小學(xué)五年級(jí)作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
經(jīng)歷了四年多的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)接觸了許多的老師。有的對(duì)我循循善誘，有的與我游戲歡樂，有的同我攜手共進(jìn)……但是，我最最喜愛的還是我們班的班主任——卞老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。每當(dāng)想起您，我心里就涌起了說不盡的心里話想對(duì)您說，卻沒有勇氣，今天，在這個(gè)特殊的方式，我就把這些埋藏在心底的話對(duì)您說出來吧！
親愛的老師，您還記得嗎？那還是去年的教師節(jié)……
“叮鈴鈴……”早晨，上課鈴響了，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好送給您的禮物，靜靜的坐在教室里等候。上課已五分鐘，您還沒有來到教室，大家都紛紛議論起來：“老師怎么還不來？”“別忘了，今天可是教師節(jié)，說不定老師在家偷懶呢！”“絕對(duì)不會(huì)的！”“對(duì)，你別胡說八道了！”大家齊聲說�！袄蠋煵粫�(huì)是生病了吧！”我不經(jīng)被我自己說的話嚇了一跳�！皩�(duì)呀，老師一般不會(huì)遲到的……”教室里又炸開了鍋。這時(shí)，您進(jìn)來了，同學(xué)們霎時(shí)安靜了下來。可以明顯地看出，您的氣色非常不好，衣服也穿得比以前多�！鞍察o”您聽，您的喉嚨也啞了，“今天是教師節(jié)，老師睡了個(gè)懶覺，來遲了，還希望大家理解。”您看，您還在編善意的謊言，您的每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都在向我們傳達(dá)著一個(gè)同樣的訊息：您已經(jīng)生病了。這細(xì)節(jié)中的任何一個(gè)，都會(huì)輕易的將您出賣，讓敏感的同學(xué)們洞察。您生病了，您還來為我們上課，這在我們眼里就是一件偉大的再不能偉大的事。您生病了，您還來為我們上課，同學(xué)們把自己對(duì)您的禮物拿了出來，爭(zhēng)著放到您的眼前，這每一件禮物，都飽含著同學(xué)們對(duì)您真誠的祝福。不知是誰說了一句“老師，我愛你。”是誰說的不重要，重要的是每一位同學(xué)都這么說了。您的眼睛里涌出了淚花，嘴角卻泛起微笑。您哽咽著對(duì)我們說：“這是我過的最幸福的教師節(jié)！”盡管就這一句話，已經(jīng)觸動(dòng)了每一位同學(xué)的心因?yàn)�，這也是我們聽過的最自豪的一句話！
我心目中的老師老師，我愛您，我愛您那溫柔的話語，我愛您美麗的身姿，更愛您對(duì)我一直以來無微不至的關(guān)心。我心目中的老師，我愛您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我所就讀的小學(xué)叫民樂小學(xué)。學(xué)校位于南寧市民樂路中段，那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學(xué)。
來到我的學(xué)校，你第一眼看到的是校門，校門朝南開。校門正上方寫著四個(gè)鎦金大字民樂小學(xué)。走過校門飛入你眼的是一片綠色，讓人心曠神怡，這就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用人工假草鋪成的，中間是紅色的塑膠跑道。我們平時(shí)就在這里上體育課。在操場(chǎng)的北面是教學(xué)大樓，有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成，在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮，就像漢白玉一樣美麗。操場(chǎng)的西邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)的地面是塑膠的，踩上去軟綿綿的很舒服，聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩，有打籃球的，有打羽毛球的，有跳繩的等等。我們玩得很開心，這里就像是我們快樂的游樂場(chǎng)。在往西，走過了籃球場(chǎng)就是一個(gè)停車場(chǎng)和綜合樓。
