【必備】五年級(jí)的作文300字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
閉上你那明亮得雙眼，打開你那靈敏的耳朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世界充滿了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著一個(gè)歌手夢(mèng)，卻遲遲沒有勇氣去展現(xiàn)、去表演、去大方的高歌一曲。直到現(xiàn)在，家人對(duì)我的歌聲頗有好評(píng)，時(shí)常叫我小唱幾首。當(dāng)歌曲結(jié)束，家人便會(huì)為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。
因此，愛唱歌的我從三年級(jí)開始進(jìn)入合唱團(tuán)里學(xué)習(xí)，并見識(shí)到了另一種形式的歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團(tuán)體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對(duì)流行歌曲相當(dāng)有興趣，時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì)呢！
這次的才藝表演我與合唱團(tuán)同學(xué)依同報(bào)名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng)意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。
我時(shí)常告訴自己，唱歌技巧好沒什么，唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等，現(xiàn)在的我只是一個(gè)渺小的人物，希望長(zhǎng)大后的我能站上世界的舞臺(tái)，讓全世界聽到我的歌聲，向全世界說：我要唱歌，我要把歌聲唱進(jìn)你心里。
五年級(jí)的作文300字 篇2
大家好，我是一匹生活在荷蘭的駿馬。我們荷蘭是水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)，郁金香是我們國(guó)家的國(guó)花，品種已經(jīng)達(dá)到了兩百多個(gè)！在這里，除郁金香外，還有水仙、風(fēng)信子……不然怎么能有“歐洲花園“、”花卉王國(guó)“的美稱呢？
這里的運(yùn)河縱橫交錯(cuò)，在運(yùn)河之間是一望無際的牧場(chǎng)和大小不一的風(fēng)車。我在綠茵茵的草地上快樂地吃著草，無憂無慮，不用擔(dān)心天敵的追殺，我們吃飽了，就躺在草地上，看著那藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，暖洋洋的太陽，陽光照在身上，慢慢的入睡。我們置身在這么綠的草地上，我們的生活可謂是”衣食無憂“了。我常常在想：��！作為一匹荷蘭的馬，我是多么的幸福、自在啊，在那么遼闊的草原上，沒有人類來騷擾我們，我們無憂無慮地生活著，餓了吃草，困了睡覺，想跑了就撒開四蹄盡情地跑，這里真是一個(gè)”世外桃源“，是上天給予我們的樂園，我得知足，這里多好呀！我多么幸福�。�
到了晚上，就有人駕著船來給奶牛擠奶了，我慶幸我是一匹馬，沒人來騷擾我。擠完奶，那些人就走了，船開走后，最后一抹晚霞也消失了，四周一片寂靜，我們也睡了。
我就是荷蘭的一匹馬，我幸福生活著，我愛我的.家鄉(xiāng)——-荷蘭。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在這個(gè)周末，我意外地收到了一份快遞。打開一看，是一個(gè)精美的禮品盒！我心想：這是誰送的禮品盒呢？多漂亮的一個(gè)綠色禮品盒啊，上面系著紅色絲帶。
我將禮品盒打開，是一個(gè)一模一樣的禮品盒；再打開是一個(gè)金黃
色的禮品盒。我耐著性子一連打開了一百三十二個(gè)禮品盒。我不禁想：這難道是誰在惡作��？終于打開了最后一個(gè)禮盒，里面居然是一張小紙條，上面還有一行字，寫著：你被騙了，真正的禮品盒被我藏在了房屋里面的一個(gè)小角落里。
我不服氣地找了一個(gè)下午，終于找到了這個(gè)禮品盒！我迫不及待地打開一看，又是一張紙條，上面寫著：禮品盒在門外的草叢里。我忍不住想：到底是誰在搗蛋？
我垂頭喪氣地走出門外，我的眼前一亮：草叢里又一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西。我滿懷希冀地走過去一看，是個(gè)禮品盒！打開竟然是個(gè)拳頭，它飛了起來，打到了我的臉。
我失落又氣憤地走回家，這時(shí)，“咚咚咚…”門響起來了。我開門一看，是爸爸。他用狡黠的眼神盯著我，告訴我禮品盒是他跟我開的玩笑，真正的生日禮物是模型飛機(jī)，而且是我最喜歡的模型！我開心地說：“謝謝爸爸！”
這個(gè)禮物讓我感到太意外了！
五年級(jí)的作文300字 篇4
上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镉浌P記，突然，老師從教室里走了出去。
