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      風(fēng)景五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-17 21:55:00 志升 五年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文29篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文29篇

        風(fēng)景五年級(jí)作文 1

        一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了,我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光,來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

        我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò),好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽(yáng)光。一棵棵果樹(shù)上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。

        到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的'鴨子,它大吃一驚,便嘎!嘎!嘎!地叫了起來(lái),隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

        吃過(guò)午飯,我們來(lái)到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無(wú)邊無(wú)際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個(gè)竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見(jiàn)他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂(lè)滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動(dòng)人民用一點(diǎn)一滴的汗水換來(lái)的。

        多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 2

        從北京回來(lái),大家就不停地問(wèn)我:“北京好玩嗎?長(zhǎng)城好爬嗎?天壇好看嗎?”我總是不厭其煩地說(shuō)“是的,北京很好玩!钡牵本┑木窀屛译y忘。

        記得那天,我與家人一起爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城。天上沒(méi)有一絲白云,烈日下,仿佛要把樹(shù)木也要烤焦似的,我拿著一瓶發(fā)燙的水,艱難地爬在長(zhǎng)城的臺(tái)階上,突然,前面一片人群吸引了我,我連忙跑過(guò)去,擠到最前面,原來(lái)那里正在進(jìn)行捐款活動(dòng)。只見(jiàn)玻璃箱上貼著一行字,“為白血病患者,請(qǐng)大家出一份力!比藗兗娂娍犊饽,你五元,我十元,甚至有人捐了五拾元。我不禁想起自己在醫(yī)院發(fā)燒都那么難受,何況白血病人呢,于是我馬上將手中的.紙幣捐了出去,雖然錢不多,但至少是我的心意,頓時(shí),心里充滿神圣感,朝長(zhǎng)城外望去,只見(jiàn)小草在微風(fēng)是微微點(diǎn)頭,好象在贊賞我的行為,頓時(shí)感覺(jué)身上涼快了許多。

        過(guò)了一天后,我們組織去天壇游玩,只見(jiàn)在一家商店門口,我看到一個(gè)殘疾人座著輪椅,總是進(jìn)不了廁所,可我的注意力卻被一些裝飾品吸引了,這時(shí),一位叔叔走過(guò)來(lái),輕輕地將輪椅推進(jìn)廁所。我看到慚愧不已,后悔沒(méi)有及時(shí)去幫助他,而是自私地想著自己的事情,讓我感觸很大,以后,我會(huì)在這事中吸取教訓(xùn),盡自己能力去幫助別人。

        朋友,如果你問(wèn)我,哪里有愛(ài)?我會(huì)說(shuō)“只要心中有愛(ài),愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在,到處都能顯現(xiàn)愛(ài)的風(fēng)景線。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 3

        我的家住在西山東路的“四季陽(yáng)光”小區(qū),走進(jìn)小區(qū),得以見(jiàn)識(shí)她的真面目。好一個(gè)“四季陽(yáng)光”,不愧其名。

        一條蜿蜒的人工小溪圍繞著各幢住房。這里的水很靜,靜得讓你感覺(jué)不到她在流動(dòng);這里的水很清,清得把小溪里的石頭一目了然。自由自在的金魚(yú)是那么的開(kāi)心、那么的快樂(lè)。沿著溪邊的小路往前走,看到的更是一番美景。小橋流水,以一個(gè)八角廊庭為中心的庭院,向四圍延伸,分出四條小路,路旁有各式各樣的盆景,嫩綠的'翠葉間五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗妍,打扮得花枝招展的蝴蝶翩翩起舞。小草們也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后從媽媽的懷抱里跳出來(lái),跳起了歡快的“綠衣舞”。再往前走,眼睛突然一亮,幾棵桃樹(shù)開(kāi)滿了密密層層淡紅的花,桃花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢,不留一點(diǎn)空隙,好看極了……

        風(fēng)景五年級(jí)作文 4

        生活就像是一本奇妙的畫冊(cè),記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫筆,畫上了一道心中最美的風(fēng)景。

        爸爸有一輛永久牌自行車,極舊。我曾經(jīng)多次提出,讓爸爸扔掉這輛自行車,但是爸爸就是不肯。因?yàn)檫@輛自行車,我們父子之間鬧了不少的.矛盾。

        有一天放學(xué)了,我和同學(xué)一起走出校門,同學(xué)的爸爸開(kāi)著小轎車來(lái)接他,我揮手和他道別?吹絼e的同學(xué)都回去了,我的爸爸還沒(méi)有來(lái),我有一點(diǎn)不愉快。這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨,我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久,爸爸終于來(lái)接我了,還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對(duì)我說(shuō):“今天事多,忘了要接你,辛苦你了,兒子!蔽覜](méi)有說(shuō)話,把書包扔給他,頭也不回地向前跑。我一邊跑,一邊心里不時(shí)地埋怨爸爸,埋怨他不僅因?yàn)樗麃?lái)晚了,更因?yàn)樗烛T著那輛破自行車。我聽(tīng)到爸爸在后面呼喊我:“兒子,快回來(lái),別亂跑……”

