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      荷花五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-07-14 11:14:09 五年級(jí) 我要投稿

      精選荷花五年級(jí)作文合集五篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的荷花五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選荷花五年級(jí)作文合集五篇

      荷花五年級(jí)作文 篇1

        看荷花是一件愉快的事,尤其是看盛夏時(shí)的荷花。

        走進(jìn)荷花園,撲鼻而來(lái)的是沁人心脾的花香,令人神清氣爽。放眼望去,荷葉挨挨擠擠的,手牽著手,肩并著肩,像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到荷花園的外邊去。

        走上這石色古香的小路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花有的還是花骨朵兒,飽脹得快要破裂似的,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,還有的已全部盛開(kāi)。紅的像火,粉的似霞,白的如雪……令人嘆為觀止。仔細(xì)一看,荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠,調(diào)皮得像娃娃,在荷葉上滾來(lái)滾去玩滑滑梯,一不小心,就會(huì)跳入湖水?huà)寢尩膽驯,和我們玩起了捉迷藏?/p>

        繞過(guò)小橋,映入眼簾的是有名的愛(ài)蓮湖。這湖的水真靜呀,靜得像一面鏡子,這湖的水真清呀,清得可以看見(jiàn)湖底的沙石,這湖的水真綠呀,綠得像一塊翡翠……微風(fēng)拂過(guò),漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩只駁船駛過(guò)。岸過(guò)的蘆葦,路旁的荷花一齊擁向湖心,使湖面上只剩下一條發(fā)光的天空。對(duì)岸有一棵直挺挺的樹(shù),上邊像是開(kāi)滿了碩大的雪白的花,霎時(shí),那“花”竟然動(dòng)了起來(lái),接著在空中劃出一條優(yōu)美的弧線,沖向云際,原來(lái)這“花”是一群小精靈——白鶴呀!

        一切美好的事物都在眼前,只是天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)!

      荷花五年級(jí)作文 篇2

        我的家鄉(xiāng)是杭州,它有著“上有天堂,下有蘇杭”的美譽(yù)。在那美麗的家鄉(xiāng),有一個(gè)中外聞名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧綠的荷葉,那粉嫩的荷花,為那夏天的西湖增添了美麗,為那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

        你看,它那綠的生輝的花莖細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。有的有些短,卻又不失姿態(tài),有的葉子大大的,圓圓的,像個(gè)碧玉盤(pán),還有的葉子還在水中,遲遲不肯出來(lái),也許是在水中探測(cè)水面上的信息,傳達(dá)給“葉子領(lǐng)導(dǎo)”,讓它來(lái)做出決定,“葉子領(lǐng)導(dǎo)”讓它們長(zhǎng)出水面,來(lái)呼吸新鮮空氣。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),吹得這綠色海洋隨風(fēng)搖曳起來(lái)。

        瞧!這是一片碧綠的荷葉,它圓圓的,立在那兒。葉子的頂部托著一些散發(fā)香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起,好像在討論,有的兩三朵在一起,好像在密談。還有的孤零零的'站在那兒,看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下,想在伺機(jī)等候似的。正在開(kāi)放的花朵層層疊疊,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉白相襯,美麗極了。

        荷花的好處好多,荷花可以當(dāng)中藥,蓮蓬可以清涼解暑,荷花可以供人觀賞,使人賞心悅目,真是一舉三得。

        荷花不僅沒(méi)有牡丹那樣華麗高貴,而且沒(méi)有桂花那樣十里飄香。既沒(méi)有梅花那樣頑強(qiáng)不屈,也沒(méi)有水仙那樣樸實(shí)秀麗。但是是它出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

      荷花五年級(jí)作文 篇3

        清晨,我懷著興奮的心情,來(lái)到了公園。

        一進(jìn)門(mén),荷花池印入眼簾,哇!我實(shí)在忍不住了,把所有的事拋在腦后,往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來(lái)跑去,猶如我能騰云駕霧,在荷花中穿梭;猶如我會(huì)輕功,在荷花池中采摘荷花。荷花的樣子有許多種,有的才是個(gè)花骨朵兒,那紅里透白的花骨朵兒,讓人覺(jué)得非常的可愛(ài);有的則剛露出花瓣,非常的嬌嫩,讓人起了愛(ài)慕之心;有的是步入壯年的荷花,它們那花瓣鮮艷無(wú)比,讓人贊不絕口;還有的……

