【實(shí)用】春天的五年級(jí)作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘踏著青草，披著綠裝，帶著春風(fēng)來(lái)到沉睡的大地。她輕盈的腳步喚醒了萬(wàn)物，使大地變得生機(jī)盎然。
聽(tīng)，春天的腳步是淅淅瀝瀝的春雨，它不停地下著，雨絲千條萬(wàn)條，雨點(diǎn)晶瑩剔透，像珍珠似的灑落在人間。春雨落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上就鉆出了新綠的嫩葉；春雨落在麥田里，麥苗立刻伸出雙手來(lái)迎接；春雨落在草地上，小草的嫩芽就從地里冒了出來(lái)。春雨的力量是多么大��！
聽(tīng)，春天的腳步是桃花和迎春花在報(bào)春。在路邊、在公園、在小山坡上……桃花和迎春花迎著春風(fēng)，綻開(kāi)了美麗的笑臉。桃花有粉紅的、白的，中間點(diǎn)綴著針一樣黃色的花蕊，還襯托著碧綠的桃葉；迎春花的顏色金燦燦的，它的花朵像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭張開(kāi)著，好像向人們報(bào)告著春天的喜訊：“春天來(lái)了！”
看，春天的腳步是小動(dòng)物們忙碌的身影。各種小動(dòng)物從冬眠的夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)，它們伸伸懶腰，開(kāi)始了忙碌的生活。小鳥(niǎo)銜來(lái)枝條，筑起溫暖的小巢；南去的燕子向著回暖的北方飛來(lái)；勤勞的蜜蜂開(kāi)始采集花蜜，釀造甜美的蜂蜜；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，播灑花粉；小昆蟲(chóng)們也從洞里鉆出來(lái)，享受溫暖的陽(yáng)光�？吹剿鼈兠β档纳碛�，我知道春天來(lái)了。
看，春天的腳步是郁郁蔥蔥的麥田。那一片片綠油油的麥苗，在春風(fēng)的吹拂下，翻起層層綠浪，一波一波地趕著涌向遠(yuǎn)方。金黃色的油菜花點(diǎn)綴在麥浪中，形成一幅美麗的春景圖。
�。〈禾斓哪_步近了，春天真是一個(gè)有趣而又生機(jī)勃勃的季節(jié)！
春天的五年級(jí)作文 篇2
春天，無(wú)聲無(wú)息的降臨在人間，她把溫暖灑滿大地，讓小草變綠，柳條兒發(fā)芽，花兒也在她輕輕的拂摸下靜靜綻放，她把美好帶給人們，但卻總是那么悄然無(wú)聲……
才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，小草就偷偷地從大地媽媽的懷抱中鉆出來(lái)了，探著小腦袋好奇地張望著外面的世界，看到泉水丁冬丁冬地從山上流下來(lái)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始下田干活了，各種各樣的花已經(jīng)開(kāi)放了。
小草剛從泥土里鉆出來(lái)的時(shí)候是嫩綠色的，然后才慢慢地變成了翠綠色，最后才變成墨綠色。那種綠色，綠得鮮艷，綠得樸素、綠得自然。這種樸素、自然的美，使人一見(jiàn)就有一種綠到了心里的感覺(jué)。難怪古今人們都寫(xiě)出了不少贊頌小草的佳句。
小草雖然沒(méi)有花朵鮮艷，沒(méi)有大樹(shù)挺拔，但是，她可以使人們呼吸到新鮮空氣、可以綠化環(huán)境，還能讓人感到無(wú)比的歡樂(lè)與喜悅。你看，草地上，小孩游戲、青年聯(lián)歡、老人休息，多么愜意。小草挺著她那瘦弱的身體，支撐著人們的快意�？墒牵翢o(wú)怨言，不要人們的報(bào)酬，而是無(wú)私地、默默地為人們奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的小草。
春天的五年級(jí)作文 篇3
絢爛的煙花在點(diǎn)點(diǎn)繁星的襯托下，尤為美麗。一個(gè)孔明燈混在其中顯得有些鶴立雞群，就像一朵小雛菊出現(xiàn)在一叢爭(zhēng)奇斗艷的牡丹中，更顯得淡雅。
時(shí)光倒流到那個(gè)春天，成群結(jié)隊(duì)的孔明燈在我們面前飄向遠(yuǎn)方。你站在夜空下驚羨地說(shuō)：“下一年元宵節(jié)我們也在這兒放孔明燈吧，并在孔明燈上寫(xiě)下我們各自的愿望。我想在上面寫(xiě)下——遇見(jiàn)你們是我最美麗的意外�！蔽逸p吟：“時(shí)光不老，我們不散�！逼渌麕讉�(gè)朋友隨聲附和道：“好，一言為定�！蔽覀兙驮谀屈c(diǎn)點(diǎn)繁星的見(jiàn)證下，許下了那相約于春天的約定。