操場(chǎng)的東面是健身器材、報(bào)欄和停車場(chǎng)。記得，在我第一次來小學(xué)時(shí)就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級(jí)的時(shí)候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了，我就邀上幾個(gè)要好的朋友去那里玩。當(dāng)時(shí)有男生女生我們又說又笑高興極了。有時(shí)我一個(gè)人在器材上玩，有時(shí)也和朋友一起在上面嬉鬧，笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空，久久不愿離去。有時(shí)老師從我們旁邊經(jīng)過，會(huì)大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學(xué)，一個(gè)快樂的小世界。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小小的心愿----我盼望20xx年我能夠去北京看水立方。再過兩年多，我這個(gè)在心里保存很久的小小心愿也許就能實(shí)現(xiàn)了，我是多么地激動(dòng)呀！
我希望，當(dāng)我來到北京時(shí)，看到的是一個(gè)綠色環(huán)保的城市，街道兩旁種滿了綠樹，花壇里，五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開放。這里環(huán)境優(yōu)美，地面很干凈，人們一見到紙片就會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾桶，北京的空氣也非常清新，沒有汽車排出的尾氣，這是為什么呢？原來，科學(xué)家們研制出了一種環(huán)保汽車----云車，云車開起來又輕又方便，這樣，不會(huì)再有車禍發(fā)生，云車還不需要汽油，沒有汽車尾氣排出，又節(jié)約能源，又環(huán)保，城市的空氣，也能變得清新甜潤(rùn)了。
我還希望，20xx年北京的人們都文明禮貌，尊老愛幼，無論走到哪里，臉上都掛著一絲微笑，人們互相關(guān)心，互相幫助，從來不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。無論是生活環(huán)境，還是在游泳賽場(chǎng)上，都會(huì)秩序良好。
我更希望，我國的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上能取得優(yōu)異的成績(jī)，讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)上空高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓雄壯的國歌一次次在賽場(chǎng)上奏響。我真希望我能在賽場(chǎng)上為我國的奧運(yùn)健兒們吶喊，歡呼。
這就是我的心愿，我相信，我的希望也是大家的希望，讓我們一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望吧！我也盼著我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我敬佩的人是媽媽。
媽媽非常關(guān)愛我。每天放學(xué)，她總是準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來接我回家。到家以后，她安排好我的學(xué)習(xí)，便抓緊時(shí)間做飯。一會(huì)兒，媽媽就會(huì)把香噴噴的飯菜端上桌來。吃飯時(shí)，媽媽總是把魚肉、雞肉等好吃的菜夾到我碗里。晚飯后，媽媽又開始檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，立即要我改正過來；遇到我不懂的問題，就耐心地給我輔導(dǎo)，直到我弄懂為止。
