【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
五一這天，我們本來(lái)打算要去旅游的，因?yàn)閶寢尩难恍⌒呐耍詻](méi)有去成。爸爸提議帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我和弟弟高興的答應(yīng)了。
到了田野邊，爸爸打開(kāi)裝著風(fēng)箏的袋子，把風(fēng)箏和線盤拿出來(lái)。我們忙活了一番，終于把風(fēng)箏裝好了。然后，爸爸把線盤線的一端系到風(fēng)箏上，風(fēng)箏就裝好了，可以放了。
我把風(fēng)箏舉起來(lái)，爸爸把線一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，可只飛了一會(huì)就掉下來(lái)了。這是為什么呢？我和爸爸想啊想，怎么也弄不明白。這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一個(gè)老爺爺，看見(jiàn)我們這副困惑的模樣，告訴我們：“放風(fēng)箏可不是那樣放的。你們要先把風(fēng)箏拿穩(wěn)，然后再牽著線一直往前跑，等到線盤離風(fēng)箏有十幾米的時(shí)候，再一下子把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就可以飛得很高啦！”我們有些半信半疑，于是想嘗試一下。
爸爸讓我把風(fēng)箏舉到我面前，他去放線。我舉著風(fēng)箏等著，忽然聽(tīng)到爸爸一聲大喊：“可以放了！”于是，我馬上松開(kāi)了手。只見(jiàn)風(fēng)箏用火箭一樣快的速度，直往上升，轉(zhuǎn)眼間便飛到了半空中。“哈哈，飛上去嘍！”我拍著手歡呼著。
總是看著別人放風(fēng)箏，我也免不了有些想試一下。于是我搶過(guò)線盤，轉(zhuǎn)動(dòng)著線盤開(kāi)始放線。但是風(fēng)箏沒(méi)有飛高，反而老是想往下掉。這時(shí)，爸爸告訴我：“你放線的時(shí)候，一看到風(fēng)箏轉(zhuǎn)頭，就要趕緊收線，好把風(fēng)箏拉緊，不然的話，風(fēng)箏就會(huì)掉下來(lái)。”我照爸爸的話去做，風(fēng)箏果然沒(méi)有掉下來(lái)，一直平平穩(wěn)穩(wěn)地在天上飛著。
可是我放著放著，突然間沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏搖搖晃晃，眼看就要掉下來(lái)。我想：這可怎么辦呀？對(duì)了，拉一下線或許有效。我抓住線，開(kāi)始往后扯。真是的，風(fēng)箏怎么還是要掉下來(lái)，氣死我也。爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“拉線不是你這樣亂扯的，要輕輕的拉，拉過(guò)后就馬上放開(kāi)，這樣風(fēng)箏才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的升高�！蔽一腥淮笪颍s快趁著還有風(fēng)，輕輕的拉著線。風(fēng)箏在微風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，快要到云霄里去啦！
這一次放風(fēng)箏，讓我體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇2
大花園的變化中國(guó)湖南長(zhǎng)沙，是一座古老的文明古城，我的家就在這座古城里。近年來(lái)。這座古城發(fā)生了很大的變化，馬路拓寬了，地下通道建成了，綠樹紅花也各自越發(fā)地綠，越發(fā)地紅……相比之下，我們公司的大花園也發(fā)生了許多變化。剛走進(jìn)公司，就見(jiàn)到幾幢大樓拔地而起，一棵棵樹木挺立在大地上，再往前走，應(yīng)可以看見(jiàn)一座美麗的花園出現(xiàn)在你眼前。大花園位于公司中心，雖公司最美的地方，那兒鳥語(yǔ)花香，總給人一種很溫磬的感覺(jué)。每到清晨，老人們就在大花園的石板路上手舞中蹈地鍛煉身體，散步，交談，有說(shuō)學(xué)無(wú)的情趣。孩子們也玩得分外開(kāi)心，蹦著，跳著，臉上露出燦爛的笑容。在花園正上方，一個(gè)清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾的魚池出現(xiàn)在你眼前，里面有許許多多的金魚。每到上午，它們就在假山附近游動(dòng)，游得可歡了，還不斷從水面上濺起水花呢！地面上，大家都很開(kāi)心，天空中也不那么冷漠，如果你抬頭看看，便可以看見(jiàn)那是個(gè)熱鬧非凡的天空：一只小鳥在花園上空嬉戲，玩耍，用它悅耳的歌聲歌唱，用它快樂(lè)的翅膀飛翔。我相信，隨著時(shí)代的變化，隨著人們心理素質(zhì)的提高，未來(lái)的大花園，長(zhǎng)沙市，都會(huì)變得更好美好！