這時(shí)，教室里鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，米澤治終于忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團(tuán)隊(duì)”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個(gè)同學(xué)還在做筆記。正當(dāng)他們說得起勁時(shí)，老師出現(xiàn)在了門外。
同學(xué)們看到老師立馬安靜下來。老師走進(jìn)教室，用手指著我們，嚴(yán)厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到?jīng)]人指認(rèn)。于是，她就說：“指出剛才說話的同學(xué)可以每人加一分，被指認(rèn)的同學(xué)每人扣一個(gè)桔幣”。同學(xué)們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學(xué)，說話的同學(xué)也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時(shí)我心想：幸好我沒有說話。
當(dāng)同學(xué)們交上桔幣時(shí)，老師笑瞇瞇地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時(shí)候》”，這時(shí)我們才明白了老師的用意。
五年級(jí)的作文300字 篇5
開學(xué)啦！開學(xué)啦！
今天真是個(gè)明朗清爽的好天氣，也是開學(xué)的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節(jié)，語文課。
老師叫我們寫“小學(xué)寫字本”。起初寫的時(shí)候沒什么耐心，后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經(jīng)歷了一些事，讓我對(duì)寫字產(chǎn)生了討厭并有了陰影，這件事可是個(gè)秘密，噓！
時(shí)間非�？�，很快就到了下午。下午上課的時(shí)老師發(fā)下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本，奇怪呀？頁面上畫了很多圈圈，卻蓋了一個(gè)“好”字的印章？還有紅筆寫的A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫的很好的字�！昂谩弊钟≌麓碜謱懙煤�，如果有A＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點(diǎn)叫我和李柔上講臺(tái)展示字跡。當(dāng)時(shí)��！心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺(tái)時(shí)，心里呀，有點(diǎn)美滋滋的，有那么點(diǎn)驕傲。
但我知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。可……我心中還是有個(gè)疑問？我對(duì)寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
五年級(jí)的作文300字 篇6
我家有一只小貓，這只小貓是我外公送給我的。
這只小貓可漂亮了，它長(zhǎng)著黑白相間的毛，尖尖的耳朵，圓圓的頭上長(zhǎng)著小小的嘴，嘴邊長(zhǎng)著六根絲長(zhǎng)的毛，它的眼睛可棒了，會(huì)發(fā)光，捉老鼠可不能沒有這雙眼睛��！
記得有一次，我在玩的時(shí)候，突然，廚房里發(fā)出了一些聲音，我急忙的跑了過去，一看小貓把魚都吃光了，它一看到我就跑了出去，還在門口拉了一大泡屎。我爸爸一回來就罵了，我氣得要死，找了一根棒子，看到那只貓，我上去打它，它“喵喵”的叫，好像還挺委屈的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我家的毛線球、乒乓球和籃球都不見了，我找了半天都沒有找到那些東西。一看，那只小貓正在籃球上玩，嘴里還放著一個(gè)小小的毛線球，我一看，它好像一只雜技貓一樣，笑得我的肚子都痛了。我越看越喜歡。
自從它和鄰居家的那只母貓生了3只小小貓后，它就再也不和我玩看。它天天都幫小貓去找食物。
過了三年，那只貓不再是只小貓了，它都變成老貓了。不能再像以前一樣和我玩了�？墒撬暮笠淮梢院臀彝�。我在這只貓小的時(shí)候就教它在籃球上玩。后來它玩球可厲害了。
我讓它表演給我的朋友看，他們都在鼓掌。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天，陽光明媚天氣格外好。我和小剛高高興興地走在上學(xué)的路上，路邊開滿了鮮花，陣陣清香飄進(jìn)我的鼻孔，就在這時(shí)，一股臭味撲面而來，我不由得撅起了小嘴，只看見是面前的垃圾桶發(fā)出的惡臭，不少垃圾堆在桶前，而它們離垃圾桶只有一步之遙。我本指望別人來收拾，可不知為什么腦海中出現(xiàn)了清潔工阿姨流汗的場(chǎng)面，再看看路人，沒有一個(gè)人走過來收拾，都捂著鼻子走開了。我想起了老師告訴我們的話：我們一定要環(huán)保。
