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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-26 09:06:14 五年級(jí) 我要投稿

      【推薦】五年級(jí)的作文8篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】五年級(jí)的作文8篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        窗外,柳絲隨著輕柔的風(fēng)兒飄著,飄著坐在窗前的我又想起我的語(yǔ)文課,我所希望的語(yǔ)文老師是什么樣的呢?我思索著。我喜歡語(yǔ)文。喜歡它能用幾句樸實(shí)的話語(yǔ)將世界里每個(gè)角落的愛編織;喜歡,幾十個(gè)秀麗的字騰然紙上,成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵(lì)。語(yǔ)文,是我夢(mèng)的起源,曾幾何時(shí)我就播下了文學(xué)的夢(mèng)的追尋,我要寫出美麗的如獨(dú)特風(fēng)景般的文字。我是一個(gè)追夢(mèng)者,我希望為我開啟文學(xué)夢(mèng)的領(lǐng)路人是這樣的。我希望我的語(yǔ)文老師真正的成為我們心目中的好朋友,甚至是用心去愛我們的哥哥姐姐。語(yǔ)文,需要的是一種自由灑脫的意境,一個(gè)作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以,語(yǔ)文老師應(yīng)該在課下,成為我們所依賴的朋友,一起玩,一起為幾個(gè)語(yǔ)文句子的理解而爭(zhēng)的面紅耳赤,不分地位高低。這樣,語(yǔ)文老師就會(huì)成為我們生活的一部分,成為我們心中最亮麗的太陽(yáng),溝通嘛,自然不成問題。我希望,我的語(yǔ)文老師,是一幅最亮麗的風(fēng)景,魄力四射。只有笑,才能讓自己擺脫困難的紛擾,才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果,我的語(yǔ)文老師,能夠一進(jìn)教室就帶著陽(yáng)光燦爛的微笑,那么,我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽(yáng)天了吧!語(yǔ)文課堂效率,更是沒得說,那簡(jiǎn)直是艷陽(yáng)天里火一樣的空氣。我希望,我的語(yǔ)文老師,能夠開放,為我們的課堂增添幾分活力!語(yǔ)文課,本應(yīng)就是建立在生活之上的。語(yǔ)文的藝術(shù)源于生活,那,我們應(yīng)該置身于生活希望語(yǔ)文老師能夠帶我們親近大自然,體驗(yàn)真正的生活,透悟出真正的語(yǔ)文。也可以多舉辦一些辯論會(huì),來鍛煉我們的口才,使我們的語(yǔ)文成為最好的,最高的,最妙的!我所希望的語(yǔ)文老師,其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫!窗外,風(fēng)景如畫。我知道語(yǔ)文老師正微笑著向我們走來!

      五年級(jí)的作文 篇2

        我喜歡的老師是教英語(yǔ)的。她風(fēng)趣幽默,贏得我們班一致好評(píng)。她,就是陳老師。

        陳老師五官整齊、待人和善。她長(zhǎng)得高高的,披著一頭卷發(fā)。那雙眼睛可厲害了,什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長(zhǎng)在她臉上,還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了,什么聲音她都聽得見……

        陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服,旁邊有兩個(gè)小球球。她經(jīng)常穿深色褲子,比如:黑色、棕色等。

        教英語(yǔ)的陳老師特別幽默。有一次,在她上課時(shí),成思雨突然躺在了座位上,被陳老師發(fā)現(xiàn)了,她說:“哎呀,成思雨,要不要搬張床來當(dāng)你的‘VIP’座位啊?”成思雨聽懂了老師的話,便自覺地抱臂坐正了。

        陳老師每節(jié)課都要大家四組比賽得“星星”,我們大家都爭(zhēng)著要得。你可能會(huì)問為什么,因?yàn)樾切亲疃嗟囊唤M可以拿印章,印章滿十顆就可以兌換禮物呢。

        陳老師很少發(fā)火,她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧!