五年級(jí)的作文 篇3
世界地球日，4月22日，主題是節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧，每一份原材料，從我做起，從現(xiàn)在做起，促進(jìn)人與自然可持續(xù)性發(fā)展。1970年從美國(guó)發(fā)起。我認(rèn)為這是我們大家應(yīng)當(dāng)關(guān)注的，也是我們現(xiàn)代人應(yīng)有的意識(shí)。
地球是我們的母親，離開(kāi)地球，就我們目前的科技水平是不可能生存的。而地球資源又是有限的，遲早有一天，人類會(huì)面臨地球資源枯竭，如果到那一天，我們的科技發(fā)展還不足以找到新的安居地，那么就是我們?nèi)祟惖哪┤�。所以，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，一方面我們要盡快發(fā)展科技，一方面我們又要爭(zhēng)取足夠的發(fā)展時(shí)間。就好象我們開(kāi)著一輛車，從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)沒(méi)有加油站，我們就必須省著點(diǎn)用油，少走一點(diǎn)冤枉路。
地球是我們的家園，但是如果我們?cè)龠@樣破壞地球，那我們的水資源、石油資源、動(dòng)植物資源等等也將受到嚴(yán)重的破壞。所以我們要從身邊，從身邊的一點(diǎn)一滴坐起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約每一滴水，每一粒糧，保護(hù)每一株剛剛露出地面的小草。這樣我們的地球才能更加美麗，更加美好。我們的家園才能更加幸福，更加美滿。如果我們沒(méi)有這么做，那樣我們的地球?qū)?huì)變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在中國(guó)的首都—北京。北京有許多景點(diǎn)，比如天安門，故宮，長(zhǎng)城等。不過(guò)我最喜歡的是美麗的后海，我經(jīng)常到那里去玩。
春天，你一來(lái)到后海就會(huì)看到滿眼的綠色。許多柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在招手歡迎你的到來(lái)。不光是有樹，還有五彩繽紛的花兒，它們都擠到你的眼前，顯示自己的美麗。你還能看到湖面的冰已經(jīng)融化了，幾只鴨子已經(jīng)在享受游泳的快樂(lè)。小鳥也在歡快地歌唱，像是在演奏春天的贊歌。
夏天，這里的大樹長(zhǎng)得很茂盛，都遮住的藍(lán)藍(lán)的天空。湖面上，荷花挺胸抬頭，向人們展示自己的美麗。下面的荷葉一邊懶洋洋的曬太陽(yáng)，一邊看著小魚和蝌蚪在水里游戲。許多人們來(lái)到后海，有的坐在大樹下看書，有的趴在欄桿上欣賞荷花，還有的在給花草樹木照相。我最喜歡和爸爸媽媽一起劃船，在寬闊的水面上蕩舟，那感覺(jué)真舒服！
秋天，樹葉都飄落下來(lái)了。金色的樹葉包后海襯托得更加美麗。游客們?cè)跊鏊奶鞖饫锪闹�，散著步，盡情享受秋天的陽(yáng)光。
冬天，雪花慢慢地飄落下來(lái)，讓后海變成了白色的世界。湖面全都結(jié)了冰，許多孩子會(huì)在冰面上滑冰嬉戲。最引人注目的是一些冬泳愛(ài)好者，他們把冰鑿開(kāi)，在水里游泳。每次看到他們?cè)谀敲蠢涞奶煊斡�，我的身體都禁不住發(fā)抖，不得不佩服他們的勇氣。
后海的春夏秋冬都很美，而且每個(gè)季節(jié)都給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。我愛(ài)后海，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇5
窗后陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照亮了一張張演講稿，也照到了我那緊張的面孔上。
