【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
上課時(shí)，老師一邊賣力的教學(xué)，一邊維持班上秩序，所以大家都顯得非常認(rèn)真。但是只要老師一出教室，原本鴉雀無(wú)聲的教室，突然像世界大戰(zhàn)爆發(fā)般，全班開(kāi)始瘋狂起來(lái)，吵到連一樓都能聽(tīng)到我們放肆的聲音。
看到班上一片亂哄哄的班長(zhǎng)挺身而出，盡職的上臺(tái)大喊：“大家安靜！安靜！”。但，因?yàn)樘沉烁緵](méi)人聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)到的人也置之不理當(dāng)作耳邊風(fēng)。在一片混亂的教室里，有的在教室后方打起迷你棒球賽，有的人在教室奔跑嬉戲，還有人竟然為了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事，玩得樂(lè)不可支。甚至有人故意大喊：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”，害大家嚇得驚慌失措，慌亂之后才知道自己被騙了，之后更是陷入無(wú)法無(wú)天的地步。
在大家玩得正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲，正一步步逼進(jìn)教室，耳尖的同學(xué)已經(jīng)悄悄的撤回座位，耳鈍的同學(xué)還繼續(xù)在嬉鬧中，直到老師出現(xiàn)，才匆匆忙忙回座，可惜為時(shí)已晚，只好準(zhǔn)備接受老師連珠炮的訓(xùn)話。
老師不在的時(shí)候，教室真像吵雜紛亂的菜市場(chǎng)，叫囂聲此起彼落，實(shí)在沒(méi)有規(guī)矩。希望在老師不在時(shí)，大家能安靜自習(xí)，遵守秩序，讓老師放心，家長(zhǎng)安心。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
我的老丈人是一個(gè)待人和諧的人，他不太愛(ài)說(shuō)話，但我知道他其實(shí)有很多話想對(duì)別人說(shuō)。
我的右半身有一點(diǎn)點(diǎn)的毛病父母便把我交給老丈人管。因?yàn)槟怯兄挝业尼t(yī)生。我在老丈人家過(guò)得很開(kāi)心。那時(shí)老姨、老丈人騎著那輛舊舊的單車，帶我去外頭玩。去買花生，去學(xué)校旁，晚上還定時(shí)給我喝一瓶牛奶�？赡菚r(shí)的我不懂得珍惜。每天都會(huì)纏著老丈人送我回家。
時(shí)光飛逝我在老丈人家已經(jīng)呆了3、4個(gè)月了。我老媽終于來(lái)接我回去了。臨走時(shí)我才發(fā)現(xiàn)漸漸離去的老丈人家，心情從天空摔倒了山谷。我想在老丈人家度過(guò)的快樂(lè)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)這里了。但晚了汽車上了高速公路我的心卻在老丈人家停留著。
現(xiàn)在老丈人已經(jīng)逝世了，童年的快樂(lè)變成了傷心。我想老丈人，我想老姨，但我跟想停留在童年，不想長(zhǎng)大！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
“瓶子吃雞蛋了，瓶子吃雞蛋了！”這是從哪里傳來(lái)的聲音。原來(lái)是咱們班在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
上課時(shí)，老師神秘兮兮地拿出了一個(gè)熟雞蛋，小心翼翼地剝開(kāi)了雞蛋，然后，老師又拿出了一個(gè)錐形的牛奶瓶問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)有辦法把雞蛋放入這個(gè)瓶子里？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)，有的說(shuō)：“把雞蛋切成一片一片的放進(jìn)去，”有的說(shuō)：“我不知道怎樣塞進(jìn)去。”老師看著大家笑著說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。”只見(jiàn)老師把那個(gè)牛奶瓶倒?jié)M了剛燒開(kāi)的水，然后迅速堵住瓶口又把牛奶瓶里的水倒掉了，再把雞蛋快速放在瓶口，然后我們就靜靜地等待，我們度秒如年，這時(shí)一個(gè)同學(xué)忽然叫了起來(lái)：“雞蛋開(kāi)始往下滑了，雞蛋開(kāi)始往下滑了！”不相信老師的同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，認(rèn)為眼睛欺騙了自己，可瓶子“吃著吃著”，雞蛋就破了，因?yàn)殡u蛋上有一個(gè)小縫隙。導(dǎo)致雞蛋雖然進(jìn)去了，但卻“受了傷”。有同學(xué)問(wèn)為什么瓶子可以“吃”雞蛋呢？老師把這個(gè)原理告訴了我們“外界壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)，所以雞蛋被瓶子“吃”掉了。
雖然實(shí)驗(yàn)以雞蛋破損為終，但我從種明白生活中的很多學(xué)問(wèn)都要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
孝敬長(zhǎng)輩的一件事聽(tīng)女兒說(shuō)學(xué)校要評(píng)選“十孝家長(zhǎng)” 活動(dòng)，說(shuō)實(shí)在的，也沒(méi)什么可寫的，我常常在家忙里忙外，很少照顧到父母的生活起居。
今天，我正好休息，也應(yīng)該去看望他老人家了，也可以完成學(xué)校的任務(wù)了。
到了那里，父母的一句話讓我記憶憂心——要是在有生之年，到美麗的海南去看看，那該有多好呀！終于，我們單位組織到外地去游玩，有兩條路線：海南；九寨溝；北京。我想：海南我已經(jīng)去過(guò)一次了，但是為了滿足我父母的.愿望，我毫不猶豫的選了去海南的路線。后來(lái)，單位終于決定去海南了，我連忙把這個(gè)喜訊告訴了父母，父母也非常高興！于是，我們準(zhǔn)備好行李就和我的同事一起去海南。 到了那里，我?guī)透改噶喟�，背行李，拍照，忙得不可開(kāi)交，看到兩老非常愉快，我也不覺(jué)得勞累。