      五年級(jí)的作文 篇3

        燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文

        今天,老師說下午要舉行燈籠會(huì),讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示,同學(xué)個(gè)一聽激動(dòng)的活蹦亂跳。

        下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校,同學(xué)們的燈籠各不相同,看的我無眼花繚亂。

        上課了,老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室,老師看我們做的燈籠漂亮,還夸獎(jiǎng)我們說:“同學(xué)們真棒!”我們聽了心里美游滋滋的。

        燈籠會(huì)開始了,老師讓1——9組按順序各組上前展示,老師不但讓展示燈籠,還讓猜燈籠上的燈謎,猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。

        同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是:有雷沒有雨,有一位同學(xué)馬上站起來說:“田”,他答對(duì)了,那位同學(xué)把禮物送給了他;還有一位同學(xué)的燈謎是:愛好旅游,我馬上站起來說:“喜出望外",我答對(duì)了,我獲得了那位同學(xué)的小禮物;輪到我了,我激動(dòng)的走上講臺(tái)說:”我的燈謎是一塊變九塊”,有的同學(xué)說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說是四分五裂,他答對(duì)了,我把禮物送給了他,

        我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。

      五年級(jí)的作文 篇4

        笑,是一種情感的表達(dá)。如果在陽(yáng)光的照映下,就更加美麗更加燦爛了,好似錦上添花。這笑在陽(yáng)光下為什么那么燦爛呢?因?yàn)槟切κ顷惱蠋煹摹j惱蠋熖焯鞚M臉微笑面對(duì)我們,而在陽(yáng)光下的那次笑,對(duì)我則是十分美好的回憶,令我久久不忘!

        我見過陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加作文班考試的前一天,另一次是我投稿參加“金色童年”

        在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我興沖沖的與同學(xué)邊走邊聊,突然一個(gè)慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看,。≡瓉硎顷惱蠋。我小步跑到她面前:“陳老師,您找我有什么事嗎?”原來是陳老師對(duì)我參加比賽一事積極鼓勵(lì)我,告訴我上臺(tái)演講要注意的事項(xiàng)。并且獲獎(jiǎng)是我盼望已久的事!瓣惱蠋,我會(huì)努力加油的,我會(huì)抓住這個(gè)”千載難逢“的機(jī)會(huì)!”上課的鈴聲響起了,我立即快步走向教室,一邊走一邊回頭說了一聲,“陳老師再見!”這時(shí)我清楚地看見了陳老師在陽(yáng)光下那燦爛的笑,笑得是那么的甜、那么的美。

        還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天,我去作文班,當(dāng)時(shí)我們正在用心的寫作文時(shí),陳老師宣布了一個(gè)令人興奮的消息:“大家可以去投稿,這是一次好機(jī)會(huì),大家要抓住了,寫得好能得獎(jiǎng)!贝蠹易h論紛紛,我可高興啦,我想好了,我要去嘗試。雖然是第一次,但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我寫了我養(yǎng)了二年的一個(gè)又小又可愛的“寵物”——蠶寶寶!缎Q寶寶》這篇征文中,我費(fèi)盡心血將可愛的蠶寶寶盡情描繪,雖然有些怕選不上,但陳老師一句“名言”在鼓舞我,“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下,我將作文交給了陳老師。陳老師接過作文,邊看邊沖我笑了笑,陽(yáng)光下那笑還是那么美麗動(dòng)人。這篇目作文《蠶寶寶》后來獲得了獎(jiǎng),使我受到了極大的鼓舞。

        我還見過了許許多多人的笑容,可我覺得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑,是看到學(xué)生進(jìn)步欣慰的笑,是一個(gè)鼓舞一個(gè)燦爛動(dòng)人的陽(yáng)光下的笑!是愛和心血的交織。

      五年級(jí)的作文 篇5

        我能行!這句話我常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)我說“我能行”!

