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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-28 13:45:23 五年級(jí) 我要投稿

      精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

      精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        住址:為了這家伙的人身安全,我得保密。

        性格:自己猜。

        事例一:

        記得上次,數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)題,一共五道題。我飛快的做完了前四道題,可是第五道題,可把我給難住了!我左思右想、絞盡腦汁也沒想出來,這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻,我決定去問問老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼,他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時(shí),我又看了他一眼,我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了,而且他給老師看了,也全做對(duì)了。

        事例二:

        我還記得上次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)的有點(diǎn)兒晚了,所以我早上起床起晚了,就急急忙忙的收拾了書包,快步走出了家門。到了學(xué)校,我交上了作業(yè)。就緊張的等待著試卷發(fā)下來。發(fā)下試卷來以后,我準(zhǔn)備做,這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆盒。在我著急的時(shí)候,一只黑乎乎的手,把一只嶄新的中性筆,推了過來。我迅速拿起了筆,三下五除二就把試卷做完了。事后,我才發(fā)現(xiàn)那支筆原來是——我的同桌,借給我的,那可是他最最心愛的筆呀!平時(shí)他自己也不舍的用的筆。

        這就是我的同桌,你知道他的性格了吧!他沉著、穩(wěn)重、大方。你猜對(duì)了嗎?

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。我們看到了美麗的春天,是否能傾聽到美麗的春天不同尋常的聲音呢!

        我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽美麗的春天的樂曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)美麗的春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音,聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌,聞到花香。

        當(dāng)我要下山時(shí),樹枝掛住了我的上衣,此時(shí)此刻聽到了美麗的春天的呼喚。讓我知道美麗的春天的存在,美麗的春天的生機(jī)。

        我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音,他人聽得見嗎?他人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中,某些時(shí)空觸起回憶的聲音,未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不是吵鬧得無法傾聽。

        美麗的春天,你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽!沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的,停止生命這間里流動(dòng)。

        生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的,卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng),甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別的聲音就是美麗的春天。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        我生活在鄭州這座美麗、充滿生機(jī)的城市。她是河南人民政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,生活在這座城市,我感到無比的自豪和快樂。

        我有一個(gè)幸福的家庭:爸爸、媽媽都在努力工作,姥姥退休后,在家里照顧我的生活和學(xué)習(xí),使我在學(xué)校里能夠快樂的成長(zhǎng)。我和所有的小朋友一樣生活上無憂無慮,學(xué)習(xí)上天天向上,像一棵茁壯的樹苗,健康成長(zhǎng)。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!痹谶@溫暖的陽春三月,我們要去蘇州樂園春游。

        同學(xué)們有的拿著MP3在教室里聽歌,有的拿著PSP,玩得不亦樂乎,還有的拿著照相機(jī),跳著躲著互相拍照……只見吳老師走進(jìn)了教室,看著吳老師滿面笑容的樣子,就知道她今天心情一定很好。周老師對(duì)我們說:“今天我們首先做一次消防演習(xí),大概在九點(diǎn)十分出發(fā)!薄坝忠姥萘(xí)”許多同學(xué)都在抱怨。當(dāng)我也想抱怨時(shí),突然想到,其實(shí)消防演習(xí)是為了如果發(fā)生了突發(fā)性火災(zāi)我們就能很快逃到安全的地方,想到這兒,我就把心中的抱怨聲壓了下去,只聽警報(bào)鈴“嗚哇嗚哇”的叫了起來,我的心里一顫,立刻用濕毛巾捂住口鼻,弓著背,頭壓得低低的,我和蔡濟(jì)滄第一個(gè)沖到了操場(chǎng)上,只見一個(gè)個(gè)油漆桶里整齊的擺放著幾根木頭,火苗正在爭(zhēng)著搶著往上竄,一股嗆人的氣味直往我的鼻子里竄,我趕忙用手里的濕紙巾捂住了鼻子,等到我們所有的學(xué)生都到齊了以后,我們聽完了校長(zhǎng)的春季實(shí)踐活動(dòng)安全教導(dǎo),我們便見到幾位老師手里拿著滅火器一噴,噴出了一個(gè)黃色的霧氣,頓時(shí),火苗“刷”的一下滅掉了,在霧氣后面班級(jí)里的學(xué)生,有的跑來跑去,生怕自己被煙嗆到,有的則大喊大叫。消防演習(xí)讓我明白遇到危險(xiǎn)的情況要鎮(zhèn)定。

