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      冬天五年級作文

      時間:2021-05-16 11:03:56 五年級 我要投稿

      有關(guān)冬天五年級作文匯編10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的冬天五年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)冬天五年級作文匯編10篇

      冬天五年級作文 篇1

        冬天到了。雖然沒有春天的芬芳,雖然沒有秋天的果瓜豐收,雖然沒有夏天的繁華,但是,只要你細心觀察,就能探索到冬天的奧秘。

        我剛剛睡醒,穿上衣服,來到窗邊,發(fā)現(xiàn)窗戶上結(jié)出了冰花。這些冰花,有的像一座小山,神態(tài)各異;有的像一幅美麗的畫,畫里有小馬、小人,還有生機勃勃的植物呢!有的還像一只只玉蝴蝶,正在采摘花粉。我用手一摸,冰冰涼涼的,真舒服!

        我出門一看,下雪了,這些雪為大地鋪上了一層潔白無暇的地毯。踩一下,軟軟的,像棉花一樣,很舒服。遠處,一些小朋友正在玩耍。有的在玩打雪仗,打倒了再站起來,接著打;有的在玩堆雪人,把手凍得通紅;還有的在細細的觀察雪,就像一個小科學(xué)家。

        一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)雪交加,像風(fēng)精靈。“呼呼”的雪花向我撲來,我心想:它好調(diào)皮呀!我戴上了棉手套,不一會兒,手套上也沾滿了雪花,好漂亮!

        冬天可真美妙。∥液孟矚g冬天。

      冬天五年級作文 篇2

        一陣北風(fēng)吹過,冬天悄悄地跟來了。起先只是氣溫下降,沒留神,已經(jīng)穿上了厚厚的毛衣和棉襖。

        冬天的家鄉(xiāng),一切都已沉睡,偶見有梅花,也只是星星點點。家鄉(xiāng)的冬天,沒有那粵閩之地如春般的溫暖,也沒有齊魯大地如濟南那般溫晴的天氣。但是,家鄉(xiāng)的冬天,是粉裝玉砌的,是喜氣洋洋的。

        家鄉(xiāng)的冬天,雖無綠色的生機,卻有白雪的陪襯?窗桑菨嵃椎难,是云朵的兒子,是天空的使者,來到人間,紛紛揚揚,隨著風(fēng)兒追逐打鬧,落在人家的房頂上,成了玉砌的瓦;落到枯枝的樹上,成了白色的花;落到黃土地上,成了厚厚的毯。家鄉(xiāng)的雪,如調(diào)皮的娃娃,時早時晚。有時立冬沒多久便迎來了第一場雪;有時候,遲遲未見蹤影,等到春姑娘來時他才搶著來到這世界。不過,他是十分喜愛這世間的,因為不論早晚,幾乎是年年都有一場雪。家鄉(xiāng)的雪是十分可愛的,俗話說:“瑞雪兆豐年”嘛!他為麥苗們蓋上厚厚的棉被,既保證土地的水分不流失,又殺滅了害蟲,不僅是孩子,家鄉(xiāng)的人們都非常喜歡這個雪娃娃!

        冬天的家鄉(xiāng),是喜氣洋洋的。入冬以后,便迎來了人們最盼望的節(jié)日。那就是一年一度的春節(jié)。在這個團圓的節(jié)日 里,人們圍坐一桌,高興地吃著年 夜 飯,觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會。在這個晚上,光明驅(qū)走了黑暗,溫暖散盡了嚴寒。

        家鄉(xiāng)的冬天,雖沒有生機,卻有白雪來裝點,雖有嚴寒,但有人間的溫暖與熱情驅(qū)散。家鄉(xiāng)的冬天,來也悄悄去也悄悄。冬天的家鄉(xiāng)充滿了冬天的氣息,溫暖而美好!