        雨停了,我先到了家,因?yàn)闆](méi)有鑰匙,只能坐在門外。爸爸到家了,開(kāi)了門,我們進(jìn)去屋里。房間里靜極了,我和爸爸都沒(méi)有說(shuō)話,可能是因?yàn)閯偛诺氖虑,感到自?zé)。終于,爸爸向我說(shuō)明了這輛自行車的由來(lái)。那是很多年前,爸爸還是個(gè)孩子的時(shí)候,勤勞肯干活,用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個(gè)年代,自行車還是個(gè)稀奇玩意。爺爺每天都會(huì)載著爸爸到外面溜達(dá)。前年,爺爺重病住院,爸爸也是騎著這輛永久牌自行車,在醫(yī)院和家來(lái)回跑。最終,爺爺還是去世了,留下來(lái)這輛永久牌自行車,也算是個(gè)念想。

        爸爸,我再也不會(huì)吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出:“我們?nèi)ネ饷姘,騎著這輛自行車!卑职指吲d地答應(yīng)了。

        輕柔的風(fēng)吹在我的臉上,我仿佛看到多年前,爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車,依舊是這條老路。我想對(duì)車輪說(shuō),雖然我不能記住你的痕跡,但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然,這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸,坐在那輛永久牌的自行車上。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 5

        每當(dāng)我邁著輕快的步伐進(jìn)入校園時(shí),總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我,也正是這種力量使我積極的融進(jìn)這個(gè)學(xué)校,融進(jìn)了校園生活。

        夕陽(yáng)西下的時(shí)候校園是如此的美麗,伴隨著夕陽(yáng)漸漸西沉,橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云,映紅了整個(gè)天空,也映紅了校園。晚霞中的教學(xué)樓,一幢挨著一幢,給校園增添了一抹耀眼的紅色。

        從教學(xué)樓里傳來(lái)的陣陣讀書聲,就像音樂(lè)家鋼琴中和諧的樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風(fēng)生的時(shí)候又是何等的'高興。

        在這里還有我們可敬的老師,當(dāng)你遇到困難時(shí),老師就成了你的領(lǐng)路人,引導(dǎo)你走向正確的道路;當(dāng)你有了成功的喜悅時(shí),老師就是你的分享者,這樣的老師難道不值得我們?nèi)プ鹁磫?老師讓我們學(xué)習(xí)也是為了我們好,如果學(xué)習(xí)中不吃點(diǎn)苦頭,又怎會(huì)嘗到收獲甜頭呢?就算考試沒(méi)考好,也不要灰心,只要下次努力就會(huì)取得好成績(jī)。

        放學(xué)后的校園是多么的安靜。【G色的草地、鮮艷的花叢隨著微風(fēng)輕輕的飄動(dòng),連旁邊的竹林里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響,此時(shí)如果有針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)吧!

        雖然在有些人眼里,校園是枯燥乏味的,但是在我眼里卻是處處充滿色彩,充滿歡笑的。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 6

        每個(gè)人心里都有美麗的“風(fēng)景”,五花八門,千變?nèi)f化!帮L(fēng)景”隨著你的發(fā)現(xiàn)而改變,它們總是如此美麗和神奇。

        當(dāng)你幫助別人解決困難和問(wèn)題時(shí),你的幫助給了他們春天的溫暖。此刻,你心中的“風(fēng)景”充滿了春天,你一定感到溫暖!因?yàn)槲覀兌贾缼椭鷦e人是幸福的基礎(chǔ)!

        當(dāng)別人得到你的幫助,感激地說(shuō)“謝謝”的`時(shí)候,你心里的“風(fēng)景”是美好的,你一定覺(jué)得很甜!因?yàn)橹灰銕椭鷦e人,別人就會(huì)回報(bào)你,欣賞你。

        當(dāng)你把座位讓給老人和孩子的時(shí)候,心里的“風(fēng)景”是可喜的,你一定覺(jué)得很幸福,因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼、扶弱濟(jì)貧是中國(guó)的傳統(tǒng)美德!

        當(dāng)建筑工人為我們建造建筑時(shí),你心中的“風(fēng)景”一定充滿了感激和欽佩。他們那么努力,那么敬業(yè),有時(shí)候甚至冒著炎炎夏日,冒著刺骨的寒風(fēng)。工人們辛辛苦苦,汗流浹背,為我們建造高層建筑,創(chuàng)造美好家園。我一直很佩服他們。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 7

        一大早,我和爸爸媽媽一起去山上看日出。

        山上一片金黃,山的旁邊還有幾塊奇形怪狀的巖石,山上柔軟的紙條隨著出風(fēng)輕輕的擺動(dòng)著,樹(shù)枝上還有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,周圍一片霧氣。漸漸的,太陽(yáng)露出了半邊臉,大地上有了陽(yáng)光,可真美呀!我和爸爸媽媽高興地看著,只見(jiàn)爸爸的手指著這剛剛升起的太陽(yáng),親切的對(duì)我說(shuō):“瞧!太陽(yáng)升起來(lái)了!”我們一家人欣喜地看著初生的太陽(yáng)。慢慢地,整個(gè)太陽(yáng)跳出了地平線,升到了半空中,把萬(wàn)道光芒灑向大地媽媽。

