習(xí)上他是我最強(qiáng)勁的伙伴，課上他是我最值得學(xué)習(xí)的伙伴，放學(xué)后他是我最要好的伙伴，有時(shí)，我們會(huì)在網(wǎng)上見見面;有時(shí)，他約我上上街;有時(shí)，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好伙伴。
我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙著去辦事，沒有時(shí)間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直舍不得用，就當(dāng)我在這琢磨著怎么辦的時(shí)候，楊武超看見了連忙一個(gè)勁的趕上來，對(duì)我說：去我家吃飯吧!我紅著臉說：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時(shí)感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學(xué)校，在路上我們有說有笑
還有一次我在教室上課時(shí)，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發(fā)現(xiàn)我的筆沒墨了，問旁邊的同學(xué)借他們都說沒有或者我只有一只筆，就在這苦惱的時(shí)候，楊武超伸出了援助之手借了我一只筆，我才解除了憂慮。
在我的學(xué)習(xí)中缺少不了這樣一位有競(jìng)爭(zhēng)能力的伙伴、熱于助人的伙伴，他是我最好的伙伴!
五年級(jí)伙伴作文 篇6
接觸薩克斯之前，我從來都沒有聽說過“薩克斯”這個(gè)詞，以為是一種吃的或是看的。三年級(jí)時(shí)學(xué)校要成立管樂團(tuán)時(shí)，才第一次看到了這個(gè)帶著洋味的詞，沖著這份洋氣，我報(bào)了薩克斯班，也開始了我的薩克斯生活。
薩克斯的樂器比較貴，報(bào)名的時(shí)候，爸媽還比較猶豫，生怕我半途而廢，浪費(fèi)就大了。選長(zhǎng)笛就便宜得多。在我再三保證下，爸爸媽媽才同意。
第一節(jié)課，我挺納悶，我們學(xué)生用的都是“彎喇叭”，老師卻拿著根又細(xì)又長(zhǎng)的“燒火棍”，后來看了老爸給我買的書才知道，薩克斯一共分 7 種，我們學(xué)生的是中音薩克斯，老師的是高音，我們剛學(xué)，還用不了他那種級(jí)別高的，讓我好羨慕。
學(xué)會(huì)了吹音階，學(xué)的第一首曲子是《歡樂頌》，曲調(diào)激昂，很有氣勢(shì)，后來聽了老爸的交響樂碟片后才知道，這首曲子大有來頭，是貝多芬第九交響曲中的一 部分，讓我感覺良好了好一陣子。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，掌握的技巧和曲子也越來越多，薩克斯也就越來越融入到我的生活中，飯后一曲薩克斯也成了我家的一道風(fēng)景 線。
四年級(jí)，吳江市成立少兒管樂團(tuán)，我報(bào)名參加了選拔，吹完一曲，評(píng)審老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎挺滿意，接下來的話卻讓我大失所望：“同學(xué)，你愿意換一種樂器么？”，我已經(jīng)忘了我當(dāng)時(shí)說了什么，只記得我抱緊了薩克斯，使勁搖了搖頭，逃也似的出了考場(chǎng)，我絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)好伙伴的。
直到現(xiàn)在，薩克斯是我每天相伴的“哥們”，飯后吹一曲《莫斯科郊外的晚上》，來一段《回家》，所有的煩惱和疲勞全都會(huì)煙消云散。
我的薩克斯，我的好伙伴！
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