      冬天五年級作文 篇3

        一年四季,雖然都是那樣美麗。但我不喜歡春天的如詩如畫,不喜歡夏天的姹紫嫣紅,也不喜歡秋天的秋高氣爽,只喜歡冬天的冰清玉潔。

        我喜歡冬天,因為冬天為人們帶來了快樂。在公園中,操場上,隨處可見孩子們在打雪仗,堆雪人,到處洋溢著歡聲笑語。

        我喜歡冬天,因為冬天是純潔的。如同天山雪蓮般純潔的小雪花,從天空中飄飄揚揚的落在了大地上,樹木上,草地上。世界變成了銀白的,使人一看便覺得神清氣爽。

        我喜歡冬天,因為冬天美麗。冬天的美中隱隱帶著一種凄涼,冬天的這種凄美在別的季節(jié)是感受不到的。只有在冬天,粉色,白色梅花會迎著風(fēng)霜競相開放。這種景色只有在冬天才能看見。

        我喜歡冬天,因為冬天的陽光是溫和的,帶給人們的不是悶熱而是淡淡的溫暖。

        我愛冬天,愛它的瓊枝玉葉,雪花繚繞。

      冬天五年級作文 篇4

        在如今的社會里,人與人之間的拒絕往往多于接受,在過多的排斥與冷漠后,使這個世界變得枯燥而又沉悶…… 居民樓里,有戶人家曬的衣服被風(fēng)吹沒了,便在樓梯口貼出一張尋物啟事:春眠不覺曉,風(fēng)吹衣裳掉,若有拾到者,感謝定不少。

        看啟事的人中,有人嗤之一笑:這家伙滑頭,別管他!第二天,尋物啟事下面多了一句:到底給多少?于是,又有人囔鼻子了:哼!趁人之危。第三天,尋物啟事下面又多了一句:助人為樂,無價之寶!

        在這一張啟事中便折射出了不同人心靈的善惡美丑,我想這也便是如今的社會了吧。在與以前文章中的“大同社會”相比之下,實在相差太遠。造成這種差異的因素其實很簡單——社會中的不和諧,人與人之間的不和諧。其實我還想說,助人為樂,往往也只是舉手之勞!

        在另一居民樓里,樓中上下共住老人與年輕人十來戶,在平常的日子里,瞧這幫年輕人都像一家人似的,可一到了緊要關(guān)頭,大家都相互推卸責(zé)任,自個躲得連影都見不著了。這不,冬天到了,各家都要送暖氣了,可不知今年是怎么的,雪都下了好幾場了,暖氣卻還沒送到家里。上下樓里鄰居也多次討論過這個,可始終沒有一個人來解決這件事,都只是在平常閑聊時嘴上說說,絲毫沒有解決的樣子。住在樓里的一個老大爺,因為有風(fēng)濕,受不了這沒有暖氣的天氣,便向有關(guān)部門打了個電話,說明了情況,沒多久,工作人員便來到了小區(qū)里,經(jīng)過一檢查,原來是樓里的管道出了點問題,且需要這幢樓里的居民各家掏十幾元錢作為給請的修理工的修理費,居民們原以為有人來修了,個個都樂呵呵地來湊熱鬧,可一聽還要掏十幾塊錢作修理費,臉上馬上變了色,顯出了不樂意。沒一會兒,大伙又都散開了。

        在大家散去的同時,隱隱約約還聽到了居民們說的這些話:又不是我們弄壞的,干嘛要我們掏腰包?!再說了,我家又沒用到多少暖氣,要掏也應(yīng)該讓XX家掏才對,他們家啊,每……隨著這些話從耳邊慢慢散去,老大爺和修理工無奈地搖了搖頭,隨后也離去了……就這樣,在這個冬天里,全樓上下都沒有了暖氣,樓中的居民過了一個比往年冷了許多的冬天…… 其實,這樣的十幾塊錢在這些年輕人的眼里又算得了什么?女同胞們少去理發(fā)店里修整打扮一次頭發(fā),男同胞們則在牌桌上少點一次炮,少吸一包煙,那么,他們的這個冬天不也像往常那樣溫暖了嗎?只是,他們卻都舍不得那不算什么的十幾塊錢罷了。

