拔蘿卜五年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的拔蘿卜五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔蘿卜五年級(jí)作文 篇1
新年快到了，我和媽媽、爸爸一起坐車來(lái)到了外婆家。一到外婆家，我就和萬(wàn)茹嵐、萬(wàn)欣怡、鄧楚凡一起去拔蘿卜。
雖然下過(guò)雪，但絲毫不影響我們的興致。我們走在彎曲的小路上，縱情地唱著歡快的歌，來(lái)到了田野上。田野上一派雪白的美景，大地像一塊白晶晶的毛毯，一個(gè)個(gè)蘿卜就像一個(gè)個(gè)小娃娃，站在雪地里可愛(ài)極了……
我看到這些蘿卜，就有個(gè)主意，于是我對(duì)大家說(shuō)：“我們一起拔蘿卜吧！”“好主意！”我們就連忙拔起來(lái)，卻連松都沒(méi)送。我說(shuō)：“為什么還沒(méi)有拔起來(lái)呢？”萬(wàn)茹嵐說(shuō)：“可能是它的根沒(méi)斷吧!”我明白了她的意思：“把它的根拔斷就行了！”大家連忙干了起來(lái)。
大家看著自己拔的蘿卜，都滿意地笑了。特別是看到我拔的蘿卜，非�？蓯�(ài)，大家非常喜歡。我說(shuō)：“大家快點(diǎn)拔，拔了以后好做燒烤�！彼麄兌颊f(shuō)：“好！”終于，不到20分鐘，大家就做成了一些烤蘿卜串。
再次過(guò)年時(shí)，我還會(huì)和他們一起拔蘿卜！
拔蘿卜五年級(jí)作文 篇2
“拔呀拔呀拔蘿卜，拔到一個(gè)好蘿卜，你一口我一口，大家都是好朋友�！边@是我在幼兒園學(xué)過(guò)的一首兒歌。
媽媽說(shuō)：“我們?nèi)グ翁}卜。”我拿著鋤頭，媽媽拿著籃子和菜刀。三兩步就走到菜地,“哇！”菜地里有各種各樣的菜，有青菜、有芹菜、還有些菠菜......但我不知道哪個(gè)是蘿卜，因?yàn)檫@些葉子和芹菜差不多。媽媽說(shuō)：“這就是蘿卜！”我就興致勃勃地去拔，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它拔了出來(lái)，我連看都沒(méi)看就喊著跟媽媽說(shuō)：“媽媽！媽媽！我拔到蘿卜了！”媽媽轉(zhuǎn)身一看說(shuō)：“蘿卜呢？你拿著的是蘿卜的葉子�！北粙寢屵@么一說(shuō)，我這才回過(guò)神來(lái)看了看說(shuō)：“怎么？我的.蘿卜呢？”我剛剛用了很多力氣拔出來(lái)的，怎么沒(méi)有了呢？“剛才的高興勁一下子就像泄了氣的氣球一樣，我往泥土里一看，那個(gè)胡蘿卜就像害羞的小姑娘在地底不出來(lái)。
我想了想：這樣拔不是辦法。于是，就拿起我的工具——鋤頭，還說(shuō)：“你這個(gè)胡蘿卜，你再害羞我也要把你給拔出來(lái)�！蔽遗e起鋤頭一鋤一鋤的鋤下去，鋤了很多蘿卜有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有長(zhǎng)的，有短的......大的和圓珠筆那么長(zhǎng)，比火腿腸還粗；小的和中指一樣長(zhǎng)和中指一樣粗......我就繼續(xù)挖呀挖......
鋤了滿滿一大籃，媽媽說(shuō)：“夠了！夠了！太多了！”這是的我像小花臉一樣，弄得滿身是泥，媽媽見(jiàn)了又好氣又好笑，她說(shuō)：“做作業(yè)不想做，可是做其事情來(lái)有模有樣！”
拔蘿卜五年級(jí)作文 篇3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……”一首輕快的《童年》將我的思緒牽引到了我美好的童年生活。那些充滿五彩繽紛的歲月，那些帶著歡樂(lè)淚水的趣事�？偰茏屛以诓唤�(jīng)意間想起，又在忍不住下哈哈大笑。而最難忘最記憶猶新的就是哪件拔蘿卜的事了，至今想起，恍如眼前。
記得我還是幼兒園時(shí)候吧，有一次我跟去了外公的田地，看見(jiàn)外公在拔蘿卜，我便跟上去說(shuō)：“外公，我也要拔！”外公抬頭看我一眼后笑著說(shuō)：“好啊，小人兒想給外公當(dāng)助手了，真乖。”不過(guò)外公又囑咐我蘿卜是長(zhǎng)在泥土下的，有的很難分清大小，有的還長(zhǎng)的很牢固，一定要小心。我一邊心不在焉的答應(yīng)著：“記住了”，一邊早跑到已經(jīng)被我鎖定的那顆蘿卜上了。
我很輕松的沒(méi)怎么費(fèi)力氣就把蘿卜拔了起來(lái)。正得意時(shí)，突然看見(jiàn)田野上空有幾個(gè)飛來(lái)飛去的紅蜻蜓，急忙跑去追趕，便順手把那顆蘿卜仍在了地上。但蜻蜓似乎故意和我過(guò)不去，只是在我周圍盤旋著就是不停下來(lái)，累得我氣喘吁吁口干舌燥。正準(zhǔn)備回去喝水，忽然地我看到了一個(gè)大蘿卜。我想挑戰(zhàn)一下我的力氣看看能否把它拔出來(lái)。我先用力試了試，蘿卜居然紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)惱怒，不管三七二十一，用盡吃奶的力氣使勁一拉，只聽(tīng)“咚”的一聲，蘿卜雖然拔了出來(lái)，而我的身子也一屁股坐在了地上，直接折騰的外公又是心疼又是好笑。我才沒(méi)感覺(jué)呢。我迅速爬起來(lái)，因?yàn)檫@時(shí)我又看見(jiàn)了一個(gè)色彩非常漂亮的蝴蝶，在我眼前翩翩起舞。我又被吸引了。我把那個(gè)大蘿卜毫不猶豫地扔在地上，我要去捉蝴蝶！
