【精華】五年級(jí)伙伴作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)伙伴作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng)，但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類(lèi)的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學(xué)推了他一下，他受了傷，但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他，讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經(jīng)常和翔宇一起玩耍，發(fā)生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里，我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍。可我在投籃時(shí)，竟把一位大人的電瓶車(chē)鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個(gè)意識(shí)：逃。我抱起籃球，以每小時(shí)八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說(shuō)：“我們竟然犯了錯(cuò)，就應(yīng)該向那個(gè)人道歉�！庇谑�，我硬著頭皮，又來(lái)到了籃球場(chǎng)，等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的.人。
一會(huì)兒，那個(gè)人來(lái)了，還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人，沒(méi)有怪我們，也沒(méi)有讓我們陪錢(qián)，從那時(shí)起，我從心里佩服翔宇。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤，”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的，當(dāng)然翔宇也一樣，他最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴(lài)作業(yè)。每天，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他總想賴(lài)一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。
傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我說(shuō)書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴。
從小我就愛(ài)看書(shū)。媽媽說(shuō)，我6歲時(shí)就會(huì)捧著故事書(shū)看了。我特別愛(ài)看歷史書(shū)。翻開(kāi)歷史書(shū)，我像是走進(jìn)了中華五千年的歷史長(zhǎng)河中。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，他鞠躬盡瘁，協(xié)助劉備把蜀國(guó)治理得井井有條；從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了唐太宗李世民，他以史為鏡，把唐朝帶到了封建王朝的巔峰；從書(shū)中，我體會(huì)到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛(ài)民如子的情懷；也是從書(shū)中，我知道了一代天驕成吉思汗，他以文韜武略把中國(guó)的疆域擴(kuò)展到了西亞……這一切的一切，郡是書(shū)帶給我的，說(shuō)起歷史來(lái)，我如數(shù)家珍。為此，在家里，我有一個(gè)“活史書(shū)”的雅號(hào)。
我愛(ài)看書(shū)，我常常被一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里，為自己所用。這給我?guī)?lái)了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章，便是我愛(ài)看書(shū)的成果。
每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)是我的習(xí)慣，如果不看書(shū)，我就不能安心人睡。有時(shí)，看著看著就睡著了，第二天早上醒來(lái)。我感覺(jué)臉上涼涼的，睜開(kāi)眼一看，才知道頭上還戴著“書(shū)帽”。媽媽常常笑話(huà)我：“你這個(gè)小書(shū)迷，長(zhǎng)大了干脆給書(shū)當(dāng)新娘算了�！�
我愛(ài)看書(shū)，也十分愛(ài)惜書(shū)。有一次，小表弟來(lái)我家玩。他見(jiàn)桌上放著書(shū)就一時(shí)興起，跑過(guò)去“嘩啦”一聲撕破了一頁(yè)！我頓時(shí)火冒三丈，揚(yáng)起手想打表弟，但被媽媽制止了。跑回房間，我細(xì)心地把那一頁(yè)用透明膠粘好，撫摩著書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊書(shū)，對(duì)不起，把你弄疼了！下次我一定好好保護(hù)你，不會(huì)再讓你受傷害了�！�
書(shū)，是我形影不離的好伙伴，它不僅豐富了我的知識(shí)，還伴我走向美好的人生！
五年級(jí)伙伴作文 篇3
你瞧那邊的那個(gè)女孩，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著可愛(ài)的蘑菇頭，還戴著一枚可愛(ài)的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，像個(gè)洋娃娃一樣。左手里拿著一截面包吃著正歡，右手還捧著一本書(shū)。她是誰(shuí)？她就是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一個(gè)膽小又愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
表妹十分膽小，這可不是編的。
有一次和她到野地里去逮螞蚱。剛到野地，她就說(shuō)：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)逮的多！看她撅著小嘴，斗志高昂，我只得答應(yīng)。說(shuō)罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來(lái)，還真有一只大螞蚱跳了出來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)她一手拿著瓶子小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，手微微抬起然后猛地一扣，結(jié)果沒(méi)有扣到螞蚱，反而扣到一只蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然后把手里的東西全扔了，跑出了十幾米遠(yuǎn)還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰后合。
雖然表妹膽小，但是她十分愛(ài)看書(shū)，常常因?yàn)榭磿?shū)而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來(lái)我們家，由于我要寫(xiě)作業(yè)，就隨便從書(shū)架上抽了一本厚書(shū)給她看，順便把花拿出去曬曬太陽(yáng)，并且跟她說(shuō)：別忘了半小時(shí)后把花放屋里去，不然的話(huà)花會(huì)死的。她漫不經(jīng)心地答道：嗯嗯，知道了。然后依舊把頭埋在書(shū)里。一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我像往常一樣看了一眼陽(yáng)臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房?jī)?nèi)。而表妹還在津津有味的在書(shū)海中遨游呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。
有這個(gè)表妹真是讓我開(kāi)心又無(wú)奈，不過(guò)她是我最好的伙伴，每當(dāng)有了假期，我都會(huì)去她家和她玩。這就是我可愛(ài)的小表妹，一個(gè)活潑又愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，你喜歡嗎？
五年級(jí)伙伴作文 篇4
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
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