        看到現(xiàn)今的社會,我相信你也一定有許多想說的吧,一定也想說“都是人與人之間的不團結(jié)、不和諧惹的禍啊!”那為什么我們不能改變這些呢?我們可以的,只要我們大家都行動起來,從現(xiàn)在做起,就能改變這種狀況。讓我們團結(jié)合作,和諧友愛,共建美好家園吧,讓我們的冬天不再寒冷!

      冬天五年級作文 篇5

        冬姑娘送走了春季的五彩繽紛,送走了夏天的驕陽似火,送走了秋天的秋風(fēng)颯爽,卻帶來了寒氣逼人,冰天雪地的冬天,盡管是冬天,盡管冬天有多么寒冷,但還是有很多讓人賞心悅目的美麗景色。

        “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來。”在寒冷的冬天里你看到的最美麗的花朵,那就是梅花,它與竹和松被稱作“歲寒三友”,它們在寒冷的臘月仍然不懼嚴寒,傲立枝頭,表現(xiàn)出了它那高貴的品質(zhì),和那堅強的性格。因此也成為了許多詩人描寫的景色。

        粉紅粉紅的梅花在白雪的映照下煞是好看,叫你忍不住想要折下幾枝插在花瓶里,永遠留住這美麗的冬天。在冬天里最有代表性的不僅是梅花,還有那美麗潔白,形狀各異的雪花,它們一朵朵,一片片紛紛揚揚的飄落下來,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,讓人浮想聯(lián)翩……。

        每到下雪天,野外的冬天也成為了孩子們的天地,他們在雪地里盡情的玩耍,照相,打雪仗,堆雪人,滑雪溜冰……盡情的享受著冬天的美景。冬天真的很美,我也喜歡它。

      冬天五年級作文 篇6

        有人愛鳥語花香的春天,酷暑難耐的夏天,果實累累的秋天,但我卻不同,我愛大雪紛飛的冬天,因為我喜愛雪,它給我們小朋友增添了無限的歡樂。

        冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的豐碩果實,但它也有獻給大自然含蓄的美。

        冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上撲的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。大地像披上了一層銀裝。

        冬天是一個性格乖戾的少年,時而溫順伶俐,時而搞些惡作劇。他高興時,陽光普照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時,烏云蔽日,雨雪交加。他總是很貪心地要這要那,可真給了他,他又不珍惜,肆意破壞。他一溜小跑踩過秋后枯黃的草地,覺得那些草兒發(fā)出的瑟瑟聲響不動聽,便撒下漫天的雪花,將山川田野都包裹在柔軟的雪絨毯里。他對自己的創(chuàng)造很是得意,歡呼雀躍著,在雪原上嬉戲玩耍。那些枯黃的草兒在雪毯子的呵護下,做起了香甜的美夢,夢中春風(fēng)一度,草兒發(fā)出嫩綠的芽兒。然而,少年并不知草兒的夢境,他還沒有玩夠。他看見河對岸的樹上還有一片飄搖的葉子,但潺潺流淌的河水阻礙了他的腳步。他沒有耐心繞路從橋上走過,便一揮手,揚起一陣寒冷的風(fēng),將河水凝結(jié)成冰。他飛快地跑過冰面,將枝頭殘留的最后一片葉子扯下來,在手心里擺弄揉搓,直到葉子破碎了,才毫不憐惜地丟棄。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的.溫馨和希望。

      冬天五年級作文 篇7

        走出門,看到一片片皚皚白雪仿佛像一個榨開的棉花糖一樣,純潔、白凈、可愛,讓人看著就控制不住走上前去吃一口,那感覺好涼,好爽啊!仿佛像到了仙境似的。像這樣的“棉花糖”在一年四季可不是都能見到的。只有在這個特殊的,涼颼颼的,又讓人討厭的季節(jié)——冬天,才能看到嘗到這獨特口味的“棉花糖”。