我的目光停留在那節(jié)目的演講稿上，心里一遍遍的背著已經(jīng)背過(guò)無(wú)數(shù)遍的稿子。我的心既興奮又緊張。當(dāng)我一閉上眼睛，腦袋里就浮現(xiàn)出臺(tái)下觀眾的臉，觀眾的目光。心中不由自主的害羞了起來(lái)�！俺鋈プ咦甙�！”我心想。
天上的太陽(yáng)，被幾朵不聽(tīng)話的云遮了起來(lái)，風(fēng)肆意的把我的衣服向后推去。我獨(dú)自一人走在河邊，我的眼睛迷茫了，我想堅(jiān)持又想放棄；想勇敢又想退縮。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把成千上萬(wàn)樹葉吹落在地上。風(fēng)不僅吹落了樹葉，還吹涼了我的心。
就在這時(shí)，一陣嘹亮的歌聲，把我從我的世界了拉回來(lái)。這是一位老人，他的腳邊有一個(gè)音響，手上拿著話筒，面對(duì)著河大聲的歌唱。歌聲響徹云霄，把云朵給推開(kāi)，讓陽(yáng)光照射著他。我今天真正是以旁觀者的角度去看別人，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他更多的不是取笑，而是敬佩。不是敬佩他唱得多好，而是敬佩他勇于把自己的聲音唱出來(lái)。云朵散了，太陽(yáng)親切地對(duì)我微笑，我感受到一種前所未有的感覺(jué)，那是一種安詳、踏實(shí)的感覺(jué)。我不再畏懼演講了，因?yàn)檠葜v看得不是朗誦的生不生動(dòng)，而是看你在緊張的環(huán)境下懼不懼怕。
我感覺(jué)那位老人唱得歌比全世界任何一首歌都要好聽(tīng)，這是出自內(nèi)心的聲音。
這聲音讓我找回了自信，找回了勇氣。老人嘹亮的歌聲一直纏繞于我的心中。
五年級(jí)的作文 篇6
春姑娘悄悄地來(lái)了，公園里額松樹吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著纖柔的腰肢，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。
公園里有一個(gè)小花壇，里面有紅艷艷的牡丹花；有向著太陽(yáng)微笑的向日葵；有芬芳怡人的茉莉花······其中最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走近它的時(shí)候，一陣香味撲鼻而來(lái)，讓你神清氣爽。
繞過(guò)小花壇，走過(guò)一條羊腸小道，就是一條清澈見(jiàn)底的小河。小河被荷花、柳樹等花花草草點(diǎn)綴得像一幅美麗的風(fēng)景畫。每一個(gè)人來(lái)到這里，都會(huì)沉醉其中，流連忘返。
小河邊的柳枝就像少女那一頭飄逸的秀發(fā)，秀發(fā)倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，看得人眼花繚亂。柳樹下的花花草草五顏六色，色彩繽紛，像是大地母親的一件漂亮的衣裳。
小河里開(kāi)滿了密密層層的荷花。荷花千姿百態(tài)，時(shí)而像亭亭玉立的'少女，時(shí)而像活潑的孩子，在荷花心里，它認(rèn)為自己是最美的。但是荷花不知道，是因?yàn)槟瑹o(wú)聞的荷葉點(diǎn)綴，它蔡能如此美艷動(dòng)人。
小魚在荷葉旁邊吐泡泡，好像在說(shuō)：“我好舒服�。 庇械男◆~像可愛(ài)的小孩子，上蹦下竄的歡呼雀躍。多么美麗的池塘��！多么美麗的校園啊，在這樣美麗的校園里，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母老師的期望，不辜負(fù)這么美麗的校園啊。
五年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)秋高氣爽的下午，一間雜物室里有兩個(gè)微弱的聲音在說(shuō)話，原來(lái)是一盒粉筆和一塊黑板。
黑板說(shuō)：“粉筆老兄，咱們老待在這里也不是回事呀！干脆出去走走吧！”“出去走走？我們連腿都沒(méi)有怎么走呀？”粉筆說(shuō)道“還是等人們來(lái)找我們吧！”，黑板同意了。幾個(gè)百天和黑夜后，黑板又對(duì)粉筆說(shuō)：“嗯？怎么還沒(méi)有人來(lái)，真是急死我也！”“耐心等待�！狈酃P說(shuō)。又過(guò)了一個(gè)星期。一個(gè)月，黑板是在是等不下去了，他使勁全身力氣，想自己從冰冷的墻壁上蹦下來(lái)。最后，他把釘在墻上的那四顆螺絲釘崩掉了，結(jié)果把自己摔得稀巴爛，粉筆傷心的望著黑板嘆了口氣。剛好就在這天晚上天空劃過(guò)一顆流星，粉筆許了個(gè)愿：希望自己早日出去。