        記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我看見許多的大哥哥和大姐姐騎著自行車,我羨慕極了。

        我讓爸爸把我的小自行車的后面的兩個(gè)車輪給卸了下來,爸爸說:你太小卸下來后面的輪子,車會(huì)歪的,我說:我能行!爸爸只好答應(yīng)了我騎著沒有小輪支撐的車,一上就摔倒,我不哭,爬起來再騎,我暗暗的對(duì)自己說鄭淑雅加油,你能行。

        爸爸看著我滿身的土說你太小到明年再騎吧!我還是堅(jiān)持的說:我能行。就這樣反復(fù)的練習(xí)我終于能騎不帶小輪支撐的車了。

        我興奮的說:我會(huì)騎自行車了,我能行。

      五年級(jí)的作文 篇6

        春雨有節(jié)奏地下著,打在藍(lán)玻璃似的水面上,它先沉入水底,又浮上水面,跳了幾個(gè)隔節(jié),猛地鉆進(jìn)塘底。

        我套著最大容量的蘋果牌MP5,腰上系著校服,像一個(gè)吉卜賽女郎,嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)音符,因?yàn)槿徊活櫮_下,所以泥水濺了一褲沿。

        一滴水滴在了我手上,接著有一只小手拉了拉我的衣服。

        我打了個(gè)激靈,一轉(zhuǎn)身,喲,是個(gè)小女孩哪。

        “姐姐,我能和你共撐一把傘嗎?”她一臉天真無邪的樣子,眼眶里滿是純潔與善良,清晰地倒映出了我的面孔。

        她想撐這把傘?我望著手中的自動(dòng)折疊小蘑菇傘,又望了一眼她,做了一個(gè)極大的思想斗爭(zhēng),這把傘可是我央求了父母一個(gè)星期,欠下十五元的“債”,又全包家務(wù)才拿到的,怎么可以免費(fèi)給人遮呢?

        但最后,我還是對(duì)她招了招手,不忍心看她在雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。

        接著我又按下了MP5的開關(guān),讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行,讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞,把小女孩丟在了身后。

        完全沉迷在音樂世界里的我根本沒留意腳下,有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下,不知我踩了什么運(yùn),運(yùn)氣史無前例地“好”,居然一腳踏了上去。

        我原本要向后跳一小步,從石頭上蹦下來的,可那家伙居然是尖的,所以我只能跟著它先抬腿九十度,接著側(cè)身翻轉(zhuǎn)一百八十度,然后來一個(gè)三百六十度的“四周跳”,最后以“狗撒尿”的姿勢(shì)“華麗麗”地“降落”了。

        而小女孩也沒有閑著,她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來,折了幾折,遞給我,然后,去把我的折疊傘和MP5撿了回來,把它們擦得干干凈凈,又把我扶了起來。

        “謝謝你!蔽业暮韲瞪硢×。

        “助人為樂嘛,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。不用謝。”

        小女孩拍了拍手上的泥土,把傘高舉過我的頭頂。

        原來小女孩的家就在附近,她住在一個(gè)很大的`小區(qū)里,我堅(jiān)持要送她到她家樓下,可她不答應(yīng)。

        “你快回去吧,我可以的!彼龑(duì)我微笑了一下,向雨中跑去。

        小女孩,你可否知道,你今天給我上了人生中最美的一課。

      五年級(jí)的作文 篇7

        當(dāng)一輪朝陽(yáng)升起,新的一天,我們意氣風(fēng)發(fā),我們蓬勃向上,我們是拍不破的皮球。走在路上,猛然發(fā)現(xiàn),哦,是一叢小野花,零零星星,像天上的星星一樣閃耀。有時(shí)候,當(dāng)我們偏要拿受人寵愛的玫瑰花與小野花比較時(shí),你會(huì)猛然間發(fā)現(xiàn),其實(shí),小野花也有自己的美麗,也散發(fā)著光芒,它,只不過是渺小了些罷了……

        路旁的柳樹吐出了嫩芽,綠綠的,給人一種撲面而來的清新感。草兒和花兒正在爭(zhēng)先恐后的比誰沒呢,這時(shí),你會(huì)突然感慨到,陽(yáng)春三月正是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),啊,春來了!