路漫漫，時(shí)匆匆。轉(zhuǎn)眼又是一年元宵節(jié)。我們幾人從家里奔向約定的地方：眼前是“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的美麗場(chǎng)景！再看看圍觀的人們個(gè)個(gè)是笑靨如花，可我們幾個(gè)朋友心里不免有些傷感，只因“今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！碧ь^問(wèn)蒼天：“今夜的你在哪里？可曾憶起我們的約定？”隨后我們提起沉重的筆在孔明燈上寫(xiě)下——唯愿不負(fù)青春。幾個(gè)短短的字道出了我心中無(wú)法釋?xiě)训那殂�，也承載了我心中激蕩的夢(mèng)想，而這背后又蘊(yùn)藏著我多少的酸甜苦辣。煙火盛宴繼續(xù)著，在五彩斑斕的煙花的見(jiàn)證下，孔明燈隨風(fēng)飄起了……
朋友，你看到了嗎？我們?cè)诜毙呛蜔熁鸬囊?jiàn)證下完成了那昔日的約定。
唯愿春不盡，來(lái)年再邀約！
春天的五年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物蘇醒了，春天似一位少女邁著輕盈而歡快的腳步悄悄的來(lái)到了我們的身旁。春風(fēng)拂面，春雨沾衣，春花爛漫，春水潺潺。春暉為詩(shī)歌增添亮色；春雨使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫(huà)卷，她讓寂靜無(wú)比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩(shī)，她讓充滿嚴(yán)寒的白晝變成了一曲溫暖人心的歌。
于是，便有了“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠幅春上遠(yuǎn)林”的清晨；有了“遠(yuǎn)木隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明”的夜晚；有了滿面的春風(fēng)，有了潺潺的流水，有了飛舞翩翩的彩蝶，有了姹紫嫣紅的花草。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美麗的`事情便是坐在門(mén)外——感受春的溫度，觸摸春的氣息，品嗅春的芳香了。
春風(fēng)似一首詩(shī)，詩(shī)意濃濃。這首詩(shī)，寫(xiě)到了楊柳樹(shù)梢；這首詩(shī)，寫(xiě)到了河塘春筍；這首，寫(xiě)到了青草綠葉。
春雨似一首歌，旋律熟悉。這首歌，唱紅了山野；這首歌，唱綠了大地；這首歌，唱活了江水，唱開(kāi)了田間農(nóng)民的心扉。
春景似一幅畫(huà)，色彩鮮明。這首歌，到了江南是水墨畫(huà)，到了塞外是粉彩畫(huà)，到了江浙是水彩畫(huà)。
就讓春天的腳印踩在每個(gè)人的記憶里，就讓春天的故事演在每個(gè)人的心扉里，就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。
攜春，帶著春天去找永恒的徜徉；攜春，帶著春天去看燦爛的星光；攜春，帶著春天去自由飛翔。
春天的五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光流逝，凜冽的寒冬已離去，生機(jī)勃勃的春踏著輕輕的腳步悄然而至，漸漸的，我融入了春的懷抱……
春之暮，那么溫暖，卻并不火熱，它總是給人一種隨行、自由之感。天上的云朵是多么耀眼，是多么絢爛，這兒一朵，那兒一朵，這兒一片，那兒一堆，總令人在暮靄，有無(wú)限美妙絕倫、奇麗的遐想。
夕陽(yáng)如同圣光般籠罩大地，郊外的田野被染成金色。
哦，天哪，小麥拔節(jié)是時(shí)，青紗帳沙沙的響，我站在田野邊，曾無(wú)數(shù)次的激動(dòng)，我的心如淡黃的波浪，在心田緩緩的掠過(guò)。那天，我徑直走進(jìn)田野深處的田埂，愜意地呼吸著芬芳的黃土。
小小的麥苗兒，直直的種入黃土，它已扎根黃土，同時(shí)也在土里感受著春天，呼吸著春天。
我一時(shí)忍不住內(nèi)心的心潮澎湃，輕輕地摘下一支麥苗兒，感受著它眼里的春，感受著它的來(lái)之不易——那顆顆飽含勞動(dòng)者辛勤汗珠的麥穗。
田野的小路依舊那樣的彎彎曲曲，綿延不斷。
它不那么起眼，也毫不引人注目，但它卻可以與田野那幅流光溢彩的“畫(huà)卷”相媲美。
它并不那么美麗，卻有點(diǎn)點(diǎn)滄桑；它并不那么高傲，卻非常謙虛；它并不那么芬芳迷人，卻又那么古色古香。
每當(dāng)來(lái)到這，我會(huì)不禁會(huì)輕輕漫步在這條石板小路上，看著黃牛在身邊默默吃草，聽(tīng)牧童隨著晚風(fēng)飄來(lái)悠揚(yáng)悅耳的牧笛聲。感受著它獨(dú)特的風(fēng)味，而腦海中，總會(huì)出現(xiàn)那幾句歌詞：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”……這一切，是多么美妙自然，是多么悠然自得……
晚風(fēng)輕輕吹拂，讓我感覺(jué)到絲絲涼意。一回頭，那些景色仿佛都進(jìn)入春的睡眠……而我，還在這兒感受著春的氣息……
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