【推薦】五年級(jí)作文300字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
在金華的婺江上,有一座石橋,叫金華大橋,又叫通濟(jì)橋,離現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年的歷史了。
通濟(jì)橋歷史悠久,它建成于元代元統(tǒng)二年(公元1334年),當(dāng)時(shí)是十一個(gè)孔,是一座木梁橋,上覆橋屋50間,還有三殿兩亭。后來(lái)通濟(jì)橋經(jīng)過(guò)了27次整修,到了清代嘉慶十四年(公元1809年),改為十三孔石拱橋,到了1942年,五、六、七三孔被炸,1958、1996、20xx年加寬,就成了我們現(xiàn)在的通濟(jì)橋。
通濟(jì)橋長(zhǎng)380米,寬24·5米,是雙向六車道,東邊的橋墩是用石塊堆砌而成,是立體三角形。西邊是用水泥澆筑而成,比老橋窄,又比老橋大。橋洞高15米,寬10米,發(fā)大水時(shí),有著很好的抗沖擊能力。通濟(jì)橋真是雄偉堅(jiān)固。
通濟(jì)橋不但雄偉堅(jiān)固,而且非常精美。通濟(jì)橋的兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著一只鴛鴦在水中戲水、玩耍;有的刻著一條龍,在空中飛舞;還有的刻著一只鳳凰,在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去。白天,通濟(jì)橋上的汽車成隊(duì)奔馳著,行人接踵如流;入夜,霓虹燈在橋下閃爍著,燈光橋影,橋面上的汽車順流不息,既像銀河從天而降,又像一條條火龍?jiān)陲w馳。
通濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和結(jié)晶,是我們金華的寶貴歷史遺產(chǎn)。
五年級(jí)作文300字 篇2
你們好!
“你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿,你雨中的花折傘,有人給你打……”媽,這是唱給你的歌,轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我們已經(jīng)有兩年沒(méi)見(jiàn)面了,你一定非常想念我,我又何嘗不是呢。所以忍不住心中的酸痛,給你與爸爸寫(xiě)了一封信。
媽,你在外面工作累嗎?你知道嗎?當(dāng)每周五,同學(xué)們都放學(xué)了,但每當(dāng)我看到那些孩子的媽媽來(lái)接他們回家時(shí),我想:他們多幸福啊,有媽媽的疼愛(ài)。但我不傷心,因?yàn)槲抑,我媽媽也是?ài)我的,你在外面掙錢都是為了我,“謝謝你,媽!我愛(ài)你!”
“爸爸的背彎了,是因?yàn)樗淹χ钡募沽航o了我;爸爸的眼睛花了,是因?yàn)樗衙髁恋难劬o了我……”每當(dāng)我想起這首詩(shī),我就想起了你,爸,你知道嗎?我真的很想你。記得小時(shí)候,我騎在你的脖子上,你帶我去逛街,帶我去捕魚(yú),現(xiàn)在回想起來(lái)還有一絲甜蜜。
“是你們帶我來(lái)到這世界,一天天一年年把我養(yǎng)大……親愛(ài)的爸爸,親愛(ài)的媽媽,孩兒我懂得如何報(bào)答……”爸、媽,這是唱給你們的歌,你們?cè)谕饷孢^(guò)的好嗎?你們不要擔(dān)心我,我過(guò)得很好,外公外婆都對(duì)我很好,紀(jì)老師也像哥哥一樣,對(duì)我照顧有加。
五年級(jí)作文300字 篇3
嘀嗒,嘀嗒,你聽(tīng)這就是秋哥哥來(lái)了嗎?
秋帶來(lái)了一盆水,灑在人間大地,濛濛細(xì)雨落在身上,帶給我們一陣涼爽;落到大樹(shù)上,讓葉子弟弟去旅行;落在桂樹(shù)上,讓金黃的桂花妹妹快快成長(zhǎng),順便帶走一陣濃濃的芳香;落到蘋(píng)果上,變成了閃閃發(fā)光的露珠。
秋哥哥又撓了撓腦袋,他想:“這盆水還可以干什么呢?哦,對(duì)了,可以送給孩子們呀!于是,秋哥哥又拿起水盆灑下學(xué)校,孩子們有的在玩踩水坑,有的正拿著水槍噴對(duì)方,有的還在用衣服遮擋,還有調(diào)皮的孩子,頭朝上,正等待著小雨點(diǎn)們落下來(lái)呢!
這一場(chǎng)雨,學(xué)校的花壇里,菊花綻開(kāi)了笑臉,不同的菊花各式各樣,一大片一大片,好像給秋天鋪上了彩色的地毯,那真是一幅美麗的圖畫(huà)。
秋哥哥又把水灑下天空,天空上那一群展翅的大雁,好像收到了信號(hào),急忙向南方飛去,一邊飛還一邊說(shuō):“大家快一點(diǎn),幾天后,冬姐就要來(lái)了!”
