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      小學(xué)五年級(jí)自由作文

      時(shí)間:2021-07-24 13:56:45 五年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)自由作文7篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)自由作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)自由作文7篇

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇1

        “。 鼻鄄怂さ乖诘厣,“凝雪大小姐你夠了啊喂!”

        凝雪不滿的撇撇嘴,“芹菜哥哥,少拿爹地壓我,爹地已經(jīng)宣布我成為下一任宗主了,嘿嘿,沒(méi)辜負(fù)你期望吧!”

        芹菜無(wú)奈的嘆口氣:“恭喜啊!笨裳鄣讌s閃過(guò)一絲狡詐。

        天真的凝雪,估計(jì)又要被耍了。

        “元湘,你怎么看?”茉莉無(wú)聊的坐在地上問(wèn)。

        “大人,我叫李元湘誒!”

        “我知道……”

        “冥夢(mèng)之力,束縛!”伊莉絲低聲念著咒語(yǔ),已經(jīng)因?yàn)轶w力透支產(chǎn)生了幾分眩暈,“冥夢(mèng)圣女,請(qǐng)借助我冥夢(mèng)神光——召喚圣獸!禁咒!”

        瞬間,耀眼的神光飛濺,將伊莉絲死死纏住。

        沉重的聲音響起:“伊莉絲,你可是知道私自召喚禁忌獸的后果的!

        “我不怕!”

        “誒啊,”一道血紅色的傷口出現(xiàn)在了伊莉絲的肩上,可她仍沒(méi)有忘記吟唱咒語(yǔ),“禁忌獸,降世!”

        “咿呀!”一聲嬌嫩的呼喚響起,“終于轉(zhuǎn)世咯!”

        伊莉絲驚訝的瞪大了眼睛,因?yàn),這聲音是……她發(fā)出的!

        “你……你是誰(shuí)……”

        “哼哼,我啦,是冥祀洛,冥月祭祀啊。”

        伊莉絲滿臉黑線,她是幸運(yùn)呢?還是不幸。堪掩れ肼暹@種大神都召喚出來(lái)了!可這冥月祭祀也太……傲嬌?

        很快,一個(gè)穿著制服的正太出現(xiàn)在伊莉絲面前。

        “你……傲嬌……正太……”伊莉絲都語(yǔ)無(wú)倫次了。

        冥祀洛一笑:“謝謝你咯,召喚我出來(lái)!

        “站!”伊莉絲束縛住冥祀洛,“你是我的召喚獸,你要去哪里!”

        冥祀洛泠泠地說(shuō):“呵,你,配嗎?”

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇2

        云,慢悠悠的飄;雨,嘩啦地下;風(fēng),嗚呼呼地吹;我呢,是自由自在地飛。

        當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,索溪峪的一景一物一草一木都開(kāi)始唱歌,舞蹈的舞蹈,就連平時(shí)性子特直的山跟著年輕人跳起舞來(lái),胳膊左搖搖右擺擺,真是個(gè)老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看,看景色多么迷人,看小溪多么清澈。要是我乏了,也可以跳到下邊,喝一喝甘甜的山泉,嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲(chóng),同時(shí)還可以在樹(shù)伯伯寬大的肩膀下乘涼。無(wú)聊時(shí),我還會(huì)樹(shù)葉弟弟玩耍,嬉戲,時(shí)不時(shí)地還會(huì)一展歌喉,讓山哥哥、樹(shù)伯伯、河姐姐都為我伴奏。他們伴的奏比專業(yè)的樂(lè)團(tuán)還要好。大家只是聽(tīng)到我嘰嘰喳喳的',其實(shí)我早已全身心的投入到歌聲里去了。

        晚霞來(lái)臨了,我該趟到軟軟綿花糖上休息了,當(dāng)我閉上眼睛,嘴角露出絲微笑的時(shí)候,索溪峪的一切的一切也都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我好想把索溪峪帶到其他地方,這樣我無(wú)論飛到哪里,都可以見(jiàn)到自己溫馨美麗的家。

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇3

        我非常非?蓱z,因?yàn)槲沂且恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好痛苦!這只籠子即便是金的,即便價(jià)值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。