        正當(dāng)中午,太陽(yáng)是最火熱的.時(shí)候,人們的眼睛都瞇成了一條縫,山上的桃花、梨花、喇叭花——對(duì)著太陽(yáng)笑吟吟的怒放。

        下午五點(diǎn)左右,太陽(yáng)慢慢的下山了,天氣也變涼快了,干活的農(nóng)民伯伯也準(zhǔn)杯回家了。

        我想:看天氣的變化真有趣!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 8

        在我的記憶中,我去過(guò)西雙版納,那里迷人,風(fēng)景優(yōu)美,西華公園,那里有美麗的花和鳥(niǎo),新鮮的空氣,無(wú)盡而洶涌的大海。其中最讓我著迷的是連綿不斷的長(zhǎng)城,一眼望不到。

        那是我8歲的時(shí)候。我去北京和我們珠心算老師比賽,打算去參觀長(zhǎng)城。走進(jìn)長(zhǎng)城的群山,石頭就像一個(gè)新建成的。雖然已經(jīng)有100年的歷史,但石墻仍然在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。因?yàn)樵瓉?lái)的歷史森林就在對(duì)面,大面積的樹(shù)木郁郁蔥蔥,瓜果芬芳,一片綠色的海洋...多少人用汗水和汗水建造了長(zhǎng)城?是用來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的。烽火臺(tái)矗立在長(zhǎng)城的一角,烽火臺(tái)是用來(lái)通訊的.。!原來(lái)小山洞是用來(lái)觀察敵人的,中間間隔是用來(lái)放武器打仗的。想到這一點(diǎn),我為我們的祖國(guó)感到驕傲,也為看到世界上獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城感到驕傲。

        這就是美麗的長(zhǎng)城。雖然已經(jīng)三年了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我希望下次能再去長(zhǎng)城看看它的美麗。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 9

        在我的家鄉(xiāng),有山,有水,有樹(shù)。它就是可愛(ài)的咸豐。家鄉(xiāng)的好去處很多,但是我還是喜歡我們咸豐的環(huán)城路。

        春天,那你開(kāi)滿了櫻花,一樹(shù)比一樹(shù)盛,一樹(shù)比一樹(shù)美。整個(gè)環(huán)城路,都沉浸在“粉色”的氣息中。咸豐就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的娃娃,它系了一條名叫“環(huán)城路”的粉色的圍巾。它呀,每個(gè)季節(jié)都要換一條不同顏色的圍巾。

        夏天到了,銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子,放眼望去滿眼都是綠色的。有的人在下面下象棋,有的`在下面打牌,所以現(xiàn)在的咸豐又帶上了一條綠色的圍巾。

        秋天,豐收的季節(jié)到了。銀杏葉變成了金黃色的,金光閃閃的銀杏葉落在地上,給大地鋪上了金色的地毯。現(xiàn)在,咸豐系了一條黃色的圍巾。

        冬天,樹(shù)葉全掉了。但不怕寒冷的梅花卻立刻站了出來(lái)。它在雪中盡情地開(kāi)放,盡情地向人們展示自己的冷艷紅。所以,這時(shí)的咸豐又系上了一條紅色的圍巾。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 10

        給我印象最深的風(fēng)景之一

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸去杜堯公園玩。

        站在大門口,抬頭望去,可以看到四個(gè)蒼勁有力的大字“杜堯公園”。當(dāng)你進(jìn)入公園時(shí),你首先看到的是一片小竹林。在小竹林的左邊是一條通往杜堯公園的崎嶇小路。如果你繼續(xù)向左走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人工湖。人工湖里的湖水清澈見(jiàn)底,可以看到小魚(yú)小蝦在水里嬉戲。

        走在小路上,兩邊種著樟樹(shù)。他們高大挺拔,就像守衛(wèi)公園環(huán)境的`衛(wèi)兵。走了一段路右轉(zhuǎn),可以看到葛洪、華佗、孫思邈等人的石像。繼續(xù)走,可以看到樟樹(shù)廣播電視臺(tái);然后,水車呈現(xiàn)在你面前;最后,你可以看到音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉呈八瓣花的形狀。每天晚上,伴隨著音樂(lè),彩燈和噴泉。噴泉隨著音樂(lè)開(kāi)始,五顏六色的燈光照在水面上,就像一個(gè)穿著五顏六色裙子的女孩在跳舞,成了晚上的一個(gè)亮點(diǎn)。

