精選我的五年級(jí)作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因?yàn)樗瘹馀畈�；我也喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗鼒?jiān)定不移；我還喜歡黃色，因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>
但是我更喜歡橙色，因?yàn)椤?/p>
記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎？大地張開(kāi)學(xué)盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉(zhuǎn)著，隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒(méi)在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊(duì)員的到來(lái)讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī)，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn)，它們?nèi)找共煌５脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰(shuí)也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么�？墒撬麄兠總�(gè)人清楚地知道，是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。
那段時(shí)間世界似乎變成了灰色，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線(xiàn)—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來(lái)橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著，而是有上萬(wàn)象醫(yī)務(wù)人員的白色，武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書(shū)寫(xiě)感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個(gè)人的心。
生活因?yàn)樯识�，色彩因�(yàn)樯疃鷦?dòng)。你眼中的色彩想好了嗎？
我的五年級(jí)作文 篇2
如果有人問(wèn)我，你是喜歡現(xiàn)在的自己還是以前的自己。那么我肯定會(huì)立刻回答，以前的我。是的我真的好喜歡以前的自己呢，以前的自己雖然真的很幼稚，也特別的天真，是比大部分都要天真的那種天真。
天真其實(shí)還有些不恰當(dāng)，或許在很多人的眼里，那個(gè)時(shí)候的我就是傻得無(wú)可救藥了吧。很蠢，大大的眼睛，可是并不機(jī)靈，沒(méi)事就喜歡眨巴眨巴，臉上從不有委屈的眼神，明明長(zhǎng)得很可愛(ài)地小姑娘，卻又有清冷的樣子在了，從不怎么撒嬌，明明有條件，卻從不愿意利用�？墒敲鎸�(duì)自己喜歡的人，面對(duì)給自己帶來(lái)了那么一點(diǎn)點(diǎn)好的人，只要是對(duì)我好的人， 那么我一定會(huì)對(duì)他比自己好的那份好回饋十份給他，那個(gè)時(shí)候的我就是那么的天真�？床怀鰟e人的虛情假意，更看不出別人的逢場(chǎng)作戲，在我看來(lái)，對(duì)我好的人， 能有什么居心呢？雖然我對(duì)什么人都是淡淡的，可是那個(gè)時(shí)候的我，腦子里的世界還是特別的美好的，干凈的只有白色，潔白無(wú)瑕的世界啊，沒(méi)有染上一點(diǎn)的黑色，那是讓人心之向往的純潔，是的現(xiàn)在的我也依舊在渴望著那片白色。而是似乎隨著年齡的增長(zhǎng)，一些人的口腹蜜劍，漸漸讓我傷了心，冷了情，我比以前還要冷了。是的可那不是清冷，而是一種比高冷還要冷的東西，我自己都已近辨別不出那種東西了，那是真的從心里面透出來(lái)的冷意，讓人不寒而栗�；蛟S這就是現(xiàn)在的我吧， 很冷，比以前的自己更要冷。以前的我還有著一顆比別人要溫暖炙熱上許多的心，可現(xiàn)在似乎也在漸漸消失了，有的只是一個(gè)冷心冷情的人，比別人還要冷的人，或許很冷酷，可是誰(shuí)知道呢，我還是喜歡以前那個(gè)傻傻的只有一個(gè)筋的人。
還是喜歡曾經(jīng)的自己，哪怕曾經(jīng)的自己很蠢，很天真， 還是喜歡那抹純潔的白色啊。
我的五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在窗子上，折射出一點(diǎn)黃暈的光時(shí)，我伸著腰，打了一個(gè)哈欠，理了理思路，做出了一個(gè)偉大的決定。
我瞄了一眼床頭的鐘，20xx年5月11日19點(diǎn)55分。你問(wèn)我是干什么的。噓，我乃全職網(wǎng)絡(luò)通緝犯，外號(hào)“無(wú)影蹤”，讓警察毫無(wú)辦法。今天是星期天，我可要大偷一頓，以慰勞一下自己，以顯示一下我的敬業(yè)精神。