        我們坐上了大巴車,在車上跟牛一丁、張行知玩了兩局牌就到了,真是時(shí)間飛逝呀!我感嘆道。我們剛下了大巴車,一陣新鮮的空氣變撲鼻而來。我們?cè)陂T口先發(fā)現(xiàn)了一個(gè)直沖云霄的噴泉,我們立即拿出自己的相機(jī),拍起照來,走進(jìn)門,我們立即被眼前的景色所折服,只見兩道噴泉分別從兩個(gè)頂棚上方穿梭,我們從中飛速地跑了過去,雖然鞋子里進(jìn)了水,頭發(fā)上有一粒一粒的小水珠,但我們?nèi)泽w會(huì)到了嬉戲的樂趣。

        我們分組進(jìn)行了活動(dòng),我們首先來到了“夏威夷沖浪”,就是兩根棕色、大大的兩根柱子架著中間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的有兩排座位的游樂項(xiàng)目,我們只見那兒有一群人在擠,本來不想排隊(duì),可是既然已經(jīng)走到這里了,那就排上隊(duì)吧!我們拍了30分鐘,上了“夏威夷沖浪”,我們把頭上的一個(gè)保護(hù)我們,使我們不會(huì)飛出去的東西降了下來,接著,系好了安全帶。過了5分鐘,“夏威夷沖浪”啟動(dòng)了,兩根柱子快速地旋轉(zhuǎn)著,我們被甩的一會(huì)兒往這兒倒,一會(huì)兒往那里翻,很刺激,我心里想,要是沒有安全套,我們一定就會(huì)被甩出去的!

        緊接著我們坐了“地老鼠”,地老鼠在軌道上不停地行駛著有時(shí)快,有時(shí)慢,有時(shí)平穩(wěn),有時(shí)顛簸。我們玩得不亦樂乎,可是,只聽“!币宦,“地老鼠”就停了下來,我們很是遺憾。

        我們緊接著來到了“小小世界”,只見排隊(duì)的地方口空當(dāng)當(dāng)?shù),一個(gè)人也沒有,我們立即坐上了一條船,其實(shí),“小小世界”就是坐船繞著一圈童話世界行駛,我們上了船,拿出了自己想吃的東西,在船上吃完了中飯,我們正好饒了一圈,我們剛下了船,就被眼前的一幕驚呆了,只見排隊(duì)的地方已是人山人海了,我們都慶幸自己來的時(shí)候別人還在吃東西,所以我們鉆了個(gè)空。

        我們又來到了一個(gè)被我們稱為“香蕉船”的游樂項(xiàng)目,我們上了船,坐在了最邊上,“香蕉船”慢慢地啟動(dòng)了,它先向上下的開動(dòng)著,然后,在左右搖擺著,我下了“香蕉船”,還覺得有點(diǎn)頭暈。

        集合時(shí)間到了,我們回到了大巴車上,我們就要和蘇州樂園說再見了,我真希望下次還能來蘇州樂園玩。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

        我愛看書,也愛收藏書。在我的書架上擺著不同類型的書。這些書有的給我?guī)砜鞓,有的給我?guī)碇R(shí)。他讓我在書的海洋里遨游。

        小時(shí)候,每天聽爸爸媽媽給我讀書,讓我知道了白雪公主、賣火柴的小女孩,還讓我知道了星星為什么不會(huì)掉下來,冬天為什么會(huì)下雪------讓我小小的心中感覺到了書的奇妙。

        上學(xué)了,我不再讓爸爸媽媽讀書給我聽,我開始自己看書了。每天晚上,看書的時(shí)候成了我最幸福的時(shí)候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲記到四大名著;從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書像一艘小船,讓我從狹隘的地方駛向海洋。

        我喜歡看書,還喜歡買書。記得有一次,我和爸爸媽媽一起去書城買書。我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書。我很好奇,于是就拿起書想看一看里面是什么內(nèi)容。沒想到,書中精彩、生動(dòng)、有趣的內(nèi)容和故事把我深深地吸引住了,一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書了,仿佛沙漠中的我發(fā)現(xiàn)了綠洲。我如饑似渴地看著,直到媽媽叫我走。我很想買但沒開口,怕媽媽不同意。因?yàn)槟鞘且槐就挄m然是一本名著類的,但這次主要是買下學(xué)期的參考書。