蝶兒蝶兒滿天飛，蝶兒蝶兒等我來(lái)。我一邊輕輕念叨一邊慢慢伸手，可蝴蝶根本就不想理我，我的手還沒(méi)碰到它就“呼哧”一下飛走了，只留下我眼睜睜看著它飛走的方向發(fā)傻。
但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣职l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蘿卜，看外觀特別的超大，心想：這么大的蘿卜如果我拔了，肯定讓外公刮目相看的。于是，我放棄了追趕蝴蝶的念頭去拔蘿卜，結(jié)果蘿卜像是生根似的，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)有拔出來(lái)，最后只能沮喪的跟著外公回家了。
而今我長(zhǎng)大了，像這樣“撿了芝麻，丟西瓜�！钡氖略僖膊粫�(huì)去做了。而且這件事也讓我明白了：做事情不能三心二意，更不能丟三落四，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
拔蘿卜五年級(jí)作文 篇4
十一黃金周期間，我們?nèi)业睫r(nóng)村去采摘農(nóng)家菜。至今令我難忘的是拔蘿卜。
我們?nèi)襾?lái)到菜園，菜園里有芹菜、菠菜、架子上吊著帶大大的南瓜……品種豐富，看著滿園子的青菜我高興的叫了起來(lái)，先摘哪個(gè)好呢？
突然我看到一簇簇的綠葉子像一把把綠色的扇子，葉子下面露著紅紅的大腦袋，我猜那一定是大紅蘿卜。我迫不及待的伸手抓住一片蘿卜葉子，使勁向上拔，一邊拔一邊唱著拔蘿卜的兒歌：“嗨喲，嗨喲，拔不動(dòng)。不好，我一使勁蘿卜葉子被我拽掉了，由于用力過(guò)猛自己摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽看到我的樣子開(kāi)心的笑了起來(lái)，哪還顧得屁股疼，繼續(xù)向這個(gè)調(diào)皮的大蘿卜進(jìn)攻，我再次攢足了勁，緊緊的拽住所有的蘿卜葉子的根部，媽媽爸爸一起為我拍手加油叫好，小黃狗也搖著尾巴來(lái)湊熱鬧！一二加把勁！嗖的一下大蘿卜被我連根拔了出來(lái)，我興奮地抱著”超級(jí)大蘿卜“高興的在院子跑了起來(lái)，邊跑邊喊著”我是大力士“”我是大力士“。我跑到爸爸媽媽身邊高興的說(shuō)：”我們今天晚上就吃蘿卜宴吧！“
看著一筐筐的”戰(zhàn)利品“我開(kāi)心極了，今天的收獲可真多啊！我非常喜歡到農(nóng)村體驗(yàn)田園生活，等明年收獲的季節(jié)我一定還來(lái)。
拔蘿卜五年級(jí)作文 篇5
這一天，陽(yáng)光燦爛，花兒飄香，鳥(niǎo)兒歡唱。大拇指作文班里傳出了陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是老師在帶著我們玩游戲呢——拔“蘿卜”。
第一局。重量級(jí)“蘿卜”劉鴻瑜vs重量級(jí)農(nóng)民關(guān)錦喆。只見(jiàn)劉鴻瑜往地上一坐，用一副很無(wú)所謂的眼光輕蔑地看著那位“農(nóng)民”，好像說(shuō)：“隨便拔，來(lái)幾個(gè)人都沒(méi)事，反正又拔不出來(lái)我”。而那位“農(nóng)民”堅(jiān)定地看著那個(gè)“大蘿卜”，仿佛也在說(shuō)：“哼，我就不信，只要我努力一定會(huì)把你拔出來(lái)的”。 “戰(zhàn)斗”終于開(kāi)始了，只見(jiàn)關(guān)錦喆一把拉住劉鴻瑜，咬緊牙關(guān)使勁往上拽，可劉鴻瑜身子壯，勁大，也不甘示弱的往下墜，他們倆就這樣僵持了半天，突然，劉鴻瑜一使勁，把關(guān)錦喆拉到了“土”里，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就以“蘿卜”勝利告終。
第二局。超級(jí)無(wú)敵大蘿卜荊老師vs全部農(nóng)民。老師坐在地上，一副氣吞山河的樣子，郭泰然先上去拔，只見(jiàn)他拽住老師的手，用上吃奶的力氣拉。拉得他面紅耳赤，直喘粗氣。我知道他一個(gè)人不行，也上去幫他。果然，姜還是老的辣，蘿卜還是圓的肥，我們倆的力氣也只能撼動(dòng)蘿卜半分，最后所有的“農(nóng)民”都施以援手，終于將蘿卜”拔”了出來(lái)。
這個(gè)游戲，讓我收獲了許多快樂(lè)，也讓我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。