媽媽不但關(guān)愛我，而且熱心助人。農(nóng)忙假的一天傍晚，我和媽媽從田野里回來，走到半路，看見鄰居三叔公正吃力地拉著一車稻谷。媽媽馬上沖過去對(duì)三叔公說：“三叔，你歇一歇，讓我來幫你拉吧！”三叔公用那疲憊的眼睛望了望媽媽說：“侄媳，不要緊，你也干了一天活，夠累的，還是讓我自己慢慢地拉吧�！薄拔冶饶隳贻p，還能干，讓我拉吧！”說著，媽媽就奪過車把用力地拉著，我也跟著車子從后面推。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從媽媽的臉上流了下來，她卻沒停下來擦一擦。大約過了十幾分鐘，媽媽終于把車子拉到了三叔公家。三叔公感激地說：“侄媳，太感謝你了，要不是你的.幫助，我不知何時(shí)才能拉到家！”媽媽邊擦汗邊說：“三叔，你不用謝！這點(diǎn)小事是舉手之勞，是我們后輩應(yīng)該做的�！�
我的媽媽就是這樣一個(gè)有愛心的人，我非常敬佩她。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
你想知道未來的教室是怎樣的神奇嗎？你想知道將來學(xué)生是怎樣在神奇的教室里學(xué)習(xí)的嗎？
未來神奇的教室是一個(gè)能移動(dòng)的教室。教室就像一輛大巴車一樣，可以移動(dòng)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)山水、湖泊等自然風(fēng)光的課程時(shí)，教室可以移動(dòng)到相應(yīng)的自然風(fēng)光之中，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)能讓我們領(lǐng)略到大自然的秀美；當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語等語言課程時(shí)，教室可以移動(dòng)到講英語的外國人中間，用英語與他們交流，感受不同的語言之間的差異，更好地學(xué)習(xí)英語等不同的語言。
未來神奇的教室是一個(gè)智能的教室。在這樣一個(gè)智能的教室里，每個(gè)學(xué)生們可以佩戴一個(gè)智能手環(huán)，方便老師管理學(xué)生和老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；在這樣智能的教室里，黑板有語音識(shí)別功能，老師講課的內(nèi)容可以顯示黑板上，減輕了老師板書的負(fù)擔(dān)；在這樣智能的教室里，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)智能書包，這兩個(gè)按鈕分別控制桌椅的升降和移動(dòng)。在這樣的教室里，我們學(xué)習(xí)更加輕松和便捷。
未來神奇的教室還是一個(gè)安全環(huán)保的教室。未來的教室都會(huì)配備有安全小衛(wèi)士，防止任何一個(gè)壞人進(jìn)入校園傷害未成年人，保證每一個(gè)學(xué)生都能夠安全的學(xué)習(xí)生活；另外每個(gè)教室都有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶具有自動(dòng)凈化功能，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生垃圾時(shí)，垃圾桶會(huì)自動(dòng)對(duì)垃圾進(jìn)行凈化處理，避免污染環(huán)境。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來的教室會(huì)越來越有趣，功能會(huì)越來越齊全，教室也會(huì)變得越來越神奇。學(xué)生的神奇的教室里不僅能夠安全、開心的學(xué)習(xí)知識(shí)，還能夠體驗(yàn)大自然，與更多的人交流，更好地融入社會(huì)這個(gè)大家庭，讓身心都能健康成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
清明節(jié)前回老家為太婆的墓地謝土園墳，為太公的墓地掃墓，見到了好多親戚朋友，表示了對(duì)先輩的懷念與追思，受到了一次深刻的傳統(tǒng)教育、孝心教育、親情教育，同時(shí)也飽嚐了被毒蚊子咬的傷痛，深感山蚊子好毒��！
回家的第二天，阿松哥帶我去他家黃布村玩，我們?nèi)ド仙教で啵l(fā)現(xiàn)山上長(zhǎng)滿奇花異草，到處春意盎然，鳥語花香，玩得非�？旎睢５腔丶乙院蟛虐l(fā)現(xiàn)，雙腳被山蚊子咬得又紅又腫，臉上和耳朵背面也被山蚊子咬了好幾個(gè)傷口，腰身上也有好幾處傷口，我急忙用手去抓，結(jié)果越抓越紅，越抓越腫，越抓越癢，弄得我坐立不安，真的好難受啊！