幾天后，果真有一個(gè)人進(jìn)來(lái)，四周看了看最后把粉筆拿了出去，又把掉在地上的黑板掃走了。接著那個(gè)人把他帶到教室，老師和同學(xué)都很高興，老師拿著他寫字，同學(xué)拿著他畫畫。粉筆的心里別提有多興奮了，同時(shí)也對(duì)他那急性子的朋友感到遺憾。黑板現(xiàn)在正在想怎樣從垃圾筒里出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們不要急于求成，這樣沒(méi)有好結(jié)果。我們要學(xué)習(xí)粉筆堅(jiān)定的信心，只要耐心等待，就會(huì)成功！
五年級(jí)的作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)，蘊(yùn)藏著許多的名勝古跡，可“楠溪”是其中的“明珠”！許多文人毫不吝嗇地把優(yōu)美的詩(shī)歌與美好的心情贈(zèng)給了楠溪，今天，就讓我來(lái)介紹一下這顆“明珠”的閃光點(diǎn)吧！
早晨，一縷縷陽(yáng)光照射在楠溪的臉頰，陽(yáng)光讓她裝扮得更加美麗。我和外公外婆乘車來(lái)到楠溪，一路上，任何景物都很吸引，一棵棵茁壯的大樹站在道路兩旁，它們好像一位位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這顆明珠。還有樹下的野花，天上的白云，地里的田野，這一切的一切都一股特別的氣息，那就是——家鄉(xiāng)。
經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了楠溪。首先，映入眼簾的是那一座座拔地而起的山峰，它們高聳入云，形態(tài)各異，像手捧鮮花的小姑娘，像活潑可愛(ài)的小白兔，像年已高壽的老人，像古靈精怪的格格巫……它們站立不動(dòng)，表情不致。遠(yuǎn)眺，那些山奇峰羅列。尤其是那座大山，筆直的站在那里，用手托著他那胡子，還有一只手放在背后，把頭低下，一絲不茍地看著楠溪，好像是楠溪的守護(hù)神，在觀察著楠溪，兩旁還有一小神童，它們盤著兩條腿，一個(gè)手拿花瓶，一個(gè)背葫蘆，當(dāng)守護(hù)神的小助手……
在楠溪，讓人最愜意的當(dāng)然是躺在小石子上，望著那蔚藍(lán)的天空了。小石子在太陽(yáng)公公地照耀下，變得熱乎乎了，在你躺下的那一瞬間，那像躺在了溫泉里。石子有三大特點(diǎn)：小、奇、多！咱們先來(lái)說(shuō)說(shuō)小吧，它小如手掌，怎么說(shuō)呢，它宛如嬰兒般手掌大小，如果你回去了，可以隨身攜帶幾顆，做為紀(jì)念；再說(shuō)說(shuō)奇吧，它奇形怪狀，惹人喜愛(ài)，有的像一顆草莓，讓人垂涎欲滴，有的像顆星星，讓人愛(ài)不釋手……最后就是多了，它多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，簡(jiǎn)直就是一片石海！
我們的重點(diǎn)還沒(méi)說(shuō)呢，那就楠溪的，它的水晶瑩剔透，特別冰涼，只要你一碰，就會(huì)情不自禁的說(shuō)：“好舒服�。 倍议乃灿腥筇攸c(diǎn)，分別是靜、清、綠。我們乘著竹筏，游行在楠溪上，我們會(huì)看見(jiàn)楠溪的水真靜啊，靜得好像一面沒(méi)經(jīng)過(guò)打磨的鏡子；楠溪的水真清啊，清得好像一塊巨型水晶；楠溪的水真綠啊，綠得可以把你的衣服都染綠了……
這就是我家鄉(xiāng)的明珠。一顆璀璨的明珠，一顆自然的明珠，一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明珠！如果你去了楠溪，那么，它必定會(huì)讓你留連忘返，因?yàn)檫@就是我家鄉(xiāng)的魅力，我愛(ài)楠溪，也愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
【【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文合集九篇04-01
【實(shí)用】五年級(jí)秋天的作文合集6篇03-31
【實(shí)用】五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文合集六篇03-26
【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文合集6篇03-21