        想著想著,我覺(jué)得自己是一朵荷花,水里的小魚(yú)小蝦常常來(lái)找我玩,風(fēng)娃娃吹著清涼的風(fēng),我與其他荷花在池中舞蹈,那舞蹈是那么的優(yōu)美,那么的有節(jié)奏。這時(shí),蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏,我們玩得多么的開(kāi)心,我是那么的無(wú)憂無(wú)慮。

        一陣輕風(fēng)吹來(lái),我從幻覺(jué)中回到了現(xiàn)實(shí)世界,這時(shí),我才想到,我不是荷花。我又從腦海中浮現(xiàn)出剛才那和睦的景象,是那么的美麗。

        我迷戀在荷花中,那荷花是如此的有魅力。那一次后,荷花,成了我最喜愛(ài)的花。

      荷花五年級(jí)作文 篇4

        我最喜歡荷花了,因?yàn)楹苫ㄊ鞘嵜利惖南笳,它出污泥而潔白無(wú)暇,灑清香而天然獨(dú)秀,婷婷玉立,最惹人喜愛(ài)了。

        荷花長(zhǎng)著翠綠的葉子,中間的一部分是它的莖,莖又粗又直的,像一根棍子似的。它含苞待放的花朵,嬌羞欲語(yǔ);半開(kāi)的花朵,如嬌羞的美人;盛開(kāi)的花朵,如婀娜多姿的舞女,賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”,因?yàn)樗窃谘籽紫娜罩虚_(kāi)得最燦爛的花。它出淤泥而不染,濯清漣而不妖,遠(yuǎn)處皆可以聞到它的陣陣芳香。

        荷花不僅長(zhǎng)得漂亮,還有好多用處。荷花長(zhǎng)大的時(shí)候,花落盡,就露出了它的蓮蓬,蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥,還可以泡茶。它的藕也是可以食用?窗,它全身都是寶呢!

        荷花不像梅花那樣傲然挺立,也不似牡丹那樣雍容華貴,但我就偏偏喜愛(ài)它那出淤泥而不染,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植的模樣。

      荷花五年級(jí)作文 篇5

        一個(gè)炎熱的夏天晚上,爸爸媽媽的好朋友打來(lái)了電話,說(shuō)他家露臺(tái)上的荷花盛開(kāi)了,邀請(qǐng)我們?nèi)ビ^賞,順便喝喝荷花茶,可以解解暑!昂冒,我們等會(huì)兒一定到。”剛下班又疲又累的媽媽興奮地答道!昂苫ㄓ惺裁春每吹模坑惺裁粗档媚隳敲锤吲d呢?”我疑惑不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“待會(huì)兒你就知道了!薄耙皇菦_著他們家電腦的網(wǎng)速快,我才不去呢!我對(duì)荷花可不感興趣。”我悶悶不樂(lè)地說(shuō)。

        剛進(jìn)了他們的家門(mén),我便徑直朝電腦房跑去。這時(shí)候,我眼角的余光在轉(zhuǎn)彎時(shí)瞟見(jiàn)了露臺(tái)上幾朵粉紅色的花,我不由自主地退了幾步,朝露臺(tái)跑去!把剑≌婷腊!”我驚嘆了起來(lái)——那是荷花。荷花已開(kāi)了不少,荷葉重重迭迭的一大片,碧綠碧綠的大圓盤(pán)在晚風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目,有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開(kāi)所有的花瓣,綻開(kāi)了它全部的絢麗;有的才展開(kāi)兩、三瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,卻飽脹得要裂開(kāi)似的;ǘ渖嫌胁簧賵A滾滾的小水珠,好像晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在那兒。“多美!”我情不自禁地說(shuō)。

        媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你知道荷花的優(yōu)點(diǎn)有哪些嗎?”

        “它很美,可供人觀賞,又可以泡成荷花茶,可以解暑!蔽掖鸬馈

        “是的,但最重要的還不是這個(gè)!眿寢屩钢ㄏ旅娴哪嗤琳f(shuō),“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不被淤泥污染,仍然那樣潔凈、美麗。出淤泥而不染,這就是荷花的品質(zhì)!

        “人也應(yīng)該這樣,不管周?chē)h(huán)境有多惡劣,我們都應(yīng)該不受影響。是這樣吧?”我問(wèn)媽媽。

        “是的,人就應(yīng)該做有荷花品質(zhì)的人!眿寢屨f(shuō)。

        不久后,荷花都摘下來(lái)煮荷花茶了,可媽媽的話卻銘刻在我心中。

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