        然后是石拱橋,上面圖案生動(dòng)。其實(shí)公園的路徑是一個(gè)圓,但是里面有很多分支。

        這是我們家鄉(xiāng)美麗的杜堯公園。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 11

        今天爸爸起的很早,看到外面在下雪。他連忙叫我:“胡穎,快起來(lái),看——下雪了”。

        我也不急著穿衣服,就穿著棉襖下了床,扒在窗戶上,看著一片片白色的雪花輕輕飄落。我迫不及待地跳進(jìn)雪里,享受足夠的樂(lè)趣。但是爸爸就是不讓我停雪后出去玩。

        爸爸媽媽上班的時(shí)候,雪還沒(méi)停,我就悄悄打開(kāi)門,和幾個(gè)孩子在我們家院子里堆雪人。孩子們一個(gè)接一個(gè)地在雪地里快樂(lè)地奔跑。是的,這是我這個(gè)年齡的孩子第一次看到這么大的雪。他們既新奇又興奮。他們搬雪堆雪人,堆雪人的同時(shí),還打雪仗。

        堆完雪人后,我們跑到對(duì)面的.河岸,站在高處眺望遠(yuǎn)方。我被大自然的魔力驚呆了。房子是白色的,田野和群山都是白色的。甚至河岸上散落的房屋也被白雪覆蓋,十分整潔,清爽,令人耳目一新。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 12

        走進(jìn)秋天的校園,校園的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是樹(shù),而柳樹(shù)最多。走在那條通往班里的小路上,柳樹(shù)向我們招手,時(shí)不時(shí)的要低下頭來(lái),以免被它的柳條掃到。

        你瞧,那校長(zhǎng)辦公室門前的小院子,楓樹(shù)的葉子紅的多么好看,簡(jiǎn)直像一片火似的紅的耀眼。

        下課時(shí),同學(xué)們總?cè)ツ抢锾羝恋娜~子,用來(lái)做書簽。它們應(yīng)時(shí)節(jié)而動(dòng),秋風(fēng)是它們的號(hào)角,秋霜是它們的先鋒,它們紅的`熱烈,紅的招搖,紅的酣暢淋漓。

        還有春天那盛放的杏樹(shù),粉紅色的花瓣,落在校園的地上,顯得格外漂亮,風(fēng)一吹,整條小路上變成了一個(gè)粉色的地毯。而秋天它依然滿樹(shù)綠葉,遲遲不肯飄落,仿佛眷戀著春天。

        還有那爬山虎,整面墻上都是一大片一大片的綠色,爬山虎的小爪子會(huì)撓在墻上,像吸盤一樣抓在墻上,越長(zhǎng)越長(zhǎng),隨著秋的加深,爬山虎的葉子會(huì)漸漸變紅,最后變成深紅色。

        校園就像一座植物園,豐富多彩,活力四射。而我們身處其中,唯有努力才能成為這里最美的風(fēng)景。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 13

        我眼中校園的四季都是那么的迷人。

        春天,校園的樹(shù)葉都長(zhǎng)出來(lái)了,春風(fēng)吹在人的身上令人心曠神怡,花壇里陣陣清香,原來(lái)是花開(kāi)了,有紅的、綠的、黃的……五顏六色的。

        夏天,校園十分炎熱一些植物水分都曬干了太陽(yáng)火辣辣的',照在欄桿上十分的燙,伸手上去像被什么東西咬了一下,我連忙跳了起來(lái),花草樹(shù)木像受了委屈一樣低下了頭。走在道路上腳底有一股熱氣讓我站不穩(wěn),我再往前方看道路上,有一股熱氣像波浪一樣,在我眼前搖晃我看見(jiàn)這一個(gè)熱浪都不敢向前。

        秋天,校園清爽無(wú)比,樹(shù)上的葉子一片一片的掉下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶繞著樹(shù)飛,幾乎有樹(shù)的地方,都被枯黃的樹(shù)葉鋪得厚厚的。

        冬天,校園非常寒冷人們至少要穿兩件衣服,厚厚的雪給校園蓋上厚厚的被子,基本所有的樹(shù)都塌了。

        這是我眼中迷人的校園。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 14

        一走進(jìn)校園,兩排高大挺拔的白楊就會(huì)贏如你的眼簾。

        金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,有四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊。幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球,挨挨擠擠的長(zhǎng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的'星星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕拂,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像是給大地鋪上了金色的地毯;ㄏ氵招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,他們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋的校園增添了勃勃生機(jī)。

        除了桂花樹(shù),校園里還有高大的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青,枝繁葉茂,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光,帶來(lái)請(qǐng)新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上,形成了大大小小的光圈,美妙極了。我們?cè)跇?shù)下講故事、看書或做游戲,其樂(lè)無(wú)窮!

