有關(guān)五年級景色作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級景色作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級景色作文 篇1
農(nóng)田里的稻谷、穗子都成熟了，黃黃的、沉甸甸的，把稻桿壓彎了腰。果園里的果實(shí)掛得高高的，像一個(gè)個(gè)漂亮的黃燈籠，把一條條樹枝壓彎了腰，這一片迷人的景像令我陶醉。突然，一陣微風(fēng)吹來，稻子隨風(fēng)擺動(dòng)，還時(shí)時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，路邊的小樹隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一位溫柔的媽媽，抱著自己的孩子，搖著孩子睡覺，果園的果實(shí)被吹得搖來搖去，就像一個(gè)可愛活潑的小男孩，在母親的幫助下，快樂的蕩著秋千，這么美的景像，真不美不勝收！
我奶奶門前種了一棵高大、威武的紅色桂花樹，現(xiàn)在秋天到了，桂花變的越來越紅，最后，紅似火，就像一團(tuán)燃燒的烈火，到了晚上，它似于點(diǎn)燃了樹葉將黑暗照亮，有時(shí)，它還放出迷人的香味，真是美極了！
秋天的景色總是迷人的，它給我們帶來豐碩的果實(shí)，帶來豐收的喜悅。
我真愛秋天！
五年級景色作文 篇2
秋天的景色美極了！花園、果園、田野、樹林、山川等發(fā)生了什么變化呢？
我來到花園里，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，香氣撲鼻。菊花的顏色最多了，白色、紅色、紫色、粉紅色……色彩斑斕五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)愛打扮的.小姑娘。一陣風(fēng)吹過，花園里的花搖搖晃晃，顯得更加美麗多姿。
果園里的蘋果笑紅了臉，梨子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，你擠我碰爭著等人們?nèi)フ�。橘子樹掛上了一個(gè)個(gè)橘黃色的燈籠。
我走到田野里，稻谷笑彎了腰，它正在為這豐收的季節(jié)感到高興呢。高粱也很高興，笑得咧開了嘴。
我來到樹林里，大雁正在準(zhǔn)備著向南方飛去呢。小鳥銜來樹枝造房子，一會(huì)兒飛到那兒，一會(huì)兒飛到這兒，可愛極了！小田雞加緊挖洞正準(zhǔn)備冬眠呢。
秋天真美，像一幅美妙的油畫！秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛秋天，因?yàn)樗汛笞匀蛔兊拿利惲耍o人們帶來了歡樂。
五年級景色作文 篇3
夏天的傍晚，有著與其他季節(jié)不一樣的黃昏�？矗﹃枬u漸落下，頓時(shí)染紅了天空，白色的云朵中點(diǎn)綴著一點(diǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。向遠(yuǎn)望去，學(xué)校建筑物的顏色因夕陽的落下變得更鮮艷了，下午的悶熱也漸漸散去，變得涼爽了許多，刺眼的陽光漸漸消失，成群結(jié)隊(duì)的紅領(lǐng)巾小學(xué)生們手牽手，伴著夕陽的余暉回到了家中。
頓時(shí)，微風(fēng)一吹，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，遮住了正在漸漸從天空中王地下走的太陽爺爺。剎那間，最后一點(diǎn)烈日的余暉遠(yuǎn)去了，最后一點(diǎn)紅暈也被黑影無情地吞沒，天空頓時(shí)暗了下來。剛才那鮮艷的建筑物伴著太陽爺爺?shù)穆湎�，褪回了最初的顏色，天空又變成了藍(lán)湛湛的一片，白云也從紅色變回了原先那潔白的顏色。五星紅旗也偶爾才迎風(fēng)擺動(dòng)一下。
這時(shí)，街邊的路燈鱗次櫛比地亮了起來，街道上擺起了支架，賣起了燒烤。人頓時(shí)多了起來，變得熱鬧無比。
這時(shí)，天暗了下來。星星和月亮姐姐正在緩慢地向天空走來。
原來藍(lán)藍(lán)的天、白白的云也消失了。白色的云變成了烏黑的云，那烏黑的云悠閑地在空中散步，好像在呼喚雨哥哥和雷公公快打雷下雨，給下面的人消消熱！喧鬧的人聲似乎在歡呼著烈日的離去，夏夜?jié)u漸來臨……
五年級景色作文 篇4
漸漸地，天氣越來越冷，秋妹妹輕輕地走了。冬哥哥他穿著一套冷冷的衣服，帶著寒、冰、雪、霧四姐妹來了。我愛四季，但更愛冬天，因?yàn)樗悄敲吹挠袦厍�，那么的情意綿綿。
冬天，一個(gè)令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節(jié)。而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨(dú)特感情的。
冬是一個(gè)純潔的季節(jié)，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨(dú)愛藍(lán)色，所以冬在我看來，藍(lán)自然是她的靈魂。
冬不止存在一種藍(lán)色，寶石藍(lán)、天藍(lán)、海藍(lán)……各種藍(lán)色應(yīng)有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍(lán)色，除天空外，又有什么能執(zhí)著于自己的色彩？惟有冬能獨(dú)守著屬于自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
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