晚上回到老家時(shí)，爺爺發(fā)現(xiàn)我的臉好象有些變形了，詳細(xì)一看才知道我是被山蚊子咬的，趕快拿來驅(qū)風(fēng)油給我，要我逐個(gè)傷囗慢慢地擦，還真有效果。經(jīng)過驅(qū)風(fēng)油一擦，立刻感到舒服了一些，有了涼快的感覺，再過了一些時(shí)間，我又連續(xù)擦了幾次，結(jié)果不紅了，也不腫了，就是還有點(diǎn)癢，總算恢復(fù)了好的心情！
通過這次被山蚊子的咬傷，我想到了山區(qū)人民生活的艱辛，他們每天都在這樣的環(huán)境中勞作、生活，要面對(duì)這么可怕的山蚊子，可見意志是多么堅(jiān)強(qiáng)。我想如果能發(fā)明一種特效藥物，把山蚊子消滅干凈，造福山區(qū)的人民那該有多好��！我要勤奮讀書，將來要想辦法制服這可惡的山蚊子！要為民除害！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我有一段美好的童年時(shí)光。我的童年生活無比的快樂和開心。在逝去的童年時(shí)光里，有過喜悅、有過傷心、有過成功，也有過失敗，這一切的一切，都讓我難以忘懷。
那時(shí)，我時(shí)而乖巧，時(shí)而調(diào)皮，打鬧嬉戲，調(diào)皮玩耍。有時(shí)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，有時(shí)動(dòng)動(dòng)那個(gè)。一會(huì)兒放聲大哭，臉紅的好似紅蘋果。有一會(huì)兒哈哈大笑，笑開了花。在童年，我是一個(gè)無知的孩子，不知道世界的美麗，不知道人間的喜怒哀樂。
白天，我到處玩耍。大地上，大樹爺爺慈祥的微笑，它枝葉茂盛。小溪潺潺流動(dòng)著，“叮咚叮咚”的聲音美妙動(dòng)聽。河水像一面鏡子，清澈明亮。我不知道河里有倒影，就知道河里的那個(gè)人和我一摸一樣，生氣時(shí)皺皺眉頭，開心時(shí)做做鬼臉，感覺很好玩。
夜幕降臨時(shí)，天空中的星星眨著眼睛，月亮在天空像個(gè)大圓盤。夜空中是那樣的美麗，夜晚是那么的寧靜。月亮和星星的美麗使我陶醉，慢慢地就不知不覺地呼呼大睡起來。
新的一天，陽光把第一縷光線灑向大地，所有的一切在這個(gè)陽光明媚的早晨慢慢蘇醒，生機(jī)勃勃。調(diào)皮的我就像離弦的箭一樣，飛快的奔向小溪，小溪里有又小又圓的“五彩石”，有游來游去的小魚，有呱呱叫的青蛙，還有好多安不上名字的小動(dòng)物，好玩極了。
我快樂地玩耍，笑聲回應(yīng)在那一片片綠草地上，一條條小溪里，一棵棵大樹上。
我的童年是美好的，童年的趣事永遠(yuǎn)刻印在我的腦海，是我最值得珍藏的美好回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
1
蒲凝最愛的就是狗狗，可是媽媽總是說：“你看看你，學(xué)習(xí)成績(jī)只算個(gè)中游偏上，有了狗，還不是三心二意，成績(jī)更差了！”一，媽媽又會(huì)說：“好不容易了，一買狗狗，你注意力分散，又變差了，你喜歡狗都超過喜歡你媽我了！”
蒲凝一天折一顆幸運(yùn)星，希望幸運(yùn)星能給她帶來養(yǎng)狗狗的好運(yùn)。可是，幸運(yùn)星似乎沒有什么太大的用處，折了兩三年了，卻還是沒有一點(diǎn)成效。
蒲凝多想證明自己��！她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�，媽媽總是在外人面前夸她，別人的家長(zhǎng)也總是說：“你看人家蒲凝多好，你什么時(shí)候才能像她那樣？”
沒有人理解蒲凝的痛苦，第一次望見櫥窗里那只狗就深深地愛上了它。它的絨毛是多么可愛啊，那兩個(gè)圓圓的眼，黑得透亮光滑，可是只能隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望一下。蒲凝自己知道，養(yǎng)狗是不可能的。
一只狗狗就要幾千塊錢，媽媽總是說，養(yǎng)一條狗的狗糧比我們?nèi)顺缘娘埗假F了，還要去做毛的護(hù)理，她每天都要上班做飯，還要為蒲凝打理，蒲凝又五年級(jí)了，學(xué)習(xí)很吃緊，哪里有時(shí)間管狗狗？
如果可以，蒲凝想訓(xùn)練她的狗狗自己大小便洗澡，自己下去溜好之后就回來，不過如果這樣，她的媽媽一定會(huì)養(yǎng)，而且這樣就沒有養(yǎng)狗的樂趣了。
2