        回家后,我跟媽媽說想買那本書。媽媽馬上同意了,她答應(yīng)我下一次去書城給我買。再去書城的時(shí)候,那本書竟然賣沒了。我找了一大圈,讓我失望的是一本都沒找到。唉!我后悔極了,早知道那天就讓媽媽買了。

        在一次去同學(xué)家玩的時(shí)候,我偶然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的書柜里也有那本書!我異常興奮,臨走時(shí)讓同學(xué)借我看幾天,我如癡如醉地讀著,很快把它讀完了!這時(shí),我感覺到一種前所未有的快樂和幸福感。這讓我又一次體會(huì)到,讀書是快樂的,讀書是幸福的!

        書像一位好老師,他不僅僅能教我知識(shí),還能幫助我解決疑惑。書更像一位和我相知相伴的好朋友,陪我長(zhǎng)大,伴我成長(zhǎng)。讓我感覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

        耶!今天,我又拿了第一。

        記得第一次上課默寫單詞的時(shí)候,我只打了80分,是全班最后一名。我感到很慚愧,為此李老師還和我談過話,讓我發(fā)奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓,一定要努力,爭(zhēng)取拿第一。

        從這以后,老師只要求抄寫的,我把它抄得全能默寫出來;老師要求得讀熟的課文,我把它讀得能背下來,還能背得滾瓜爛熟,已至于別的同學(xué)讀都沒我背得流利;老師要求造5個(gè)句子,我把它翻倍,造10個(gè)句子。總之,每次我都比老師更嚴(yán)格要求自己。所以,到了第二次上課,讀,聽,背,寫,我都是全班第一了。

        為此,李老師為了激力其他的同學(xué),在班上宣布:只要誰趕上或超過了我,就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌。可是,李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說:"你一定要更加努力,不要停步不前,這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"

        聽了李老師的話后,我也就更加發(fā)奮了。因此,到現(xiàn)在為止,我一直保持著第一的這個(gè)位子。

        從這里,我終于懂得了"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理:只要你努力了,就沒有干不好的事情。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

        爸爸媽媽從小就一直讓我面帶微笑做一個(gè)快樂的人,爸爸說:“微笑是人與人之間最友善的交流方式之一,別人會(huì)因?yàn)槟愕奈⑿Χ械娇鞓。”起初我一直不相信?jiǎn)單的微笑能有這么大的魅力,但有一件事讓我改變了對(duì)它的看法。

        那是二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我們班新轉(zhuǎn)來了一名同學(xué)——徐子軒,也許是換了新的環(huán)境的原因,他不愿意和其他同學(xué)說話,見到同學(xué)們也總低著頭,而同學(xué)們也不太愿意搭理這位新同學(xué),覺得他很難相處,只有我每天早上見到他都會(huì)微笑的打個(gè)招呼,他也會(huì)勉強(qiáng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,但不說一句話。

        有一天上英語課,新單元內(nèi)容是“my good friend”老師要求每個(gè)同學(xué)都說出自己的好朋友的名字和特點(diǎn),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的說出了自己好朋友的名字和特點(diǎn),輪到徐子軒了,開始他還有些羞羞答答的,后來他指著我說:“我的好朋友是楊朝政。”同學(xué)們都很詫異的看著他,當(dāng)然也包括我,“他每天都會(huì)微笑的和我打招呼,我覺的他很友好,我很喜歡和他交朋友!彼掏掏峦碌恼f,說完又低下了頭。他的話讓我很意外,我和他之前并沒有太多的交流,甚至沒說過一句話,可是拉近我們距離的竟然是我的微笑。從那以后我們就成了好朋友,他變得越來越開朗,很快和其他同學(xué)達(dá)成了一片。

        有了這次經(jīng)驗(yàn),我深深體會(huì)了微笑的力量,他是人與人之間最好的橋梁,同學(xué)們就讓我們微笑著迎接每一天吧!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

        “不!我不拔牙!嗚嗚……”每當(dāng)我經(jīng)過牙科醫(yī)院,聽到這稚氣的聲音,我都會(huì)想起七歲時(shí),拔牙的有趣的經(jīng)歷。