        每個(gè)人想象的春是不一樣的,只是我們并沒有仔細(xì)的去感受春,今年的春也會(huì)隨著記憶消失遠(yuǎn)去嗎?不會(huì)的,今年,是我們有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,看到今年的春景,你是否會(huì)按下快門,記錄下這一美好的時(shí)刻呢?你可能在去年就已經(jīng)看到了這么美的春景,只是沒有好好珍惜罷了。你可能在懊惱,后悔當(dāng)初發(fā)現(xiàn)不到這么美的春景,但今年的你可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了用心去感受大自然。

        飄逸的春風(fēng),讓我想為你伏筆寫一首詩(shī),我看的了你的笑意,是那么美,那么美……畫家可能會(huì)把你描繪在山水畫里,在潑墨的山水畫里,你卻被墨色深處隱去……

      五年級(jí)的作文 篇8

        中秋到了,那個(gè)賴床的家伙已經(jīng)不賴床了,他慢悠悠的起了床,換上了休閑的服裝,刷了牙洗了臉,便興沖沖的纏在媽媽身旁說:“媽媽,媽媽,月餅?zāi)?”月餅還沒買呢!等等吧,快了,小雨點(diǎn),先等等吧”媽媽不耐其煩的說道!芭丁蔽译S口應(yīng)了一聲。“妹妹呢?小不點(diǎn)呢?”隨后我隨意問了一句!翱础眿寢屩噶酥感〈病靶〔稽c(diǎn)還在睡覺呢!”

        叮叮叮,門鈴響了,媽媽開了門,原來是上班的爸爸回來了。他雙手提著月餅說道“呵呵,我們家的兩個(gè)小乖乖有得吃了,這是公司發(fā)的月餅”我聽了心里可樂了,我急忙叫醒妹妹,可妹妹卻懶洋洋地說:“這才幾點(diǎn)啊”可是我一說:“有月餅吃!”妹妹不管三七二十一的起了床,以一分鐘的速度跑進(jìn)廁所,兩分鐘的速度刷了牙洗了臉急急忙忙的跑出廁所,隨后叫了一聲:“月餅?zāi)?”我說:“爸爸手上呢!”原來是他太急忙了,沒注意到爸爸也在!鞍职,爸爸,月餅,月餅”“這個(gè)是晚上吃的,現(xiàn)在還不行。”爸爸說!鞍!”妹妹一臉夸張的表情說道!敖裉焱砩衔覀円黄鹳p月,吃月餅,那才叫快活呢!”媽媽立刻回道“好。 泵妹媚樕蠋еd奮地的表情說道。

        天目逐漸地黑了,幾顆星星也從云層中跳出,不停地向我們調(diào)皮的眨眼睛,那成群星星閃爍著,好像想立刻跳下來和我們做游戲,我望著那藍(lán)色的天幕,期待著月亮從云霧中出來,大約半個(gè)小時(shí)左右,月亮漸漸膽大了,終于從云霧中羞答答的走出來,我望著月亮,不停的贊嘆著:“這月亮真美呀!都可以和西湖相提并論了!蔽乙贿叧灾嘛,一邊望著月亮!笆前,真的好美呀,好圓呀!真不愧是中秋節(jié)的明月啊!”媽媽隨即說道!霸铝猎賵A也沒有月餅好”沒等媽媽說完,妹妹又搶著說。“呵呵,你個(gè)貪吃鬼!”爸爸終于發(fā)話了!澳悴攀秦澇怨,怪不得長(zhǎng)這么胖,我只是遺傳的貪吃鬼而已啦!”妹妹搶著說“你們兩個(gè)都是貪吃鬼!蔽矣终f。“還有一盒月餅吃不完了,留給明天吃吧!”媽媽立刻轉(zhuǎn)移話題!岸鞫!”妹妹說話的速度立刻變快了。

        8點(diǎn)左右孔明燈持續(xù)上升,比那星星還亮,比那北京還壯觀,我望著那藍(lán)色的天幕,看著月亮姐姐那甜美的微笑,看著那淘氣的星星弟弟,望著那壯觀的孔明燈。

        中秋月兒圓,說得真沒錯(cuò),可是我又期待明天的中秋,因?yàn)樗自捳f“十五月亮十六圓”

        我編了一首關(guān)于月亮的詩(shī)中秋月兒圓

        中秋賞月月兒圓

        盼得明年月更圓

        月兒圓圓照大地

        家家戶戶慶團(tuán)圓

        五年級(jí):黃秋茹

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