        看著學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆:多么美麗的校園。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 15

        家鄉(xiāng),是咱們最熟悉不過(guò)的地方,在家鄉(xiāng)時(shí),家是鋪在地上的畫,離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí),家是一幅掛起來(lái)的畫,只要你一抬頭就能看見(jiàn)。

        我的家在一條小河旁,在夏天的時(shí)候,能看見(jiàn)小河里有一群群的鴨子在水面上游泳,覓食,它們搖著尾巴,可愛(ài)極了!還能看見(jiàn)有些人在小河旁洗衣服。小河旁的'樹(shù)木彎下了腰,向一位位老爺爺。它們垂到水面上,畫著波光粼粼的水面。

        小河旁是一處小花園,春天時(shí),桃花展開(kāi)了笑臉,像小姑娘害羞的臉蛋。秋天來(lái)了,花園里的桂花開(kāi)了,那米粒般大小的桂花,散發(fā)出一陣陣迷人的清香,一陣微風(fēng)吹來(lái),一個(gè)個(gè)橘黃色的小花紛紛的從樹(shù)上飄下來(lái)了,像是在下著桂花雨似的。夏天時(shí),一個(gè)個(gè)桃子熟了,去摘上一個(gè),然后再咬上一口,甜甜的,像吃到了蜜糖一樣。柳樹(shù)姑娘隨風(fēng)飄動(dòng),在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。到了秋天小河睡著了,小花朵到被窩里去了,樹(shù)木冷的瑟瑟發(fā)抖,連樹(shù)葉都掉了,換上了新裝。

        我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 16

        那是一個(gè)昏暗的夜,雨點(diǎn)淋在我的頭上滴滴答答的下著,空氣是那么濕潤(rùn),讓我想到了上次的拔河比賽。

        那是六年級(jí)上冊(cè)的一次全校的拔河比賽。比賽進(jìn)行再我們星期一的課間,我們跟老對(duì)手六年(1)班比,他們班最胖的后面拉著,第一輪,我大意了,所以我們輸了。下輪比賽在星期三,我失望的回到了教室不久,放學(xué)了。

        我傷心的拿了一張報(bào)紙來(lái)看,映入眼簾的.是柯浩奪“七星冠”的時(shí)候,雖然我早就知道了,但我往下看了下去。

        使我眼前一亮的是,他獲得了清華的免試錄取資格。要知道,清華北大都是人們夢(mèng)寐以求的大學(xué)呢,我也知道在這背后的努力,這,都是滴滴汗水換來(lái)的耕耘。

        看完之后,我萬(wàn)分感嘆,別人努力就有收獲,我沒(méi)有努力,為什么就說(shuō)我不行呢!之后,我就開(kāi)始認(rèn)真奮斗,每天跑步。終于,我們班完勝了六(1)班。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 17

        宏村是個(gè)安靜美麗的村莊,特別是漂亮的月沼池,彎彎的石拱橋,灰色的徽式建筑,你們想跟著我看一看嗎?

        一進(jìn)門,往前方看去,便會(huì)看見(jiàn)一座高高的像山峰的石拱橋,側(cè)面看像一把彎彎的弓箭?吹竭@里,我便情不自禁地走了上去,在石拱橋上俯瞰荷塘,里面的花會(huì)朝你微笑,仿佛在對(duì)你說(shuō):“宏村,歡迎你!”

        再往南走去,映入眼簾的是月沼池。白天,太陽(yáng)把光射進(jìn)月沼池,月沼池變成了一個(gè)金黃的大雞蛋。街旁的房子倒映在池中就像一幅畫。晚上,月光灑在月沼池上,天上與地上形成兩輪月亮,都分不清誰(shuí)是誰(shuí)的`影子!

        往北走,幾米就到了歷史悠久的徽式建筑旁邊。徽式建筑不高,只有2-3層,它與普通房子的顏色不同,是灰色的,顯得很古老,此刻真想換一套古裝翩翩起舞!

        除了這些地方,還有讓人眼花繚亂的小店鋪、潺潺流淌的小河……

        宏村就像一位美麗動(dòng)人的小姑娘!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 18

        婷是小時(shí)候的朋友,話句話說(shuō)就是所謂的發(fā)小。在她之前,我不記得我還有什么朋友。她是我記憶中的第一個(gè)朋友。

        我們已經(jīng)很久沒(méi)有再見(jiàn)面。時(shí)間長(zhǎng)久的讓我們忘記了去數(shù)。上一次的`見(jiàn)面貌似是在《哈利5》上映的時(shí)候,我和她去看,看哈利與張秋接吻,然后我用手機(jī)拍下這一段視頻。我們都不喜歡金妮,希望哈利與赫敏在一起。哪怕退而求其次,和張秋在一起。其實(shí)我對(duì)《哈利》并不是十分感興趣,只是她喜歡,所以每次新片上映我都會(huì)去。7月15號(hào),《哈里波特與混血王子》,我沒(méi)有等她,就匆匆與別人約好了。其實(shí)我很怕她也沒(méi)有等我。時(shí)間久了,別人看來(lái)我也是一個(gè)哈利的可其實(shí)我懂得并不多。和她在一起,她給我講;和別人在一起,我給別人講。我們互換角色。

        一年中總有那么些時(shí)刻,會(huì)令我很想念我們的小時(shí)候,那些長(zhǎng)大后再也擁有不了了的時(shí)光。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 19