“我養(yǎng)了一只狗狗，就是離我家很近的那個(gè)寵物店，那只泰迪哦！”倪華來不及炫耀自己呢！這讓蒲凝的憂郁加深了，倪華買掉了自己每天都要看的狗狗，寧愿被媽媽罵，每次都晚回家也要看的狗狗。
但是蒲凝還是很感興趣地問：“你家長(zhǎng)沒有反對(duì)嗎？”
“沒有呀，我們協(xié)商決定買的�！�
蒲凝的爸爸媽媽都反對(duì)，為什么！
可是如果倪華買了，那不就可以……蒲凝來不及思考，一放學(xué)就跑回家問家長(zhǎng)：“我能去看倪華的狗狗嗎？”
“不行！好好在家做作業(yè)！”蒲凝的媽媽斬釘截鐵。
蒲凝爸爸還算開放：“倪華是蒲凝最好的朋友，而且她家也不遠(yuǎn)，看看沒什么大礙，而且如此蒲凝可以跟倪華的狗狗玩，不必要再買一只狗狗，不是很好嗎？”
通過家長(zhǎng)的討論，最后決定，可以兩星期去看一次。
3
倪華不可思議地瞪著眼，沒想到這只狗和蒲凝那么熟悉！蒲凝見狀連忙解釋：“是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我都悄悄看它�！�
“你可不是一般的愛狗狗，如果你養(yǎng)狗，被你養(yǎng)的那只狗一定特別幸福！”
蒲凝擺擺手：“我媽不同意養(yǎng)，我爸隨波逐流，當(dāng)然也不同意。不過，瞧，這是我折了好幾年的幸運(yùn)星，現(xiàn)在都送給你吧。希望能給你和你的狗狗帶來好運(yùn)哦！”
倪華看著滿滿一罐幸運(yùn)星，笑得甜滋滋的。
蒲凝也是。
4
因?yàn)槟呷A養(yǎng)了一只狗，而且大肆宣傳，所以班里的好多同學(xué)也問父母能否買只狗。結(jié)果，倒是有幾個(gè)人，也養(yǎng)起了狗。
有些人不會(huì)照料，就請(qǐng)教倪華，倪華卻說：“我也才入門，你們應(yīng)該問問蒲凝�！�
蒲凝不厭其煩，而且經(jīng)常去其他人家里幫忙照看狗狗，并且教他們?nèi)绾巫o(hù)理，狗糧該買什么牌子的，怎么辨別狗狗生病。
蒲凝的父母十分反對(duì)蒲凝這樣浪費(fèi)時(shí)間，可是現(xiàn)在蒲凝學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅了，雖談不上第一，可還過得去，所以在蒲凝的軟磨硬泡之下，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
只要有一個(gè)人新養(yǎng)了狗狗，蒲凝就送給那位同學(xué)新折的幸運(yùn)星。蒲凝本以為除了倪華，其他人都不會(huì)收下這微不足道的禮物�？墒撬龔氐族e(cuò)了，自己的禮物特別受同學(xué)歡迎，好多同學(xué)請(qǐng)教怎么折，還有不養(yǎng)狗狗的同學(xué)也要，蒲凝不知是拒絕還是接受。本來，自己的幸運(yùn)星就是關(guān)于狗狗的，不過也不錯(cuò)，這樣可以祝愿想養(yǎng)狗但暫時(shí)沒養(yǎng)的同學(xué)養(yǎng)到狗狗！
5
又是一年一度的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選了，每班一位。大家聽完了學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)的演講，獲得獎(jiǎng)狀最多的同學(xué)的演講，最多才多藝的同學(xué)的演講……蒲凝幾乎是被推上競(jìng)選臺(tái)的，老師認(rèn)為候選人還是有些少，所以不得不把一些同學(xué)“拉”上去。
蒲凝不知道說什么好，只好這樣說：“我很努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)不算最好，我很勤奮，可是缺什么獎(jiǎng)狀也沒有，論才藝，我不知道很會(huì)照料狗狗算不算，我也不知道會(huì)折幸運(yùn)星算不算。我不算出色，可是我愛同學(xué)們�！�
這一段沒打過草稿的競(jìng)選臺(tái)詞，不華麗，沒有雕刻，可是沒有人嘲笑蒲凝，老師深深望著蒲凝的眼睛，什么都沒有說。
接著，同學(xué)們一一將自己想要選的人寫在紙上，交給了老師。
除了蒲凝自己，別人都寫了大大的“蒲凝”。
接著，老師將自己的紙展開，她在蒲凝沒演講之前就寫了“蒲凝”，旁邊畫滿愛心，老師驕傲地再一次望向蒲凝，依舊一句話都沒有說。
蒲凝似乎還接受不了這事實(shí)，幸運(yùn)星終于給自己帶來了幸運(yùn)。
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