        這也許是個讓人討厭的季節(jié),在這個寒冷的季節(jié)里,寒風(fēng)刺骨地吹著,不管空中那飄著美麗姿勢的小花怎樣呼喊,街上匆匆走著的行人也不會停下來在路上站會兒,向空中看一看,聽一聽那小可愛的誘人的笑容,細嫩的喊聲,白凈的身體,悅耳的歌聲……

        踏在故鄉(xiāng)的小路上,路邊的樹林里,已成了白色世界?矗瑯涓缮系难┮呀(jīng)把樹干牢牢抓住,構(gòu)成了一幅有靈氣的“雪花圖”。頓時間,不知是誰?給這一幅雪花圖激活了,好像每一顆樹都已有了心跳,舞動著它們那穿著白色長衣袖的胳膊,向我來問好,閉上眼睛,昔日的景象好像又出現(xiàn)在我的面前,浮現(xiàn)在我的腦海里——一群小伙伴在雪地里打鬧嬉戲著,用小雪花堆起來的雪球向?qū)Ψ饺映鋈,玩打雪仗。唱著雪絨花的小短歌,這是我和小伙伴們最喜歡的歌謠,這個天氣也是我和朋友們最愛的天氣,最愛的季節(jié)。

        我愛這個季節(jié),愛這個讓人討厭的冬節(jié),雖然它沒有其它季節(jié)那樣的五彩繽紛,但只要你仔細在空中看一下那飄著的小可愛,到林間的小路邊看看這個季節(jié)奇特的圖畫,我相信你也會被這個故鄉(xiāng)的冬天給吸引住的!

        這是一篇寓情于景的散文。小作者通過對雪景的描繪表達了自己對冬天的喜愛之情。文章對雪花的描寫甚是傳神,把雪花比作一個榨開的棉花糖,不僅新穎別致,形象生動,而且極富童趣。

      冬天五年級作文 篇8

        早晨,推開門一看,地上鋪上了一層薄薄的白霜,就連屋子上的紅瓦,也鋪上了薄薄的一層白霜,不那么紅了。

        漫步街頭,來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層美麗的面紗。田壟邊,霧氣籠罩,給空曠的田野上增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野,凄涼的寒風(fēng)由天邊呼嘯而來;大地慢慢褪去了碧綠的顏色,一片潔白。

        沿著田間的小路,田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。綠油油的菠菜,似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀,也在低頭覓食,叫的也不那么歡快了。冬天是一個缺少生機的季節(jié)。 冬天的田野沒有了春天的生機盎然,沒有了夏天的繁茂昌盛,更沒有了秋天的碩果累累,但是,冬天的田野僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機,只有走近它才能知曉!

        在一條流水的小溪里,一條條小魚還在歡快的游來游去,一條蛤蟆趴在水底,正在閉目養(yǎng)神,一旦大地回春,它就會爬上岸來,擔(dān)負莊稼衛(wèi)士的角色,消滅害蟲。小溝旁邊,枯黃的野草,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,它的的根子正在安詳吸允著大地母親的乳汁,準(zhǔn)備著春天的茁壯成長。那些埋在泥土里野草的種子,在大地母親的懷抱里,也吸足了水分,一旦春天到來,就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面,一條條的蚯蚓卷縮在厚厚土層里,等待春天的到來。把土地疏松,利于植物創(chuàng)造生長的溫床。啊,原來,冰凍的土層下面,也是一片生機。

        冬天是殘酷的,冬天是可愛的,冬天也是美麗的,冬天,給萬物帶來了滅頂之災(zāi),冬天也孕育萬物的勃勃生機。

        冬天雖然寒氣逼人,冬天的田野雖然一片潔白,我卻看到了潔白的田野里的一派生機,我堅信,萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后,必然是生命的輝煌!