        陽(yáng)光明媚的下午,我走在公園的小道上,忽然眼前一亮。

        只見(jiàn)前方樹(shù)叢中有一片牽牛花,粉的、紫的、紅的,五顏六色;牽;ǖ幕ㄈ锸前咨模⌒〉,十分可愛(ài)。它們有的縮在樹(shù)蔭下,有的站在陽(yáng)光下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同一群風(fēng)格各異的小姑娘,有羞澀的少女,也有大方自信的小姑娘。小草也已像春姑娘一般唱著歡快的歌鉆了出來(lái),給大地鋪上了一層綠毯。

        再往前走去,看到了一條小河。河邊的楊柳亭亭玉立,枯枯的柳枝也已長(zhǎng)出了綠色的小芽?jī),宛如綠色的'小光點(diǎn),又像碧綠的小精靈,調(diào)皮地跳來(lái)跳去。河中有幾條小魚(yú),時(shí)不時(shí)會(huì)探頭吐幾個(gè)小泡泡。微風(fēng)吹過(guò),柳枝輕輕搖擺起來(lái),密密的柳枝如同少女的長(zhǎng)發(fā),令人心曠神怡。

        在這美麗的風(fēng)景里,我漸漸沉醉其中。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 20

        長(zhǎng)沙好看的景色數(shù)不勝數(shù),我最喜歡的卻屬桃花嶺!

        一進(jìn)門,你便會(huì)從草的縫隙里看到一層層石頭,好像一堵峭壁,令人不由得好奇,只要你一進(jìn)去就會(huì)情不自禁地想把它走一遍。從遠(yuǎn)處看,透過(guò)一座小拱橋能隱隱約約看到幾棵樟樹(shù)。走近一點(diǎn),頓時(shí)豁然開(kāi)朗,面前簡(jiǎn)直就是一幅畫,讓你仿佛置身于仙境一般。石頭中間有一口水塘,陽(yáng)光鋪在上面如同一面閃閃發(fā)光的鏡子,池塘邊有一棵開(kāi)滿白花的'樹(shù)。對(duì)岸的草坪上有一排整整齊齊的石頭,好似一排大牙齒。

        如果玩累了,你可以邊走邊看看山。現(xiàn)在剛剛?cè)攵,半山綠來(lái)半山金黃,如果漫山遍野都黃了,就稱得上“層林盡染”了,那該多美!

        往前走200米左右,就會(huì)看到一條綠得不能再綠的小河,是冬姑娘不小心打翻了綠顏料瓶嗎?難怪兩只小鴨子在里面游得興高采烈呢,它們一定是被這綠色陶醉了!

        我也干脆躺在河邊的草地上,盡情享受這美麗動(dòng)人的風(fēng)景!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 21

        我的學(xué)校是尼爾基第二小學(xué),雖然它只是一所普通的小學(xué),可它,就像一個(gè)知心的朋友,天天與我們見(jiàn)面。

        我們學(xué)校教學(xué)樓是綠色的,柱子是雪白的,房瓦是鮮紅的,神奇的是,二層樓的磚縫里長(zhǎng)出一棵小樹(shù)苗,生機(jī)勃勃,年年翠綠,像教學(xué)樓的生命。因?yàn)樗强糜軜?shù)苗,我給他起了個(gè)名字-----生命榆。一到春天,它會(huì)打籽,一片片,一串串,像一個(gè)搖晃的風(fēng)鈴,也許真能發(fā)出“叮鈴,叮鈴”的清脆響聲。

        操場(chǎng)里,孩子們?cè)谧鲇螒颍吣昙?jí)的大哥哥在踢足球,大姐姐在跑步,四處充滿了歡聲笑語(yǔ),洋溢著快樂(lè)活潑的氣息。草地要是四季長(zhǎng)青就好了,因?yàn)橹挥邢募舅拍敲辞啻,和綠色相伴的`時(shí)間太少了,雖然如此,可它卻綠在我的心里,綠在每個(gè)人的心里;▔铮▋涸邳c(diǎn)頭微笑,散發(fā)處幽幽的香氣,都是紅火火的串紅和金盞花,引來(lái)了好多蝴蝶和蜜蜂。

        學(xué)校四周還有大楊樹(shù)和刺枚樹(shù)成排的栽種著,樹(shù)下也開(kāi)著鮮艷的花。

        我愛(ài)我的學(xué)校。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 22

        夏天烈日炎炎,卻依然無(wú)法阻擋我們?nèi)P凰湖的熱情!

        來(lái)到了鳳凰湖,感覺(jué)這里的一切都是歡樂(lè)的。你瞧!毛茸茸的小草,迎著烈日,仍挺直了腰桿;風(fēng)兒姐姐走過(guò),大樹(shù)上的葉子寶寶開(kāi)心地跳起了舞。花兒們也把自己打扮得漂漂亮亮,有紅的、白的、黃的、紫的`、藍(lán)的……它們集體上陣,把大地媽媽裝扮得姹紫嫣紅。

        我們一路來(lái)到湖邊,湖水清澈如一面鏡子,岸邊的綠樹(shù)紅花仿佛都被繡在了湖面上,簇?fù)碇叹G的湖水,好似一幅山水畫,真是好看極了!