        每天早上,我早早地醒來(lái),孤零零地待在籠子里。我好寂寞!我多么希望得到自由啊!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時(shí)最喜歡的食物,可我沒(méi)有心思吃;\子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的“家”,但我并沒(méi)有把這個(gè)地方當(dāng)作是一個(gè)家。他們讓我每天都過(guò)著優(yōu)越的日子,但我還是渴望著自由。就算主人每天都陪著我 ,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥(niǎo)兒生來(lái)就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。 在大自然,有山河湖海,有花草樹(shù)木,還有我的同伴們。藍(lán)色的天空明凈得像洗過(guò)一樣,魚(yú)鱗般的云兒緩慢地飄著。我們?cè)谔炜罩凶杂傻匕肯琛N覀兛梢燥w到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來(lái)。也可以去北京的龍?zhí)逗纯矗莾河兄劬G而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎;ɑňG綠的蝴蝶飛來(lái)飛去,我還可以和她們玩耍呢!我還可以去西藏看布達(dá)拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。 可今天,我卻被人關(guān)在了這籠子里。

        我苦苦哀號(hào)著,我是那么的悲傷。如果我能自由地飛翔,會(huì)是多么幸福啊!我需要自由!我每天竭盡全力朝著天空哭嚎著,希望誰(shuí)能救我出去。可是,我不管怎么叫,沒(méi)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心。我絕望了,看來(lái)終生只能在這籠子里度過(guò)了。我感覺(jué)到所有的朋友都不在了,只剩下我一個(gè),孤獨(dú)、寂寞。我不由得潸然淚下。

        忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,這聲音由模糊到清晰,仔細(xì)一看,是主人的兒子。他看了看我,說(shuō)道:“為什么淚流不止?你非常想出去看看現(xiàn)在的大自然是怎么樣的吧?你整天待在這里一定非常寂寞。別哭、別哭。小鳥(niǎo)是需要飛翔的啊!你沒(méi)有自由,就如同我待在教室里一樣失去了自由。我打算明天放你走,讓你重新回歸大自然,和你的同伴們盡情享受自由的快樂(lè)!蔽衣(tīng)后簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。

        第二天一大早,我等待著小主人為我送行?伤镁脹](méi)有來(lái)。終于,我聽(tīng)見(jiàn)了“嗒、嗒”的腳步聲。是小主人嗎?是他!是他。 拔抑滥阈枰杂,現(xiàn)在,你自由地飛出去,自由地在天空中飛翔吧!”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        我自由了。

        匈牙利裴多菲在詩(shī)中寫道:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。是啊,人生需要自由,有自由,才能放飛夢(mèng)想!

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇4

        今天我一天都是在家里度過(guò)的。

        上午,吃完了飯。我就馬上沖到電視機(jī)跟前,捅開(kāi)電視。有一句廣告詞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),叫“打開(kāi)電視看電影”,我現(xiàn)在是打開(kāi)電視看所有。那方方地匣子里一個(gè)個(gè)節(jié)目,一段段故事對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿了神秘色彩。當(dāng)然我最喜歡地還是那一個(gè)個(gè)精彩好看的動(dòng)畫片在上面地展現(xiàn)了!看著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物躍然“機(jī)”上。我看的津津有味,幾乎忘了媽媽告訴我要復(fù)習(xí)功課的事了。1刻鐘、半小時(shí)、1小時(shí)。我一直沉浸在電視機(jī)里面。只要輕輕的動(dòng)一動(dòng)手指就可以看到祖國(guó)的大好河山、五湖四海的兄弟姊妹,這樣地日子過(guò)得是在是愜意。

        不知不覺(jué)中,已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)半小時(shí),我看看也沒(méi)有什么好看的節(jié)目了,就立刻關(guān)上了電視機(jī)。奔向書房,玩起了玩具。這一玩又是半個(gè)多小時(shí),我無(wú)意間抬頭一看:“啊?!不會(huì)吧?四點(diǎn)多了,媽媽快要下班了!”。于是,我慌慌張張的開(kāi)始寫了起來(lái),看著自己的字像草上飛一樣在紙上飛快的畫著,畫了一張又一張!我心里覺(jué)得很慚愧,我為什么就管不住自己呢?一個(gè)小時(shí)竟然把作業(yè)寫了一半了,以后可一定要改正!

        今天雖然媽媽布置的作業(yè)我寫的不好,但是這樣自由愜意的日子可真讓人高興!