我喜歡秋天,更喜歡美麗的秋雨。
五年級(jí)作文300字 篇4
一年前,我們的語(yǔ)文老師換成了侯老師,她有一張靈巧的嘴巴,一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來(lái)之前,我們班的語(yǔ)文水平整體都不好。但是侯老師會(huì)讓人喜歡語(yǔ)文,讓人學(xué)會(huì)寫(xiě)作,讓人愛(ài)上讀書(shū)。她總會(huì)一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師!
就寫(xiě)一下她讓我改變的經(jīng)過(guò)吧!一天放學(xué),老師讓我們寫(xiě)一篇作文。第二天,侯老師對(duì)我說(shuō):“這個(gè)作文把它的標(biāo)題換成魔鬼式的,再把里面的內(nèi)容變得有趣一些,你照這個(gè)寫(xiě)一下,明天,你一定會(huì)有收獲!
晚上,我按照侯老師的方法改了許多,把標(biāo)題改了,內(nèi)容也改得有趣了,我發(fā)現(xiàn),我會(huì)寫(xiě)作文了,還破了紀(jì)錄,寫(xiě)了整整三頁(yè)紙。當(dāng)我第二次交給老師,老師對(duì)著我說(shuō):“找到收獲了嗎?”“是作文”我說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,笑嘻嘻地說(shuō):“你會(huì)寫(xiě)作了嗎?”我說(shuō)已經(jīng)會(huì)了。從那次以后,我作文就有了進(jìn)步。
你們說(shuō)侯老師是不是一位奇跡老師,聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡上了我們的侯老師了嗎?
五年級(jí)作文300字 篇5
秋風(fēng)送爽,秋意濃濃,秋天真美呀!
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。楓葉變紅了,那一樹(shù)的`楓葉好像一團(tuán)大紅云似的。更多的樹(shù)葉由綠變黃,紛紛落下來(lái),風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子,仿佛給大地上了一件金色的時(shí)裝。
秋天是一個(gè)豐收喜悅的季節(jié)。果園里,蘋(píng)果臉蛋紅紅的,葡萄架上掛著一串串紫色的圓溜溜的葡萄,梨子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠,果園邊還栽著一排辣椒,那辣椒紅得仿佛要噴火一樣,果園里的叔叔阿姨們正在收割果實(shí),只見(jiàn)阿姨們笑著把果實(shí)一個(gè)一個(gè)往下扔,叔叔在下面不停接著,他們臉上都掛著滿足的笑容。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,正在把麥子,稻子收割著,從他們的表情里流露出豐收的喜悅,小鳥(niǎo)剛好飛過(guò)這里,它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在高興地唱著:“莊稼熟了,果子熟了,五谷豐登呀!”
秋天是一個(gè)能激發(fā)靈感的季節(jié)。攝影師會(huì)把大自然的美麗瞬間拍攝下來(lái),作家和詩(shī)人們會(huì)被這美麗的風(fēng)景,激發(fā)出更多的靈感,寫(xiě)出更多更好的文章。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。它美在那像油畫(huà)一般的美麗風(fēng)景,它美在帶給我們無(wú)盡的遐想,秋天,可真是美不勝收呀!
五年級(jí)作文300字 篇6
我們班有個(gè)好學(xué)生,她很聰明,也很好學(xué)。圓圓的小臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的大眼睛,顯得很機(jī)敏?伤齾s做了一件“傻”事。
一次,語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們都很緊張。她也很緊張,只見(jiàn)她兩手緊握,嘴也抿得緊緊的,可見(jiàn)這次考試對(duì)她是多么的重要。當(dāng)她看到有的同學(xué)拿到試卷后的那種失落,她便更緊張。她終于拿到卷子了,從她的表情當(dāng)中,我可以看出她得的是優(yōu)。這時(shí),她的同桌一邊看她的卷子,一百年和自己的對(duì)照。她的同桌突然對(duì)她說(shuō):“不對(duì)呀,你這道題怎么就判對(duì)了,我這道題跟你寫(xiě)的一樣怎么就錯(cuò)了,真是的!闭f(shuō)罷,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去想看看她到底要怎么辦。這時(shí),我看到她眉頭緊皺,好像在思考著什么……“丁零零……”下課了,只見(jiàn)她忽然清醒過(guò)來(lái),一下子站了起來(lái),拿著試卷走到老師面前,冷靜地說(shuō):“老師,我這道題您給我判錯(cuò)了!”老師聽(tīng)了,欣慰地笑了一下,便……她拿著被改成“良”的卷子回到位子上。她的同桌一看她改了分,便湊過(guò)去諷刺的對(duì)她說(shuō):“哎呀!真可惜,得良啦!”說(shuō)后半句的時(shí)候她還故意把聲音放大了。周圍同學(xué)聽(tīng)了都很替她生氣,可她卻坐著不動(dòng),時(shí)不時(shí)嘴角還露出幾絲微笑……
我覺(jué)得她很“傻”很“傻”,“傻”得是那樣可愛(ài),那樣實(shí)在。
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