        鳳凰湖不僅美麗,而且也很大呢!一眼望去看不到邊際。我想,一萬(wàn)個(gè)自己也可能裝得下吧!那也太夸張了,太大了!

        到了日落時(shí)分,太陽(yáng)慢慢西沉了,鳳凰湖“托”著太陽(yáng),好像一個(gè)大盤子里放著咸鴨蛋;天空中的云變得五顏六色,有黃色、紅色、紫色和橘色……好似被人故意涂上了顏色,真美!

        這就是我們桐鄉(xiāng)的鳳凰湖,一個(gè)美麗迷人的鳳凰湖!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 23

        “欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜!碑(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí),我就想到了我們惠州的西湖。惠州西湖建于公元907年,現(xiàn)在已被評(píng)為國(guó)家五A級(jí)景點(diǎn)。

        西湖的湖水清澈見(jiàn)底,湖里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地覓食。早上,湖面上霧氣蒙蒙,住在西湖附近的居民會(huì)出來(lái)散步遛狗。走在薄霧里面,感覺(jué)自己就像騰云駕霧的神仙。花草上粘滿了雨露,路面也是濕潤(rùn)的。寬廣的湖面令人心曠神怡,煙波渺渺的西湖就像一個(gè)充滿靈氣的仙子,靜靜地守護(hù)著這座城市。

        來(lái)西湖游玩的游客很多,過(guò)不久,來(lái)自外地的.旅游團(tuán),就一一乘了大巴車來(lái)了。游客們?cè)谖骱锷⒉、賞景、劃船、拍照,西湖又變得熱鬧起來(lái)了。

        西湖里有一座泗洲塔,高高屹立在湖邊的小山上。泗洲塔高大雄偉,就像西湖的一枚勛章,給西湖賦予了歷史的厚重感。泗洲塔歷史悠久,外墻壁長(zhǎng)滿了青苔,堅(jiān)固玲瓏的塔身讓人不得不贊嘆工匠的技藝。

        西湖真美,我能生活在這樣有山有水的城市里,我感到驕傲。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 24

        暑假,我回老家北碚去玩,在離家不到五十米的地方有一個(gè)荷塘,那里的景色好美哦!

        清晨,我打開(kāi)窗戶,一股迷人的芳香沁人心脾,偶爾還聽(tīng)到幾聲蛙叫。哇!它們從荷塘傳來(lái)。我不由自主地奔向荷塘。

        當(dāng)我走向荷塘的時(shí)候,驚動(dòng)了草叢里的青蛙,它們紛紛跳進(jìn)了荷塘里,泛起了一陣陣的波紋,好像在給魚(yú)兒報(bào)信似的。魚(yú)兒們迅速躲進(jìn)荷塘深處。蜻蜓也飛離了荷花,在空中盤旋。我站在荷塘邊,看到荷葉挨挨擠擠的'荷葉,感覺(jué)好美哦!一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉跳起舞來(lái),就像成百上千的人打著綠傘在翩翩起舞。荷花開(kāi)放啦!白的像雪,粉的像霞……真是太迷人啦!

        過(guò)了好久,湖面又恢復(fù)了平靜,蜻蜓也挺在了荷葉上,魚(yú)兒們也開(kāi)始出來(lái)捉迷藏。最后,青蛙在荷葉上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

        啊!窗外的景色真是太美啦!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 25

        我是一個(gè)生活在山下村子里的孩子,村子前面的山一年四季景色迷人。

        春天,百花盛開(kāi),大地的綠色回來(lái)了,小草從地里鉆出來(lái),油菜花、桃花、梨花爭(zhēng)相綻放,泉水也開(kāi)始叮咚響。啊!好美。

        夏天,綠樹(shù)成蔭,樹(shù)林里的蘑菇長(zhǎng)滿了大地,木耳長(zhǎng)滿了每一個(gè)枯木和大樹(shù)。夏天的河里有魚(yú)有蝦......在河里捉魚(yú)蝦,小朋友可不只有那一兩個(gè)人。

        秋天,秋葉似火,樹(shù)林給大地披上了紅色的新衣,戴上了金色的帽子。果子熟了,小朋友們都跑到山里摘果子,有蘋果、葡萄等等,數(shù)不勝數(shù)。

        冬天,雪地里雪白一片,一眼望去全是白色的。不過(guò),你看那紅色的`臘梅樹(shù)林邊上,有一群孩子正在那里打雪仗,滑冰呢。

        這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景,很美吧。你家鄉(xiāng)的風(fēng)景美不美呢?