于是，我下定決心指著垃圾對(duì)小剛說：“小剛，我們把它們清理一下吧？”小剛猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說著我開始干起來，并轉(zhuǎn)身對(duì)小剛說：“小剛，我知道平時(shí)你的金點(diǎn)子最多啦，你看能不能想個(gè)辦法讓人們主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾呢？”小剛有些為難，他的眼睛不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，突然，他一拍腦門，大喊：“我想出辦法了！”說完便拿出紙和筆，不知在寫些什么，而我呢正干的熱火朝天，面前的垃圾越來越少，終于干完了，他也寫完了，他把寫好的標(biāo)語貼在垃圾桶上，上面寫的是：文明------只差一步。我笑了，他也笑了，不愧是金點(diǎn)子專家，我對(duì)他豎起了大拇指，但是，過路的人也對(duì)我們豎起了大拇指，我們害羞的低下了頭。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，陽光真好。
我拿著100分的數(shù)學(xué)卷子高高興興的回到家。爸爸看了我的成績(jī)，就給我買了豐盛的水果作為獎(jiǎng)勵(lì)。在水果盤里有火龍果、柑子、蘋果等，還有我最愛吃的鴨梨。
看著這美味的水果，我不禁想到，要是我考差了呢？哎￣老爸肯定也會(huì)給我買美味的東西——“鐵甘蔗”和“木香蕉”。
但不管怎樣，現(xiàn)在既有吃的，就先吃了再說吧。
鴨梨似乎明白我的心意，得意地說：“小主人，快吃我呀，你今天考了好成績(jī)，還不快好好的享受我的美味？”我心想，誰說不是呢？我今天好不容易考得100分，正要我準(zhǔn)備切時(shí)，火龍果不滿意了，翹這小嘴生氣的說：“主人，你平時(shí)不是最喜歡我的嗎？”是啊，你可是我平時(shí)的最愛呀，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，蘋果又不高興了，他不耐煩地說：“你這個(gè)大笨蛋，吃了我，你下次一定能考得更好，還不快快動(dòng)手！”
哎￣看著滿滿的水果，真不知道叫我如何是好。最后，我只好無可奈何地說：“各位水果朋友們，你們的好意我心領(lǐng)了，現(xiàn)在你們不要再爭(zhēng)了，我想以后，我們會(huì)經(jīng)常見面的，以為我相信我的成績(jī)一定會(huì)越來越好！”
鴨梨、火龍果、蘋果這才露出了開心的笑容。
五年級(jí)的作文300字 篇9
人們都說：“桂林山水甲天下�！蔽蚁耄骸肮鹆终娴暮苊绬�？”我有一些不信，帶著疑問和好奇來到了桂林，探討桂林怎么樣甲天下的。
桂林有許多的山、水、溶洞十分的奇妙！比如在溶洞里的石頭千姿百態(tài)，讓人陶醉在石頭里面。我看見過很多湖或是“嘩，嘩，嘩”的溪流，但漓江卻給我不一樣的感受，它是那么風(fēng)情萬種，漓江的水真綠，綠的像一塊綠翡翠一樣，無暇透明，漓江的水真靜，靜得似乎像一面鏡子一樣，都能聽見風(fēng)發(fā)出的“沙沙沙”聲，有一些詩(shī)人寫了很多關(guān)于桂林山水的詩(shī)，如李商隱寫的《桂林》：“城窄山將厭，江寬地共浮。東南通絕域，西北有高樓。神護(hù)青煙岸，龍移破石。殊鄉(xiāng)競(jìng)何禱，蕭鼓不曾體……”在水里有許許多多的的綠油油的水草，像手在搖動(dòng)著，似乎在歡迎我到來似的。雖然，在桂林很熱，但是那里風(fēng)景十分的好。
桂林的山很秀麗，多數(shù)的山的正面，大多有一條條的條紋，好像是一座座小山，在山的四周有一個(gè)個(gè)洞，黑黑呼呼的，似乎使他們變了一個(gè)樣子，像巨象，像五只手指，像公雞……很奇。
往平靜的水面望去，在水中看到都是山！和一片片漂浮不定的白云，山映著水，水圍著山，大自然真?zhèn)ゴ�！我佩服大自然的奇妙之處�?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇10
在我的腦海里，有很多人值得佩服，但有一個(gè)人的品格令我終生難忘——清潔工。
記得在一個(gè)寒假的早晨，在一條路上，我看到了一個(gè)人，她就是清潔工阿姨。我想：在這么冷的天氣里，她難道就不怕冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，一只手拿著掃帚，一只手拿著簸箕，耳朵都凍紅了。
她認(rèn)真并耐心的工作著。只見她一會(huì)掃著這，一會(huì)掃著那，不知這動(dòng)作重復(fù)了多少遍。而且只要簸箕滿了，她就會(huì)小心翼翼的將簸箕里的垃圾，慢慢地倒進(jìn)垃圾箱里。好像能從她眼睛里看到，她多么希望大家不再亂扔垃圾呀！這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，吹散了還沒來得及清理的垃圾，路面又變臟了。她嘆氣：“唉，只好再掃一遍了！”之后就又大氣精神說：“沒關(guān)系！”這回她把垃圾堆在一塊，等全都掃完后，在慢慢地倒到垃圾箱里面。不一會(huì)兒，馬路上的垃圾就被她清理得干干凈凈，整潔極了。我壯了壯膽子走過去說：“阿姨，您幸苦了，您這種任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。”
這就是我敬佩的人，每天起早貪黑，默默奉獻(xiàn)的人，難道不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？