我從桌子底下扯出上次聚會(huì)上大家送給我的蜘蛛服，拿起黑口袋，便從窗口飛了出去。今天真是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜”，樓下正好停著一輛光速自行車(chē)。好了，自行車(chē)的密碼被我破解了，該騎騎它了。咦？怎么響起來(lái)了？壞了，這破車(chē)有報(bào)警系統(tǒng)！我慌手慌腳的想拆掉報(bào)警器，可是沒(méi)有成功。我想馬上逃跑，可是很不幸，警察已經(jīng)來(lái)了。
警察一下子就認(rèn)出我是那個(gè)令警方頭疼不已的“無(wú)影蹤”，便迅速掏出“瞬間轉(zhuǎn)移器”，想將我轉(zhuǎn)移到監(jiān)獄里去。我也毫不示弱，拿出從怪博士家偷的“暈頭轉(zhuǎn)向儀”對(duì)準(zhǔn)了他一按，警察便暈倒在地。隨后，我高興的騎上光速自行車(chē)飛奔而去。沒(méi)想到樂(lè)極生悲剛到小區(qū)門(mén)口，我就一頭撞上警察局副局長(zhǎng)。他使出一招“天羅地網(wǎng)”，一道激光向我射來(lái)，我立即暈了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在審訊室里，身上綁滿(mǎn)了“電光線(xiàn)”使我動(dòng)彈不得，我是使勁的掙扎著。這時(shí)副局長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小偷先生，讓我升了一級(jí)。為了表達(dá)我的誠(chéng)意。我讓你當(dāng)間諜�！逼鹣任沂遣淮饝�(yīng)，后來(lái)看他滿(mǎn)有誠(chéng)意的，就答應(yīng)了他。
脫下小偷服，換上間諜裝，那叫一個(gè)英姿颯爽。我面對(duì)鏡子，看著帥氣逼人的我，不經(jīng)鼓起掌來(lái)。局長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“別臭美了，看，這是去火星的機(jī)票，去刺探情報(bào)吧！”“Yes，sir”我向局長(zhǎng)敬了個(gè)禮，扭頭就走。
今天還真不錯(cuò)由黑轉(zhuǎn)白了。不多說(shuō)了，工作去也……
我的五年級(jí)作文 篇4
在現(xiàn)在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級(jí)的時(shí)候，一位慈祥的老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌也欢绾位卮穑冶懵叵�。突然我想到了一個(gè)答案，便說(shuō)了出來(lái)，可是，那慈祥的老師卻說(shuō)我答錯(cuò)了，全班同學(xué)也笑了起來(lái)。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時(shí)，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當(dāng)5月12日的時(shí)候，我都高興不起來(lái)。因?yàn)樵?0xx年5月12日四川那發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現(xiàn)在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的，眼淚珠也不爭(zhēng)氣的蔥眼眶里流了出來(lái)，我的心很苦。這時(shí)，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們抽簽背書(shū)。我聽(tīng)到后大驚失色，馬上拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始背了幾節(jié)課，我鼓起勇氣去老師那背書(shū)。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書(shū)。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說(shuō)了聲謝謝后，馬上把它放進(jìn)我的嘴巴里。雖然巧古力有點(diǎn)苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時(shí)，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個(gè)弟弟。他很調(diào)皮。有一次，他打破了一個(gè)花瓶。媽媽回來(lái)后，就看見(jiàn)了。她卻說(shuō)是我做的。我說(shuō)不是，是弟弟。她竟說(shuō)是我不教育好他，使他這樣調(diào)皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時(shí)我嘗到了辣。
我堅(jiān)信，生活的各種滋味都是成長(zhǎng)的催化劑，只要好好生活，你便會(huì)嘗到更多的味道。
我的五年級(jí)作文 篇5
今日，我偶然得到一個(gè)包裹。上面寫(xiě)著﹕送給過(guò)去的我。我迫不及待地拆開(kāi)包裹，竟是個(gè)游戲軟件，我驚呼起來(lái)。
點(diǎn)擊游戲圖標(biāo)，出現(xiàn)了一行英文：《fatureyou》。剎那，我的視角開(kāi)闊了許多。那一端出現(xiàn)了一個(gè)人，是我——未來(lái)的我······