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇5

        自由是每個(gè)人都很需要的東西,沒(méi)有了它,我們?nèi)说囊簧鷮](méi)有了任何意義了,有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥(niǎo)兒,因?yàn)樗鼈兛梢噪S心所遇,想怎樣就怎樣,沒(méi)人可以阻止它們,而我們?nèi)四?有爸媽管著,甚至有些人?huì)想:我怎么會(huì)有這樣的爸爸媽媽呢?真想一槍弊了自己的父母,其實(shí)這種想法是不正確我的,聽(tīng)聽(tīng)我的故事和感想吧!

        也是一個(gè)非常羨慕小鳥(niǎo)的人,可是自重我聽(tīng)了爸媽的話之后,我就不在那么羨慕小鳥(niǎo)了,你們猜,我爸媽和我說(shuō)了什么道理呢?只有一句話:小鳥(niǎo)和人是同樣的。意思是:小鳥(niǎo)和我們?nèi)艘粯,一樣沒(méi)自由,一樣有腳和手,一樣有五官,小鳥(niǎo)它也有自己要做的事情,也有自己的活。好了,在這,我祝福大家暑假過(guò)的愉快!

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇6

        想,想自由,想掙脫這痛苦的牢籠生活,掙脫這不幸的一切?是螅是笞杂,渴求理想的生活,永久的幸福。

        有時(shí)候,我抬起無(wú)助的雙手,不停地敲打著自由天堂的大門,呼喊著:“我想自由! ” 依靠在門腳,淚水如晶瑩珍珠般滑落,們?nèi)圆豢铣ㄩ_(kāi),天逐漸陰沉起來(lái),閃電不斷,風(fēng)雨交加。

        有時(shí)候,我從窗口探出身子,張望碧澄的藍(lán)天。自由鴿展開(kāi)著翅膀,遨游于自己的寬廣世界,眼里充滿了自由與快樂(lè),頓時(shí),我沉默了,渴望自由的我張開(kāi)雙臂,眼漸漸地合上來(lái),不住的呼吸著自由氣息。

        有時(shí)候,愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地?fù)u,不停地晃,搖出了整個(gè)房間,晃到了天際,!多想自由!我雙手捂住臉,緊咬著嘴唇,不停流淚。。∥液艉爸骸白杂!我要自由。 ”

        有時(shí)候,我真想像綠色草原上的一棵小草,與伙伴自由快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng); 像蔚藍(lán)天空上的一朵白云,隨風(fēng)自由地飄,呼吸著自由氣息;像廣闊原野上的一匹馬,無(wú)拘無(wú)束地奔跑,追求永恒的自由。

        ……

        如今,我仍想自由,渴求遨游自由的天堂,一直盼望著,盼望著……

        自由,正向我招手,他告訴我,你要堅(jiān)強(qiáng),我在等你的伸手。

      小學(xué)五年級(jí)自由作文 篇7

        有人說(shuō):“任何人之間是有著天地之別,低賤的人要給高貴的做下人,這是中華民族多年的傳統(tǒng),”這句話雖然有著很深的道理,但是,我今天要說(shuō):“每個(gè)人都有爭(zhēng)取自由的權(quán)利,每個(gè)人都無(wú)權(quán)剝奪他人的自由。

        從前有個(gè)人,他喜歡養(yǎng)麻雀,他就去林中捕麻雀。動(dòng)物當(dāng)然打不過(guò)敵人,只好眼睜睜的看著自己被關(guān)進(jìn)籠子。麻雀爸爸知道后,立即去看望他的孩子,還給他一些草。這只小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎么會(huì)把自己的親骨肉毒死了。今天我來(lái)告訴你們答案:麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦,所以爸爸把孩子給毒死了。

        這就是自由的價(jià)值,沒(méi)有自由,生活就沒(méi)有了意義,生活就失去了樂(lè)趣。每天都是一次煎熬。失去自由,就等于慢性自殺。自己就會(huì)很自閉,覺(jué)得生活沒(méi)有意思,生不如死。遲早有一天,他會(huì)因自閉而死。又有些人說(shuō):“麻雀只是個(gè)動(dòng)物。”但是動(dòng)物也有生命,動(dòng)物也有自由。是人類,打亂了它們的生活。我們?nèi)祟愒趧?dòng)物面前就是殺手,就是壞蛋。

        生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,又為自由故,兩者皆可拋。!

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