        我愛冬天的田野,因為她孕育著頑強的生命力,使世間萬物經(jīng)受了嚴寒考驗。

        冬天,走在縱橫交錯的田間小路上,看著天邊慢慢升起太陽,橘紅色的光芒普照大地,潔白的田野披上了金色的陽光。寒冷帶來的感覺慢慢消失,心情赫然開朗。我的內(nèi)心深處,也在大聲疾呼;冬天到了。春天還會遙遠嗎?

      冬天五年級作文 篇9

        冬天的校園,對于別人而言是雪白但寒冷的,不過,對我們而言,冬天的校園,“別有一番滋味在心頭。”

        冬天的校園,是快樂的,每到冬天的第一場大雪,一下課,我們就會一擁而上,戴上手套和帽子,穿上那厚厚的羽絨服和棉衣,沖出又悶又熱的教室,跑到教學(xué)樓外面,開始了各種有趣的游戲,如:打雪仗,堆雪人,人工降雪,走瓷磚,溜冰等游戲,最吸引我的,還是人工降雪,下完一場大雪后,樹上堆積了厚厚的雪,只要輕輕搖一下樹,雪就紛紛落下,發(fā)出沙沙的聲音,景象十分壯觀,站在樹底下的人,全身是雪,不過,這也是一種享受。我們教學(xué)樓離操場較遠,有一次,我因為貪玩,沒到上課鈴聲,結(jié)果被老師批評了一頓,但這仍然不減我們對春天的熱情。

        冬天的校園,是美麗的,走在操場上一望無際,使你心情愉快,在大霧天氣,操場上能見度非常的低,使冬天又變得神秘起來,當(dāng)陽光普照大地,陽光照射在雪地,使人睜不開眼,教學(xué)樓上結(jié)了許多冰凌,更使冬天無比美麗。

        冬天的校園,寒冷而快樂,雪花飄飛,風(fēng)景優(yōu)美,我樂在其中,陶醉其中。

      冬天五年級作文 篇10

        冬天,在我眼中它是一個神奇多彩的季節(jié)。我很愛冬天,冬天雖然沒有春天的芬芳,沒有夏天的多彩,沒有秋天的碩果累累,但我依然迷戀它,那銀裝素裹的冬天。

        最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了,像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣,輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般,既好玩雙好看。我不禁伸出手來,想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花,它就馬上融化了,這讓我覺得很可惜,因為我還有好好端詳一下它的樣子呢!

        我和小伙伴們在鵝毛大雪下打雪仗,我們唱著、跳著,快樂極了,只有在這么漂亮、潔白的世界里,我們才能忘情地玩耍、嬉戲。你這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上…… 每個角落里都有著小雪花的存在,雪花似乎把整個世界包圍了,這樣潔白無暇的世界。相信現(xiàn)在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界,我還愛上了雪化仙子,同時,我也要感謝她,因為是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地!

        最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了,像九天上的雪花仙子撒下來的花瓣,輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般,既好玩雙好看。我不禁伸出手來,想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花,它就馬上融化了,這讓我覺得很可惜,因為我還有好好端詳一下它的樣子呢! 我和小伙伴們在鵝毛大雪下打雪仗,我們唱著、跳著,快樂極了,只有在這么漂亮、潔白的世界里,我們才能忘情地玩耍、嬉戲。

        這潔白無瑕的雪花落在了房檐上、樹枝上、汽車上、臺階上、石頭上…… 每個角落里都有著小雪花的存在,雪花似乎把整個世界包圍了,這樣潔白無暇的世界。 相信現(xiàn)在的你也深深愛上了這個白雪世界了吧!我不僅愛上了白雪世界,我還愛上了雪化仙子,同時,我也要感謝她,因為是它把那可愛美麗的雪花撒向了大地!

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