今天，是進(jìn)入游戲的第三天，我早早起床。今天去哪里玩兒呢？‘元芳’，你怎么看？‘零重力三角屋吧。’機(jī)器人管家元芳說(shuō)。
說(shuō)走就走，可剛一出門(mén)便被人山人海給團(tuán)團(tuán)圍住了。趙宇軒博士，請(qǐng)你解釋一下您所發(fā)明的‘ZOZ’學(xué)說(shuō)吧！博士，您對(duì)張XX博士的批評(píng)是怎樣看的呢？
我是一個(gè)思想融合學(xué)家，這是一個(gè)新興領(lǐng)域，作為這一領(lǐng)域的權(quán)威，我十分出名�？沙雒彩且话央p刃劍，每天都要回答各種各樣的問(wèn)題，睡眠時(shí)間也少之又少。這就是未來(lái)······
第二天，一封急報(bào)傳來(lái)：第一批注射思想融合劑的試驗(yàn)者突發(fā)病變，全部死亡，無(wú)一幸免，我也因此鋃鐺入獄。這就是未來(lái)······
十年后，第二批注射者注射成功，成了天才，可又有誰(shuí)記得我？我早已在獄中自殺身亡。這就是未來(lái)······
GAMEOVER。我不禁驚出一身冷汗，這就是未來(lái)嗎？
我的五年級(jí)作文 篇6
隨著時(shí)代的不斷改變，汽車(chē)已經(jīng)成了時(shí)代進(jìn)步的成果。跟隨著時(shí)代的潮流一起進(jìn)步。如今汽車(chē)已經(jīng)成了生活中不可或缺的一部分，各種各樣的汽車(chē)到處都是。在街上，在小區(qū)，在超市。反正哪兒都有汽車(chē)。牌子也是讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。有上海大眾、比亞迪、奧迪、寶馬等等許多的豪車(chē)。
以前最向往的就是夢(mèng)想自己長(zhǎng)大以后能買(mǎi)一輛布加迪威龍。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得買(mǎi)一輛布加迪威龍是一種浪費(fèi)。
我夢(mèng)想中的車(chē)不需要像蘭博基尼那樣的昂貴；不需要像黃金跑車(chē)那樣的奢華。我只要它像東風(fēng)悅達(dá)起亞那樣簡(jiǎn)樸就行了。
我喜歡的車(chē)它很普通，也很普遍。它就是上海大眾系列的朗逸這款車(chē)。
下面我來(lái)介紹一下它。它屬于運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的汽車(chē)，很像我的性格。它采用了雙橫幅式格柵，中網(wǎng)和底部進(jìn)氣口均是黑色網(wǎng)狀。而且多輻條輪轂也和車(chē)身整體非常搭配。尾部也用了相同的處理，熏黑處理。還配備了一個(gè)擾流板。
以上都是我喜歡上海大眾朗逸的原因。另外，我更希望未來(lái)的我能夠發(fā)明出比上海大眾品牌，更好的車(chē)，它外觀(guān)高端、大氣、上檔次。而且還環(huán)保的車(chē)。
我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就能發(fā)明出這種外形時(shí)尚、雅觀(guān)又環(huán)保的車(chē)。
我的五年級(jí)作文 篇7
我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書(shū)，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，我很愛(ài)惜它，因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識(shí)；這本書(shū)也是爸爸的一片心意，看到這本書(shū)，就像看到了爸爸。
這本書(shū)買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它的封面是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書(shū)，是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。
這本書(shū)雖然不像漫畫(huà)書(shū)那樣好看，但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看，就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里，到各種各樣的地方去游覽。這本書(shū)中有：《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類(lèi)嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢？》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的？》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí)，還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這本書(shū)就可以讓我們知道。