        那年,我有一顆“老牙”已經(jīng)到了退休的年齡,可它卻一直“堅(jiān)守崗位”不愿離開我的牙床。媽媽只好把我連哄帶騙地領(lǐng)到了醫(yī)院。

        當(dāng)我到了醫(yī)院大門后,我驚醒過來了,想逃跑,可為時(shí)已晚。媽媽把我拽進(jìn)了醫(yī)院。剛踏進(jìn)醫(yī)院,一股濃濃的.消毒水味撲鼻而來,我還聽到了撕心裂肺的哭聲,頓時(shí)又緊張又害怕,害怕拔牙齒大出血怎么辦?緊張,是擔(dān)一會(huì)兒拔牙會(huì)很痛。我當(dāng)時(shí)不管三七二十一,一個(gè)勁的往外跑?蛇是被媽媽“捉”回來了。我走頭無路了,只好乖乖的跟著媽媽進(jìn)了拔牙間。我坐在椅子上,看的醫(yī)生邊帶手套邊說:“小朋友,不要怕!拔牙不痛的”我并不相信醫(yī)生的話,頭搖的像撥浪鼓似的,嘴里碎碎念念的說:“不不不!拔牙很痛……”醫(yī)生可不管我愿不愿意,拿起一杯水就讓我漱口。漱口完后,醫(yī)生叫我張開嘴,我不情愿的張開嘴,想:哎!今天是逃不過這劫了,長(zhǎng)痛不如短痛,張開就張開吧!醫(yī)生拿起一把鉗子伸進(jìn)我的嘴,夾住我的牙,當(dāng)時(shí)我絕望的心:完了完了!肯定痛死我了……。我還在想時(shí),醫(yī)生就說:“小朋友,你真勇敢!拔牙時(shí)不哭也不鬧!”“。 蔽疫不明真相,我的“老牙”就光榮“退休”了。

        現(xiàn)在想起以前那傻樣,我都情不自禁的哈哈大笑。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

        擁有千年鹽業(yè)歷史的鹽都,是我美麗的家鄉(xiāng)。

        崎嶇的古鹽道記錄著鹽工們的艱辛,一排排陳舊的紅磚瓦房,一條條深深的庭院,汽車駛過的街道塵土高揚(yáng),昔日的鹽都貧窮落后。

        今天的鹽都變成了通都大邑。富饒的鹽都,繁華的鹽都處處充滿著大都市的氣息。一幢幢高樓拔地而起,街道拓寬了,寬闊的水泥公路替換了凹凸不平泥土飛揚(yáng)的小馬路。公路上各式各樣的汽車前不見頭,后不見尾,宛然一條條巨龍暢游在街道間,氣勢(shì)磅礴,令人震撼。生態(tài)小區(qū)猶如雨后春筍般的興起,古老的大雜院漸漸在消失。走近小區(qū),漂亮的花園,清澈的水流,歡樂的游樂場(chǎng),別具一格的住宅,會(huì)立即吸引你的目光,讓你流連往返。

        昔日貧瘠荒涼的山地建成了現(xiàn)在的匯東新區(qū)。你看,那十字交叉路口怎么有一條玫瑰色的彩帶?哦,原來是一座人行立交橋,有了這座橋,人們就能安全方便地通往四方的街道了。

        每當(dāng)夜幕降臨,匯東大道便成了一片燈的海洋,大街旁的霓虹、廣場(chǎng)上的地射燈、商店里的彩燈、大廈頂上的探照燈……比比皆是?爝^年了,街道上張燈結(jié)彩,匯東的夜晚更是流光溢彩,當(dāng)你來到這里,使你不得不駐足觀光,會(huì)覺得走進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。

        漫步立交橋上,人人樂購(gòu)物廣場(chǎng)熙熙攘攘,人們正忙碌著挑選著他們喜愛的物品。公路上,亮著燈的汽車猶如一條條火龍飛舞。整個(gè)城市成了群星閃爍的銀河,街上的燈火與蔚藍(lán)色的天空中無數(shù)眨著眼睛的星星的交相輝映,真是一幅絕妙的畫卷。好一片熱鬧繁忙的景象。

        啊!美麗的鹽都,騰飛的鹽都。