        風(fēng)景五年級(jí)作文 26

        “嘟嘟嘟嘟……”經(jīng)過(guò)大巴士的催促,我終于可以下車,對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的大巴士搖手說(shuō)再見(jiàn)了。

        我孤身一人走進(jìn)田野,跨入羊腸小道,金色的麥浪左右搖動(dòng),像一片金色的海洋。田野中不時(shí)地驚起一只螞蚱,讓人忍不住發(fā)笑。羊腸小道上鑲著一顆顆不同的小石子,小道邊竟種著紛紛飄揚(yáng)的百合花,擺動(dòng)的`狗尾巴草,還有潔白的蒲公英。我用雙手捧起一朵蒲公英,又不忍心摧毀它那嬌小的身軀,我把他輕輕放回了部落中。我向前面的拐角走去,想知道拐角后的是什么,就這樣跑向拐角,跑到那么急,那么快,根本沒(méi)有注意路邊的風(fēng)景,到達(dá)終點(diǎn)后,目標(biāo)竟是一塊大石頭!終究有點(diǎn)失落,回想剛才的景象,懶洋洋的選擇了另一條路通向出口,被大巴士接回了家。

        人生路不就像這嗎?一生追求的目標(biāo),到結(jié)果可能毫無(wú)意義。放慢腳步,欣賞沿途的風(fēng)景,你才能看到五彩繽紛的世界,人生也許會(huì)更有意義

        風(fēng)景五年級(jí)作文 27

        上有天堂,下有蘇杭。中外聞名的浙江杭州,景色秀麗迷人。尤其是錢塘江邊的燈光秀,美麗極了。

        每當(dāng)夜幕降臨,大蓮花小蓮花換上了淡紫、玫紅的.新衣,它們的新衣不是特別嬌艷的,也不是暗淡的,而是溫和柔美的。你看了,一定會(huì)覺(jué)得非常非常舒服。

        錢江世紀(jì)城對(duì)面的樓房也換上了新衣。首先登臺(tái)亮相的是太陽(yáng)系家園。里面有湛藍(lán)的地球,橙紅的火星,銀色的月球這些星球一直圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),最后變成一條星球長(zhǎng)龍,眨眼間,便消失了。緊接著,樓房上出現(xiàn)了碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,沙丁魚(yú)和海豚在大海里嬉戲玩耍,然后,一頭座頭鯨也來(lái)湊熱鬧了,它還吐著泡泡,真有趣!

        隨著燈光的不斷變化,我還看到了熊貓吃竹葉,猴子吃西瓜,禮花綻笑臉

        樓房上的圖案千變?nèi)f化,顏色繽紛絢麗,令人流連忘返。

        我喜歡你,燈光秀!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 28

        一場(chǎng)大雨過(guò)后,郊外的天、地就像被洗過(guò)似的。鑲嵌著朵朵白云的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,鋪滿小草的地面碧綠碧綠的……

        天空中一群小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛翔,一會(huì)兒休息。遠(yuǎn)處的山,就像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著這里的小動(dòng)物們。草地上的'花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,引來(lái)一大群蝴蝶,它們有的翩翩起舞,有的在花瓣上用餐,還有的在和花兒比美呢!大樹(shù)上有幾只猴子在玩捉迷藏,一只小白兔從遠(yuǎn)處奔來(lái),突然它停了下來(lái),原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小蘑菇,于是它敞開(kāi)肚皮大吃起來(lái)。河里兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái),它們一會(huì)兒東竄竄,一會(huì)兒西游游,一有什么動(dòng)靜就鉆進(jìn)水底不見(jiàn)了。一頭牛走到小河邊來(lái)喝水,它喝一口水抬一下頭,好像害怕會(huì)有不速之客趁它喝水時(shí)對(duì)它進(jìn)行偷襲……

        。〗纪獾娘L(fēng)景可真美呀!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 29

        秋娃娃是一把鑰匙輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意。把秋天的大門打開(kāi)了。她來(lái)到了公園。

        首先她來(lái)到果林,葡萄、柿子、李子、杏子、蘋果、和板栗都成熟了。葡萄穿上了紫色禮服;柿子穿上了通紅的連衣裙;李子穿上黃色和紫色的西裝,杏子穿上了黃色的短裙;蘋果穿上了火紅的漢服;板栗穿上了咖啡色的襯衫。它們你擠我碰,爭(zhēng)著要讓人們?nèi)フ兀?/p>

        其次她來(lái)到花園,菊花柿子們給自己穿上了漂亮的衣服,有紫紅色的、有大紅色的、有櫻花粉色的……在金風(fēng)中發(fā)出陣陣清香,它們正等著人們來(lái)聞一聞呢!

        最后她來(lái)到樹(shù)林,樹(shù)林里有楓樹(shù)、有銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)……這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),葉子從樹(shù)上掉下來(lái),金黃的`葉子像一枚枚郵票飄了下來(lái)。地上鋪上了彩色的地毯,金黃色的小扇子、又大又紅的葉子、又大又黃的大巴掌……。∵@地毯可真美。

        啊!秋天的公園真是太美了,我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的公園!

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