我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇，我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的'知識(shí)，還可以滿(mǎn)足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書(shū)。
我的五年級(jí)作文 篇8
那個(gè)暑假，爸爸帶我去海南。我們?cè)诤Ｄ贤娴煤鼙M興，可是在第三個(gè)早晨，我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒(méi)醒，爸爸就叫醒了我：“去看日出嗎？”我不高興地坐了起來(lái)：“人家還沒(méi)醒呢！”爸爸不由分說(shuō)就把我拉出了房間。
我在海邊漫步，踩著細(xì)膩的沙子，踏著碧藍(lán)的海浪，拾美麗的貝殼。天空開(kāi)始變得明晃晃的，一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮，一下子沒(méi)了影兒。不覺(jué)中來(lái)海邊散步的人增多了，甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳，看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹(shù)、那順著海浪漂來(lái)的貝殼，聽(tīng)著這海南獨(dú)有的浪花的嬉戲聲，這一切的一切，都是那么的美好！我快步走在沙灘上，聽(tīng)著周?chē)说臍g笑，我忽然覺(jué)得自己沒(méi)有必要不開(kāi)心。三亞是一個(gè)如此美麗的城市，來(lái)看一次日出，何樂(lè)而不為呢？于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“日出真美��！”爸爸說(shuō)：“我?guī)愠鰜?lái)沒(méi)錯(cuò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回賓館時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝，若不抓緊，就沒(méi)有了。
我的五年級(jí)作文 篇9
我站在鏡子前面，鏡子里有個(gè)女孩。我想，這個(gè)女孩，我再熟悉不過(guò)了。
多變的我
我真是多變，別人都說(shuō)上課時(shí)的表情和下課時(shí)的截然不同，的確，就連動(dòng)作也不同。而我就是上課都是多變的。小學(xué)的數(shù)學(xué)老師是“兇神惡煞”，她上課，我從來(lái)都坐得端端正正的，連大氣也不敢出。小學(xué)的音樂(lè)老師則比較民主，也不算很?chē)?yán)厲。當(dāng)讓我們安靜的時(shí)候，左鄰右舍隨便講一個(gè)不好笑的笑話(huà)我也會(huì)放縱地笑好長(zhǎng)時(shí)間，然后再被老師說(shuō)一頓。
“大膽”的我
上了五年級(jí)后，班主任并不很喜歡我，老是冤枉我。就記得有一次，不知是誰(shuí)往飲水機(jī)那邊灑了一灘水，而我卻不知道，愣在那里等人。這時(shí)班主任走來(lái)，以為水是我灑的，便讓我干值日。不是我的責(zé)任，還背著黑鍋干，我當(dāng)然不服氣，便頭也不回地走了。要下樓梯時(shí)，突然有同學(xué)叫我，說(shuō)班主任找我，我就知道是什么事，便加快了腳步。老師把我訓(xùn)斥了一頓，正當(dāng)這時(shí)，我說(shuō)道：“老師請(qǐng)您把事調(diào)查清楚再說(shuō)，這事確實(shí)不是我干的！老師臉都?xì)饧t了，“不是你干的，還是我干的呀！”老師望望趴在門(mén)口的同學(xué)，便說(shuō)：“這事就是齊佳惠干的，對(duì)吧？”，這時(shí)同學(xué)都支支吾吾地說(shuō)：“的確不是齊佳惠干的�！崩蠋熣Z(yǔ)無(wú)倫次了，這時(shí)我又頭也不回地走了。班主任就是那個(gè)“兇神惡煞”。
快樂(lè)的我
多變的我，大膽的我都不是我最主要的特點(diǎn)，從小到大一直陪我走過(guò)來(lái)的就是快樂(lè)。記得有一次，我考試考砸了，竟然考了倒數(shù)第10！家長(zhǎng)極為生氣，說(shuō)我不爭(zhēng)氣，老師也很生氣，說(shuō)我給班里扯后腿……當(dāng)時(shí)我特別傷心，特別灰心。但這時(shí)，我快樂(lè)地自我安慰道：一切已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)很好，如果你考前三名，不是進(jìn)步的空間很小了嗎？正是這樣，你不是更能進(jìn)步嗎？就這樣一個(gè)小小的安慰，給了我勇氣和力量。后來(lái)我?guī)е活w快樂(lè)的心努力著，終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒(méi)有自怨自艾，而是快樂(lè)向前。
上初中了，缺點(diǎn)我會(huì)改掉，那種大膽我也不再想要了，但我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)“開(kāi)心果”，味道甜甜的，很好吃……
我走開(kāi)了，鏡子里的女孩也走開(kāi)了……
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