回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)父母年輕了許多。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
雨中去登北山。剛到山腳下，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)，道旁樹(shù)木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹(shù)木有的綠的發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺(jué)得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。
沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹(shù)。有隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳樹(shù)，有四季常青的松樹(shù)，還有綠得發(fā)亮的楊樹(shù)。我看見(jiàn)地上成片的小草隨風(fēng)偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個(gè)滾、踢幾下球。在這山上，我最愛(ài)看初春的楊柳了，那樣鮮、那樣綠。
來(lái)到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)呈翠綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個(gè)北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時(shí)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著。
從山上走下來(lái)，雨已經(jīng)停了，遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來(lái)就是生命的顏色，它為夏天增添了生機(jī)，也為人們帶來(lái)了新的開(kāi)始、希望和無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)你綠色，更愛(ài)本山的綠色。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
春天來(lái)了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱優(yōu)美的樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。
今天一大早，我與媽媽帶鐵鍬與水桶，扛一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我與媽媽整整干了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗�？催@一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
前一陣子，爸爸下鄉(xiāng)，媽媽忙的不亦樂(lè)乎。我想幫媽媽干點(diǎn)活，可怎樣也幫不上忙。
一天，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，我想：我的媽媽又要上班又要忙家里事情，天天很疲倦，我來(lái)幫媽媽洗碗筷能夠減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽多體息一下。想到那里，我走近媽媽面前說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)吧”“你行嗎？”媽媽笑咪咪的說(shuō)，我昂著頭，叉著腰裝著生氣樣貌“別小看你的寶貝女兒，不信，就讓你見(jiàn)識(shí)一下吧”。說(shuō)著我推開(kāi)媽媽，拿起碗就洗，先用洗潔精洗頭遍，然后用清水清洗了幾遍，不一會(huì)兒，我就把碗筷洗好了。媽媽看著我的“杰 作”奇怪地問(wèn)：“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)洗碗的？洗得很干凈嘛！”我說(shuō)：“保密”。其實(shí)，我私下練了好幾遍呢。
此刻，我暑假在家，拖地、抹床、洗自我的衣服、都就是我每一天必做的事情，這不僅僅鍛煉了我的獨(dú)立潛力，而且減輕了父母的負(fù)擔(dān)。爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
杭州西湖因有著秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而成為聞名中外的旅游勝地。
游覽西湖可以沿著蘇堤由南往北步行觀賞沿途風(fēng)光。首先映入眼簾的是“花港觀魚(yú)”：那是一個(gè)大型公園。園內(nèi)草坪中央雪松挺拔，寬闊開(kāi)朗；左邊牡丹園花木簇?fù)�，處處有景；右邊紅魚(yú)池內(nèi)憑欄投餌，魚(yú)樂(lè)人歡；公園深處濃蔭夾道，分外幽靜。整個(gè)公園依山臨水，高低錯(cuò)落，滲透著詩(shī)情畫(huà)意。
在蘇堤上繼續(xù)往北走，在左邊會(huì)看到碧波蕩漾的湖水上，有三座瓶形石塔。那就是著名的景點(diǎn)——三潭映月。這三座石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，高出水面兩米左右，使倒影呈現(xiàn)在水中，陽(yáng)光下畫(huà)出一幅“一湖金水欲溶秋”的美麗，讓人流連忘返。
過(guò)了三潭映月，就到了“蘇堤春曉”，這里有許多樹(shù)木：芙蓉、桂花、玉蘭、櫻桃等名貴花木。更為特別的是，每隔一定間距就有一株楊柳或桃樹(shù)，桃柳夾種，紅紅綠綠，柳絲裊裊，如煙如紗，固有“蘇堤景致六吊橋，夾株楊柳夾株桃”的說(shuō)法。
杭州西湖的景色真是美麗。湖、亭、樹(shù)等這些美景如圖畫(huà)般展開(kāi)，如夢(mèng)如幻，多方神采。希望你有機(jī)會(huì)去游覽。
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