打算五年級作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的打算五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
打算五年級作文 篇1
轉眼間,愉快的寒假結束了,新的學期向我們走來。在新的一年里,我要明確努力的方向——做個品學兼優(yōu)的好學生,讓老師、爸爸媽媽對我刮目相看!
我最要緊的是要改掉粗心這個壞毛病。記得有一次考試,就是因為粗心,在我離成功只差一步的時候,讓我狠狠地掉了下來。回到家里,媽媽看到我的試卷時,語重心長地說:“孩子,做完的時候要仔細檢查一遍,不要再犯粗心的毛病了!”這個學期,我一定要改掉這個壞毛病,養(yǎng)成細心的好習慣,不再讓媽媽擔心!
除此之外,我還要做一個作息時間表。七點鐘準時起床,刷完牙洗完臉就去吃早餐;七點二十再去跑步,七點半再去學校;中午放學回家,就立即寫作業(yè),然后去吃飯;下午一點十分走去學校;一回家,認認真真寫完作業(yè),吃完晚飯,剩下的時間自由支配,看書,彈鋼琴,打電腦……九點三十分準時睡覺。
嗯……還可以有什么打算呢?對了!我要少吃膨化食品與甜食,保護牙齒!以前因為糖果吃太多了導致蛀牙,還經常去牙醫(yī)那里“竄門”。新的一年我要好好保護牙齒,早晚都要刷牙,少吃甜食,讓牙齒變得白白的!
還有還有!我要變得勤勞一點兒!以前,我總是很懶惰,愛賴床,不整理房間等等,我都得改正!不但整理自己的東西,我還去幫媽媽做家務,分擔一下媽媽的辛苦!
OK!一份計劃做好了!我一定會做到這幾件事的,不再讓父母操心!
打算五年級作文 篇2
五年級新學期開始了,在新學期里,我們都有自己的打算,下面我就和大家談談我的新學期打算。
在這個競爭激烈的社會中,我們每個人都想要學習好,工作好。而學習、工作好的前提就是要身體好。因為“健康是生命的本錢!痹趺礃硬拍苡薪】档纳眢w呢?“生命在于運動”,當然是鍛煉身體了。有句俗話說得好:“飯后百步走,活到九十九!笔前,好好鍛煉身體吧。早晨出來跑一跑,跳繩踢毽做早操。三餐定量吃吃好,早睡早起也重要。
有了好的身體,然后是什么?是好的成績嗎?不,應該先有良好的道德。因為寧可不會讀書,不可不會做人。首先,要講禮貌,要做到看見老師,同學,長輩,向他們向好,別人給予你幫助,向別人道謝,做了錯事,向別人道歉。其次,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮紙屑。這樣,我們社會就會飄起文明風,大樹小樹沙沙搖,大海小溪嘩嘩叫,地球媽媽也會開心笑!培養(yǎng)良好的道德,樹立文明的新風。
接下來,就要有好的學習了。要學習好,就要有好的學習方法!耙蝗罩嬙谟诔。”所以,我要珍惜早上的時間,多讀讀書,聽聽英語磁帶。在學校上課,要認真聽講,積極發(fā)言,多轉動腦筋,還要多做做筆記,把錯題整理整理,舉一反三,這樣就可以熟能生巧了。還有,如果看書時遇到好詞好句,可以把它們摘抄下來,并寫寫感悟,這樣,腦袋里裝了知識,成績也自然會芝麻開花——節(jié)節(jié)高了。多動腦,多記憶,在知識的海洋里揚帆起航。
好好學習,天天向上,在新的學期里,我要更加辛勤耕耘,“一份耕耘,一份收獲”。我相信通過努力,我一定能收獲到更加甜美的果實!
打算五年級作文 篇3
暑假結束了,我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三,要做好各課的課前預習和課后復習。對于預習語文的字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。 英語要多聽錄音,認真學好每個單詞的發(fā)音.數(shù)學要多做練習.
第四,我要多多的參加比賽,爭取為班級掙分,同時也鍛煉自己的藝術能力。
第五,在體育方面,我要堅持每天鍛練身體,時間不少于每天一個小時。
總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生!
打算五年級作文 篇4
轉眼間,我已經是一名5年級的學生了,記得自已從幼兒園步入小學時的情景,仿佛就在昨天。
不管怎樣,過去的5年里,我一直是老師的寵兒,在學習上我從來沒有讓老師超心,在工作上也沒有一件事讓老師擔心的';仡欉^去的學習經驗和好的學習方法,在這個新學期里我準備用我的學習方法來教會那些成績差的同學,這樣希望他們在升初中時能順利去被錄取。
我自已對新學期也有新打算,準備在上天天發(fā)表我的作文,日記,同時在學樂上每天都做完當天教師教的同步練,希望自已在學樂的陪同下,成績更上一層樓。這是我對新學期的一點想法。雖然我在我校多次全年級第一的成績,但是我不能松懈,因為課程越來越深,我們必須要更努力才能每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的三好學生。
打算五年級作文 篇5
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。
新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事當然,會有負擔。沒有苦的。情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。
一直以來我的數(shù)學成績都比語文好,這一學期在原有的基礎上,我不但要更加努力學習數(shù)學,而且我還要刻苦鉆研語文,我一定會好好聽老師的話,認真學習,上課絕不開小差,作業(yè)認真完成,還要按時做完老師布置的任務。爭取取得好成績!
累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。
打算五年級作文 篇6
時間過得真快!一眨眼,90多天的暑假都過去了,已是小學的最后一個年級。每次新學期開始的時候,我都有許多的新打算,今年也不例外。我希望自己能改掉曾經的壞習慣,讓我的好習慣繼續(xù)延遲下去。
在新學期中,我還為自己定了一個新的目標——我要考上重點初中。盡管大家目標不同,可每個人心中都有一個目標,因為一個連自己終點都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?
我知道,僅僅現(xiàn)在,我還做得很不夠。所以,在新的一學期里,我要把我大半部分的精力都放在學習上,進行最后一年級的沖刺。上課時,我會認真聽講,不懂就問,積極發(fā)言;下課時,我會到外面多走動走動,不做危險動作,文明用語,勞逸結合,讓學習變得更加輕松。我還要課前預習,課后復習,認真完成老師布置的每一個作業(yè)。另外,我在語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平;在數(shù)學方面,我不僅要熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的題目、有難度的題目等等;英語不算是我的強項,為了它,媽媽還特別給我買了一臺點讀機,所以我一定要好好利用點讀機,多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質,多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質。
雖然是在新學期,但我一定會更加努力的!
打算五年級作文 篇7
寒假過去,新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在新的學期里,我要百尺竿頭,更進一步。
首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學請教。
其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語,要先查字典,把它認會,懂得意思;要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題,不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學期,保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。
第五,要利用星期天和節(jié)假日,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。
總之,在新的學期,我要更加努力,爭取每門功課都能取得好成績,當一個各方面都很出色的好學生。